新課標數學一年級《我換牙了》教案

　　教學目標：

　　1. 體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享由此帶來的成長的喜悅與煩惱。

　　2. 初步了解換牙和牙齒保健的常識，認識到牙齒健康對身體的重要性。

　　3. 對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。

　　4. 逐步養成良好的衛生習慣。

　　5. 克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。

　　教學重點和難點：

　　1. 初步了解換牙和牙齒保健的常識。

　　2. 幫助兒童學習刷牙的正確方法。

　　3. 逐步養成良好的衛生習慣。

　　課前準備：

　　牙具模型（恒牙和乳牙） 牙刷 課件。

　　教學過程：

　　一、謎語導入

　　1. 上一排，下一排，你要猜不著，張開嘴巴看一看。（牙齒）

　　2. 牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？課件一

　　二、 觀察統計

　　1. 請同學數一數自己小伙伴有多少顆牙齒，畫一畫小伙伴牙齒的形狀。

　　2. 學生統計換牙人數，完成35頁統計表

　　三、 交流感受

　　1. 請換牙的同學說一說換牙時曾有的難忘經歷。

　　2. 回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。

　　3. 小結：換牙是我們每個人都要經歷的過程，它標志著我們長大了。

　　四、認識乳牙和恒牙

　　1. 看圖討論：出示書34頁奶奶與孫女的對話圖，結合自己對生活的觀 察討論。

　　（1）為什么有的人牙掉了能再長出來，而有的人的牙掉了就不能再長 出來？

　　（2）哪些人的牙掉了能再長出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長出來 了？

　　2. 教師小結：一個人一生會長出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。 乳牙長到一定的時候就會換掉，再長出來的牙就叫恒牙。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會長出來了。

　　五、探究活動

　　1. 換牙時應該注意什么？實物投影出示35頁圖

　　（1）牙齒剛剛松動時

　　（2）掉牙時

　　（3）剛長出新牙時 教師小結：不要搖動自己已松動的牙齒；不要舔自己新長出來的牙；不 要用牙齒去咬硬東西；乳牙沒掉就長出新牙時應該到醫院看牙醫；經常吃一些含鈣質多的食物等。 2. 怎樣才能保護好自己的牙齒呢？

【新課標數學一年級《我換牙了》教案】相關文章：

《我換牙了》教案10-27

大班教案我換牙了11-18

我換牙了教學教案11-22

《我換牙了》教學教案10-08

大班健康我換牙了教案01-08

一年級上冊《我換牙了》教學教案10-08

青島版數學一年級上我換牙了教學教案范文10-08

我換牙了教學教案4篇01-28

我換牙了教學教案(4篇)01-28

大班健康換牙我不怕教案03-21