學生建議書

　　在現在社會，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學生建議書，希望能夠幫助到大家。

　　學生建議書 篇1

尊敬的家長：

　　您好！感謝您將孩子送到學校。從現在開始，我們將與您一起，陪伴您的孩子走過小學六年的學習生活，伴隨孩子從兒童成長為少年。為了讓您的孩子盡快適應小學生活，請您多多理解、支持和配合老師的工作。

　　一、給予孩子健康的心理引導

　　1、入學前，為孩子描繪令人向往的小學學習生活，激發孩子進入小學學習的愿望。

　　2、經常和孩子交談，當孩子提問的時候，耐心地給予解答。

　　3、多帶孩子參加各種活動，讓孩子學習如何與陌生的小朋友交往。

　　二、讓孩子養成良好的學習、生活習慣

　　1、幫助孩子調整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學學習生活的作息時間表（學校每天上午上學時間為8：20～11：40，下午上學時間為2：00～3：35）

　　2、初步培養孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯；學會使用鉛筆和削筆刀，學會整理書本、文具盒、書包。

　　3、學會掃地、抹桌椅等家務，使孩子盡快做到“自己的事情自己做”。培養您的孩子養成良好的行為、學習、生活習慣。按時上學，上課認真聽講，積極完成作業。

　　4、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作；不帶刀具、玩具、易燃易爆物品、零食和零用錢到校。

　　5、還要注意培養孩子正確的讀寫姿勢，做到“坐得住、聽得懂、說得清”。

　　6、加強對孩子的安全教育，注意交通安全，自覺遵守交通規則，講究飲食衛生，增強自我保護意識，不輕信陌生人的話，不被陌生人接走。

　　7、為了安全起見，如果沒有特殊事情，請不要隨意讓孩子缺曠。如遇特殊事情或者生病，請家長您主動及時打電話給班主任或科任老師請假。

　　三、為孩子營造良好的學習氛圍

　　1、家長每天抽出一定的時間督促和輔導孩子完成作業、復習和預習。

　　2、對孩子的學習進程及學習態度做到心中有數。學習用品（如本子、鉛筆、橡皮擦等）及時給孩子備足。

　　3、對孩子的優點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服，以免影響孩子的學習興趣及自信心。

　　4、培養孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。

　　5、通過日常生活、家庭活動，讓孩子了解一些基本的生活常識和安全知識。

　　四、為孩子準備的學習、生活用品

　　1、一個鉛筆盒、一塊繪圖橡皮、一把直尺、一本小記事本（抄作業用）、三個拼音本、兩個數學本，4～5支削好的.鉛筆。

　　2、每天給孩子準備一瓶飲用水。

　　各位家長，九層之臺，起于堡壘。孩子今后發展如何，基礎起決定性的作用。基礎打不好，孩子的發展就會成為空中樓閣。其實，孩子的學習成績不只是老師的事情，家長也要承擔一定的責任。因為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行也潛移默化地影響著孩子。再說，僅憑老師每節課的40分鐘要想提高孩子成績是遠遠不夠的，老師僅僅只是孩子學習的一個引路人、引導者。孩子學習成長路上走得怎么樣，還要靠家長您多多費心、多多投入。俗話說“一分辛勞，一份收獲”，家長們，您在孩子身上付出多少呢？一句話，只有家長您和學校老師攜起手來，形成教育合力，共同管好孩子，讓孩子遠離網吧、游戲機室等場所。才會為孩子撐起一片蔚藍的天空？？

　　為了讓您的孩子更好地發展，請您一如既往地盡到家長應盡的責任吧！

　　xxxx

　　20xx年x月xx日

　　學生建議書 篇2

敬愛的全體師生們：

　　地球是我們人類賴以生存的家園，家園只有一個，地球不能克隆，它就像我們的母親一樣，為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要以主人的角度去善待它們，保護它。不要以旁觀者的身份去傷害它們，渺視它們，不要讓地球母親傷心流淚。大家要知道，保護環境就是保護生命。

　　我們要立即行動，從身邊做起，保護碧水藍天，共建綠色家園。消滅污染，保護環境。在此，我想大家提出倡議：

　　1、珍惜水資源：大家可以一水多用，洗碗、洗澡水可以澆花、澆樹。我國也是缺水國家，今年我國都施行南水北調政策，所以大家要節約水資源，要隨手關緊水龍頭，不要讓地球最后一滴水成為人類的眼淚。

　　2、保護森林資源：我國是一個少林的國家，人均森林面積和森林蓄積量在世界各國中排在第120位之后。最嚴重的問題是，我國的森林資源在數量和份量方面都處于不斷下降的趨勢當中。我國也是一個嚴重沙漠化的國家，這是為什么呢?原來，這是人類的大量亂砍亂伐的后果，大家要保護樹木，樹木可以吸收二氧化碳、排放出氧氣，還有蓄水、固土、美化環境的`作用。所以，大家必須保護、珍惜森林資源。

　　3、保護生物資源，動物是人類的朋友，植物是大家美化環境的好幫手，如果沒有了動物，人類會怎樣?如果沒有了動物，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上，姚明都說：“沒有買賣，就沒有殺害”。這句話說得很對，動物是人類的好朋友，我們要保護它們。要像熱愛自己的兄弟姐妹一樣，熱愛它們。

　　xxx

　　日期

　　學生建議書 篇3

世界各地的吸煙人：

　　你們好！

　　伴隨著一些禁煙警示語的貼出和家人的叮嚀，現有很多人都不吸煙了，我們也不會時常聞到一股嗆嗆的煙味，也不會在媒體上聽到有森林被一根沒有熄滅的煙頭點著了。這對我們的身心和環境有益。

　　可是還有一大部分的`人還不戒煙，她們雖然也聽到了這些語言，可他們不信煙有這么大的害處，所以不戒煙。下面讓我來提出幾條建議：

　　1、吸煙有害健康，吸煙的女人有90%的幾率得癌癥，我建議以后女人不要吸煙，可以換成其他愛好，這樣可以減少錢的花銷，可以保護環境。

　　2、吸煙還可以讓你的智力下降，可以讓你走向犯罪的途徑（專指男人)我建議，不論男人或女人都不要吸煙，如果戒不了煙，可以讓他（她）出外面去呼吸新鮮空氣。

　　我希望，大家可以按照我的建議認真執行。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生建議書 篇4

　　孩子不文明的語言一般都來源于周圍的環境，要想讓孩子成為一個文明禮貌的人，首先要凈化孩子周圍的語言環境。當父母發現孩子說臟話時，要找出孩子說臟話的“根源”，盡量讓孩子遠離或少接觸那種不良的環境。比如，父母可以有意識地限制孩子與善于說臟話的同學來往，也可以和教師取得聯系，借助老師的力量促進其他孩子養成文明禮貌的習慣。

　　另外，父母的身教是對孩子最生動、最有效的教育。父母要注意提高自身的修養，使用文明的語言，在家庭中不要講粗話、臟話，家人之間多使用禮貌用語，說話要和氣。

　　給孩子示范友善表達的方式

　　許多時候，當孩子第一次說了一句臟話的時候，有些父母會覺得孩子說臟話很好玩，不會加以制止。事實上，父母要明確地讓孩子知道，一個人說話要文明，說臟話的孩子不是個好孩子。父母可以這樣說：“爸爸媽媽不喜歡說臟話的孩子，小朋友也不愿意跟這樣的孩子玩。”明確表示自己的態度，從正面教育孩子改變自己的行為。

　　同時，父母要教育孩子正確對待與他人的摩擦，并引導孩子用文明的語言去表達自己內心的感受。比如：

　　“請你走開，讓我安靜一會！”而不是“滾開！”

　　“你不講道理，我很不高興！”而不是“你不是人！”“你是混蛋！”

　　……

　　這樣，孩子在處理矛盾時就會用文明的語言來表達，而不是說臟話、粗話。

　　教孩子寬容對待他人過失

　　許多孩子的罵人其實是對自己受到傷害的`一種情感宣泄，例如：東西被他人偷走，被他人踩了一腳等等。父母應教育孩子以平和的心態看待與他人之間的磨擦，讓孩子學會寬容他人的過失。

　　父母在平時要有意識地教孩子正確看待他人的缺點和不足，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理。同時，父母要在日常生活中教育孩子尊重他人，例如：教育孩子遇到熟人要熱情打招呼，請人幫助時要用禮貌用語等等。只有不斷強化孩子尊重他人的習慣，才能從根本上杜絕孩子的說臟話。

　　引導孩子學會自我控制

　　家長只有讓孩子學會自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說臟話的不良習慣。

　　父母可以和孩子達成一種協議，當孩子很氣憤想發泄時，父母用某種事先約定好的語言或目光暗示孩子，讓孩子及時冷靜地想一想，考慮如何文明地表達自己的意思，從而去掉不文明的語言。

　　當然，讓孩子學會自我控制，父母還需要幫助孩子學會適當的宣泄方法，如：鼓勵孩子把不高興、不愉快的事情告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；鼓勵孩子自我隔離來達到冷靜；培養孩子樂觀的性格和幽默感等等。

　　學生建議書 篇5

敬愛的校長：

　　您好!

　　在我們將要離別之際，請允許我以一個少先隊員的身份，向您及全校教師提二個提議：

　　1、對青少年要加強禮貌禮貌的教育。

　　2、加強艱苦樸素的教育。

　　一次，我在車站等車，正趕上某小學放學，一群少先隊員到車站等車，不排隊，還在車站你推我打的，鬧得等車的都不滿意，有人說此刻這些學生真是缺少教育，還有人說，這些學生獨生子女，都是小祖宗。更有甚者，當車進站時，這些少先隊員一擁而上，竟把一位老奶奶撞到，激起周圍人的不滿，由這件事，我連想到許許多多。如：有的同學在家不聽爸爸媽媽的話，不愛勞動，還與長輩頂嘴，在公共場所不注意環境衛生……由此看來，加強青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應在學生中開展經常性的學雷鋒活動，經常搜集學雷鋒的好人好事，樹立典型，長期堅持下去。學生只要有從小樹立正確的`思想，養成禮貌禮貌的習慣，社會風氣也就會好起老，這樣，我們的民族才大有期望。否者，后果是不可想象的。另外，我還看到學生中存在相互攀比的現象，我以為學生應當養成艱苦樸素的作風。勤勞.簡樸是我國勞動人民的美德。如果青少年一代從小就丟掉傳統，好作風，只追求“新潮”，不勤勞，不樸素，那老一代打下的江山就會葬送在我們手中。

　　所以，我號召所有的教師在品德課上、班會上、國旗下講話上對我們進行傳統教育，多樹立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮斗的好傳統世世代代傳下去。以上是我的兩個提議，望校長能夠研究并采納。

　　學生建議書 篇6

尊敬的環保局叔叔：

　　您好！

　　我是一位來自東莞的一名普通的學生。今天給您寫這一封信，目的有二：

　　一是向您反映這種不良情況；

　　二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水，乃萬物之母，它用自己滋潤著大地和人類。可最近，原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。

　　據統計，全國50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水……我國的水資源雖然比較豐富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不節約用水。在很多時候，如果我們每個人每天浪費了一滴水，中國又14億人，那就將是14000000滴水！滴水成河。結果是多么令人感到震驚！有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的`水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！

　　為了改善這些問題，我提出三個小小的建議：

　　1、夏天給室內外灑水降溫，可以用洗衣后的洗衣水；

　　2、洗菜可以不用水龍頭沖，而是一盤一盤地洗；

　　3、洗完菜后可以直接去沖廁所。

　　希望叔叔您能采納我的建議，并將它落實下去！

此致

敬禮！

學生：xxx

　　xx年xx月xx日

　　學生建議書 篇7

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是六（5）班的一名學生，我每天都在學校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。

　　每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。

　　雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環境的事時有發生。

　　本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區，那時正是桂花開放的季節，風中含著桂花的清香，飄蕩在學校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的`桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

　　校園里不僅僅有污染環境的現象，還有許多浪費資源的現象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來

　　前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學校的環保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”

　　“ 為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：

　　1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環境；

　　2、開展保護環境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環境，人人有責；

　　3、利用黑板報來宣傳保護環境，人人有責；

　　4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

　　讓我們同心協力，共創更加美麗的校園。

　　學生建議書 篇8

　　現實生活中，有許多學生在校讀書就是為了混時度日，認為過一天是一天。他們在校有的上課講小話，有的上課開小差，有的上課擾亂課堂紀律，還有一部分人在上課時雖然不找別人講話，卻課桌下玩手機，有的甚至在晚上睡覺時，在被子里玩手機。

　　在如今的校園中，高中生中間仍然存在著許多玩手機的現象。

　　有一部分高中生認為在校玩手機沒有什么錯，學校規定不準玩手機是限制了學生的人身自由。還有一部分高中生認為在校玩手機不僅會影響睡眠質量，導致學習成績下降，還會影響身體健康。

　　那在學校中該不該玩手機呢?

　　我認為不該。因為在學校玩手機，不僅會影響睡眠質量和身體健康，還會影響我們的.學習成績。我們在學校中的任務就是學習，如果因為玩手機而導致學習成績下降，那就得不償失了。

　　我們高中生正處于青春期，沒有社會實踐經驗，又想脫離父母獨立。對社會的是非判斷缺乏正確認知，容易受到外界不良信息的誘惑。學生玩手機一般都會在晚上睡覺時玩，這樣直接就會導致學生的視力急劇下降。

　　綜上所述，我認為在校不應該玩手機。學生必須要自我控制，堅決不在學校中玩手機。學校也要開展心理教育課程，對學生進行心理教育，讓學生認識到在校玩手機的眾多弊端，并給學生提供如何才能有效抵制手機誘惑的方法。

　　希望各位同學都能抵制手機誘惑，多參加一些有益身心健康的社團活動，將注意力從手機上轉移到學習和生活中來。

　　最后祝各位同學身體健康，成績進步!

　　學生建議書 篇9

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望美麗的家園，渴望綠色，健康的.地球。

　　21世紀的公民，趕快行動起來吧!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造一個綠色的明天。

　　因此我倡議：

　　1，三節;節水，節電，節糧。

　　2,養成好習慣，珍惜紙張，少用一次性制品，愛護一草一木，做動物的朋友。

　　3，控制噪聲污染，搞好小區，公共場所的綠化，美化，凈化

　　4，提高環境與發展意識

　　5，樹立奉獻，友愛，互助，進步的時代先鋒

　　讓我們共同努力，為使地球有一個可持續發展的未來，創造一個溫馨和諧的社會，做出我們應有的貢獻。

　　學生建議書 篇10

　　領導老師、親愛的同學們：

　　我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生;房子里開著燈卻沒有一個人。這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下建議:

1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。

　　2、在學校召開“保護人類的家園”的.宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。

　　3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

　　珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。

　　建議人：__

　　學生建議書 篇11

親愛的同學們：

　　你們好!

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們小學生是祖國的未來，是社會的小主人，我們要增強時代的責任感，厲行勤儉節約，爭做文明少年。勤儉節約，我們要從現在做起，從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養成勤儉節約的好習慣，為此向同學們發出如下勸告：

　　1、要節約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，保證節約每一滴水。

　　2、“少開一盞燈，節約一度電”，努力做到節約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。

　　3、節約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

　　4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

　　5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。適度消費，合理支出，精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。

　　6、節約用紙，愛護課本和作業本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

　　7、愛護學校的.公用和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。

　　8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的嬰兒用品和書籍，制做傳播文明的小使者。

　　9、節約時間，合理安排和利用時間，爭取最大的學習效能，從小講文明，養成勤儉節約的好習慣。

　　10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節能活動，制止各種浪費行為。

　　11、節約一杯水，避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。

　　同學們，讓我們行動起來，節約用水、用電、用紙、節約糧食，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節約，做一個節約型的文明好少年!

　　學生建議書 篇12

爸爸媽媽：

　　我感到您們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛打開電視機，您發現了，就“逼”我去練琴，我被“逼”無奈，只好乖乖地服從命令。還有幾件事，都是讓我沒有自己的想法，沒有自我觀點，我就像“機器人”一樣被您們控制著。所以，我建議：

　　一：每天給孩子抽出一些時間，讓孩子自由安排。

　　二：雙休日時不要讓孩子參加任何補習班，帶孩子到郊外或野地里玩耍，既可以長知識，還可以長見識，又能孩子盡情享受大自然的快樂。

　　三：給孩子合理地安排一個計劃表。

　　爸爸媽媽，我知道您們“望女成鳳”的'心情，但如果您們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生建議書 篇13

各位同學：

　　地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。

　　地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

　　1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的.行為，要少破壞大自然。

　　2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

　　3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

　　雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

　　雖然我們一兩個人改變不地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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