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大班小紅帽的教案
,也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。現(xiàn)在是小編為您整理的大班小紅帽的教案,希望對您有所幫助。
大班小紅帽的教案
活動目標(biāo):
1, 認(rèn)真傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。
2, 懂得不要輕信陌生人的話,保護(hù)自身安全的道理。
活動準(zhǔn)備:
1, 小紅帽一頂。
2, 課件:幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。
設(shè)計思路:
“安全”是幼兒一切活動的前提,是所有發(fā)展的基礎(chǔ),也是幼兒園工作的.重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過故事引導(dǎo)幼兒遇到困難時自己動腦筋想辦法,冷靜地處理問題,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。
活動過程:
一, 以“帽子”的形式引出。
教師頭戴小紅帽出場,引出故事。
二, 傾聽欣賞故事,播放課件,音畫結(jié)合,充分調(diào)動多種 感官。
1, 整體播放
教師問:你看到了什么?她要去干什么?
2, 分段欣賞,只放圖片。鼓勵幼兒大膽講述。
提問:
1)你知道這個可愛的小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽?
2)小紅帽要去誰家?干什么去?媽媽說了什么?
3)小紅帽在森林里遇見了誰?小紅帽看見遍地美麗的鮮花,是怎樣想的?小紅帽到外婆家后發(fā)生了什么事?
4)是誰救了她們,他是怎么做的?
5)最后大灰狼怎么樣了?
3,通過這個故事,我們懂得了什么道理?
三, 幼兒大膽講述故事
在熟悉故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行表演。
四, 結(jié)合實(shí)際討論
如果面對陌生人,你應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒積極動腦筋想辦法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
反思分析:從活動中看出,幼兒對一些安全知識有了一些經(jīng)驗,幼兒在活動中積極,主動,思維活躍。能認(rèn)真觀察,并大膽表述出來,提高了幼兒的語言表達(dá)能力。通過此次教學(xué),幼兒的安全意識得到了提高,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力。
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