幼兒園大班拼音教案：g

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班拼音教案：g，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班拼音教案：g1

　　目標：

　　學會g聲母,讀準音,認清形,正確書寫。

　　準備：

　　拼音、生字卡片。

　　過程：

　　一、復習

　　１、抽讀６個單韻母卡片。

　　２、接順序讀讀８個聲母卡片。

　　二、學習"g、k、h"的音形及書寫

　　（一）學習聲母"g"１、學習"g"的音：

　　⑴出示"g"圖,提問：圖上畫的'是什么？

　　⑵借助鴿子的"鴿"的音學習"g"的音,讀的時候注意讀得輕短些。

　　⑶教師邊范讀邊講解發音方法：發音時,用手掌對著嘴,感覺不到氣流沖出。

　　⑷學生隨讀體會發音方法,可用手掌試一試。

　　⑸開火車讀,教師注意糾正不正確的讀音。

　　２、學習"g"的形：

　　⑴仔細觀察圖怎樣記憶"g"的形？

　　⑵編記憶小兒歌：９字加彎g、g、g。

　　３、書寫字母"g"：

　　⑴認識基本筆畫"豎左彎"。

　　⑵觀察書中"g"的筆順和占格位置,請同學說一說。

　　⑶教師范寫"g"：第一筆是什么？點什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎,一定不要挨著第四條線。

　　⑷學生書寫。教師巡視,個別輔導,糾正學生的寫姿和執筆方法,對姿勢合格的學生發合格小獎票。

幼兒園大班拼音教案：g2

　　目標：

　　學會g聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

　　準備：拼音、生字卡片。

　　過程：

　　一、復習

　　1、抽讀6個單韻母卡片。

　　2、接順序讀讀8個聲母卡片。

　　二、學習"g、k、h"的音形及書寫(一)學習聲母"g"

　　1、學習"g"的音：

　　⑴出示"g"圖，提問：圖上畫的是什么?⑵借助鴿子的"鴿"的音學習"g"的`音，讀的時候注意讀得輕短些。

　　⑶教師邊范讀邊講解發音方法：發音時，用手掌對著嘴，感覺不到氣流沖出。

　　⑷學生隨讀體會發音方法，可用手掌試一試。

　　⑸開火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。

　　2、學習"g"的形：

　　⑴仔細觀察圖怎樣記憶"g"的形?

　　⑵編記憶小兒歌：9字加彎g、g、g。

　　3、書寫字母"g"：

　　⑴認識基本筆畫"豎左彎"。

　　⑵觀察書中"g"的筆順和占格位置，請同學說一說。

　　⑶教師范寫"g"：第一筆是什么?點什么格?教師寫;第二筆是什么?占什么格?教師寫;注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎，一定不要挨著第四條線。

　　⑷學生書寫。教師巡視，個別輔導，糾正學生的寫姿和執筆方法，對姿勢合格的學生發合格小獎票。

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