《夜晚的實(shí)驗(yàn)》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中“瞎子”、“穿透”、“聽(tīng)”等詞語(yǔ)的意思以及其所帶引號(hào)的用法。

　　3、借助文本感受并學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽試驗(yàn)、潛心研究、不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。

　　4、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)用不同的身份復(fù)述課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在教師指導(dǎo)下，正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)、潛心研究、不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　光盤、掛圖、小黑板。

　　教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)

　　一、課件導(dǎo)入

　　1、飛機(jī)如何在夜晚安全飛行呢？（課件）

　　生回答—— 出示：超聲波

　　2、說(shuō)起超聲波，必須要去認(rèn)識(shí)一位偉大的意大利科學(xué)家斯帕拉捷，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀名字邊貼圖邊說(shuō)）相信他的故事也能給我們?cè)S多啟示的。（板書，齊讀課題）

　　3、讀了課題，你最想知道什么？（相機(jī)板書：為什么在夜晚實(shí)驗(yàn)？什么實(shí)驗(yàn)？結(jié)果如何？）

　　二、初讀感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、現(xiàn)在你知道這是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)了嗎？

　　三、精讀第一自然段

　　1、斯帕拉捷為什么要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀孔杂勺x第一自然段。

　　2、讀了這一段，你有什么想法？

　　善于發(fā)現(xiàn)：你從哪里看出來(lái)的？第二句

　　善于思考，好奇心強(qiáng)：哪句話表明他在思考？第三句，指名讀出斯帕拉捷十分好奇。

　　3、小結(jié)：的確，斯帕拉捷是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，好奇心很強(qiáng)的人，正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)使他決心做實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開蝙蝠飛行的秘密。

　　四、精讀第二——六自然段（課件）

　　1、以四人小組為單位學(xué)習(xí)第二——六自然段。

　　出示要求：認(rèn)真讀讀課文，想想斯帕拉捷是如何做四次實(shí)驗(yàn)的，小組合作完成一份實(shí)驗(yàn)記載表。（表格中寫關(guān)鍵的詞）

　　實(shí)驗(yàn)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)做法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　3、各組分工匯報(bào)。（結(jié)合匯報(bào)，抓住重點(diǎn)句，換位思考，體會(huì)斯帕拉捷的科學(xué)精神并相機(jī)指導(dǎo)朗讀）

　　（1）第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)囊唤M來(lái)匯報(bào)？（蒙眼輕盈敏捷飛翔）當(dāng)看到蝙蝠仍能輕盈敏捷飛翔，此時(shí)此刻，你會(huì)怎樣呢？出示句子：“……很奇怪……”斯帕拉捷為什么會(huì)覺(jué)得奇怪？指名讀出奇怪之情。

　　（2）第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)囊唤M來(lái)匯報(bào)？（堵鼻 飛得敏捷輕松）這一次又引起了他什么猜想呢？指名回答 齊讀

　　（3）第三次實(shí)驗(yàn)?zāi)囊唤M來(lái)匯報(bào)？（油漆涂滿全身 沒(méi)有影響）斯帕拉捷的三次探索都失敗了，換了是你你會(huì)怎么想？怎么做？

　　（4）斯帕拉捷的第四次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀浚ǘ露鷸|碰西撞跌落）四次實(shí)驗(yàn)終于揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密，得出了什么結(jié)論？出示句子：“啊！……”練讀指名讀 評(píng)價(jià) 齊讀

　　（5）此時(shí)此刻，斯帕拉捷的心情十分激動(dòng)，如果你是斯帕拉捷你想說(shuō)些什么？做些什么？

　　4、明確要求，指導(dǎo)創(chuàng)造性復(fù)述

　　斯帕拉捷的這個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了轟動(dòng)，很多人都邀請(qǐng)斯帕拉捷去講學(xué)，斯帕拉捷分身無(wú)術(shù)，他決定開一個(gè)記者招待會(huì)，將他的實(shí)驗(yàn)公布于眾。現(xiàn)在你就是斯帕拉捷，來(lái)給大家講講。為使你的發(fā)布會(huì)成功，你們可以再精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備，建議你再讀讀課文或看著實(shí)驗(yàn)記載表說(shuō)，還可以加上自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的想法。個(gè)人準(zhǔn)備

　　（1） 指名復(fù)述

　　（斯帕拉捷講的時(shí)候，你們仔細(xì)聽(tīng)，有什么問(wèn)題或想法可以向他提問(wèn)。）

　　各國(guó)記者提問(wèn)、板書總結(jié)：細(xì)心觀察 善于思考 大膽實(shí)驗(yàn) 不怕失敗的科學(xué)精神

　　（2）同學(xué)們，聽(tīng)了斯帕拉捷精彩的報(bào)告和他對(duì)我們的殷切希望，你們有什么收獲或啟發(fā)呢？

　　五、斯帕拉捷憑著自己對(duì)科學(xué)的不懈追求，大膽實(shí)驗(yàn)，終于得出了結(jié)論：“蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來(lái)是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的。”他的實(shí)驗(yàn)對(duì)后人有什么意義呢？

　　超聲波對(duì)人類有巨大的作用。

　　六、學(xué)習(xí)第7、8、9自然段

　　1、仔細(xì)讀句子，從斯帕拉捷的結(jié)論中你能發(fā)現(xiàn)新的研究問(wèn)題嗎？

　　很多人都像你們這樣思考：他的事給了我們很多啟示，我們每個(gè)人都可能是一個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，奇妙的大自然，豐富多采的生活中有很多現(xiàn)象值得大家去探究，你們頭腦中也問(wèn)過(guò)許多為什么，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們這些未來(lái)的科學(xué)家腦海中都有什么問(wèn)號(hào)？

　　2、必須要有細(xì)心觀察善于思考、大膽實(shí)驗(yàn)、不怕失敗的科學(xué)精神。我們將來(lái)才有可能成功。

　　板書：斯帕拉捷 夜晚的實(shí)驗(yàn) 善于思考 超聲波

　　大膽實(shí)驗(yàn)

　　不怕失敗

　　細(xì)心觀察

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