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關于《加減混合》公開課教案
教學目的:
1、通過觀察擺放P75例題及練習十二,協助同學理解計算順序。
2、加深對計算方法的理解,增強對計算過程的感受
3、通過觀察交流,培養同學口頭表達能力。
教學重難點:理解掌握計算順序
一、激趣引入
1、播放丑小鴨動畫片斷
你看過這個故事嗎?丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負,后來經過自身頑強的努力終于變成了美麗的白晝鵝,那你知道美麗的白晝鵝生活在哪里嗎?
今天俺們請來了白晝鵝為大家做向導帶大家去做客吧。
二、合作探究
1、播放動畫
看:湖里有幾只天鵝?
演示:又飛來3只
現在呢?誰能說出完整圖意
演示:又飛走2只
說出正確圖意,然后老師演示完整圖意
湖里有4只,飛來3只,又飛來2只,現在有幾只天鵝?
誰能把圖意完整的說一遍?
你知道怎樣列式嗎?求先飛來3只,怎么辦?又飛走2只又該怎么辦?(1)根據圖意想一想,先算什么?你怎么知道先算4+3接著什么?用哪個數減去2?誰能說說4+3-2的意義?演示課件,鼓勵同學
2、咱們再來看看另一個湖里的天鵝吧,演示:先有4只,飛走2只,又飛來3只
同學在小組里互相說出圖意,獨立列式后集體訂正
3、小結:同學們真聰明,看看俺們學習的和前面學過的連加連減相比有什么不同的嗎?
像這樣的算式叫加減混合
三、練習 P76做一做
演示:地上有7個球,抱走3個,又抱來4個
2、課件演示小鴨圖
3、游戲:把小動物找家,你能找出哪把鑰匙開哪座房子嗎?
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