關于校園的建議書

　　在現實社會中，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關于校園的建議書，歡迎大家分享。

關于校園的建議書1

尊敬的環保局長：

　　您好!

　　水是生命之本，任何生物都離不開水。可不知您是否知道：我們人類的生命之源水已在逐漸減少，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危

　　許多農藥化肥使用;工業廢水;生活污水;醫院污水等進入江河湖泊，超出了水的自凈能力，引起了水的嚴重變質!

　　是什么原因生成的呢?原因只有一點：是人類的環保意識薄弱造成的，它直接影響著人類的生存。雖然這種現象比較嚴重，但也還是可以控制的。作為一個環保局長，你是不是應該管一管這種現象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔凈呢?您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的'水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?

　　因此，我向您提出幾個建議：

　　1、呼吁人類愛護水資源，多辦珍惜水資源講座，讓人們認識到珍惜水資源的重要性。

　　2、多印刷一些保護水資源的宣傳冊，讓人們知道保護水資源的必要性!

　　3、在河邊多插溫馨提示語，提醒路人不要亂扔垃圾。

　　4、讓人們循環利用水資源。

　　不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝!

　　建議人：xxx

　　xx年xx月xx日

關于校園的建議書2

尊敬的校領導：

　　我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：

　　1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

　　2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的，讓同學們更多的`為保護環境、愛護環境做貢獻。

　　3、多開展制作活動。

　　4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。

　　5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

　　6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

關于校園的建議書3

親愛的X屆畢業班同學們：

　　光陰似箭，歲月如梭。四年寒窗苦，莘莘學子情。我們為了實現同樣的夢想，來到甘肅農業大學度過了這段難忘的時光。如今，初夏清涼的風中飄散著離別的味道，我們帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜。四年里，我們團結、拼搏、努力、進取，留下了足以讓我們為之驕傲和自豪的美好回憶。離校在即，讓我們攜起手來，用文明與和諧代替離別的酸楚，用知識和自信迎接未來。在此，向20xx屆全體畢業生發出建議：

　　一、認真貫徹學校關于加強畢業生安全文明離校的文件精神，堅決執行離校期間在學生區禁煙、禁酒和禁止燃放煙花爆竹的決定，積極服從學校和學院的組織與安排，按時辦理好各項離校手續;

　　二、遵守紀律，注意安全。不打架酗酒，不違章用火用電，妥善保管好自己的貴重物品，在宿舍沒有人時一定要鎖好門、關好窗，以防物品被盜;按時回宿舍;不到黃河邊附近及存在安全隱患的地方玩耍;

　　三、愛護公物，講究衛生。四年的校園生活留給了我們最美麗的回憶，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。離校前請保持宿舍整潔，確保公共財產的完好，愛護教學設施和公共設施、講究衛生。請將一份真情、一份溫馨、一份和諧、一份美麗留給母校;

　　四、帶走知識，留下文明。積極響應并參加學校開展的"文明離校"活動。

　　學生干部、黨員要站好最后一班崗，樹立榜樣，每位畢業生都要爭做文明大學生，盡己所能，為母校做一些實實在在的事情，為校園增添色彩，用實際行動為大學生活劃上一個完美的句號;

　　五、感恩母校，奮發有為。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學校、老師的教誨之恩，保持良好的精神狀態，給周圍的.老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我。在離開母校之后，我們將繼續維護母校的形象，踐行"敦品勵學篤志允能"的校訓，通過我們的求真務實，為母校增光添彩!

　　背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程呼喚我們勇往直前。不管我們走到哪里，心中永遠會記得燈光如熾、青春如歌、寧靜、美麗、神圣的母校。未來的日子里，會有風雨兼程，也會有雨雪初霽，但是只要勤奮拼搏、自強不息，就一定會迎來屬于每一個人的光輝歲月。祝愿所有X屆畢業生前程似錦、平安幸福!

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關于校園的建議書4

全校同學：

　　每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。

　　因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：

　　1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2.節約用紙：打印過的'紙用來做草稿紙;

　　3.節約一滴水，節約一度電。

　　4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。

　　5.愛護好自身邊的環境。

　　讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

　　三年級大隊部

關于校園的建議書5

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的.每一個角落都十分了解。

　　我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

　　同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪？

　　在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。

　　這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣？

　　在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

　　以上眾多不文明的現象，所以我建議：

　　1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

　　2、操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

　　3、現在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

　　希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

建議人：

日期：

關于校園的建議書6

尊敬的校長：

　　我是六年級5班的一位隊員，轉眼間，我已經在這個學校里度過了六年，我們的學校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園…… 可是一走進校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。

　　新教學樓后面的.垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當我們值日時，去打掃公共場地的同時，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結果垃圾就倒到了外面，我知道，據資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

　　保護環境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學生，我提出以下建議：

　　1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關的標語。

　　2.開展“撿垃圾”的專題教育活動。

　　3.讓專人加強監督好一些細節。

　　4.讓每個班級開一個“不亂扔垃圾”的主題班會。

　　不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。

關于校園的建議書7

尊敬的校領導：

　　你們好！在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。

　　學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂內存放剩菜剩飯的.地點時，我卻不由得皺起了眉頭。

　　學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。

　　為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：

　　1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。

　　2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。

　　3、經常舉辦環保活動。收集學校

　　的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。

　　4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。

　　5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　謝謝!

關于校園的建議書8

尊敬的老師、領導們：

　　1、對學生進行安全教育普及，但決不是一紙空文，走馬觀花似的敷衍應付，建議將一些急救常識，應急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內容，嚴懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點實施高校《大學生安全教育大綱》，20xx年將實現在全體在校大學生中普及安全教育。《上海市大學生安全教育大綱》要求，各高校將大學生安全教育納入到學校的教學計劃中，建立專職和兼職相結合的'安全教育師資隊伍。據悉，大學生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養，教學設計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、小組討論、社會調查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調查、小組討論等教學環節，提高學生對校園和社會安全環境的認識，提高自我保護及安全防范的能力。

　　2、大力增強對教育的投入，提高硬件設施的質量與校園治安環境，據了解，去年上海投入近20xx萬元用于學校安全技術防范建設，使當年案發率下降了20%，保障了平安穩定的校園環境創建。但雖然案發率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監管，仍然不能從根本上消除安全隱患。

　　3、政府要對學校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛生局、地震局、食品藥品監管局以及氣象局等共同組成，按職責不同聯合監控校園安全，相關部門還要利用課堂、互聯網等多種形式，向教職工、學生及其家長宣傳有關應急知識，增強安全防范意識，定期組織對教職工、學生進行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力等。

xxx

　　20xx年xx月xx日

關于校園的建議書9

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。

　　我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環境！

　　尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。

　　1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的`一些趣味小文章、小標語。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。

　　2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實后，應對舉報的同學給予獎勵。

　　3、組織學生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

　　希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

　　我期待更美好的明天！

關于校園的建議書10

全校師生：

　　校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的學習和工作，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾的.不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

　　1、不隨手亂扔垃圾。

　　2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

　　3、每天做好值日生工作，清除衛生死角。

　　4、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

　　5、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。

　　6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

　　7、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板、不亂扔粉筆。

　　8、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

　　9、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。

　　10、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視。

　　11、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　12、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

　　同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;讓我們攜起手來，愛護公物，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧。

關于校園的建議書11

敬愛的校長：

　　您好!我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。

　　第一，我們的`學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的書分為低年級;像短篇小說的書，分為中年級的一類;像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學校可以定期開展"我"為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。

　　第二，我們校園里很少開運動會，因為我們整天幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話說："生命在于運動。"沒有運動，人可能會有疾病。每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。

　　以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采納。

此致

敬禮

XXX

20xx年XX月XX日

關于校園的建議書12

敬愛的***校領導們：

　　你們好！

　　我是****小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。

　　可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發現一些不良現象在發生：教室里空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾??這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心！

　　究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關系。

　　為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：

　　1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的`習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。

　　2、成立由老師和班隊干組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

　　4、舉辦環境衛生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，并參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。

　　5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。

　　希望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

　　祝工作順利！

　　學生：*****

　　日期：****年**月*日

關于校園的建議書13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　你是否思考過關于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應該珍愛生命。可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

　　前不久發生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往"低齡化"發展。多么恐怖的'一件事啊！我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢？

　　除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊！

　　生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

　　1、不論發生什么事情，都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進"牛角尖"。

　　2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

　　3、校友內，不追逐打鬧。

　　4、不去危險的地方玩耍。

　　5、玩健身器材要遵從操作要領。

　　同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關于校園的建議書14

全校少先隊員們：

　　今天，我去了九溪玩，我發現那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現在水里已經沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊員們從我做起，當好"環保小衛士"。

　　一、結合學校和社會的.需要，參加一些環保義務勞動，從實踐中增強環保意識。

　　二、請自然課老師講授有關環境保護方面的知識，大家要積極參加。

　　三、每班開一次"我為環境做件事"的隊會，使同學們樹立環保觀念。

　　四、利用節假日走上街頭，宣傳環境保護防止污染的重要性。

　　全校少先隊員們，讓我們行動起來，為美化家園、保護生態環境做出應有的貢獻吧!

XXX

20xx年XX月XX日

關于校園的建議書15

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的'生活環境。

　　1、節約資源減少污染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5、保護自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛生保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！保護地球，從我做起!地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。就是保護我們的子孫后代。

　　綠色環保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。

　　我倡議：我們應該努力的學習環保科學知識，主動增強環保意識，這不是一句空話，因為我們的力量足以保護生態平衡，也正是我們的力量壞壞了他它。

　　倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　保護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。

　　保護生命，就像保護人類自己的生命一樣，去保護一切生物的生命，使萬物與環境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺，試想如果人類沒有今天的發達的頭腦，結果將會是怎樣呢?

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