小班教案匯總[3篇]

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　設計背景

　　對于小班孩子，從家庭走進幼兒園，開始了一種集體生活方式，孩子無論是情感上、生活習慣及與人交往等多方面都需要一個適應的過程。

　　活動目標

　　1、引導幼兒觀察版式畫面，初步懂得應快快樂樂上幼兒園。

　　2、學說短句：“你好！與老師好！”

　　3、體驗故事中的愉快之感。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　重點難點

　　學說短句：“你好�、�ⅩⅩ與老師好！

　　通過故事應懂得快快樂樂上幼兒園。

　　活動準備

　　1、小兔子頭飾。

　　2、 紙鶴、眼鏡。

　　3、 歌曲《我上幼兒園》

　　活動過程

　　（一）、導入主題，手指游戲激趣。通過手指游戲引起幼兒的興趣，提問幼兒是否愿做好孩子。激發幼兒表現興趣。

　�。ǘ�）、教師推出板式畫面情景講述。引導幼兒觀察畫面，理解故事內容。

　�。ㄈ�）、設疑提問，引導幼兒進行角色轉移，將故事中的'小兔子想象為自己。

　　（四）、邀請幼兒與老師一起表演故事，突破重難點。

　�、�、請幼兒戴上小兔子頭飾，相互用：你好！ⅩⅩⅩ

　�、�、教師戴上小兔子頭飾與眼鏡扮演大象老師，幼兒與老師相互問好

　　活動結束與小結：

　�、瘛⒔裉煸蹅內チ藙游镉變簣@，看看小動物們是怎樣上幼兒園的，誰想跟它們學習?給自己鼓鼓氣。

　�、�、與幼兒一起表演歌伴舞《我上幼兒園》。

　　教學反思

　　1、在幼兒園日常教學與生活活動中，應引導幼兒見到小朋友與老師相互問好，養成講禮貌的好習慣。

　　2、教師應從各方面提高自己，給幼兒創設快樂有趣的情景體驗，從而，引導幼兒形成樂觀、開朗、自信的性格。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、對數學活動產生濃厚的學習興趣。

　　2、提高動手操作的能力。

　　3、學會準確地說出“3添上1就是4”的短句，能認讀數字4并理解4的實際意義。

　　重難點分析：

　　重點：學習4的形成與認讀。

　　難點：能手口一致地點數4以內的實物，理解4的實際意義。

　　活動準備：

　　物質準備：

　　教具：課件、紅、綠、藍大圓點卡片各一張。

　　心理準備： 幼兒熟悉3的點數，以及會認讀數字3、

　　活動過程：

　　一、導入

　　利用小熊請客的情節復習3的'點數。

　　指導語：“今天天氣真好，小熊請小貓來家里做客。先來了3只小貓。”（請幼兒拿出3張小貓的圖片在桌子上從左向右擺成一橫排，再請幼兒用右手食指指點著圖片從左向右手口一致地進行點數）

　　二、展開

　　指導語：“小熊拿出魚來招待朋友�！�

　　1、學習4的形成。

　�。�1）幼兒操作：現在有幾條魚？怎樣讓3條魚變成4條魚？（幼兒邊操作變說出幾條魚）

　�。�2）練習4的點數。

　　指導語：“我們一起來數數現在有幾條魚�！保�點數方法同上，說出“3添上1就是4”的短句）

　　2、幼兒用圓點卡片復習4的形成。

　　提問：“請小朋友擺出3個圓點，想一想怎樣變成4個圓點？你是怎么做的？”（完整地說出“3個圓點添上1個圓點是4個圓點”）

　　3、幼兒用數字卡片表示4的形成，形成數的概念。

　　指導語：“4個圓點用數字幾表示？1個圓點、3個圓點呢？”（引導幼兒說出數字1、3、4。）

　　4、認讀數字4、

　�。�1）教師出示標有數字4的卡片，形象記憶。

　　提問：“數字4長得像什么？”（像小旗）

　�。�2）認讀數字4，讓幼兒正確發音。

　　5、理解4里面有4個1。

　　（1）教師出示4個不同的顏色的圓點（紅、綠、黃、藍個1個），請幼兒說說都有什么顏色，并點數總數。

　�。�2）提問：“一個紅色的圓點用數字幾表示？”（教師出示數字卡片1，貼在紅圓點的下面，同樣標出其他圓點及數字，數數4個里面有幾個1）

　　小結：4里面有4個1。

　　6、理解4 的實際意義。

　　看看我們的周圍，還有什么物品也可以用4來表示呢？（幼兒實地觀察，尋找可以用4表示的物品，理解4 的實際意義）

　　三、結束

　　1、教師評價：總結本節活動中，幼兒的學習態度、動手操作、知識掌握的情況。

　　2、活動延伸：利用幼兒教材，復習、鞏固數字4的形成及實際意義。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、欣賞并理解故事《金色的玉米棒》。

　　2、讓幼兒了解種子的作用。

　　3、培養幼兒知道與同伴互相分享，互相幫助的情感。

　　活動準備：PPT課件

　　活動過程：

　　開始部分：

　�。�1）師生問好�；貞浿�前學過的關于秋天的兒歌，一起朗誦一遍。小朋友們都知道秋天是一個收獲的季節，(教案來源：)小朋友們都知道秋天水果大豐收了，今天老師和小朋友分享一個秋天豐收的農作物。你們猜猜它是誰？

　　基本部分：

　　1、教師出示PPT圖片（玉米），今天老師給小朋友們帶來一個關于玉米的故事，請小朋友認真欣賞，聽聽故事中講了一件什么事。

　　2、教師講述第一段故事。

　　師：

　　（1）哪些小動物跟小兔子借玉米了？

　　（2）小兔子借給它們了嗎？

　　3、教師講述第二段故事。

　　師：

　　（1）小兔子用玉米棒來做什么？

　　（2）它是在什么時候種下玉米的？又是在什么時候收獲的`？

　�。�3）小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個中最大的玉米棒藏起？

　　教師：保留種子是很重要的，春天種下種子，秋天才會有收獲。

　　4、討論哪些糧食農作物是在春季播種，秋季收獲的。

　　活動結束：

　　幼兒分組，一起播種糧食種子。

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