對學校建議書
在當下社會，建議書與我們的生活息息相關，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的對學校建議書，希望對大家有所幫助。
對學校建議書1
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？
當我們在整潔的'校園內漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發出以下倡議：
1、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書2
尊敬的校領導：
你們好！
校園安全與我們每個師生，每位家長密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”。為了更好地做好學校安全和管理的各項工作，在此，我想各位家長提出以下倡議：
1、交通安全時刻記掛心間
交通安全是重中之重，請各位家長配合做好學生上學放學的交通安全管理工作，杜絕學生乘坐“黑車”上下學，“湖南衡陽學生上下學非運行車輛接送致14名學生死亡的慘案”值得大家的警示和深思。同時請電瓶車和自行車接送孩子的家長，給孩子做好必要地保護工作。
2、校門交通安全不可馬虎
校門口的交通安全一直是學校安全管理的難點。再次重申：請各位家長在學校門口嚴格遵守交通安全管理，禁止在網格線內停車、掉頭。個別家長的不配合，不但損害了自己在孩子心目中的形象，更使其他大多孩子遭受著不必要的威脅。學校在加強對學生教育的同時，會聯合交警部門對違反交通規則的車輛進行統計，反饋，必要時進行曝光。同時，對于臨時代替家長會來接送孩子的人員，家長務必轉告其學校的規定。不要因為個別人的方便，影響了大多人的安全。
3、羽毛球和游泳時學校的體育特色，請家長給孩子準備合適的`體育用具，粗制濫造的球拍會影響孩子羽毛球技術的學習，有時甚至會造成一些傷害。最好給孩子背上球袋，一則規范，二則美觀。
學校的安全工作是一項艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情，更需要各位家長的理解和支持，為了我們的孩子平安、健康、快樂地過好每一天，讓我們攜起手來，共同為孩子們建筑一道安全線！
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書3
敬愛的校長：
在小學度過六年了, 作為一個快要畢業的學生, 出于對母校的熱愛, 也為了讓學校更受學生和家長的歡迎, 我向你提一點提議。
我認為健康在于多運動, 不一樣方式的運動。所以, 我期望學校能很多購買一些各種各樣的活動器材, 例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實心球有了些, 同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫。有了些, 同學們就能享受到各種運動帶給他們的健康與歡樂。
每一次, 我們上體育課都會遇到一個問題――操場上的班級有三、四個, 活動器材那么少, 假如哪一個班級稍稍晚了一點才自由活動的話就搶不到球了, 有些同學甚至趁手上有球的同學一個不注意, 手上的球就會被搶走, 造成了兩個同學之間的`矛盾越吵越大, 有可能會動手打起來。如今, 我提議學校能很多購買一些各種各樣的活動器材。為了辦好一提議, 我還想到了一些具體的辦法。
第一, 打掃、清理好房間, 多多安置一層一層的儲物架, 擺放運動器材。
第二, 制作一些關于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學來借就寫上某某同學借出什么器材, 歸還時就在那表格的最終一個格子打勾。
第三, 提議中午將部分時間改為在操場上活動, 樣同學們就有比較充足的時間活動了。
第四, 從每一個班中選出兩個體育器材管理記錄員, 體育課上完后記錄表格, 并整理好器材。
以上就是我的提議, 望校長能夠研究、采納。
對學校建議書4
學校領導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們理解愛國主義教育的'最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下推薦：
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育；
二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請思考一下我們的推薦和請求吧！
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書5
近年來，我們越來越多的把中國大學與西方發達國家的大學作比較。很多人都有這樣的思維困惑：論大學的數量，我們不比西方少；論聰明程度，我們也不笨于西方人；論教育投資，我們國家對教育投資的力度也在逐年加大；但為什么我們的高校實力跟西方的差距那么大？
我最近查閱了一些有關美國高等學府的教育、體質和發展，有很多心得和體會。
眾所周知，我們學校給在校學生提供了很多經濟支持。但對于大多數家庭而言，大學的學費仍然是一個不小的負擔。相對于這點，美國高校卻推出了減免學費的政策。如果學生的家庭收入低于6萬美元時，學生的學費全免。高于6萬也有相應的資助，只有收入很高時才交納學費。其實，這不僅僅是經費的問題，更是辦學理念的問題。
美國高校已經認識到將最好的學生收錄入學的重要性，他們不愿意讓學費成為妨礙好學生入學的因素，也更不愿意因為學費而耽誤了學生的學習。所以，為了學校更好的發展，我建議學校對一些貧困生采取減免學費并給與生活上適當補助的政策，讓他們不必為了學費和生活費用而擔憂，這樣可以更好的去學習，畢業以后也懂得母校之恩，報答母校。
教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素。哈佛大學公開宣稱，學生經過激烈競爭才進入哈佛，而一旦入學就不應該再繼續在校內激烈競爭了，而應該好好體會和享受四年的哈佛生活。哈佛強調同學間的互助、扶持、關心、友情和合作。我們的高校，入學前經歷過了千軍萬馬過獨木橋的競爭和考驗，而入學后仍然要面對壓力重重、你死我活的競爭和拼斗。我們學校也可采取相關政策，要強調同學們間的'互助、扶持、關心、友情和合作，而不是讓學生們掙個你死我活，讓學生們的大學生活豐富多彩溫馨愜意。
學生們入學以后，我們學校應該關注的是學生們的學業水平、課外活動、為人處世、語言表達、社會參與等等諸多關系到學生一生成功與否的方面和因素，而非僅僅單一的學業成績。我們更應該關注學生離校以后在人生中的成功，對學生們的就業指導和幫助是終身的。我們在課程設置，培養學生的學習和思維方式這一塊也與美國高校有很大差異。我們學校教育目的趨于專業化，缺乏鼓勵學生創新的機制。
我們課堂之上也經常聽老師們提到，西方高校的學生每個學期只需要主修三門課程即可，雖然看似簡單，但實際上需要他們查閱很多資料，每天都泡在圖書館。一學期下來，他們對課程的掌握可以達到專業的程度。而我們大學則追求課程數量的多少，對學習的深度、掌握程度則要求不多。所以我建議學校應該精簡我們的課程，應該追求質而非追求量，讓學生們真正學到知識，并用于實踐，而非簡單的應付考試。我們學校在專業設置、學校規劃上也與西方模式有較大差異。香港科技大學建校于1991年10月，在短短的20多年的時間里，已經超越了我們國內的任何一所高校，排名躍居世界第34位。它由理學院、工學院、商學院、人文社會科學學院及霍英東研究院5所學院組成。相比之下，我們一個學校則設置了20到30個學院不等。多而雜的學院設置導致資金分配到每個學院就相對較少。相比之下，香港科技大學設置5個學院，不求多但求精的學校規劃模式，我們大學應該好好學習一下。
學校是我留下青春和汗水的地方，我愛我們的學校。我衷心的希望我們的學校能發展的更好，讓我們的學校變成一個高具人文氣息，開明、溫馨、和諧、互助的校園。
建議人：
x年xx月xx日
對學校建議書6
尊敬的校領導：
你們好！
我作為xx學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作提出幾點建議和意見。
1、為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。
4、要豐富學生的課外活動
5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的`教師，為提高教學質量付出努力
6、學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義
7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。
9、學校總體分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好？學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書7
敬愛的學校領導：
首先，非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優質的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生以后在各方面能有更大的進步！
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發揮每一節課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的.學習時間規劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學生參與其中。
7、允許的話周末可以開設學生有興趣的課外實踐活動，孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學生犯錯的時候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪……
幾點拙見，萬望見諒！
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
對學校建議書8
尊敬的學校領導和老師們：
我即將離開親愛的母校了，回想一下過去，從一年級至五年級，學小領導的工作認真負則的態度令我欽佩。你們敬業的精神更令我感動。還有我們學校那良好的校風。嚴格得紀律必將我以后的`學習有很大的幫助和領導。
一、希望學校微機室的電腦能夠聯上網絡。現在，老師為了更好的教學，經常布置同學們查找相關資料。有的同學家沒有電腦，若學校的電腦聯網，就可以讓同學們更好地完成家庭作業。
二、希望學校能將圖書館定時對同學們開放。有時，同學們想看書，學校去沒有書看。如果圖書室能對外開放，就可以讓同學們在課余時間學到更多的知識。
三、希望學校能多栽一些植物。近些年來，城市空氣污染非常嚴重，而植物又是“空氣凈化器”，多栽些植物，既不會浪費，又可以美化校園環境，又可以使同學們的身心健康得到保障。
尊敬的學校領導和老師們，希望你們能采納我這三點建議。衷心地祝母校越來越好。
xx
20xx年5月25日
對學校建議書9
老師，同學們：
你們好！
“愛護環境人人有責。”“愛護校園從我做起。”這些話講得多好啊，可就是有一部分人把它們當做耳邊風，有的人也只是光說不做的。
你們肯定知，我們的校園剛剛砍了棵參天大樹。你們說是怕大樹壓倒圍墻，我看倒象是為了那些錢，因為再中幾棵大樹，我們就能讓大樹做“圍墻”了。難道不是嗎？這樣做還能更好的讓我們都能呼吸更多的氧氣。
你們也應該知道我們的校園里到處都是垃圾。盡管有天天揀的同學來揀，但是也無濟于事。你們想一想，如果你們在垃圾堆里生活你們會好受嗎？
在這里，我提條建議希望你們能接受。
多種樹，樹不僅美麗，高大，而且還能帶給我門生活所需的`氧氣。
少丟垃圾，讓我們在一個沒有垃圾的校園里認真讀書。歡快的游戲。
保護環境從我做起，從大家做起。從現在做起。
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書10
各位xx：
我校在黃校長的帶領下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農區第一，這是我們教師的榮譽，我倍感自豪，同時也感到身上的責任更重了。學校如何保持教育優勢，結合我校現有狀況，我從以下幾方面提出建議。
一、從學生入手，創“文明校園”；
德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環境，讓學生耳濡目染，潛移默化，養成德性。
1、加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛生習慣、走路習慣、寫字習慣等。
2、加對學生心理健康教育，重視學生心理素質的培養，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中，要有機結合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導。
3、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養成習慣。師生共同制定規則（制度），在維護中形成規則。使規則從建立到形成的過程，成為人文素養的形成過程。
4、引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站；培養學生責任心、愛心、自主能力、創新精神。
二、從教師入手，創“人文校園”；
只有高素質的教師才能培養出高素質的人才，教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵。
1、加強教師理論修養、陶煉師德。
我們從事的是普普通通的職業，但是這份職業卻是不平凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應自覺地、持之以恒地加強自身品德修養，成為思想素質高的人，學校可以定期進行教師政治思想學習，開辦講座、座談，既豐富了老師的`理論修養，又凈化了老師的心靈。
2、不斷提高教師專業水平。
我校大部分教師已經工作10年以上，教育教學經驗豐富，但是知識積淀很少，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水平與專業知識儲備。目前，教師沒有養成學習的習慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負擔，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學習，要處理好工作和學習之間的矛盾，教師就要善于學習。學校可以提供教師繼續深造學習的機會，讓教師重新暢游知識的海洋。
3、時刻關心教師身心健康。
教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創造條件，提供方便，走出去，請進來，滿足教師的需求。
“凝聚產生力量，團結誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會發展得更好。
xx
20xx年xx月xx日
對學校建議書11
尊敬的校領導們：
你們好！
我是一位即將畢業的六年級小學生，在閆莊小學里，我生活了六年，對學校已經有了不可磨滅的感情，學校的一草一木對我來說已經非常熟悉，以為我即將要畢業了，所以，我就趁這個機會說說我的.心里話吧!
學校的建設我很滿意，有寬敞明亮的教室，大大的黑板，老師在黑板上給予了我們許許多多的知識，可就有一點，學校操場的面積太小，有時候，好多班一起上體育課，就因為操場太小而很擁擠，讓我們沒有足夠的活動范圍，只能在小面積上活動，所以，我想建議學校把操場改進一下。
還有，學校的小賣部，每天下課，同學們都到小賣部買東西，因為小賣部只有兩個，而買東西的同學很多，所以很擁擠，我想建議學校再增加幾個小賣部，這樣，同學買東西就不會那么擁擠了。
還有，每星期電腦課只有一節，其實，語文和數學不僅重要，電腦也很重要，如果，把數學和語文各一節課上電腦的話，同學們會對電腦有進一步的了解，所以我想建議學校多增加幾節電腦課。
各位領導們，希望我的建議你們盡力而改之，讓我們在這個學校更好的生活下去吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學校建議書12
親愛的同學們：
大家好！
我是六年一班的xx，我在這個校園中學習了六年。學校中芬芳的花香，碧綠的小草，清脆的鳥啼，清新的空氣，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在寬敞明亮的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園中成長。
雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學則更為過分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。
為了使學校環境有進一步的改善，也為了同學們可以在一個干凈的校園中學習，我向大家提出以下建議：
1。請同學們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會吃虧。如果每個同學都這樣做，我相信我們學校的衛生會改善許多。
2。請同學們之間互相監督，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學們能互相監督，那么隨地亂扔垃圾的現象定會改變。
3。請同學看到地上的`垃圾主動撿起，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進垃圾桶，為校園的整潔彎彎腰，動動手。
4。不帶零食進校，不隨地吐痰，主動撿起地上垃圾。
保護校園環境從我做起，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機，有個舒適的學習環境。同學們，行動起來吧，保護好我們校園環境！
建議人：
20xx年xx月xx日
對學校建議書13
尊敬的校長：
你好！學校是咱們學習成長的地方，學校的廁所更是一重要之地，但我想學校的廁所現在是大家的噩夢吧! 它時刻散發著它那讓人印象深刻的氣味，老遠都能聞到，咱們每次經過它都是掩鼻飛奔而過，不到萬不得已，都不會想進去吧！今天我將對我發現的學校廁所問題提出建議。
廁所問題：
〔1〕同學的衛生習慣不好，廁所沖水系統不完善，導致廁所氣味極有特色，讓人“聞而遠之〞
〔2〕廁所沒有門，雖然咱們是小學生，但咱們同樣也需要隱私、
〔3〕廁所間地面也十分潮濕，如有一不小心就會跌倒在地，我想沒有人會想在上廁所的時候摔倒吧
因此，我為了使母校的廁所變得更整潔，向你提出以下幾點建議，
一、給廁所加裝感應沖水，以保證廁所的正常沖水。
二、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門，廁所都裝上幾個扇風機，爭化廁所空氣，使廁所內不再有異味。
三、向植物商店購置一批綠色植物，擺放在廁所的窗臺上，使環境更好。
四、實行廁所“一天一小掃、一周一大掃〞的'方案，實行每班輪流負責清掃，保證廁所內不再出現衛生死角。
五、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說明，并且扣班級的分數。
六、做好宣傳，讓每個同學都要為廁所環境盡一份責任，都養成文明衛生的好習慣。
希望校長你能聽取我的建議，明白我想為創立美麗校園的用心！
對學校建議書14
尊敬的校長：
您好！
我離小學畢業不遠了。我的小學生活是如此有趣和難忘。在我即將畢業之前，我想提出這兩個小建議，希望學校能采納：
1、能給學生上一堂關于安全的課，增強學生的安全意識。
2、加強對高年級學生閱讀課外書籍的正確指導。
在上學的路上，我在路上看到了一輛公共汽車。一輛公共汽車正在行駛。為了快速過馬路，我們中心小學的一名學生沖過馬路，距離公共汽車約3米。因為公共汽車開得很快，當他看到路人時，他緊急剎車。小學生剛才的做法很危險。如果小學生走慢了，公共汽車司機沒有看到小學生。小學生的后果可能是頭破血流。更嚴重的可能是終身殘廢。安全，不僅是交通安全，還有消防安全、人身安全等，近年來，大理有很多血教訓，這些教訓非常深刻，作為小學生，應該意識到安全的重要性，作為學校，更應該教育學生，讓學生的安全意識逐漸提高。
在我們身邊，我經常能看到我們班的同學拿著什么“幻城”、《帥小子傳奇》《帥小子傳奇》、《我為歌狂》。。不僅是女生，男生也看過一些暴力武打片，一些游戲的攻擊方法等等。我覺得這些書都是成熟的書，不適合我們這個年齡。我們應該看一些《十萬個為什么》、101個科學家......這些都適合我們這個年齡段的學生。如果我們都去讀一些不健康或不適合身心的'書，那就會傷害學生。如果我們都讀一些不健康或不適合身心的書，它會傷害學生。我們必須警惕那些把人引入歧途的書！菲爾丁曾經說過：“壞書，像壞朋友一樣，可能會傷害到你。“的確，我們應該讀一本好書，叫一個好朋友，它會把你帶進書的殿堂！希望學校能教育看這類書的學生，否則，這些學生就會越陷越深。
以上是我提出的兩個意見，如果你覺得好，希望學校能采用。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
對學校建議書15
尊敬的校領導：
您好！
我是本校六（2）班的一名同學。早晨，我踏著早晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校內生活使我對這個漂亮的校內建立了深厚的感情。
我們的校內中到處布滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個漂亮的大花壇……但是我發覺在我們這個漂亮的校內中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學樓下面的大操場上，隨處可以觀察食品保鮮袋悄悄地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的"杰作"。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊常常可以觀察被隨便丟棄的紙和筆在它們中間，許多筆都還有墨水，許多紙上面一個字都沒有寫就被鋪張了，許多同學看到這些狀況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很潔凈，經常在走廊中都聞到廁所發出的`惡臭味，老師同學從四周經過都不由自主的會捂住鼻子。校內的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校內變得更加漂亮，我提出以下幾項建議：
1、在班隊課上增加一些關于應當如何珍惜愛惜我們的生活學習環境的科普學問。
2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和訂正。同時，對這些被發覺有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，擔當環境衛生監督義務。
3、每年組織同學在校內內外參與植樹活動，或組織同學參觀花卉展覽，普及植物生長科普學問。
盼望尊敬的校長能夠百忙之中抽出珍貴的時間看一看我這個學校生寫的建議書。
祝福我們的學校明天更加美妙！
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
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