防暴力安全教育活動教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的防暴力安全教育活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。

　　一、成立反恐防暴指揮領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx，xxx，xxx，xxx

　　二、演練對象：

　　幼兒園全體教職工（特異體質的孩子不能參加本次演練。）

　　三、演練時間：

　　xx年xx月xx日

　　四、演練過程：

　　（一）歹徒在入園時欲進入園內，xxx、xxx攔截，xxx、 xxx老師與歹徒進行周旋。 xxx立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大，撥打電話110，xxx立即關閉教學樓門廳大門、 xxx關閉樓東門、 xxx關閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（二）歹徒在上課時欲進入園內，xxx、 xxx攔截，電話告知xxx，xxx拉響警報，撥打電話110，xxx與歹徒進行周旋。 xxx立即關閉教學樓門廳大門、xxx關閉樓東門、 xxx關閉樓西門，班主任將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（三）歹徒在午睡時欲進入園內，xxx、 xxx攔截，電話告知xxx，xxx拉響警報，撥打電話110，xxx與歹徒進行周旋。 xxx立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。

　　（四）歹徒直沖一樓活動室，班主任立即將幼兒疏散至安全區域，xxx、 xxx將歹徒控制在活動室內，選派xxx、 xxx與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。各班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

　　二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。一樓幼兒疏散至安全區域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，xxx、 xxx將歹徒控制在活動室內，選派xxx、xxx與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　各班到達指定安全區域，及時清點人數，向園領導報告人數情況。

　　民警趕到，與保安一起制服歹徒。

　　五、演練結束。

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