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小學五年級美術下冊《表情豐富的臉三》教案設計
教學目標：
1.培養創造力審美情趣
2.掌握設計的方法和造型的技巧
重點：培養想象力和創造力
難點：掌握動手設計的方法和運用材料表現夸張的技巧
教具：范例、錄像
教學活動：
一、導入：
同學們，上節課我們學習了人類和動物的表情你能告訴老師你有什么發現嗎？你能說一說嗎？
出示圖片
你看，幾乎所有的形象，都可以用紙、黏土或其他材料來表現。這些做出來的頭像，都表現出強烈或微妙的情感。
二、出示課題：
老師給大家帶來了錄象，大家想看看嗎？
出示錄象
那位同學有了靈感？誰能說一說，
你的想法也應該是很有創意的。
三、你想不想看看別的同學設計制作的作品？
你發現了什么？你覺得他們的設計那些地方吸引你？
四、你想不想也來做一回小小設計師？
我們用黏土、紙或其他材料，
也來表現一個富有表情的臉。
作業選擇：
1.做時需抓住不同表情的特征，并可以夸張這些特征。
2.爭取每個人做的表情都不一樣，把作品聚集一起觀摩，肯定非常有趣，說一說為什么
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