留學計劃書

時間：2022-04-24 09:54:25 計劃書我要投稿

留學計劃書（精選16篇）

　　計劃書是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體對今后一段時間的工作、活動作出預(yù)想和安排的一種事務(wù)性文書。為避免工作的盲目性，必須前有計劃、后有總結(jié)。下面是小編整理的留學計劃書，歡迎大家分享。

留學計劃書（精選16篇）

　　留學計劃書篇1

　　我于20xx年4月來到高麗大學韓國語教育中心學習韓國語至今，隨著韓國語能力的提升和對韓國文化禮儀的漸漸適應(yīng)，更想加入韓國大學繼續(xù)學習。隨著世界經(jīng)濟格局的變化，中韓經(jīng)濟往來的頻繁，逐漸的開始關(guān)心對經(jīng)濟學的.關(guān)心。所以如果申請成功的話，我會努力學習這方面的專業(yè)知識，此外，在讀大學期間，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活。在業(yè)余時間里，努力的學習韓國人所特有的民族感及道德觀念。總之，在大學的學習期間，一定要嚴格的要求自己，對于留學生來說，需要付出更多的努力，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，爭取取得好的成績。

　　留學計劃書篇2

　　對于想要申請加拿大留學的同學們來說，加拿大的簽證無疑是一個難題。在簽證辦理環(huán)節(jié)中，一個好的留學申請計劃會起到很關(guān)鍵的作用。下面，從幾個方面為大家介紹在準備留學申請材料的過程中學習計劃該怎么寫。

　　1、從學習計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起

　　學習計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學習計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會活動（課外活動、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項。簡歷中社會活動部分是重中之重，因此需要著重說明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學歷背景無關(guān)，那么不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而將重點放在工作中所擔任的職能，所做的工作，以及所取得的結(jié)果，從而引出出國深造的原因。

　　2、從寫作風格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好類型和專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃型

　　個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業(yè)所做的準備，包括學習成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達自己學成后的職業(yè)規(guī)劃和目標。

　　專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學習計劃，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和向往，最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學成后對于中國專業(yè)人才的補充，進而上升為自己學習該專業(yè)的重大意義。

　　3、學習計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性

　　故事性主要是說在闡述學習目的時最好能有實例來說明，使得學生的出國意愿以及目的更加生動具體。而整個學習計劃更應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準備的學習計劃對一些疑難案例的`幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學習計劃的闡述是建立在學生個人硬件條件（學歷背景、語言條件）之上的，再完美的學習計劃，如果基本的硬件條件不能達到簽證官的要求，也會無濟于事。

　　4、學成回國

　　為了避免簽證官對于學生留學動機的懷疑，我們需要在整個文書的結(jié)尾特別強調(diào)未來回國的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。打消簽證官的擔憂之后，簽證通過把握就會大大增加了。

　　留學計劃書篇3

　　申請法國留學簽證怎樣寫好學習計劃書。學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。學習計劃的重要所有辦理過留學的學生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學習計劃可以使簽證官了解您的學歷背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國的留學理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學簽證。因此，學習計劃是學生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

　　1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

　　2.說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。

　　3.該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。

　　4.詳細的留學時間安排。

　　5.介紹留學所需資金及來源。

　　6.學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學成歸國。

　　雖然要求學習計劃書的`國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

　　最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。

　　留學計劃書篇4

　　學習計劃應(yīng)該都包含什么內(nèi)容

　　簡單說明自己的學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷;

　　簡要介紹到澳洲留學的時間和課程;

　　結(jié)合自己的背景和未來的職業(yè)規(guī)劃，說明求學的必要性，以及選擇澳洲/所申請大學/專業(yè)的原因;

　　介紹留學資金安排和來源(自己擔保的必寫);

　　表達留學后回國的意愿，以及回國后未來職業(yè)的規(guī)劃。

　　寫留學計劃書時的注意事項

　　1、避免文章過長

　　由于移民官每天要處理大量的申請，因此留學計劃通常不要超過800字。

　　2、切忌抄襲網(wǎng)絡(luò)模板

　　我們在工作中，通常能看到雷同的文章結(jié)構(gòu)、句式、留學理由，甚至是重復(fù)性的大段大段內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)上的模板一般是基礎(chǔ)信息，缺乏個人特色。每個人選擇出國的理由不同，每個人選擇的學校和課程不同，每個人的'職業(yè)規(guī)劃也不同。簽證官每天面對大量的學習計劃，抄襲來的計劃書容易給簽證官留下不良印象，甚至可能帶來拒簽的可怕結(jié)果。

　　3、脈絡(luò)清晰，有條理，符合英語習慣

　　最好每段說明一個問題，尤其是每段的第一句和最后一句，要思路清晰，觀點明確，突出每段的中心思想。

　　4、理由充分，規(guī)劃合理

　　學習計劃書的重點是對未來的職業(yè)規(guī)劃，以及留學對回國就業(yè)的幫助。在寫學習計劃書時，對于轉(zhuǎn)專業(yè)的申請人，應(yīng)當闡明轉(zhuǎn)專業(yè)的理由;對于到澳洲繼續(xù)讀本專業(yè)的申請人，應(yīng)當闡述海外留學經(jīng)歷對應(yīng)聘和未來發(fā)展的幫助。此外要清楚的說明畢業(yè)后會離澳回國，尤其是就讀移民專業(yè)的申請人，要提供可信有力的歸國理由，來消除移民官對移民傾向的懷疑。這些理由要結(jié)合個人背景和經(jīng)歷，結(jié)合家庭情況來寫，避免空話套話，不能任意編造。

　　留學計劃書篇5

　　本人出國期間研究的題目是：英語學習者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學、社會語言學和二語習得的交叉性研究。此次出國有三個目的：第一，學習和收集國外語用學、社會語言學和二語習得的最新研究理論和研究方法;第二，學習國外的語言教學方式，當前中國最需要的是“英語+專業(yè)”的復(fù)合型人才，如何使學生的語用能力和語言能力齊頭并進，杜絕英語學習者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習得領(lǐng)域的研究熱點，因此，學習國外的教學方式將對我國英語教學和學習有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的國外語用學、社會語言學和二語習得最新理論和研究將會為我國語言學界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。

　　性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方法差異。在二語習得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級的語言學家，代表著世界語言學研究的發(fā)展方向。

　　本人選擇的托來多大學是一所美國知名的公立綜合大學，該校的英語學院開設(shè)有語言學方向的本科生和研究生教育，具有堅實的.語言學教學和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學英語學院語言學團隊的MelindaReichelt教授，她主要從事社會語言學、二語習得和語用學研究，主要教授語言學專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學習者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和MelindaReichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過電子郵件的方法已經(jīng)和她進行了很多交流，并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究，具體研究安排如下：

　　20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語用學、社會語言學和二語習得相關(guān)資料，熟悉當前語言學最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學習托萊多大學的教學模式。

　　20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學生進行測試，收集數(shù)據(jù)。

　　20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda教授指導下撰寫研究報告。

　　20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語言學界的最新研究成果和理論，收拾行李準備回國。

　　對于此次學術(shù)交流，本人將爭取撰寫語用學、社會語言學和二語習得領(lǐng)域的論文和研究報告6篇，帶回語言學前沿資料無數(shù)。回國后，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結(jié)題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在SCI期刊上，為中國語言學界起到參考作用;其次，利用帶回的國外最新資料進行相關(guān)理論和實證研究;我本人和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學實踐，形成理論系統(tǒng)，讓中國的學生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進，改善中國學生學習外語的高分低能的現(xiàn)狀。

　　留學計劃書篇6

　　一、給大使館申請出國證件用的

　　二、給學校申請用的

　　注意：用來申請學校的研究規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的'文書，關(guān)于學校申請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。很多國家要求留學生的出國證件時候提供留學研究計劃書，通過留學研究計劃書使出國證件官了解您的背景、選擇留學專業(yè)的動機、選擇該國留學的理由，以及明確的留學時間、畢業(yè)目標和回國理由，同時審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，所以留學研究計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　出國留學研究計劃書包括內(nèi)容：

　　1、簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間;

　　4、介紹留學所需資金及來歷;

　　5、對于將來畢業(yè)目標的論述，留學后回國的理由。

　　留學計劃書篇7

　　我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

　　被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學加拿大。

　　我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學習環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。

　　在做出留學加拿大的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：

　　首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的.第一年學好法語并通過語言測試。

　　其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)加拿大的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。

　　完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

　　留學計劃書篇8

　　一、計劃內(nèi)容

　　1、在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結(jié)合你希望的研究課題。倘若是就職的，要結(jié)合自己的工作，談?wù)剬I(yè)和工作的關(guān)系。

　　2、為什么對這個領(lǐng)域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。

　　3、目前這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。和結(jié)合時事來談。也可論述這個領(lǐng)域的先行成果

　　4、在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這個很關(guān)鍵，也是重點，不要空洞，要具體。

　　5、為什么選擇這個導師的原因

　　6、在研究生階段學習的具體內(nèi)容和方法。

　　7、將來的打算。

　　二、去日本留學的好處

　　1.教學水平高

　　在QS世界大學排名中，日本有六所大學一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個學科綜合發(fā)展的七大帝國大學還有專攻理工科、類比美國麻省理工的東京工業(yè)大學、培養(yǎng)商科精英的一橋大學、導演和藝術(shù)大師的搖籃——武藏野美術(shù)大學、多摩美術(shù)大學。

　　2.費較親民

　　去日本留學可以說是一個高性價比的選擇，同樣是國際一流大學，去日本留學的費用是去歐美國家留學費用的二分之一甚至三分之一。日本的國公立大學的學費基本是統(tǒng)一的，都為535800日元/年，相當于3萬人民幣左右。并且由于最近日元貶值，去日本留學又成為莘莘學子的不二選擇。

　　3.工機會較多

　　而且除了花費少以外，在日本打工的機會也很多，日本政府對留學生打工政策也很放松，只要獲得資格外活動許可就能在日本打工，而且日本都是按照小時來結(jié)算工資，一個小時的工資大概是60-80人民幣。留在日本的機會較大。很多學生去留學都想留在那個國家，而日本經(jīng)濟發(fā)達，環(huán)境良好，在那里生活習慣的學生很可能想長期留在那里發(fā)展，而日本由于少子老齡化，放寬了對留學生的政策，獲得在日本工作的機會很大。

　　4.治安良好，環(huán)境優(yōu)美

　　日本被譽為全球社會治安最好的國家之一，其犯罪率在亞洲最低。走在日本街頭，很難發(fā)現(xiàn)有警察巡邏，并且倘若你的錢包和物品遺留在電車或者公共場合也能順利尋回。同時日本也可以成為全世界最干凈的國家之一，人人都有環(huán)保意識，即使街道很少有垃圾桶卻很難看到散落的垃圾。學生能再這樣的環(huán)境下生活和學習可謂一大幸事。

　　5獨特的“教授內(nèi)諾制”

　　日本大部分院校的研究生申請是教授內(nèi)諾制，成功申請與否的關(guān)鍵在于教授的.是否認可。這樣的制度彈性大，給申請者更多展示的機會，。即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，倘若你能有何教授匹配的研究方向和研究潛力，也有很大的機會成功申請帝國大學。這樣的教授內(nèi)諾制無疑是打破了憑借語言成績，憑借出身院校背景進行招生的界限，每年都有三本院校的學生成功逆襲申請到東京大學的案例。

　　6.選擇的余地比較大

　　去日本留學不僅可以讀學部研究生，還能申請大學院研究生、語言學校、專門學校、還有針對學習成績優(yōu)異的學生的G30項目。所以不管你想讀本科、修士、博士，還是想學語言和技術(shù)，去日本都是不錯的選擇。

　　7.簽證比較容易

　　我們?nèi)ト毡玖魧W一般是持在留資格的簽證，獲得了在留資格再去日本駐華大使館辦簽證，基本上都能過簽，而且沒有像歐美國家那種面簽的制度，所以也就免除了獲得了學校的許可簽證被拒的危險了。

　　8.普通學生逆襲名校的可能性大

　　以申日本研究生為例，在國公立大學中通常是教授內(nèi)諾制。即教授同意接收就能去日本學習。而打動教授最關(guān)鍵的因素就是研究計劃書，與GPA和出身院校相比，教授更重視學生的研究能力，而日本的學校比較看重的是學生的日語語言能力和英語語言能力。

　　9.學金豐富

　　除了有日本學生支援機構(gòu)獎學金以外還有很多民間團體等獎學金，同時學生在入學的第二年根據(jù)家庭情況和學習成績還能申請學費減免，充足的獎學金不僅能讓學生有機會免除對學費的擔心，甚至還能讓學生在不用打工的情況下順利完成自己的學業(yè)。

　　10.得比較近，幾乎無時差

　　日本和中國是一衣帶水的鄰邦，時差相差一個小時，而且同樣是亞洲國家，生活習慣和思維方式差異不大。學生到達日本之后能很快適應(yīng)日本的生活，快速融入學習當中。

　　留學計劃書篇9

尊敬的簽證官：

　　您好

　　我的名字叫×××，今年××歲。

　　為了提高個人素質(zhì)，開闊眼界，我決定自費出國留學。透過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國際認可的學歷。因此，我十分期望能有機會到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學習，并能夠保證帶給我全部的'留學費用。我會盡全力學習知識，及早回國，報效祖國。

　　我認為在新加坡的學習不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長知識，學習到先進的專業(yè)知識，為今后學習工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國。

　　如果我的申請能夠獲得批準，我將會好好學習，并制定一份在新加坡留學的計劃。

　　首先在新加坡學院學習英語強化英文水平，然后選取一所適合我的學校，報讀喜歡的專業(yè)，學成之后回到中國，為國家的建設(shè)貢獻力量。

　　讀書期間我保證做到以下幾點：

　　遵守新加坡的法律及移民廳的各項規(guī)定，做一名合格的留學生。

　　遵守學校的各項制度，尊重師長，團結(jié)同學。

　　努力學習，爭取以優(yōu)異的學習成績畢業(yè)。

　　最后，我期望能實現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準。

　　簽名

　　留學計劃書篇10

　　【法國留學簽證學習計劃書該怎么寫--具體情況】

　　1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

　　2.說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。

　　3.該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。

　　4.詳細的法國留學時間安排。

　　5.介紹留學所需資金及來源。

　　6.學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的'事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　關(guān)于法國留學簽證申請計劃書如何書寫的情況，法國留學小編就為您介紹到這里，希望會對選法國留學的留學生有幫助。

　　留學計劃書篇11

　　制定本次出國留學計劃的背景

　　近年來國際上多酸化學的相關(guān)研究進展極快，無論從設(shè)計思想、研究領(lǐng)域還是在研究手段方面的創(chuàng)新性都迅速提高。我們多酸化學研究所也是一樣，近年來成果倍出，得到學校的高度重視，通過二期211工程給予了大力支持，并已得到教育部批準建設(shè)教育部重點實驗室，成為國際上多酸化學研究中心之一。作為多酸化學研究所的博士生導師，為了更好地與國際先進水平接軌，本人非常希望能夠得到國家留學基金的資助，到美國的多酸化學研究中心進行合作研究，以迅速提升我們的科學研究水平。

　　本次出國留學目的

　　本次出國留學擬去美國Emory大學化學系進行訪問學習和合作研究。具體研究方向為多酸綠色催化劑的研究。多酸的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域是作酸堿和氧化還原雙功能催化劑。因為許多多酸化合物具有可以調(diào)制的酸堿性和可逆的氧化還原性，參加催化反應(yīng)后可以再生利用。美國Emory大學化學系Hill教授的科研組與多家國際研究機構(gòu)和企業(yè)合作，開展了多酸化合物催化降解木質(zhì)素漂白紙漿的研究，他們采取氧氣/空氣法再生多酸催化劑，開拓了取代造紙工業(yè)中傳統(tǒng)的氯漂工藝的前景。近年來我組也進行了多酸催化劑催化氧化降解木質(zhì)素的研究，采用的是電化學再生法。雖然已于20xx年末申報了“多金屬氧酸鹽電化學漂白化學紙漿和纖維的技術(shù)”中國專利，但是其推廣應(yīng)用受到技術(shù)條件的限制。本次出國留學是希望能有機會與Hill教授學習和合作，進一步研究多酸催化劑的催化和再生機理，共同推進多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化的研究。

　　實施本次出國留學計劃所需的時間、方法

　　時間：≤12個月

　　具體時間安排：20xx年9月～20xx年9月。

　　在美國Emory大學化學系Hill教授的研究室做有關(guān)多酸催化劑的合成、多酸催化劑綠色催化氧化還原機理和改進多酸催化劑的再生技術(shù)研究實驗和進行相關(guān)的理論學習。

　　申請本次出國留學的意義

　　近年來我組也進行了多酸催化劑催化氧化降解木質(zhì)素的研究，并申報了中國專利。如果能有機會去美國Hill教授的科研組進行合作研究，一定能使已有成果得到深化，對研究水平加以提升，共同推進多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化的.研究。并開拓與Hill教授的合作。

　　選擇擬進入的學校或研究機構(gòu)的名稱及選擇的原因

　　Hill教授研究組在無機催化和納米材料及相關(guān)領(lǐng)域的研究成績卓著，特別是在多金屬氧酸鹽化學研究領(lǐng)域獨樹一幟，在化學評論(ChemicalReviews)1998年第1期的多金屬氧酸鹽專刊中Hill教授曾作為特邀編輯。他也是諾貝爾化學獎的提名人。尤其是在將多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化和木質(zhì)素降解的研究中取得重要成果，在著名的Nature期刊相繼發(fā)表相關(guān)論文（1999年、20xx年），處于國際領(lǐng)先地位。本人帶著研究過程中存在的尚未解決的問題有目的的進行學習，有充分信心在較短的時間里完成留學計劃，達到本次出國留學目的。

　　學成回國后繼續(xù)開展工作（學習）的計劃

　　學習回國后將繼續(xù)開展多酸催化劑綠色催化氧化的研究工作，爭取將研究成果盡早應(yīng)用于全無氯漂白工藝和工業(yè)廢水治理，使之由實驗室研究成果轉(zhuǎn)化為社會效益和經(jīng)濟效益。

　　留學計劃書篇12

　　一、學習和工作經(jīng)歷

　　我叫xxx，20xx年7月高中畢業(yè)后，考入了天津?qū)ν饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學院。在商務(wù)英語專業(yè)學習。由于我刻苦學習在大二時我就通過了全國大學英語四級和六級考試，現(xiàn)在我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業(yè)成績優(yōu)秀其他科目成績也同樣優(yōu)異。

　　二、求學動機以及選擇貴國大學的理由

　　20xx年10月，我到天津博大興遠電力工程公司實習，在實習期間我工作積極努力，得到公司領(lǐng)導的好評;但我自己深深感到電力知識的缺乏和不足，僅靠我在高中所學的電學知識很難勝任這里的工作。如果我將來要在這個公司發(fā)展，繼續(xù)深造的想法越來越強烈，更何況我從小就有一個要當工程師的夢想。

　　經(jīng)過仔細考慮，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學的電氣工程(或儀器儀表工程)專業(yè)學習深造。我深知加拿大優(yōu)越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學習環(huán)境都是我留學深造的首選。

　　三、留學時間安排

　　具體時間安排：20xx年9月至20xx年5月進行三年的專業(yè)知識學習，20xx年6月學習結(jié)束后回國。

　　四、留學費用問題

　　關(guān)于我在貴國留學所需費用，我父母在國內(nèi)經(jīng)營一家影樓多年有一定的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業(yè)務(wù)，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐XXX全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們愿意為我留學提供住吃住。我父母只為我提供留學期間學習的.費用;由于我是家里的獨生子，他們沒有其他負擔，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來供給我在加拿大留學是沒有問題的。

　　五、回國理由及對未來憧憬

　　對于學成歸來我充滿了希望，中國是我的祖國，我的親人都在中國。改革開放的中國生機勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我想如果可能的話，我還要回到博大興遠公司發(fā)展，施展我所學的專業(yè)知識為公司發(fā)展出一份力!另外，即使不能到啊博大興遠公司工作，憑借我所學的專業(yè)知識和技能也一定能找到一份合適的工作。我相信中國需要大批有專業(yè)知和技能的人才，我對未來充滿了希望!

　　留學計劃書篇13

　　歐美國家，如新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供新西蘭留學計劃書，通過新西蘭留學計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，工會工作計劃，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此新西蘭留學計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來說，新西蘭中國留學生的計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

　　1、簡單說明自己的經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；

　　3、詳細的留學時間安排；

　　4、介紹留學所需資金及來源；

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　新西蘭留學計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，安全工作總結(jié)，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　新西蘭留學計劃書寫作特點：

　　1、新西蘭留學計劃書不要超過800字（由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的計劃將適得其反）；

　　2、根據(jù)個人實際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的新西蘭留學計劃書；

　　3、語言闡述清晰易讀；

　　4、段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明；

　　5、新西蘭留學計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

　　6、重點部分為未來的職業(yè)計劃和學成回國的理由。

　　注意事項

　　（1）計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　（2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此計劃書切不可寫的'太長，并且說明一個問題最好只用一個段落，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。

　　（3）最后需要強調(diào)的是，由于計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

　　留學計劃書篇14

　　一、事先調(diào)查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。

　　這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術(shù)語要知道吧。

　　二、研究計劃書中都要寫什么？

　　1.把自己的情況簡單介紹一下2.有關(guān)教授的研究內(nèi)容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說一下。3.闡述一下目前對于研究領(lǐng)域有何了解，對于該領(lǐng)域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。表現(xiàn)出自己對于該領(lǐng)域的研究背景有一定的'了解。4.把選擇這個教授的原因?qū)懸幌隆１热缱x過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。5.研究計劃書的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫法就是你要研究的課題；今后的研究方法。

　　關(guān)于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領(lǐng)域。這里要寫的是你的學習計劃，比如半年內(nèi)要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。

　　三、做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。

　　說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。

　　四、YAHOO&Hotmail有保障

　　為了防止亂碼，最好選用YAHOO&Hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。

　　五、敬語為你加分

　　如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。

　　留學計劃書篇15

　　“學習計劃書”的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需太多個性化和感性的描述，結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學成回國的打算表述準確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。

　　“學習計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學后回國理由。考生要通過這部分內(nèi)容告大使館，到該國留學確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學習計劃書”國家多是移民國家，留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定消除移民傾向。考生特別需要注意的是，“學習計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不任意編造。

　　1、簡單說明自己的.學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；

　　3、詳細的留學時間安排；

　　4、介紹留學所需資金及來源；

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國理由。

　　加拿大留學學習計劃書的作用：

　　加拿大留學學習計劃書怎么寫好？申請留學及簽證過程中，學習計劃（studyplan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫時重點突出未來規(guī)劃。在寫加拿大高中學習計劃時特別需要意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

　　留學計劃書篇16

　　我的名字是xxx，是一名已經(jīng)畢業(yè)并工作兩年的大學生，我從很早便開始對韓國的各個方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言，文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現(xiàn)代的`韓國也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績在世界上占有重要的地位；在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學生提供學習先進文化的機會；在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。

　　此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。韓國人堅韌和團結(jié)的品德獲得了全世界的認可和敬佩；韓國人規(guī)范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動。我認為，學習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學習空間，是我留學的最佳選擇。在韓國留學，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活。高麗大學作為世界水準的綜合大學，以其悠久的歷史、龐大的規(guī)模和頂尖的教授陣容來提供了其他大學無法比擬的優(yōu)良的學習研究環(huán)境。在這樣優(yōu)秀的大學里盡情學習的渴望之下我決定申請高麗大學的韓國語課程。

　　我的父母對韓國也有很好的印象，他們都非常贊同我到韓國留學。我的父親在一家私營企業(yè)工作，母親從事教育工作，年收入約在十萬元左右，足夠支持我在韓國的學習和生活。所以，我計劃首先到語言學校學習韓國語。語言合格后，我準備繼續(xù)申請高麗大學的國際貿(mào)易方面的學士課程，充分發(fā)揮我自身的優(yōu)勢，爭取取得好的成績。畢業(yè)后，我計劃回國從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。

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