返校復(fù)學(xué)簡報

時間：2025-01-18 10:14:40 簡報我要投稿

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返校復(fù)學(xué)簡報

　　在我們平凡的日常里，簡報起到的作用越來越大，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的返校復(fù)學(xué)簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

返校復(fù)學(xué)簡報

返校復(fù)學(xué)簡報1

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長的最佳方式，加強集體備課可以提高教學(xué)效率，實現(xiàn)資源共享，促進教師專業(yè)化發(fā)展。4月14日，水車園小學(xué)語文各年級開展了復(fù)課后第一次集體備課教研活動。

　　活動主要分為三個板塊：第一個板塊是對線上線下教學(xué)的銜接進行了周密的部署。因為疫情，我們有一個月的時間進行了線上教學(xué)，復(fù)課后為了檢查之前的教學(xué)效果，也為開展新的教學(xué)做好鋪墊，每個年級組進行了有效務(wù)實的籌劃，既兼顧之前所學(xué)內(nèi)容的檢查和復(fù)習(xí)，又能有序高效開展復(fù)課后的教育教學(xué)。在熱烈的討論中老師們確定了以下的教學(xué)思路：首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、查漏補缺，通過學(xué)生的作業(yè)反饋情況加強練習(xí)、復(fù)習(xí)；其次對線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行檢查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進行指導(dǎo)，對于學(xué)生掌握不扎實的內(nèi)容再次進行講解和釋惑；最后，根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容制定線下教學(xué)的計劃，形成了一套包括檢測、新授、補困等在內(nèi)的銜接的方案。

　　第二個板塊是對即將進行的教學(xué)單元進行調(diào)整和研討。復(fù)課后每個年級組針對即將授課單元的課文進行了調(diào)整和優(yōu)化，為下一步開展線下教學(xué)做好充分準備。結(jié)合“雙減”背景及李校長下發(fā)的學(xué)習(xí)文件進行深入探討。除此之外，各組針對作業(yè)設(shè)計進行了優(yōu)化和修改，展示了組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計作品，在相互學(xué)習(xí)、研討的過程中借鑒了他人優(yōu)秀的舉措，彌補了自己的'不足。

　　第三個板塊是對組內(nèi)年輕教師亮相課進行“打磨”為落實學(xué)校教師隊伍發(fā)展“四三”行動計劃，使新入職教師又快又穩(wěn)站好講臺，為“雙減”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)增效提供有力保障，我校將開展以“凝‘新’聚力共成長強課提質(zhì)助‘雙減’”為主題的新入職教師亮相課活動，每位年輕教師在各組優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下對自己教授的內(nèi)容進行研討和交流，充分顯示了我校教師互幫互助、以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，為年輕人的成長領(lǐng)航助力。

　　“眾人拾柴火焰高”，集體備課為教師交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。教研有法、教研有度、教研有效，我們將通過集體備課不斷提升教學(xué)的能力。

返校復(fù)學(xué)簡報2

　　“疫”后初霽，12月7日，株洲市第七中學(xué)初三年級正式復(fù)課，沉寂多日的校園又恢復(fù)了勃勃生機。為進一步做好疫情防控復(fù)學(xué)工作，增強師生科學(xué)防疫、精準防控的思想意識，培養(yǎng)學(xué)生正確防疫的能力，保證復(fù)學(xué)復(fù)課穩(wěn)步有序進行，七中認真組織了“‘疫’散云開，踔厲奮發(fā)”主題班會。

　　在復(fù)學(xué)復(fù)課準備工作部署大會上，校長唐碧安重點強調(diào)并部署復(fù)學(xué)第一課的工作，督導(dǎo)室趙美云老師認真組織，根據(jù)校情、學(xué)情，精心設(shè)計了翔實的班會方案。此次班會課涵括了“學(xué)校疫情常態(tài)化防控具體措施”“宣傳抗疫事跡，珍惜來之不易”“談抗疫感悟”“學(xué)生復(fù)課心理健康教育”等內(nèi)容。

　　班會中，各班班主任首先認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《株洲市第七中學(xué)20xx年復(fù)課復(fù)學(xué)疫情常態(tài)化防控學(xué)生守則》，從“上學(xué)前”“在校期間”“放學(xué)后”三個方面詳細安排各項常態(tài)化防疫的工作，帶領(lǐng)學(xué)生重溫七步洗手法、佩戴口罩的正確方法以及一旦發(fā)現(xiàn)有需要就醫(yī)的情況如何處理等疫情防控知識，確保每一名學(xué)生都能正確掌握疫情防控操作技能，提升防控能力。隨后，各班班主任又特別強調(diào)課間管理、如廁、路隊行走等常規(guī)要求，重點就上學(xué)、放學(xué)回家等家長接送方式進行教育，要求有序離校返家，確保兩點一線閉環(huán)式管理，牢記隨時保持兩米線的距離，做到不扎堆、不聚集。

　　與此同時，各班抓住教育契機，挖掘疫情素材，通過一個個生動的視頻，講述疫情期間的個人感悟，讓學(xué)生在“看、聽、悟”的過程中，潛移默化地對學(xué)生進行疫情復(fù)學(xué)心理健康教育、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生體會抗“疫”勝利的來之不易，號召學(xué)生捍衛(wèi)抗“疫”勝利果實，珍惜復(fù)課復(fù)學(xué)的機會，激勵學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)、飽滿的.狀態(tài)迎接嶄新的校園學(xué)習(xí)生活。

　　“復(fù)學(xué)第一課”承載著特殊的意義，讓同學(xué)們在這次疫情經(jīng)歷中獲得成長，樹立科學(xué)防控意識，從感動中強化責(zé)任擔當意識，珍惜這來之不易的正常學(xué)習(xí)生活，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。接下來的日子，株洲市第七中學(xué)將強化疫情防控常態(tài)化管理，努力筑牢疫情安全防線，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力守護全校師生的健康，保障防疫工作和教學(xué)工作齊頭并進。