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垃圾分類簡報【精選】
在快速變化和不斷變革的今天,簡報使用的頻率越來越高,簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那么擬定簡報真的很難嗎?下面是小編幫大家整理的垃圾分類簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
垃圾分類簡報1
由惠州市城市生活垃圾分類工作領導小組辦公室指導,值此9月開學季,仲愷高新區生活垃圾分類工作領導小組辦公室聯合區宣教文衛辦動員全區中小學校開展“金秋九月開學季、垃圾分類我踐行”主題班會活動,通過主題班會以及開學第一課等形式,引導師生養成生活垃圾分類投放的良好習慣,達到垃圾分類宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區”的宣教目的。
全區中小學校班會課上,老師圍繞生活垃圾分類相關知識以及推行生活垃圾分類的必要性、緊迫性等內容,通過PPT課件和動畫片等形式細致講解日常與學生息息相關的生活垃圾分類知識,用形象生動的視頻方式加深學生們對如何進行生活垃圾分類等內容的認識,切實提高學生們垃圾分類的'意識,引導學生們在生活中要從小養成自覺分類的好習慣。
老師對生活垃圾分類的重要意義、惠州市垃圾分類工作的歷程、如何進行生活垃圾分類等內容進行了深入講解,并與學生們進行了垃圾分類知識有獎問答互動。“電池屬于什么垃圾?室內綠植花卉屬于什么垃圾?”問答環節學生們積極參與,踴躍發言。課上用“分類轉盤我能答”“分類指令我最快”等互動游戲,讓學生們行動起來,現場氣氛活躍,學生們在寓教于樂中啟蒙了心靈,激發了垃圾分類的興趣,真正學到了垃圾分類作為開學需要掌握的重要知識。
“從娃娃抓起”的做法意在通過對孩子好奇心、可塑性進行科學引導,讓其從小就樹立垃圾分類的意識,養成垃圾分類的良好習慣。“小習慣”培養“大文明”,這樣不僅可以讓孩子在潛移默化的教育中,清楚識別各種垃圾如何分類以及該丟在哪一類垃圾桶中,熟練掌握垃圾分類技能,還可以通過孩子督促家長增強垃圾分類的意識,進而在全社會形成垃圾分類的濃厚氛圍。
垃圾分類簡報2
城市垃圾處理不當不僅會對城市環境構成危害,損害居民健康,阻礙城市進一步發展,而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態環境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源,已成為關系城市生態環境安全和可持續發展的大問題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態環境、低碳生活的理念,了解垃圾分類的益處,人人參與垃圾分類,解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開展了“宣傳垃圾分類保護生態環境”為主題的一系列宣傳活動。
此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,根據垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾,倡導居民自覺參與垃圾分類活動,有效的普及了綠色生活方式,提高了居民的.環保意識,為共同創建文明、溫馨、優美的綠色家園而努力。
通過這次宣傳活動,不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類的知識,更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識,為生態環境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類簡報3
為進一步增強葉邊村村民對垃圾分類知識的了解,讓村民積極參與到農村垃圾分類全民行動中來,5月7日江高鎮在葉邊村開展“垃圾分類全民行動日”進農村宣傳活動。市政管理所及葉邊村黨員志愿者積極參加了本次活動。
據悉,黨員志愿者通過擺放垃圾分類知識展板、發放垃圾分類宣傳手冊、現場專人講解等形式為村民普及垃圾分類相關知識。此外,活動現場還設置了垃圾分類小游戲,讓村民可以在娛樂放松的同時也能輕松收獲垃圾分類知識,提高對垃圾分類的了解,村民參與游戲并成功回答問題即可獲得小獎品一份。活動期間雖然下著小雨.但絲毫沒有影響村民的熱情,大家打著傘趕來攤位了解學習垃圾分類。
通過知識講解以及專人答疑后,有些村民感嘆道:“垃圾分類真的很有必要。”葉邊村王大媽等村民坦言,留守的村民平時忙于農活與家務活,對其他事情關注度不高。因此在垃圾分類推行之初,大家都敷衍對待,沒有把垃圾分類落實到位。但他們發現,若垃圾混合投放,會出現垃圾桶周圍環境不佳,傳來臭味的情況,并且保潔員需要分揀再清運,著實會有很大的'不便。但如果能做到垃圾精準分類投放,不僅保潔員收運省時省力,垃圾桶周邊環境也能得到很大的改善。村民逐漸意識到,垃圾分類處理的最大受益者其實是村民自己。
隨著垃圾分類進農村宣傳工作的深入開展,村民們已經認識到垃圾分類已經成為時尚新趨勢,它關系到群眾的生活環境、資源回收利用、社會文明水平,不僅很重要,還很有必要。今后,他們將重視垃圾分類投放工作,積極配合工作落實。
下一步,江高鎮將繼續開展垃圾分類進農村系列宣傳活動,讓“精準分類投放”的理念慢慢進入轄內群眾的腦海,深入人心,不斷提高村民垃圾分類的參與度,增加垃圾分類投放的積極性。
垃圾分類簡報4
xxx在我校開展垃圾分類活動,是同學們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式,占用上xxx畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟、生態三方面的效益。
(1)減少占地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達50%以上。
(2)減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢棄料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅持不懈:垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作,同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類,同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
近年來,地球上的自然災害頻繁發生,一個個的災難在警示人類自然受到了嚴重的`破壞,如果人類再為了盲目追求經濟發展而破壞自然,那么后果將不堪設想。所以,為了讓人類更好保護地球,增強小學生的環保意識,我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動。
歷時3周的“變廢為寶”手工制作活動于12月30日落下帷幕。本次活動收集優秀手作品35份,這次活動,參賽者用生活的廢棄物,如:廢紙,瓶子,舊衣物等等,做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報紙做的南瓜盒子和外星人,有實用的紙抽,精致的相框,磁鐵毛筆架,粉筆灰清理器等等。
此次活動各班級都積極參賽,并細心的制作作品,團結合作,在規定的時間完成作品。同學們的作品雖別出心材,能夠將科學所學知識創新的運用到制作中去,不僅培養了學生的動手能力還培養了學生運用知識的能力,體現了同學們的心靈手巧,更是激發了他們保護自然,體現環保生活的熱情,帶來了清潔衛生的生活環境,將環保、創新理念廣泛傳播,意義深遠。xxx此次活動,希望讓同學們更加清楚環保的意義,讓我們的校園以后能切實實現多一份清潔,多一份環保,多一份美麗,讓環保的熱情持續,讓地球更加美麗。
伴隨著清風的溫柔,三月如約而至,為了更好的在校園中開展環保教育,引導學生樹立低碳生活的理念,培養節能環保的行為習慣,增強他們未來發展中的社會責任感,東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。
校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動,拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分,生活美百分”主題班隊活動,在活動中同學們xxx了解垃圾分類的知識,亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害,孩子們xxx“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“xxx校園,找找垃圾小衛士”實踐活動,志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。
本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來,不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識,養成垃圾分類的好習慣。
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》(xxx后勤〔20xx〕xx號)要求,保持校園的清潔衛生,培養師生的環保意識,提高大家的環保能力,根據本校的實際情況,特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
垃圾分類簡報5
全市垃圾分類動員會召開后,龍山鎮市委市政府的領導下,緊緊圍繞“垃圾分類,從我做起”的工作目標,結合鎮黨委政府“潔化、綠化、文化”三化提升工程,組織鎮村兩級開展了一系列工作,主要做到了三個先行。
一、多措并舉、宣傳先行。
龍山鎮婦聯充分發揮各村婦代會的積極性,組建了一支“垃圾分類、從我做起”群眾路線教育宣傳隊,共有宣傳人員50人。排演了垃圾分類小品、養老風波等一系列接地氣的節目,深入各村開展巡回演出,積極宣傳黨委政府的惠民政策,并通過有獎問答等環節,使垃圾分類知識深入人心。3月12日,在四路中村首場開演,這支宣傳小分隊走上四路集市街頭,宣傳“垃圾分類”知識,有獎問答環節氣氛熱烈,取得了較好的效果,目前共演出2場,觀看群眾1800余人次,發放倡議書20xx余份。下步將繼續在集鎮以及6個垃圾分類示范村率先開展多形式的宣傳活動,逐漸使這些好聲音傳遍39個行政村的每個角落。同時,鎮婦聯正在策劃一系列宣傳圖冊,下一步將號召各村婦代會深入每家每戶上門宣傳。
二、以身作則、干部先行。
2月5日,鎮黨委書記戴翀就親自帶隊組織39個行政村主要領導前往花街、唐先兩鎮參觀學習“垃圾分類”減量化處理工作,召開座談會,征求衛生長效管理的好措施、好辦法,并邀請市委辦應慶昂同志為大家講解垃圾分類的重要意義以及經驗做法,全面部署20xx年垃圾分類工作。3月6日,召集了鎮村兩級垃圾分類動員會,全鎮機關干部、大學生村官、各村二委及婦女主任、規上企業負責人、鎮屬單位負責人共計500余人參加。3月13日,鎮婦聯又組織鎮村女干部到唐先實地參觀學習垃圾分類的`做法,使大家垃圾分類的做法和成效有了更直觀的認識。通過一系列的會議、參觀,使鎮村兩級干部對垃圾分類工作統一了思想。
三、以點帶面、示范先行。
目前,我鎮出臺了垃圾分類初步實施方案,對各村垃圾處理房選址進行了全面排摸,并通過“鎮統一、村購買、以獎代補”的模式統一各村上墻制度、垃圾桶樣式等。6個示范村積極探索各種網格化管理模式,為全面推行積累經驗,其中茭楊村由村干部,黨員,村民代表,婦代會,入黨積極分子等組成義務小分隊,共分為五個片區,每人包干結對4戶,實現了全覆蓋,并在以往“門前三包”的好經驗基礎上,結合垃圾分類,擬推行每家每戶衛生保潔輪值制度。
垃圾分類簡報6
20xx年春季學期開學,我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持,會議內容通過APP進行課程學習,內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的使用。
續上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的'認可,我園在校園垃圾分類中表現不錯,今年繼續推動垃圾分類工作廣泛開展,進一步提升我園教職工垃圾分類意識,把垃圾分類納入課程教學,不斷引導幼兒及家長愛護環境,減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解,同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。
環境保護需要大家齊心協力、共同努力來完成,也需要以實際行動來立身躬行。
垃圾分類簡報7
為加強社區居民對垃圾分類知識的了解,推進垃圾分類工作,逐步形成垃圾分類及愛護環境的生活習慣。xxxx年12月28日上午,在白金社區劉建波書記的領導下,社區干部、網格員與志愿者一起在白金社區4組雙掛鉤小區開展了垃圾分類投放知識宣傳活動。
有70余名社區居民參與今日現場活動,志愿者們向社區居民發放了垃圾分類宣傳冊,并認真講解垃圾分類相關知識,開展垃圾分類的目的與意義,以及垃圾分類能夠為我們的環境帶來什么,我們能夠得到什么,倡導更多居民了解垃圾分類,并參與其中進行垃圾分類投放。
社區還現場設置了游戲環節,到場的居民都能夠參與垃圾分類知識搶答,搶答對的人都能夠領取到一份獎勵,此外到現場的居民每人能額外獲得一份參與獎,促進了大家踴躍參加的積極性。現場氛圍活躍,在活躍的氛圍中大家表示更能深刻學習到垃圾分類相關知識,并在以后的生活中積極的'對垃圾進行分類。
通過此次垃圾分類現場活動,增強了居民對垃圾分類知識的了解,促使居民能夠參與到垃圾分類行動中來,從而提高自覺愛護環境衛生的意識,養成垃圾分類的好習慣。
垃圾分類簡報8
在新的一年里,為有效推進轄區內生活垃圾分類工作,進一步提升居民分類知曉率和參與率。
1 月 21 日,XX 社區在黨群服務中心組織生活會上開展了垃圾分類進社區活動。
活動中,工作人員為居民指導正確的垃圾分類投放方式,宣講垃圾分類的相關政策和知識,向居民宣傳垃圾分類政策法規及垃圾分類知識、促進并推廣居民參與垃圾分類行動、引導居民在家中進行垃圾分類,資源再利用。
此次活動使居民進一步認識到垃圾分類工作的重要性,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的`行動中來,認識到垃圾分類要從現在做起、從我做起,同時養成
保護環境的良好意識和習慣,為后續開展垃圾分類工作進一步推廣并打下良好的基礎。
垃圾分類簡報9
x月xx日上午,由市環衛處與我校共同實行的以“主動參加垃圾分類,創建學校美麗環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,活動已初見成效,現將該項工作總結如下:
一、宣揚垃圾分類學問,培育環境愛護意識
有人預料,在不久的將來,城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問題,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,對學生進行垃圾分類學問的宣揚。如:在當天的啟動儀式上,市環衛處垃圾分類專職宣揚員xxx用通俗易懂的語言,向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領巾廣播,以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況,明確目標,知道我們該做什么,可以做些什么;借助市環衛處向我校發放的100多套宣揚冊和20多幅宣揚圖片,將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊主動行動起來,將黑板報內容設為“垃圾分類”專題,學生的自我教化實力得到了充分發揮。
二、開展垃圾分類實踐活動,培育環境行為習慣
良好習慣的養成須要一個漫長的過程,光靠紙上談兵唯恐很難見效。所以我校德育處建議各班依據學生實際,開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級實行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動競賽,給表現優秀的小摯友頒發了“環保章”;中年級則將活動延長至家庭,調查自家生活垃圾構成狀況,并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合,合作辦手抄報等。
形式多樣的活動促進垃圾分類學問在學生心中的內化,潛移默化地影響著他們的.行為。
三、實行垃圾分類學問競賽,強化主子翁意識
我校于x月xx日下午,組織四~六年級的近xxx名學生參與了市小學生垃圾分類學問競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的學問,學生答題已變得特別輕松,他們對我市垃圾分類這項工程提出了很多建設性的看法和建議,并設計了較多構思奇妙、言語宛轉的垃圾分類宣揚標語。此時的他們,已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終,有xx名學生分獲一、二、三等獎。在x月x日下午的頒獎典禮上,市環衛處的有關領導賜予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學習,還要從現在做起,主動參加垃圾分類,為環保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發電廠,感受垃圾分類意義 x月xx日下午,我校xx多名師生代表參觀了xxxx熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發電廠)。他們在工作人員的帶領下,細致察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒狀況,并大致了解了焚燒垃圾產生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會接納xxx多噸城市生活垃圾,而焚燒一噸垃圾可產生xxx度左右的電能時,都欣喜萬分,暗下決心肯定要從自身做起,發動四周人,將垃圾正確分類,為我市的垃圾焚燒發電工程獻出綿薄之力。
“垃圾分類,舉手之勞,功在當代,利在千秋”,盡管這項活動已接近尾聲,但我校師生垃圾分類的腳步不會停止,不僅要讓垃圾分類在校內扎根,還要讓小手牽大手,營造全民參加的良好氛圍。
垃圾分類簡報10
11月17日一早,息烽縣永靖小學三年級七班的主題班會以一場題為“垃圾分類從我做起”的知識問答開啟。班主任蔡媛媛通過PPT演示的方式,結合快問快答、互動游戲,向同學們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關知識。同學們邊聽邊答,現場氣氛活躍。
同樣,在三年級五班美術手工課上,同學們按照美術老師王竹的預先要求,帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶,正在制作創意小船。
組織開展一系列益智有趣的課堂活動,正是目前息烽縣教育系統在學校開展垃圾分類知識進課堂的`生動縮影。
據了解,為充分發揮教育系統在全縣垃圾分類工作中的重要推動作用,著重引導學生從小樹立文明意識,輻射帶動家庭成員自覺養成垃圾分類的良好習慣。息烽縣教育系統垃圾分類行動將以分類投放設施全覆蓋、監督隊伍建設全覆蓋、宣傳教育發動全覆蓋為目標,圍繞合理設置投放設施、垃圾分類知識進課堂、大力營造宣傳氛圍、建立健全監督隊伍等重點任務,按照全面設置分類設施、全面宣傳發動、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個階段,全力推開教育系統垃圾分類工作。
“注重對學生垃圾分類意識的培養,堅持將垃圾分類知識與教育、教學融為一體,創造性設置相應課程,寓教于樂中讓學生對垃圾分類的知識有全面的了解和系統的認識。”息烽縣永靖小學黨支部書記、校長曾忠武介紹,學校通過將垃圾分類知識納入教學計劃、融入課堂教學,確保垃圾分類知識入腦入心。同時,定期開展“小手拉大手”宣傳活動以及垃圾分類志愿服務行動,提高學生參與垃圾分類的主動性、自覺性和積極性。
格林葆丁幼兒園通過動畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內容滲透到教學活動中。茅坡小學寓教于學,教師帶領學生到操場撿拾落葉,讓學生在樂中學,學中做.....全縣各學校掀起垃圾分類宣教熱潮。
目前,縣教育局下派90余名垃圾分類知識受訓人員對110所學校(園)開展垃圾分類專項指導。投入資金近26萬元,在學校(園)設置垃圾分類收集點117處,組建垃圾分類監督隊伍110支,實現校園生活垃圾分類設施全覆蓋。
垃圾分類簡報11
為提高轄區居民參與生活垃圾分類,更多的了解日常生活中垃圾分類知識,勞動一坊社區組織工作人員和志愿者在轄區開展生活垃圾分類宣傳活動。
工作人員和志愿者在各小區院落向居民發放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南,同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題,以及垃圾分類以后的`處理方式,讓居民明白分類后的垃圾能變成可利用的資源,使垃圾分類不僅僅停留在口號上,更要以自身行動支持、參與到垃圾分類的行動中,帶動身邊的家人朋友共同參與。
此次宣傳,增強了轄區居民對生活垃圾分類知識的了解,促進更多居民能夠積極主動參與到垃圾分類的行動中,不斷提高轄區居民自覺愛護保護環境,促進居民養成生活垃圾分類的良好習慣,通過資源的有效利用保護我們賴以生存的環境。
垃圾分類簡報12
近日,經開區垃圾分類宣傳員在區內多個小區、學校、商業綜合體開展垃圾分類“敲門入戶”宣傳工作,向居民、商戶派發垃圾分類倡議書和分類投放指南,講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及廚余垃圾的處理方法,進一步引導居民從環境衛生、文明生活的角度出發,杜絕亂堆亂放、混投混裝,增強居民垃圾分類的意識。
針對小區,垃圾分類宣傳員在做好居民入戶宣傳的同時,普及垃圾分類知識,并根據商戶實際情況收集大家對經開區垃圾分類的建議,反饋給上級部門。針對商業區,垃圾分類宣傳員,積極開展一對一、點對點的宣傳引導,提高大家對垃圾分類的'重視。針對學校,垃圾分類宣傳員向老師們發放垃圾分類宣傳資料,號召老師將垃圾分類納入日常教學活動,提高學生環保意識,使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣,形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
下一步,經開區將通過主題宣傳、入戶宣傳等多種形式,普及分類知識,凝聚分類共識,持續宣傳動員市民群眾參與垃圾分類,確保垃圾分類宣傳“熱度不退,氛圍不減”,深入人心,全民參與,提高居民、學生、商戶對垃圾分類的知曉率、支持率和參與率,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,形成了人人知分類、人人懂分類的宣傳效應。
垃圾分類簡報13
11月22日上午,鏡湖區弋磯山街道城管科、城管執法中隊、陡門口社區工作人員以及弋磯山醫院的志愿者們在弋磯山廣場展開“落實門前三包、規范垃圾分類”志愿者公益行動。
門前環境衛生管理一直是城市管理中的難點,弋磯山街道將垃圾分類的要求納入到城市市容和環境衛生標準中,作為“門前三包”的考核標準,而弋磯山廣場周邊商戶密集,人流量大,通過商戶對往來顧客的宣傳,也能帶動更多的.人認識和參與到垃圾分類中來。
活動中,街道、社區工作人員及志愿者以發放宣傳單為主要宣傳方式,對弋磯山廣場周邊商戶進行面對面宣傳,通過向每戶商家發放《致市民朋友的一封信》,簽訂《城市市容和環境衛生責任區管理責任書》,并附上垃圾分類宣傳手冊,街道、社區以及居民、商戶形成良性互動,通過商家來向市民倡導“垃圾分類”。有商戶對我們說:“我們看到志愿者們一家家跑,耐心的向我們宣傳垃圾分類和門前三包,我們都不好意思亂隨意丟棄垃圾,也會積極做好‘門前三包’工作的,讓志愿者們沒白忙,沒白跑。同時我們也會向顧客發放垃圾分類的宣傳手冊,讓更多的人認識到垃圾分類的重要意義。”
隨著“門前三包”、“垃圾分類”工作的全面推進和開展,街道會繼續開展各類活動,城管執法中隊也會加大后期的巡查、宣傳以及整治力度,對沿街商鋪“門前三包”落實情況進行全面檢查,對在“門前三包”管理工作中積極配合,表現突出的經營戶給予表彰;對多次上次宣傳仍不履行的商戶予以整改。
垃圾分類簡報14
5月3日,海淀區“綠色生活我先行”暨“做文明有禮的北京人——周四垃圾減量日”觀摩推廣現場會在馬連洼街道百旺家苑社區舉行。這是區文明辦和區市政市容委認真貫徹落實《北京市生活垃圾管理條例》,積極響應中央文明辦提出的“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動號召的重要舉措。
“綠色生活我先行”活動圍繞生活垃圾減量化、資源化、無害化目標,以“周四垃圾減量日”為載體,以“綠色主婦志愿者”為抓手,以社會公益組織為依托,通過觀摩推廣現場會的形式,由點到面延伸輻射至各個社區,動員更多的社區和居民積極參與到“綠色生活我先行”活動中來。活動從社區居民的家庭生活入手,倡導低碳綠色生活風尚,使居民不斷提高垃圾減量垃圾分類和資源循環利用意識,自覺養成關愛自然、保護環境的文明習慣,為創建全國文明城區創造可持續發展的'生態環境。
觀摩推廣現場會分宣傳咨詢區和情景演示區兩部分。在宣傳咨詢區,社區市民文明學校舉辦了垃圾減量垃圾分類知識講座,進行“綠色生活我先行”活動圖片展覽,專家學者和垃圾分類指導員現場為居民答疑解惑。在情景演示區,由家庭主婦組成的“綠色主婦志愿者服務隊”為居民現場演示垃圾“零廢棄”回收過程,現場辦理“綠色生活積分IC卡”;“綠色主婦巧手隊”現場演示垃圾廢物利用,制作由可回收物為原材料制成的手工藝品;“綠色主婦綠之夢隊”展示了“家庭一平米小菜園”及以減少廚余垃圾為目的的“家庭蚯蚓養殖”。活動現場還邀請北京龍在天皮影劇團為居民表演了以垃圾減量垃圾分類為主題創作的皮影戲《垃圾總動員》和《低碳日記》。
為實現社區居民生活垃圾減量化、資源化、無公害化目標,提升社區整體環境和廣大居民生活品質,海淀區把垃圾減量垃圾分類作為創建全國文明城區的一項重要內容和切入點,積極引進了“垃圾智能回收終端”數據網絡。通過在社區推行家庭“零廢棄”會員卡,集中回收并長期記錄社區居民家庭垃圾減量數據進行積分。當積分累計到一定數額后,系統再通過垃圾減量“零廢棄”卡向社區居民返還一定的超市購物代金券,充分調動了社區居民從家庭源頭入手參與垃圾減量垃圾分類的積極性,實現了社區生活垃圾減量垃圾分類工作信息化、科學化管理。
為了讓更多居民能夠了解垃圾減量垃圾分類的重要意義,海淀區聘請專家學者作為“綠色生活宣講員”,為廣大居民普及垃圾減量垃圾分類知識。活動現場為宣講團專家代表頒發了“綠色生活宣講員”聘書,并為“綠色生活志愿者”頒發了證書,綠色生活宣講活動將陸續在全區各個社區開展,在居民中倡導綠色生活理念。
首都文明辦副主任韓龍彬、海淀區人大副主任楊莉、海淀區政協副主席劉恪和相關部門領導,以及"綠袖標"指導員、綠色主婦志愿者約300余人參加了活動。
垃圾分類簡報15
為增強福州市民對垃圾分類知識的了解,讓更多人參與實踐垃圾分類的行動中來,倡導關愛自然,節約資源、愛護環境的文明風尚,20xx年6月27日,倉山區農業農村局志愿者們在倉山區金山大橋橋頭開展垃圾分類宣傳活動。
活動中,志愿者向市民派發垃圾分類宣傳資料,現場解說如何進行垃圾分類,分類后如何處理等垃圾分類知識,增強群眾的對垃圾分類的意識。
活動使市民進一步認識到垃圾分類工作的重要性,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,促使市民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來,認識到垃圾分類要從現在做起、從我做起,同時養成保護環境的'良好意識和習慣,為垃圾分類工作的進一步推廣打下良好的基礎。
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