幼兒園大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)34的組成》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-07 18:30:52 教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)34的組成》教案設(shè)計(jì)

　　1.在游戲中學(xué)習(xí)3、4的組成，歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)3、4的組成。

　　2.在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來(lái)總數(shù)不變。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件-數(shù)學(xué)：2-64分開(kāi)聚合，2-65分開(kāi)聚合，2-67,分開(kāi)聚合。

　　教學(xué)具圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

　　游戲：我們都是好朋友。

　　（2的好朋友是幾和幾？2的好朋友是1和3）

　　二、初步學(xué)習(xí)3的組成。

　　1.課件演示：2-64分開(kāi)聚合

　　教師：這里有3個(gè)漢堡，請(qǐng)小朋友想一想，3個(gè)漢堡能分出多少種不同的分法。

　　幼兒看課件說(shuō)出：

　　3個(gè)漢堡能分成1個(gè)漢堡和2個(gè)漢堡

　　3個(gè)漢堡能分成2個(gè)漢堡和1歌漢堡

　　小結(jié)：3分成兩份有2種分法，

　　3可以分成1和2，

　　3可以分成2和1。

　　2.課件演示：2-65分開(kāi)聚合

　　1個(gè)漢堡和2個(gè)漢堡合起來(lái)是3個(gè)漢堡

　　2個(gè)漢堡和1個(gè)漢堡合起來(lái)是3個(gè)漢堡

　　小結(jié)：

　　1和2合起來(lái)是3；

　　2和1合起來(lái)是3。

　　三、初步探索4的組成。

　　1.課件演示：2-67,分開(kāi)聚合

　　教師：小朋友看一看，4塊西瓜有幾種分法？

　　幼兒根據(jù)課件說(shuō)出：

　　4能分成1和3

　　4能分成2和2

　　4能分成3和1

　　2.老師寫(xiě)出4 的分合式：

　　4分成1和3，還有3和1這兩組數(shù)都有一個(gè)相同的數(shù)字幾？它們的數(shù)字相同，但是它們的位置不同，只要知道了一種分法后，將兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置交換一下，就是另一種分法，左邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)多1，右邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)少1，左右兩邊的數(shù)合起來(lái)都是4。

　　小結(jié)：4分成兩份有三種分法，

　　4可以分成1和3，

　　4可以分成3和1，

　　4可以分成2和2，

　　1和3，3和1，還有2和2它們合起來(lái)都是4。

　　四、幼兒操作練習(xí)

　　鞏固游戲----“找朋友”：

　　3的好朋友是2和1（1和2）

　　4的好朋友是1和3（2和2,3和1）

　　五、集體講評(píng)幼兒操作練習(xí)，進(jìn)一步鞏固3、4的組成。

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