小班社會教案：冷了熱了都會說

　　活動目標

　　1.能感知身體的溫度變化。

　　2.知道如何向周圍人說自己的感受。

　　3.培養自我保護意識。

　　活動過程

　　一、談話引出課題

　　1.教師：小朋友，天冷的時候，我們都穿的很厚，

　　是不是感覺就很暖和了。

　　2.我們來做個游戲吧，我現在走到每個小朋友們的身邊，

　　然后請小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？

　　3.教師：小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（冷，涼）

　　教師：小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？

　　（穿衣服）。

　　二、出示衣服，引起幼兒的感受

　　1.教師吧衣服穿身上

　　教師：那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認為老師還冷嗎？

　　教師：是的，加件不怕冷的大衣是暖和了，我現在不怕冷了，我要出去跑步咯。

　　2.教室演示在教室里來回跑步。

　　三、教師和小朋友們的互動，讓幼兒感受老師身體的變化。

　　1.小朋友們，我已經跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現在的身體是怎么樣的？

　　2.游戲：摸摸我的手

　　教師：小朋友們是什么感覺呢？（熱了）

　　哦，剛才老師很冷，然后穿了件衣服，我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎么辦呢？

　　（脫衣服）

　　四、熱了脫衣服

　　1.教師小結：哦，原來冷的時候是多穿點衣服，熱的時候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，

　　老師現在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！

　　2.出示冷和熱的圖片，引導幼兒解決方法，并引導幼兒表達自己的感受。

　　五、教師總結

　　1.教師：當小朋友感覺自己很熱的時候，在家要告訴爸爸媽媽。

　　在幼兒園，要及時告訴老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，

　　也不要穿太少的衣服，好好保護自己的身體。

　　鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們三餐要吃好哦，

　　確保營養跟上，還有不要挑食，多吃點蔬菜、水果，小朋友們記住了嗎？

　　2.引導幼兒練習表達自己的感受。

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