(必備)垃圾分類簡報15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的垃圾分類簡報，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類簡報1

　　為進一步倡導垃圾分類理念，營造人人皆知、廣泛參與的環保氛圍，提高居民對生活垃圾分類的.知曉度、認同度、參與度，近日，經開區國金華府、草灘佳苑、城市錦上等社區分別組織志愿者開展了垃圾分類主題宣傳活動。

　　活動主要圍繞垃圾分類知識宣傳，發放垃圾分類指南、垃圾分類宣傳品等內容開展�；顒蝇F場，志愿者向居民群眾詳細講解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四種類型的方法等垃圾分類相關知識。

　　同時草灘佳苑社區工作人員為經開第三幼兒園小朋友及家長贈與印有垃圾分類知識的小禮品來調動大家的積極性，通過小手拉大手，讓“綠色、低碳、環�！钡纳鷳B發展理念深入人心，真正讓垃圾分類做到從小培養，從你我做起。

　　此外城市錦上社區邀請經開區城市管理和綜合執法局工作人員前往小區現場指導垃圾分類工作，在現場指導中，城管執法局對城市錦上的生活垃圾分類工作予以肯定，并要求城市錦上繼續加強垃圾分類工作的宣傳，多方位、多角度、多層次普及垃圾分類知識，推動綠色環保生活方式。倡導垃圾分類工作一定要從源頭抓起，從自身做起，形成一個全員參與、全員介入的垃圾分類文明小區。

　　此次垃圾分類宣傳活動是社區扎實推進“我為群眾辦實事”的又一次體現，讓人民更幸福、區內更和諧、環境更美麗。下一步，經開區繼續按照文明城市關于生活垃圾分類標準進行規范化管理，切實推進垃圾分類工作。

垃圾分類簡報2

　　校園是來及生產比較多的地方，每天都會產生很多來及，有很多學生也生活在校園，每天的來及成堆的出現對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學校培養學生們養成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類的重要性，學會分類是非常有必要的。

　　在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

　　在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

　　每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的`活動，因為大家都知道要保護環境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

　　這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

　　通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

　　生活垃圾減量分類進校園活動在我校已如火如荼地開展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區文件精神，并結合學校實際情況，在校園內不斷進行學生對垃圾減量分類的知識教育、宣傳推廣，開展形式豐富多彩的各項主題活動，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產量，為環保做出貢獻。為更了解學校一系列宣傳推廣活動的成效，增加學生對垃圾分類投放的興趣和自覺性，檢驗學生垃圾分類知識實際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節升旗儀式，進行了一場別開生面的垃圾投放活動。

　　活動中，只見少總羅老師請學生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個班派一名學生代表上臺參加活動，對各種垃圾逐一分析，并分類投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進行糾正。

　　通過這次看似簡單的分類投放活動，直觀而具體生動地向學生展示了各類垃圾的去處，并用童真的言語呼吁學生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學生喜聞樂見，教育意義深刻而久遠。接下來學校將繼續將校園垃圾減量分類工作進行到底，加強學生生活垃圾分類指導。

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

　　為了響應市關于垃圾分類，美化環境的要求，10月1日至10月13日，我校展開了一系列垃圾分類活動，加強學生垃圾分類意識，培養學生環保意識，養成良好的衛生習慣。

　　首先，營造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類知識，學校利用班會課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關于垃圾分類的班會課。把垃圾分類意識灌輸到每個孩子的腦海中，通過班會課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二，學校組織學生積極出垃圾分類手抄報，老師再從中選出優秀的作品，張貼在學校的宣傳欄上，讓整個校園都充滿了濃厚的氛圍！時刻提醒全校師生！

　　接著，我校舉辦了一場關于垃圾分類的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動，先在班級筆試選出成績較好的選手，再推選去參加學校比賽。比賽前，在教室里總能看見孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類知識點，有的在互問互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過程中學習了不少垃圾分類的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學習的知識運用于現實生活中。

　　最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長一起動手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價值！在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識，也給家長上了一課，孩子們把垃圾分類的意識帶回家，讓家長也把垃圾分類落實起來！

垃圾分類簡報3

　　為落實垃圾分類進校園，從多個角度提升師生們垃圾分類、珍惜資源和保護環境的意識，踐行綠色發展理念，9月23日，大嶺山新風中學初二（1）班開展了“奔跑吧，垃圾分類”主題班會活動。

　　班會中學生通過互動交流及課件介紹，初步了解進行生活垃圾分類的意義。通過觀看節目《奔跑吧兄弟》中關于焚燒垃圾的片段和問答環節，學生們對垃圾分類知識有了深入的了解。隨后開展了“垃圾分類試一試”和“垃圾分類小誤區”趣味游戲，學生在寓教于樂的游戲中掌握生活垃圾分類知識與技能。

　　趣味游戲結束后，教師從學生的興趣以及生活經驗、事例出發，引出“個人如何保護生態環境”的討論話題，也通過一系列生態破壞的圖片出示，引發學生對于自身行動的思考，同時倡導學生自覺參與到垃圾分類的'行動中來。

　　主題班會課結束后，通過課后征集令的收集、制作和粘貼等活動方式作為課堂的延伸，鼓勵學生將垃圾分類的行動落實到生活的實處。

　　本次創意主題班會，以綜藝節目《奔跑吧兄弟》中有關垃圾分類的一期為主線開展，迎合中小學生娛樂喜好，讓此次垃圾分類的知識普及增添了濃厚趣味性和吸引力，引導學生在生活中不斷提高垃圾分類的意識，在觀看綜藝節目時也積極思考節目背后所倡導的理念。

　　此次活動的開展不僅讓同學們深入學習了生活垃圾分類的知識，提高了生活垃圾分類意識，還增強了大家在生活中環保與節約的自覺性。

垃圾分類簡報4

　　為了讓幼兒了解保護環境的重要性，從小培養幼兒愛護環境、參與垃圾分類的意識，XX月2日，實驗幼兒園的師幼及家長們開展了“垃圾分類始于心，綠色生活我先行”的主題環保活動。

　　各班老師通過圖片和提問的形式，讓幼兒認識到了生活中垃圾可分為“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“廚余垃圾”，同時也讓幼兒了解到了生活中垃圾分類的好處、垃圾分類的知識。精彩有趣的視頻、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的`種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目的。

　　垃圾分類，我們一直在行動。我們會繼續宣傳推廣，促使大家在生活中養成垃圾分類的不錯習慣，認識到環境保護要從現在做起、從我做起，垃圾分類從身邊的小事做起，共同為環保出一份力，我們的家園將會更美麗

　　垃圾分類幼兒園簡報7

　　人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會污染我們的生活環境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。

　　地球是人類賴以生存的地方，保護環境，人人有責。為了積極響應環保號召，促使我園教職員工和幼兒進一步認識垃圾分類的意義，培養幼兒愛護環境的意識，我園在202X年XX月12日召開《垃圾分類再推進啟動儀式》。

　　會議上，馮妙興園長總結了一學期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級和個人的先進做法，也指出了工作上不足的地方。對今后如何推進垃圾分類工作明確提出了寶貴的意見和建議，并部署開展一系列的活動，做到分工明確，責任到人。

　　環境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環境進行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效加強教職員工和幼兒投放的準確率。

垃圾分類簡報5

　　垃圾分類可以最大限度的實現垃圾資源利用，可以減少占地，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，降低垃圾對于地下水的污染，所以垃圾分類意義重大。為了更好地推動學校垃圾分類工作，促進全體師生對垃圾分類知識及工作的了解，重慶市渝中區德精小學校以“垃圾分類我也行”為主題，于10—11月開展一系列豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳活動。

　　我校五（3）班的同學們在10月21日集體朝會時，向全校師生表演本班編排的情景劇——《垃圾分類，人人有為》，以生動活潑的形式向全校宣傳生活垃圾分類的種種益處。

　　五年級1班的少先隊員們也用手抄報的形式，展現自己對垃圾分類這項活動的詮釋和理解。

　　11月15日，我校五年級2班的同學們走出校園，在中山四路沿街道開展“垃圾分類一起來”小小志愿者宣傳活動。志愿者們向市民分發垃圾分類相關資料，并設置知識競答、打卡留念等環節，吸引市民積極參與。

　　此次主題宣傳活動的開展，讓師生們加深了對垃圾分類的`了解，規范了自己日常的垃圾分類行為，進一步培養少先隊員們良好的衛生習慣。

　　同學們，維護良好環境，變廢為寶，人人都是參與者，讓我們行動起來吧，為建設未來可持續發展的節約型社會做貢獻！

垃圾分類簡報6

　　6月11日上午，玉帶橋社區工作人員在金絲街45號開展了一場別具特色的垃圾分類宣傳活動。玉帶橋社區工作人現場發放垃圾分類宣傳手冊，并指導居民將廚余（濕）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾正確投入相對應的綠色、紅色、藍色、橘黃色垃圾桶。小區內還設置了垃圾分類專用垃圾桶讓居民更好的進行垃圾分類工作。

　　工作人員還深入居民家中宣傳垃圾分類，指導垃圾桶、垃圾袋的正確使用方法�！袄�圾分類不但能減少環境污染，而且提高了廢品回收利用率，希望更多人養成垃圾分類的好習慣。”小區居民連連稱贊。

　　據了解，珊頓道物管小區采用“生活垃圾干濕分類、可回收物智能分類”的垃圾分類新模式，以居民較熟悉的可回收物智能化分類為特色切入，以生活垃圾干濕（廚余、其他）分類為根本目標，強化居民“變廢為寶”的意識，逐步讓居民了解“廚余（濕）垃圾”也是“資源”的觀念。

　　玉帶橋社區重視垃圾分類工作，多次開展相關宣傳活動，積極引導居民參與垃圾分類，增強居民對垃圾分類知識的.了解。本次活動加深了社區居民對垃圾分類的認識，更好的做好垃圾分類工作。

垃圾分類簡報7

　　為了倡導轄區內民民在生活中踐行保護生態環境，低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類。20xx年1月7日下午，小藍社區在中大城小區開展“垃圾分類益處多環境保護靠你我”為主題的垃圾分類宣傳活動�；顒蝇F場，分類督導員、志愿者們向居民群眾發放宣傳單頁，并講解了垃圾如何分類投放、垃圾分類投放環境保護的意義以及實施分類對我們未來生活帶來的重要影響。

　　引導居民養成垃圾分類投放的習慣，提高環保意識，通過活動，不僅讓轄區居民充分了解了垃圾分類知識，增強分類投放文明環境的.意識，讓每一個居民認識垃圾分類的重要性，為我們實行“藍天保衛戰”貢獻自己的力量。

垃圾分類簡報8

　　為正確引導學生環保觀念，樹立保護環境從我做起、垃圾分類人人有責的自覺觀念，不少高校和中小學逐步展開垃圾分類主題課堂，向全校師生科普分類知識，宣傳分類精神，將垃圾分類綠色環保意識深植學生心中。

　　2月22日上午，江北新區泰山街道綜合執法大隊來到浦口實驗小學開展垃圾分類主題活動，活動內容主要包括開學典禮國旗下宣講、班級面對面互動小課堂等，旨在通過寓教于樂的方式，帶動學生學習更多垃圾分類知識，以“一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區，一個社區帶動一個城市”，從而呼吁全社會積極參與到垃圾分類中。

　　有網友提出觀點：學生的主要任務是學習文化知識，垃圾分類進學校宣講，好像沒必要。

　　那么，垃圾分類進校園真的沒必要嗎？

　　關于這個問題，其實很早之前，清華大學環境學院劉建國教授就給出過答案：垃圾分類是立德樹人成才的有效載體。學校的中心工作是教育。葉圣陶先生說過，“教育是什么?往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣”。垃圾分類就是一個良好習慣的養成過程，本身就是一個教育與自我教育的具體而微的形式，因此應該成為學校教育的一部分。

　　家庭和校園是孩子成長的搖籃，同時也是孩子學習和成長的起點。

　　“垃圾分類要從娃娃抓起”，垃圾分類的`意識必須從小培養。作為深耕垃圾分類行業多年的企業，貓先生憑借豐富的分類經驗和專業的分類知識，多次進到校園舉辦垃圾分類線下主題活動。貓先生通過圖文、宣講、互動形式傳遞分類知識，讓學生接觸學習垃圾分類內容，在認知中將分類觀念根植于心，讓垃圾分類這件事在他們心中就變成極具儀式感的事情。

　　在此過程中，學校的導向角色至關重要，校園，應該成為垃圾分類的先行者。學校可以在環保相關的節日，通過舉辦垃圾分類主題活動，培養學生的分類意識和分類習慣，意識和習慣的養成不僅會影響一個學生，還會帶動一個家庭的改變。

　　目前，垃圾分類已滲入各行各業，隨著分類政策不斷落實，宣導范圍也會不斷擴大。校園垃圾分類，如果能成為一個樣板，無疑向社會傳遞了積極的信號。一方面可以培養學生的分類意識和習慣；另一方面也讓垃圾分類也成為校園文化的亮點，給社會文明注入新的內涵。

　　學校的教育教學，應在細微之處滲透環境保護理念，形成垃圾分類意識，讓垃圾分類的良好習慣從校園走向社會，形成良性循環。

垃圾分類簡報9

　　地球是人類賴以生存的地方，保護環境，人人有責。人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會污染我們的生活環境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。

　　一、環境育人

　　環境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環境進行了布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效加強教職員工和幼兒投放的準確率。

　　垃圾分類教育活動，走進課堂

　　每周，老師們都會對孩子開展垃圾分類的教育活動，在活動中，孩子們都認真學習。

　　開展垃圾分類教學活動，加深幼兒對垃圾材質的認識，提升幼兒參與的積極性和準確性，并通過幼兒帶動家庭參與垃圾類，形成小手牽大手的'模式，擴大垃圾分類活動的影響力。

　　二、變廢為寶

　　為了培養幼兒持續關注身邊物品，節約生活的意識，我們倡導家長和小朋友一起參與“變廢為寶”活動。下面就欣賞一下用廢舊“利是封”變出來“寶物”。

　　只要我們動動手，發揮一下創意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫，一份份精美的作品，就呈現在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長對我園開展垃圾分類教育教學活動的大力支持！

垃圾分類簡報10

　　為全面落實生活垃圾分類工作要求，鼓勵引導居民主動參與垃圾分類，近日，匯晟公司聯合崇陽社區、營前社區開展垃圾分類進企業、進單位宣傳活動。

　　炎炎夏日公司宣傳員、社區志愿者們頂著烈日分別到建陽工商局、建陽地稅局、汽車修理廠等單位進行垃圾分類宣傳，為他們發放生活垃圾分類宣傳單50余份。為他們講解生活垃圾分類類別、投放方式以及有害垃圾的處理方法等知識，引導大家從環境衛生、文明生活的'角度，有效處理生活垃圾，保持環境衛生整潔干凈。

　　通過活動提高了單位人員對垃圾分類知識的了解，引導他們積極參與到垃圾分類實踐中來，讓“綠色、低碳、環�！崩砟钌钊肴诵�。

垃圾分類簡報11

　　為進一步提升中小學學生的生活垃圾分類意識，引導廣大師生做生活垃圾分類的積極踐行者和傳播者，廣州市海珠區龍鳳街道聯合鶴鳴五巷小學、普聯再生資源有限公司于9月20日在鶴鳴五巷小學內舉辦“踐行新時尚低碳我先行垃圾分類進校園”主題宣傳活動。龍鳳街關工委“五老”志愿服務隊、海珠區城管局到場參加了活動�；顒蝇F場，學生們在龍鳳街關工委“五老”志愿服務隊的.指導帶領下表演：找朋友、樂曲表演唱、廣場舞垃圾分類進行曲，以歡快明了的分類順口溜形式學習垃圾分類知識、傳達環保理念，同時結合粵語文化以通俗易懂的方式弘揚優秀傳統文化。

　　龍鳳街道綜合執法辦彭主任向學生宣導垃圾分類的意義，倡導學生以“小手拉大手、家校聯動”的方式做好生活垃圾分類�，F場學生踴躍參加互動問答環節和模擬投放、拼圖游戲，通過游戲學生們更清楚地學習到如何對垃圾進行精準分類，同時還帶動家人參與到垃圾分類中來。本次活動得到區城管局、鶴鳴五巷小學、普聯公司、龍鳳街關工委的一致好評。

垃圾分類簡報12

　　為進一步做好校園內學生垃圾分類工作，更好的引導學生進行垃圾分類，元石小學組織各班級開展了以“垃圾分類”為主題的班會活動。

　　活動中，各班班主任通過不同的表現形式向學生介紹垃圾的危害、垃圾分類的好處、垃圾分類的標準和方法、垃圾筒的顏色和標識等知識，讓學生認識到垃圾污染的`危害，掌握垃圾分類的方法，增強保護環境的意識。

　　此次活動的開展，讓學生們感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循環再用的，通過分類投放、分類收集，就可以把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。

垃圾分類簡報13

　　為培養垃圾分類的好習慣、為綠色發展可持續發展作貢獻，宣傳綠色低碳、環保健康的生活理念，鄭州輕工業大學材料與化學工程學院“綠絲帶”環保護衛隊針對科學防疫垃圾分類工作，在多個社區展開了線上線下調研、科普宣傳、直播線上課程等一系列特殊戰“疫”社會實踐活動。

　　深入社區，線上線下調查。7月12日，“綠絲帶環保護衛隊”走訪隊員前往各自所在社區進行走訪調查，主要通過實地考察社區公共衛生，日常垃圾是否進行分類以及后續處理方式等現狀了解居民實際垃圾分類處理的情況。同時通過問卷調查，進一步了解居民日常生活垃圾處置情況，特別是疫情當下日常廢棄口罩的處理方式。根據實地走訪調查發現，城市社區的環境干凈衛生，路面上幾乎沒有垃圾，社區也有專門投放廢棄口罩的垃圾桶。而農村的環境相對較差，垃圾未經過分類，口罩也未經過相應的消毒處理。

　　針對宣傳，提升服務效率。7月13日，“綠絲帶”環保護衛隊隊員們進入社區宣傳廢棄口罩回收處置規范流程，重點針對口罩的回收利用，進行集中宣傳。一是集中投放，定點定位。居民應盡量將口罩投放在政府機關、各村辦公室、小區、居家隔離點等專用口罩回收垃圾桶，居家隔離點廢棄口罩則等待家庭簽約醫生上門回收，各村配備垃圾清運配備專用口罩回收桶和垃圾撿拾器，對廢棄口罩進行“二次分揀”回收。二是規范處置，日產日清。社區需要安排保潔員每天集中回收廢棄口罩，就近送往衛生院或社區衛生服務站進行消毒處理，由專業醫療廢物處置單位每日上門收集后規范處置，形成“產生-收集-處置”閉環。三是強化宣傳，入腦入心。把如何規范回收口罩作為疫情防控宣傳的重要內容，結合各社區防疫“洗樓”排查、入戶分發口罩等形式，以口頭與折頁宣傳并行的.方式提高群眾垃圾分類意識。在隊員的宣傳下，很多居民都十分配合垃圾分類工作，尤其是規范丟棄廢棄口罩。

　　線上開課，安全有效宣傳。7月14日，“綠絲帶”環保護衛隊結合前兩天線下的考察宣傳，推出了“垃圾分類知識科普”線上抖音直播活動，將垃圾分類宣傳入門入戶。直播期間，觀眾通過彈幕與講解員積極互動，科普宣傳效果顯著。今后，“綠絲帶”環保護衛隊將繼續與社區居民共同努力，將垃圾分類工作落實到位，讓環境衛生意識成為居民生活新常態。

　　通過本次實踐活動，響應了國家垃圾分類政策號召，不僅加強了居民對垃圾分類的意識，也讓居民掌握了正確處理生活垃圾以及疫情當下產生廢棄口罩等。同時也鍛煉了大學生的意志，提高了大學生的調研能力，充分地將專業知識運用到實踐中，幫助居民做好垃圾分類，為疫情防控貢獻力量。

垃圾分類簡報14

　　為提高市委會機關干部垃圾分類知曉率與參與率，高標準推進垃圾分類工作,6月24日，民革防城港市委會機關召開垃圾分類知識學習培訓會。

　　會上，市委會副主委黃海曄講解了垃圾分類工作實施的背景、意義及與日常工作緊密相關的'垃圾分類方法，并部署機關下階段的垃圾分類重點工作。

　　通過此次培訓，全體干部對垃圾分類的必要性和重要性有了全面的了解和認識，進一步提高了對各類垃圾的分類識別能力。

垃圾分類簡報15

　　牛去虎來揚“時尚新風”，校傳入家行“新風時尚”。在元旦佳節來臨之際，為深入踐行關于垃圾分類的重要指示，為了引導學生在生活中持續踐行環境保護、低碳生活的理念，積極參加垃圾分類實踐體驗活動，助力美麗福清城市建設，進一步增強分類意識，營造“垃圾分類新時尚”的良好氛圍，20xx年1月份，我校開展了“垃圾分類慶元旦，美麗福清來共建”垃圾分類主題月活動。

　　1.繼續利用學校的校園網、宣傳板、LED電子屏幕循環播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

　　2.利用班會，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動——舉行繪畫、征文、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。師生積極參與并大力支持生活垃圾分類工作，養成垃圾分類的文明生活習慣，讓垃圾分類成為生活的`新時尚。

　　通過本次的月宣傳活動，不僅僅加深了學生對垃圾分類知識印象，倡導綠色、低碳、環保的生活方式，更是對新年到來的濃濃祝福，同時還加強學生之間的溝通交流，增強共建美麗福清的意識。

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