建筑學(xué)圖書館開題報告

時間：2023-03-31 23:14:32 建筑畢業(yè)論文我要投稿

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建筑學(xué)圖書館開題報告

　　你是不是有個偉大的夢想，要自自己建造一個圖書館?下面是小編整理的建筑學(xué)圖書館開題報告，給大家學(xué)習(xí)。

建筑學(xué)圖書館開題報告

　　【一】開題報告

　　論文題目：長春師范學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑方案設(shè)計

　　學(xué)生姓名： xx 學(xué)院名稱：建筑與設(shè)計學(xué)院專業(yè)名稱：建筑學(xué) 班級名稱：班學(xué) 號：指導(dǎo)教師：李教師職稱: 副教授學(xué) 歷：本科

　　一、選題依據(jù) 1. 設(shè)計目的及意義目的：畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。

　　通過圖書館的設(shè)計，掌握圖書館建筑設(shè)計的要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，幫我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力，使我們能受到類似與建筑師的基本訓(xùn)練。

　　意義：伴隨科技能量的不斷膨脹, 信息化社會已經(jīng)到來, 人們對于圖書館的需求日益迫切, 新一輪的新擴(kuò)建圖書館的高潮正在興起。

　　鑒于圖書館的特殊性,其建筑形式?jīng)]有具體的模式, 但現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)時代的圖書館建筑應(yīng)該在實現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用, 體現(xiàn)功能性、智能化, 并且靈活具備發(fā)展?jié)摿︖@一核心要求, 要因地、因時在建筑前期設(shè)計上下一番功夫。

　　同時　信息時代給圖書館的建筑設(shè)計提出了新的理念和要求, 因為圖書館的建筑空間直接影響著功能發(fā)揮和讀者的使用效率。

　　因此深入系統(tǒng)的研究和探討圖書館建筑功能、空間設(shè)計與布局結(jié)構(gòu)的新理念和新模式是十分必要的。

　　在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們要通過運(yùn)用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。

　　這不僅要求我們有較強(qiáng)文獻(xiàn)檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力，還要具有獨(dú)立思考、獨(dú)立設(shè)計、創(chuàng)新的精神。

　　這對每個建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會，我們用它來檢查和提高我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力。

　　這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的意義所在。

　　3. 設(shè)計擬應(yīng)用的現(xiàn)場資料綜述本次方案所處的規(guī)劃范圍長春師范學(xué)院新校區(qū)，是校園核心的標(biāo)志性公共建筑建筑面積約25000-30000平方米。

　　主要為全校師生員工的教學(xué)和科研服務(wù)。

　　圖書館擬建基地位于新校區(qū)中心位置，地點適宜，場地寬暢，地勢平坦，附近有叢樹、草坪，四周自然景色優(yōu)美; 全年盛行風(fēng)向為西南風(fēng)。

　　本題目根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求以校園建筑設(shè)計為重點同時增加建筑群體概念規(guī)劃和景觀設(shè)計內(nèi)容。

　　4. 設(shè)計擬應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述圖書館是人類文化知識的寶庫，世界建筑藝術(shù)之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無不包含圖書館建筑的倩影。

　　它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類前進(jìn) 的腳步，成為人類文明和文化知識的積淀和寶藏。

　　而作為公共圖書館，其反映了城市的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，代表著城市的現(xiàn)代文明和建設(shè)成就，是城市整體形象的一部分。

　　法國密特朗圖書館、英國不列顛圖書館、美國國會圖書館和我國的國家圖書館、上海圖書館、深圳圖書館等，無不向世人展示著國際大都市的風(fēng)采與魅力。

　　公共圖書館承載了城市文化形象代言的重任，因為： (1) 它在城市化的進(jìn)程中保持了城市的特色，保持了城市的個性，保持了城市的可持續(xù)競爭; (2) 它發(fā)揮了信息中心的功能，能滿足市民對信息的需求; (3) 它發(fā)揮了社會教育功能。

　　它提供學(xué)習(xí)教育的資源，提供教育培訓(xùn)、講座等文化活動，提高了市民的素質(zhì); (4) 它發(fā)揮了橋梁作用。

　　不僅能與外界先進(jìn)科技交流，并且是市民娛樂休閑的場所。

　　由此可見，城市公共圖書館在為公眾提供服務(wù)的同時, 一定程度上更代表著城市的形象。

　　伴隨著人類文明和社會進(jìn)步，圖書館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴(kuò)大，社會文化等活動的作用越來越明顯。

　　因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個由簡單到復(fù)雜、由封閉到開放，不斷現(xiàn)代化的歷程。

　　21 世紀(jì)是一個以“數(shù)字化生存” 為主導(dǎo)的信息化社會。

　　為適應(yīng)社會，圖書館的社會功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了深刻的變化。

　　與此相適應(yīng)，現(xiàn)代圖書館建筑也將適應(yīng)時代的變革，在繼承前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)現(xiàn)代設(shè)計思想，結(jié)合實際，注重現(xiàn)代化和人文特色的設(shè)計。

　　現(xiàn)代圖書館的技術(shù)特點、現(xiàn)代理念和運(yùn)作模式，決定了現(xiàn)代圖書館建筑的結(jié)構(gòu)和模式有以下的幾個特點：

　　(1) 多樣化的功能空間，隨著圖書館功能的綜合化，功能空間日趨復(fù)雜和多樣;

　　(2) 功能空間邊界的模糊化，現(xiàn)代圖書館實行了大空間格局和“借藏閱” 、 “人機(jī)書” 一體化模式后，出現(xiàn)了你中有我，我中有你的局面，如閱覽室，同時又是書庫，還配有研究包廂，同時可以上網(wǎng)檢索信息，查找書目，

　　必要的文獻(xiàn)信息可復(fù)雜，可下載; 如走廊，既是交通要道，同時還可能設(shè)置了供讀者休息的座椅，配置了可以欣賞音樂的VOD終端，因此，根據(jù)圖書館的發(fā)展趨勢，對需要考慮的功能區(qū)域只能運(yùn)用某種手段作鬧區(qū)和靜區(qū)的相對分離，不需要作絕對的、固定式的隔離;

　　(3) 盡量采用大空間，大空間意味著大進(jìn)深、大開間，采用跨度較大的柱網(wǎng)，避免室內(nèi)固定的結(jié)構(gòu)墻體。

　　大空間的開放格局，大氣清新，靈活方便，流程直接，為“借藏閱” 、 “人機(jī)書”一體化以及提高館員的工作效率創(chuàng)造了條件，營造了人在書中，人書合一的環(huán)境氛圍。

　　但大空間設(shè)計應(yīng)考慮防火和安全問題; (4) 圖書館建筑的體型，要盡可能采用緊湊集中的塊狀體型或其變型傳統(tǒng)圖書館建筑分散式的條狀體型，使各個功能空間關(guān)系松散，工作流線和交通路線加長，讀者、館員、館藏文獻(xiàn)之間呈隔離狀，造成讀者查找文獻(xiàn)不便，館員工作效率低。

　　采用塊狀體型，如方形、矩形等，體型空間緊湊，便于作大空間使用; (5) 基本采用模數(shù)式設(shè)計，即通過統(tǒng)一層高、統(tǒng)一載荷、統(tǒng)一柱網(wǎng)，將固定功能變?yōu)閯討B(tài)功能，在不影響圖書館建筑的靈活性，對功能空間作深入分析的基礎(chǔ)上，為節(jié)約建設(shè)投資，提升圖書館建筑的藝術(shù)形象，可在局部一些次要部位突破模數(shù)式設(shè)計; (6) 重視多功能空間的規(guī)劃和設(shè)計，如學(xué)術(shù)研究空間、休閑交際空間等; (7) 建筑高度。

　　圖書館建筑高度越高，一會導(dǎo)致投資增大，如垂直交通就需多部電梯，消防安全要求提高，二會減小層建筑面積，采用大空間多了一個制約因素，三會增加交通空間，降低有效面積利用，四增加管理、維持費(fèi)用。

　　圖書館的國內(nèi)外現(xiàn)狀 1949年中華人民共和國成立以后，圖書館事業(yè)有了很大的發(fā)展。

　　圖書館建筑規(guī)模空前擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提高。

　　尤其在20世紀(jì)70年代末80年代以后，傳統(tǒng)的圖書館建筑逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展，并已取得令人矚目的進(jìn)展。

　　目前我國的圖書館逐漸有擴(kuò)大開架管理的趨勢，對于房間的布置相對較靈活，引入了國際先進(jìn)技術(shù)和思想，并且造型自由新穎; 計算機(jī)的廣泛應(yīng)用使得管理更加方便，藏書規(guī)模大、數(shù)量多。

　　西方現(xiàn)在的圖書館擺脫了傳統(tǒng)形式的羈絆，摒棄了折衷主義，高大豪華的空間和繁瑣的裝飾被取消，厚重的墻身變?yōu)檩p巧的結(jié)構(gòu)，充分反映內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和使用特點，外形變得開朗樸實。

　　目前，隨著計算機(jī)技術(shù)的普及，圖書館是致力于對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館中應(yīng)用的研究。

　　關(guān)云云專家在《網(wǎng)絡(luò)取證技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館的研究》一書中強(qiáng)調(diào)圖書館網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫資源. 在為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下, 高校圖書館需要外購數(shù)據(jù)庫資源, 提供外購數(shù)據(jù)庫鏡像資源這就需要設(shè)計性能好、功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫集成管理軟件來管理維護(hù)這些數(shù)據(jù)庫資源. 數(shù)字資源的類型主要包括電子圖書、期刊、報紙與會議論文、影音資源、光盤資源、特色館藏資源。

　　王力專家在《圖書館信息服務(wù)的新模式: 個人數(shù)字圖書館》一文闡明了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一時代將在圖書館中應(yīng)用的重要性、必然性以及先進(jìn)性。

　　唐小梅專家在《開放式網(wǎng)絡(luò)圖書館研究》一文中提出未來的網(wǎng)上信息將主要由小規(guī)模團(tuán)體維護(hù)和編碼的小型存儲庫所主導(dǎo)。

　　由于網(wǎng)絡(luò)空間中信息量的增加，需要有方法隔離私人信息與公共信息。

　　數(shù)字圖書館技術(shù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)證系統(tǒng)，不僅要確定信息的量，而且要度量私人信息和公共信息相互轉(zhuǎn)換的程度。

　　目前有效開發(fā)用戶行為的技術(shù)也還處于初級階段，需要在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中的學(xué)術(shù)研究層次上予以整合。

　　這些都是數(shù)字圖書館未來要研究的問題，也是在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地建立無處不在的圖書館的問題。

　　湯楊專家在《國外高校圖書館個性化信息服務(wù)探析》一文中提出了國外圖書館在數(shù)字領(lǐng)域取得的一系列成果，開發(fā)出了一批比較完善的軟件。

　　由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館工藝設(shè)計及辦公自動化方面的應(yīng)用，對圖書館建筑的發(fā)展起著重要作用，所以國內(nèi)外在現(xiàn)階段主要的研究方向是網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用。

　　要設(shè)計和建造一所既具有實用價值又有藝術(shù)設(shè)計感的具有前瞻性現(xiàn)代圖書館是一項十分艱巨的任務(wù)。

　　而建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重要產(chǎn)業(yè)之一。

　　近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速，框架結(jié)構(gòu)以堅固耐用而著稱。

　　其結(jié)構(gòu)外表可以設(shè)計的多元化，既美觀又實用。

　　建筑平面布置靈活; 使用空間大; 延性較好。

　　所以被廣泛應(yīng)用。

　　每個大中型城市里基本上都有標(biāo)志性的圖書館，圖書館的建成很大程度上為城市的景觀添了色。

　　二、設(shè)計方案及技術(shù)路線 1. 建筑面積約 20000~30000 平方米，主要結(jié)構(gòu)部分為 4~6 層，設(shè)計本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀” 的設(shè)計原則，設(shè)計具有較大的靈活性。

　　建筑設(shè)計已經(jīng)考慮以下方面內(nèi)容：建筑物與周圍環(huán)境的融合與協(xié)調(diào); 建筑物滿足功能要求; 防火要求(防火分區(qū)和防煙分區(qū)); 并考慮以后建筑結(jié)構(gòu)改造的可能性。

　　繪出相應(yīng)的建筑施工圖紙。

　　技術(shù)路線： 1. 設(shè)計的準(zhǔn)備階段：收集國內(nèi)外有關(guān)展覽類建筑的論著、論文，記錄、分析已有的研究成果，找出尚需解決的問題。

　　收集圖書館建筑圖集，分析每一種表達(dá)方式的優(yōu)點和缺點。

　　2. 設(shè)計的抽象提取和啟動階段：提取相關(guān)研究成果中對本課題有價值的信息，總結(jié)圖書館建筑的共同點，形成圖書館建筑設(shè)計的基本思路。

　　3. 設(shè)計的進(jìn)行階段：這一階段是本課題的最主要階段。

　　首先，要根據(jù)基地進(jìn)行多種方案設(shè)計，初步確定圖書館建筑的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn); 其次，通過對基地周圍建筑的風(fēng)格分析以及周邊自然環(huán)境的考慮進(jìn)行方案設(shè)計，選擇最佳的方案進(jìn)行深入設(shè)計; 最后， CAD 繪制圖書館的設(shè)計方案，并考慮展館的結(jié)構(gòu)布置方案。

　　4. 階段性成果的檢查與完善階段：檢查、完善已經(jīng)設(shè)計好的圖紙，檢查設(shè)計的各個部分是否符合設(shè)計要求以及是否符合相關(guān)規(guī)范。

　　同時要考慮具有施工的可能性 5. 設(shè)計的檢驗階段：通過查找相關(guān)資料，以及請教老師，檢驗課題成果，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行方案的修改和完善。

　　6. 設(shè)計成果的提交和鑒定。

　　三、可能存在的問題及解決措施圖書館設(shè)計方案的確定，如何對圖書館的空間布局進(jìn)行分配，不僅要使得圖書館的使用功能和交通組織滿足最佳要求，還要考慮讀者借閱書籍、查找資料的方便快捷以及學(xué)習(xí)的舒適性。

　　圖書館要求設(shè)計合理并且美觀醒目，而且要有大空間，柱子越少越好，柱距盡量大一點。

　　在各部分都要按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計的前提下，盡量將該建筑做的美觀實用。

　　查看相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，對建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計有個初步的概念和選擇，首先是建筑設(shè)計部分，圖書館的樓梯、廁所等要放在建筑物的背面。

　　由于圖書館要求大空間，所以我盡量少設(shè)柱子，柱距盡量加大，內(nèi)部少設(shè)填充墻。

　　圖書館的使用功能盡可能的豐富，有藏書室，報刊閱覽室、電子閱覽室、自主學(xué)習(xí)教室等。

　　四、設(shè)計成果設(shè)計圖紙包括：總平面圖：合理布置建筑主、次入口; 解決好人流、車流關(guān)系; 盡可能考慮室外停車; 滿足建筑物防火間距及消防通道要求：建議比例 1： 500～1: 1000。

　　各層平面圖：合理確定平面柱網(wǎng)尺寸; 布置房間; 確定樓(電) 梯數(shù)量、位置及形式; 滿足室內(nèi)采光、通風(fēng)要求; 建議比例 1: 200。

　　剖面圖：比例 1: 200。

　　立面圖：建筑風(fēng)格、造型應(yīng)富有創(chuàng)意，有時代感; 建議比例 1: 200。

　　計算機(jī)圖設(shè)計方案圖、效果圖其它草圖、周記、模型照片(自定) 論文針對選題，結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計展開論述全部畢業(yè)設(shè)計成果，包括圖紙和論文，徒手圖必須有電子文件。

　　五、進(jìn)度計劃 3 月 29 日—4 月 2 日畢業(yè)設(shè)計調(diào)研實習(xí)檢查畢業(yè)設(shè)計開題 4 月 9 日教師畢業(yè)設(shè)計計劃學(xué)生交開題報告 4 月 23 日開題報告和第一次中期檢查 4 月 30 日復(fù)查第一次中期檢查不合格者

　　5 月 10 日第二次中期檢查教室 6 月 15 日畢業(yè)設(shè)計圖紙驗收審閱畢業(yè)設(shè)計論文 6 月 16、 17 日學(xué)生完善圖紙和論文 6 月 18 日—6 月 20 日畢業(yè)設(shè)計答辯

　　答辯完后當(dāng)天上交畢業(yè)設(shè)計光盤、文本、圖紙和日志 400 資料庫

　　六、參考資料

　　【二】本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告-圖書館

　　題目系部名稱

　　專業(yè)班級

　　學(xué)生姓名

　　學(xué) 號

　　指導(dǎo) 教師

　　填表時間：年月日填表說明

　　1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　2.此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。

　　3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用A4紙打印。

　　4.參考文獻(xiàn)不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料(一般不少于2篇)。

　　5.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，與畢業(yè)設(shè)計(論文)一同存檔。

　　設(shè)計(論文) 題目泰安市某中學(xué)圖書館設(shè)計

　　設(shè)計(論文) 類型(劃“√”) 工程設(shè)計應(yīng)用研究開發(fā)研究基礎(chǔ)研究其它 √

　　一、本課題的研究目的和意義 1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究及中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力; 2、系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，熟悉建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖，掌握工程設(shè)計中的常用方法; 3、提高分析問題、解決問題以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，增強(qiáng)工程概念，為以后從事本專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

　　二、本課題的主要研究內(nèi)容(提綱) 本畢業(yè)設(shè)計課題要求完成泰安市某中學(xué)圖書館的主要建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè) 計。

　　(1)原始數(shù)據(jù)：本工程采用多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。

　　該樓總建筑面積為3000～4000m2，擬建四層。

　　場地地質(zhì)條件見地質(zhì)情況說明，其它條件參照規(guī)范及使用要求或與指導(dǎo)教師協(xié)商確定。

　　(2)技術(shù)要求： 1)建筑設(shè)計：方案應(yīng)符合規(guī)范，滿足功能要求，妥善處理建筑與結(jié)構(gòu)關(guān)系，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。

　　注明房間面積、功能和總建筑面積。

　　2)結(jié)構(gòu)設(shè)計：手算1榀框架，要有詳盡的計算過程和必要的圖示，過程相似的計算內(nèi)容可通過列表的形式完成。

　　整體部分采用學(xué)校計算軟件完成，并與手算結(jié)果相比較。

　　(3)工作要求：完成建筑主要平面、立面、剖面的設(shè)計，繪制相應(yīng)的施工圖。

　　完成上部結(jié)

　　構(gòu)的設(shè)計，繪制部分結(jié)構(gòu)施工圖。

　　設(shè)計說明書要完整，并附有必要的計算簡圖和表格。

　　施工圖為機(jī)繪，各部分比例與指導(dǎo)老師協(xié)商。

　　三、文獻(xiàn)綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

　　現(xiàn)在，在結(jié)構(gòu)上，國際上采用流行的“三統(tǒng)一”原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。

　　統(tǒng)一柱面可使圖書館根據(jù)發(fā)展需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使圖書館采光效果好，空氣流通新鮮，讀者來往便利，布局安排合理，水平運(yùn)輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載，打破了書庫和其他部門之間的明顯界限。

　　“三統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)設(shè)計，有利于標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施的布設(shè)和使用功能的靈活轉(zhuǎn)換。

　　四、擬解決的關(guān)鍵問題本設(shè)計所需要完成的基本內(nèi)容是： (1) 首層結(jié)構(gòu)平面布置圖、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖、底層結(jié)構(gòu)平面布置圖(1：100) (5) 框架配筋圖(1：25-50) (6) 其他梁及雨蓬及主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件配筋圖(1：25-50) (7) 樓梯配筋圖(1：25-50) 2、結(jié)構(gòu)計算說明書 (1) 、結(jié)構(gòu)方案確定原則及依據(jù)。

　　(2) 、結(jié)構(gòu)計算的全部詳細(xì)內(nèi)容(包括荷載確定、計算簡圖 ) 五、研究思路和方法在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們要通過運(yùn)用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。

　　此外，在設(shè)計中涉及到很多計算機(jī)軟件， Office 中的 Word、 Excel，如繪圖軟件 AutoCAD 和天正，結(jié)構(gòu)計算的 PKPM 及等軟件，通過對這些軟件的應(yīng)用，更能提高我們對計算機(jī)的應(yīng)用能力，真正達(dá)到學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合的目的。

　　六、本課題的進(jìn)度安排

　　1～4周 (2.20～3.18)：畢業(yè)設(shè)計實習(xí); 5～8周 (3.19～4.15)：建筑設(shè)計; 9～14周 (4.16～5.27)：結(jié)構(gòu)設(shè)計; 15～16周(5.28～6.10)：施工組織設(shè)計;

　　第17周 (6.11～6.17)：打印、裝訂，老師最后審批簽字，準(zhǔn)備答辯

　　七、參考文獻(xiàn)

　　六、本課題的進(jìn)度安排

　　第17周 (6.11～6.17)：打印、裝訂，老師最后審批簽字，準(zhǔn)備答辯

　　七、參考文獻(xiàn)

　　指導(dǎo)教師意見

　　指導(dǎo)教師(簽名)：

　　年月日所在系(所)意見

　　負(fù)責(zé)人(簽章)：年月日

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