如何復習建議書介紹

時間：2024-06-23 02:04:28 建議書我要投稿

相關推薦

如何復習建議書介紹

　　高考倒計時:文科生復習計劃建議書

如何復習建議書介紹

　　高考進入倒計時，此時一個好的復習計劃也許對你來說就是一個助推器，能夠在最短的時間里提升你的高考成績，幫助你圓大學夢。在此，我搜集了一些的做法，草擬了一份100天的復習計劃建議書，希望能給可愛的你們助一臂之力！

　　可參考的建議：

　　語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了

　　數學：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題。

　　英語：重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養語感。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什么的；第二種是，讀上去就會做，但是講不出為什么，因為他不知道語法，只是憑語感做題。

　　文綜：

　　1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。

　　2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻書上整理的五花八門的內容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓練，你會發現在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經成竹在胸了。

　　文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

　　背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據目錄回想、發散;材料——就是讓你聯系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發展觀”。

　　3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節也了然于胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

　　4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面

　　時間安排：

　　1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據自己各學科學習狀況，把一周的六天分別定為語文日，數學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。

　　2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的

　　3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點

　　備戰三原則，三環節，備戰法寶

　　●復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。

　　●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。

　　文綜備考階段的復習要堅持三個原則：

　　一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;

　　二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶;

　　三是適度原則，即練題要以過去幾年為藍本，不是越多越好。

　　從這三個原則出發，同學們在此階段的復習要做到：

　　1.回歸課本，夯實基礎

　　基礎知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。

　　2.關注現實，把握熱點

　　把握重大現實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。

　　3.掌握方法和技巧

　　掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規范性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

　　注意事項：

　　第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力

　　第二，認真完成老師布置的作業，不要為了玩而抄襲他人的作業

　　第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂

　　第四，力爭當上一個班委，并與老師搞好關系，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關照的

　　第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成績直線下降

　　第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰

　　第七，課下，多運動運動，為高三復習提供一個好的身體，但是不要過于激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑

　　同學們，讓我們在最后的這100天，每一天都這樣做：

　　對同桌說：加油！

　　對老師說：感謝！

　　對家長說：放心！

　　對自己說：我能行！

　　“超級學習”復習法

　　超級學習”復習法，這是根據學習心理學的基本原理設計的，具有扎實、高效等優點。現給朋友們介紹如下：

　　準備好四個書簽，每天四個書簽都要往前移動，進行學習或復習。

　　第一個書簽是“開路先鋒”，它的主要任務是認真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯想，并隨時查閱有關的資料。

　　認真學習完畢后，要將當頁的所有學習內容，總結出一個又一個的問題（不能遺漏），將之寫在書上每頁最上面的空白處，然后根據這些問題，一一提問自己一遍（不要看書），能回答上來的，就算通過；回答不上來的，再回頭認真閱讀一遍，直至在不看書的情況下，可以用自己的語言，完整、準確、流暢地說出來。

　　第二個書簽的任務，是要復習前一天所學的東西（也就是第一個書簽所“掃描”過的內容）。根據德國心理學家艾賓浩斯著名的遺忘曲線，人的遺忘速度是先快后慢，因此如果能及時復習，也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下，用不多的時間把所學的東西及時鞏固住。

　　然而有許多學習者，對于所學的東西，沒有能及時安排復習的時間，結果等到他們想復習的時候，學習的內容已經完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的時間重新學習（原本只需花很少的時間），這就很費時間而不經濟了。

　　此外，從第二個書簽開始復習時，一定要先看第一遍學習時所羅列出的問題，而不要直接看原文。對于所列的問題，必須進行嘗試回憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，若不能再去仔細看書，并在相應的問題上標明記號。

　　嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過程。它要求大腦更積極地活動，同時又是一種自我檢查、自我監督的過程，使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤，因此是提高學習積極性和效率的重要方法。

　　回答問題時應盡量用自己的語言來表達，因為用自己的話來再現，會改善對材料的理解。理解不好的材料通常還停留在“別人的”語言形式上，而理解得好的材料，才容易翻譯成“自己的語言”。

　　第三個書簽離第二個書簽的距離，要比第二個書簽與第一個書簽的距離遠些。第三個書簽所復習的內容，應是一個星期前自己所學的內容。除了完成與第二個書簽完全相同的程序以外，在第三個書簽的復習工作時，還應注意把第一階段所學的內容進行歸納總結。美國教育心理學家布魯納認為，“人類記憶的首要問題在于組織”。一般說來，按照一個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。對材料進行加工整理的前提是分析和綜合、加深理解。編寫提綱是一種詞的邏輯記憶方式，因為它把“別人”的語言形式，通過積極的智力活動，轉化為“自己的語言”。如數學中三角函數部分的內容可整理為一二三四（一個推廣二類問題三組公式四個圖象及性質）。

　　第四個書簽與第三個書簽相隔的更遠，它是復習和檢查一個月前學習的內容。一般來說，經過前三輪的學習與復習，絕大多數內容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方，要加倍警惕，認真補漏，并做上記號，以備階段復習和最后總復習時提醒自己格外注意。

　　以上就是超級學習復習法的主要內容，綜上所述，它有以下幾個優點：

　　第一，穩扎穩打，令人有一種踏實感，有效感，避免產生急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。

　　第二，省時高效，合理經濟。此法安排學習復習間隔合理，大大少于一遍完成再來一遍的四輪復習的時間，卻遠遠高于單獨進行的四輪復習的效果。因為如前所述，一輪復習完成后，因與初次學習間隔時間過長、復習往往又變成了重新學習。

　　第三，監督反饋，了然于胸。通過提問題再嘗試回憶的方法，可隨時了解哪些部分是自己已經熟練掌握的了，哪些還不是，然后對不熟練的部分，集中精力打殲滅戰，既節省了時間，又保證了學習的質量。

　　高一新生學習寶典：主動預習有效復習

　　“初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在高中階段，不能只局限于知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養。”要盡快適應高中學習，同學們必須在了解高中學習特點的基礎上，掌握科學的學習方法。掌握科學的學習方法，應做到主動預習、正確聽課、有效復習。

　　主動預習。在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。

　　正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時，聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫助學習、記憶。

　　有效復習。高中復習在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習可這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補充課外知識的好方法；補缺補漏，系統掌握知識結構；循環復習，將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，這種循環復習利于記憶。

　　二本志愿怎么填報？既要沖一沖又要留后路

　　7月24日至25日，浙江省所有上第一批線未被及上第二批線的普通文理考生，將進行志愿。

　　填志愿的日期漸漸臨近，最近，不少家長打進本報熱線，表示對孩子志愿填報這件事仍然很犯難，到底該怎么選擇志愿，家長和考生還是拿不準。

　　昨天，椒江的李女士向記者求助：“我女兒高考考了530分，她學的是文科，現在志愿不知道怎么填了？填好的學校怕錄取不上，填太差的又有些不甘心，一家人都在為她的事發愁。”

　　為此，記者特地咨詢了省內知名志愿指導專家、《浙江省高考志愿填報指南》主編張雪平老師。張老師認為，考試成績為文科530分左右以下的考生，填報志愿的重心要以去年的三本院校為主，因為這個分數如果全填二本院校，比較冒險。

　　另外，張老師估計，相比去年，省內二本院校門檻比較平穩，省內三本院校的門檻會有所提高，所以，即使考了文科550分左右的考生，對待省內二本院校仍要慎重。“沖一沖是可以的，但是還是要留些后路，填幾所三本院校墊底。或者可以考慮填報一些省外的二本院校。”張老師認為，相對而言，今年省外二本、三本院校的門檻都會有所下降。

　　受新課改的影響，原二本院校和三本院校合并錄取，因此，直接以考試名次號為參考不可取。“考生應該將名次號進行處理后再參考。”張老師說，處理方法就是將第一批的錄取人數加上自己的排名位數。例如，第一批文科錄取考生6000多人，如果A考生在省內第二批排名為3000名，那么他今年的全省總排名應該為9000名。然后A考生再對比去年的9000名能填報什么學樣，再做參考。理科考生的處理方法是一樣的。

　　雖然第二批實行平行志愿，但考生在填報志愿時仍要考慮到風險問題。投檔時是按照考生填報的五個學校志愿先后順序進行依次檢索的，如果前面的學校志愿投檔了，后面的學校志愿將不再考慮。因此，5個平行志愿要有階梯性，并且從高到低排列下來。

　　四級沖刺階段復習分項指導

　　掌握好的學習方法非常重要，下面內容四級沖刺階段復習分項指導，希望能給您帶來一定幫助。

　　1. 科學利用真題

　　在最后沖刺階段以做真題為主，全真題是最科學最權威的考前熱身資料。往年都會有很多同學在最后階段做大量的模擬題，但從實際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準。而四六級考試的真題截至目前已有20多套，利用真題做沖刺，對理解考試有很大幫助。但是注意利用的科學性，最好按照要求的時間完成各個部分，時間不能有太多的出入。

　　2.重點分析差距

　　做錯誤分析是最后沖刺階段必不可少的功課。做一套真題和分析一套題的時間最好是1：4的比例。這樣才能將題目全部吃透。做完的按照后面的參考答案給自己每一個錯誤的地方標記!一定要動手標記!特別對于自己看到答案恍然大悟的題目，一定要著重標記!

　　注意利用答案和字典等參考資料。答案可以檢驗準確度和分數，但是千萬注意找出自己做題的思路以及正確和錯誤的得失，總結自己的差距。做的時候模擬正式考試的步驟，不要依賴字典和聽力原文等，復讀和總結得失時應該詳細地研究，等于給自己診斷以及復習和學習單詞和表達法等，也就是在練習中學習英語。

　　精心研究和總結不同題型的出題思路，出題考點等，因為很多出題思路和考點在歷年的考試中重復。做到事半功倍哦。

　　3. 真題中記單詞

　　在最后沖刺的一個月里，要堅持背誦大綱上的單詞，尤其是歷年真題中出現的自己不認識的詞匯。詞匯上注意繼續復習瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點的準確，詞組的瀏覽和積累，同時把記憶和練習結合起來，在閱讀和練習中鞏固和運用單詞。

　　各種題型的復習建議

　　1. 重點是閱讀

　　閱讀應該注意總結。閱讀還是應該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過程中模擬實際考試中步驟，不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結自己的得失，把自己分析的過程和自己在完全模擬的時候排除的答案，和答案仔細對照，分析自己在做題目的時候為什么選的答案?為什么我經常排除了兩個答案后，在余下的兩個答案中選的是標準的/錯誤答案?把你選的答案和標準答案對照一下，分析兩者之間的區別，一切要以原文為根據!同時回讀文章和選項的時候注意總結文章中好的詞匯和句型。

　　2.聽力重方法

　　沖刺階段的復習最重要的是講究方法!

　　關于對話方面，同學們如果能夠對真題表示特定的這些反映學生生活、反映學習和找工作方面的特定詞匯、短語或者句型非常熟悉的話，這部分的分數比較好拿。

　　短文聽力考試在錄音帶里只放一遍，其重點是把握首句，文章的第一句話往往是開門見山，總領了全文的，相當于全文的主題或者中心思想。短文聽力千萬要注意文章的開頭，在聽的時候千萬要把握文章的總體結構考試技巧，主要講了哪幾個層次的問題。

　　再有就是：緊抓語氣轉折處!!這是關鍵，聽到什么but.although,and ,therefor……之類的，大腦要高度緊張，因為下面的內容很有可能就是考試的考點!在聽的過程中最好把最關鍵的一些信息點用一兩個詞記下來，能夠幫助回憶原文當中所講的重要點。

　　復合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。聽第一遍的時候，應該著手把前面的7個單詞大概能夠記下來。用速寫的方法，只要自己認得就可以了。第二遍的時候重點在后面的幾個句子，因為按照平分的原則來講，后面的句子只要大概的意思跟原文當中的句子意思保持一致就可以了，聽的過程當中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，再把它翻譯出來。這可能對答題有幫助.

　　3.寫作易提高

　　在所有考試項目中，寫作是最能夠在短期提高的。在沖刺階段只要下決心苦練寫作，是可以帶動整份考卷的分數的。在寫作中需要注意的事項有：開頭的2--3句話一定要沒有明顯的語法錯誤;牢記寫作里傳統三大段的寫法;英語作文的四句話是得分要點：三段里每段的首句(即主題句)和全文的尾句(起到呼應主題、升華文章的作用);在文章中，句型表達要相對靈活，用詞力求不重復。還有，最好能在這段日子里背誦一些難度不大但是非常正統的地道句型。

　　寫作除了加強語句表達的準確和正確外，注意分類寫作練習，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語，描述等，同時可以參照和學習模板文章和范文。

　　4.其他題型

　　完形填空，簡短回答問題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結構和主旨的理解，完形填空注意語篇的把握，選項的分析和考點，以及前后答案線索的尋找。簡短回答問題和閱讀理解的步驟一樣，只不過自己總結答案，但是答案最好直接來源于原文，安全第一。

　　翻譯注意句子結構的分析。詞匯詞組意思的把握以及語言組織和潤色。

　　復習時怎么記憶

　　一邊預料著問題所在，一邊記憶學生都有這樣的經驗：為迎接期中和期末考試，比如想做英語課程的考前準備，大都在復習時，把英文和譯文對照起來拼命去記。

　　但是僅僅這樣做，忘記的可能性極大。要想把細節刻在腦子里，怎樣辦才好呢?對所定的考試范圍，從各種角度加以復習，并且自己預想考題。

　　比如，出現了一個新單詞時，就從意義、拼法、發音、重音等有關這個單詞的各個方面加以考慮。還應從英文中把重要句法結構挑出來，從譯法、應用這種結構寫成作文，以及把它改寫成別的英文等多方面加以復習。

　　這樣做了，在考場上，不管就那個單詞和句法結構提出什么問題，都能很快解答。甚至可自己出題，自己解答，糾正自己理解上的錯誤，還能發現個別例外的拼法和重音，因而不易遺忘。

　　事前找出問題所在，這對實業方面也完全適用。比如，明天是發表自己計劃方案的日子，事前自己從各個角度提出問題予以解答。不能想著絕不會質問那樣的問題，而是要把奇怪的質問也考慮過去，想好答案。

　　這樣做了，自己的方案就可靠了，若是發現了不足之處，也能在事前把它改好。因能夠把自己的方案詳細記憶，就能夠自信地參加計劃會議。聲音大的人，會說話的人能夠左右會議，這是大家都有的經驗。

　　事物僅從一個角度來看，那怕是立方體也會看成平面。從上、下、左、右、外各方面來看事物，才能把握住該事物的全體，牢牢地把它印在腦子里。從多方面觀察事物，幾項記憶內容相互連結，難以忘卻。萬一忘記，也可從幾個方面找線索加以回憶，從而浮現出該事物的整體形象來。

　　一度經驗過的東西──自己出考題和答──就容易回憶起來。

　　高考物理復習方法

　　一年的時間，如何做到事半功倍是關鍵。

　　首先，準備高考，有三樣東西必須要準備，那就是教材、《大綱》，和歷年高考真題，因為這些既是命題的依據，也是考生復習的主要依據，高考的范圍和要求都在這里，做好準備公之后，我們就要合理安排時間，進行全面復習，一般高考的復習，我們分為三輪：

　　第一輪是章節復習，此輪復習是面向考綱：立足基礎、力求全面、達到理解和能夠基本應用層次。具體是：

　　（1）回歸課本，重視基礎和基本技能的強化訓練。俗話說：萬變不離其宗。高考題再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題。只要我們的基礎知識牢靠了，基本技能掌握了，以課本內容為出發點，我們就可以從容面對任何形式的高考！所以，在首輪復習中，我們務必要加強"雙基"訓練。要在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律，特別是對于那些自己覺得比較抽象和陌生的知識點，一定要從弄清"為什么要引入相應概念？如何引入？怎樣定義？有何含義？有哪些典型的應用？"等幾個方面的問題來強化對相關知識點的理解。就這一點而言，考慮到目前的時間和精力的分配問題，我們在一輪復習階段要多練選擇題，因為選擇題相比而言涉及的知識點比較單一，對及時鞏固相關的知識點很有幫助，而且也不費時間，也就比較高。

　　（2）夯實基礎知識、注意主干知識。盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要"知其然"，又要"知其所以然".要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。新課程知識應用性較強，與素質的教改目標更加接近，容易成為命題點。

　　（3）注重學科思想的掌握。物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么不少學生感到物理課聽起來容易，自己做起來難。問題就在于他們沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

　　（4）研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓練和歸納。高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多對同一知識點的考查時間管理，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的。我們在本輪復習中應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。

　　第二輪復習是專題復習，任務是面向考題：重組知識，訓練培能，完善體系及其抓住主干，研究考題，研究全卷，達到熟練應用層次。

　　指導思想：突出重點，精編專題；以點帶面，注重能力。即突出物理學中的重點知識，以這些知識為核心，結合第一輪復習生掌握情況，精心選編專題，并以這些重點知識帶動與其相關的其他知識點，把知識點連成網，強調知識間的聯系，注重綜合分析能力的培養。

　　第三輪復習是綜合復習，這一輪的任務是面向考場：整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培能及其限時訓練，科學表述、增強防錯能力，適當查缺補漏。側重點應放在綜合運用以前掌握的知識、能力來解決新遇到的問題，即本輪復習的目的是提高應用能力。

　　（1）整理第一、第二輪復習筆記和做過的題目；做與高考模式相對應的理科綜合；做與高考試題相近的往年高考真題；采用目標過關記錄，復習要全面到位。

　　（2）加強應試能力的培養。

　　1）加強審題能力的培養審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非因素。

　　2）注意解題的規范化訓練。審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。

　　3）注意合理分配答題時間。平時學生做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。

　　4）應試提示：順序答題、先易后難、選修題目不難可以提前至壓軸難題之前；優勢先行但仍要慎重；審題和最初的判斷非常重要，特別是運動過程分析；選擇題寧缺勿濫；當舍則舍。

【如何復習建議書介紹】相關文章：

如何更有效的復習12-22

如何復習好政治04-01