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實習(xí)計劃書(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的實習(xí)計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習(xí)計劃書1
為了改進語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實際，做如下安排：
這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)。
一、更新教學(xué)觀念，我們語文教師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的認識，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)風(fēng)格。
二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以達到最佳的教學(xué)效果。
1、導(dǎo)讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、靈活性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的'習(xí)慣。
二年級要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培養(yǎng)學(xué)生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。
2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學(xué)生獨立讀書的時間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度。
教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報交流讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。
3、習(xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達能力。三—六年級要求教師培養(yǎng)學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的能力。
三—六年級在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。
4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學(xué)生識字的興趣為線索，從各方面進行識字。可以用兒歌、插圖、生活實際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。
5、寫字課教學(xué)：教師可利用教材和寫字本進行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學(xué)生是否練的實，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入教師的教學(xué)成績考評。
5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學(xué)思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。
三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延伸，是提高學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。
1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學(xué)生無一例外輪流參與，由學(xué)生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵。
2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學(xué)活動。要求：(一年級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。
3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。
4、開展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進行考查。
5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改。
可通過競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。
四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。
五、評價方法：本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時考查、期末測查”結(jié)合的方式。
六、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。
這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。
實習(xí)計劃書2
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢？那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔心實習(xí)地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的`實習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí)；同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。
各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以Ａ４或相當于Ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：
（1）每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張；
（3）實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；
（4）實習(xí)生個人小結(jié)每人1份；
（5）實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。
請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：xx@126。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)教師教育處。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣（市）、先進實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣（市）教育局負責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
實習(xí)計劃書3
一 概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習(xí)往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會責(zé)任，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習(xí)的重要性不亞于就業(yè)!
但是在目前，實習(xí)還沒有引起社會、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會沒有給大學(xué)生提供足夠的機會和實習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生提供實習(xí)服務(wù)，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部，作為以促進大學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的責(zé)任。我們已經(jīng)為推動實習(xí)事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習(xí)事業(yè)的`道路上，這種媒介遲早也必須要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實習(xí)行動。
本手冊是站在大學(xué)生實習(xí)的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習(xí)為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質(zhì)媒體。
二 出版目的
1宣傳實習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實習(xí)
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部
3為大學(xué)生實習(xí)提供提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺
4通過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費
三 讀者對象
高校學(xué)生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四 計劃工作流程
1. 擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間
2. 向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿
五 關(guān)于宣傳冊版塊內(nèi)容
1 版塊說明：
本刊是以引導(dǎo)和幫助實習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習(xí)事業(yè)的流程。
每個版塊內(nèi)容均圍繞實習(xí)部的業(yè)務(wù)進行
I卷首語
II專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)
III本期特別策劃：焦點
IV媒體報道
V實習(xí)故事(或會員心聲)
VI企業(yè)在線
VII實習(xí)部機構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹
VIII 實習(xí)信息
3 版塊注釋
I 卷首語(1P)
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)(2-4P)
實踐證明，很多大學(xué)生的實習(xí)是盲目的，實習(xí)不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學(xué)生的實習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對大學(xué)生實習(xí)進行全程化的指導(dǎo)。
該部分擬邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)，有實習(xí)前的規(guī)劃、實習(xí)中的指導(dǎo)和實習(xí)后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有一定的學(xué)術(shù)價值。
III本期特別策劃：焦點(5-8P)
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習(xí)部在指導(dǎo)和幫助學(xué)生實習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對實習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV 媒體報道(9-13P)
媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習(xí)，同時講述實習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實習(xí)部的媒體報道
2 與實習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體
3 與實習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報道
V實習(xí)故事(29-35P)
該部分主要是實習(xí)部會員來稿，記錄自己的實習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉(zhuǎn)變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場，通過實習(xí)形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習(xí)之良好風(fēng)氣。
以后，我們將每年從實習(xí)生中評選“實習(xí)之星”，實習(xí)故事是一個參選的重要窗口!VI企業(yè)在線(23-28P)
深度報道招聘實習(xí)部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。
VII實習(xí)部機構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹(36-40P)
該部分全面介紹實習(xí)部機構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實習(xí)部近期的活動通知。
VIII 實習(xí)信息(41-50P)
實習(xí)計劃書4
一、教學(xué)目標
通過普外科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
1、實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。
2、在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。
3、掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。
4、對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。
5、提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計劃(共四周)
1、第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理1-2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。
2、第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。
3、第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4、第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。 5、普外科實習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：
(1)普外科病歷書寫規(guī)范。
(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。
(3)各種急腹癥的診斷和處理。
(4)普外科一般急救處理。
(5)普外科專科體格檢查和一般治療操作規(guī)范。
(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。
注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、出科考核內(nèi)容
1、平時成績(60%)，下列每項各占10%。
(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。
(2)以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。
(3)認真負責(zé)完成實習(xí)生擔負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。
(4)認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。
(5)積極參加普外科知識專題講座。
(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。
2、考試成績(40%)
(1)普外科實習(xí)期間完成2份手寫的`完整病歷(10%)。
(2)技能考試(15%)。
(3)理論考試(15%)
20xx年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實際情況,對整個實習(xí)帶教進行全面設(shè)計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標,為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。
具體計劃如下:
帶教計劃:
(1)介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;
(2)每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識與多發(fā)病常見病的診治;
(3)參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;
(4)能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡單的手術(shù)或操作;
(5)帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進行提問，并講解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊 爸淙徊⒅渌匀弧保皇敲つ繖C械化重復(fù)老師的操作與治療
(6)帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時有考核，并認真填寫
實習(xí)計劃書5
一、 實習(xí)目的
對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學(xué)期將進行為期三個月的物流工作實習(xí)。
二、實習(xí)安排及要求
實習(xí)從3月1日開始，實習(xí)地點為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習(xí)兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié)，每天必須記實習(xí)日記，把當天的工作內(nèi)容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實的物流實習(xí)報告。
具體為
x.1至x.15 到達實習(xí)單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習(xí)單位情況及實習(xí)注意事項。實習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。
x.16至x.31 實習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧。
x.1至x.15 實習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及注意事項
x.16至x.30 實習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。
x.1至x.15 實習(xí)代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應(yīng)對方法。
x.16至x.31 物流管理崗位上實習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的.突發(fā)事件。
對實習(xí)過程進行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習(xí)報告。
三、實習(xí)期間注意事項
為保證實習(xí)達到預(yù)期效果，實習(xí)期間必須做到以下幾點。
1、實習(xí)必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習(xí)崗位。
2、實習(xí)期間態(tài)度要認真，所有的實習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實習(xí)的工作人員。
3、要擅于學(xué)習(xí)，將實習(xí)活動與理論知識結(jié)合起來，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學(xué)生形象。
4、遵守實習(xí)單位的管理章程，做好每一份實習(xí)崗位工作，給實習(xí)單位留下好印象。
值得提醒大家的是，做實習(xí)計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容有個詳細了解，有針對性地安排實習(xí)內(nèi)容才不至于計劃與事實相去甚遠，導(dǎo)致計劃無法實施只能束之高擱。
希望本篇大學(xué)生物流專業(yè)實習(xí)計劃范文對大家有啟迪。
實習(xí)計劃書6
實習(xí)時間：20xx年8月26日至11月26日
實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
指導(dǎo)教師：王 寧
實習(xí)學(xué)生：王江東
實習(xí)目的：
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習(xí)內(nèi)容：
1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實習(xí)進程初步安排：
（一）見習(xí)階段（第1—2周）
1、聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。
2、仔細觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認真?zhèn)湔n，進行試講，做好教學(xué)準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認真總結(jié)思考，不斷修正教案。
（二）實習(xí)階段（第3—11周）
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。
6、認真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
班主任見習(xí)計劃
見習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
見習(xí)班級：高一（15）班
見習(xí)時間：20xx年8月26日—11月26日
指導(dǎo)班主任：曾令霞
見習(xí)學(xué)生：王江東
一、 班級概況
班主任見習(xí)期間我要負責(zé)的'班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
（一）學(xué)習(xí)情況
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的。看到他們熱情洋溢，積極向上，不斷進取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關(guān)教育理論進行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀律
該班學(xué)生遵守紀律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病。可能是因為他們剛進入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
（三）思想道德及師生關(guān)系
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動。看著他們與原班主任忙成一團，我認定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
二、 主要見習(xí)內(nèi)容
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
三、 見習(xí)工作初步安排
第一個月：
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀律、身體狀況及性格愛好等。認真向原班主任求教班級組建方法，認真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。 第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開
座談會。積極配合原班主任，進行1—2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
第三個月：
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
實習(xí)計劃書7
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習(xí)可以學(xué)到很多知識，同時對我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的幫助。加油吧！
一、實習(xí)者：XXX
一、實習(xí)目的
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。
二、實習(xí)時間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實習(xí)地點
佳惠超市
四、實習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的`環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
實習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個踏上征途的同學(xué)，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個新的挑戰(zhàn)??
實習(xí)計劃書8
一、實習(xí)領(lǐng)域
實習(xí)學(xué)生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營等項工作，。
二、參加實習(xí)班級、人數(shù)及實習(xí)形式
(一)實習(xí)班級及人數(shù)：d04營銷1、2班，共計76人，
(二)實習(xí)形式：系部集中統(tǒng)一實習(xí)與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實習(xí)相結(jié)合
1、推薦實習(xí)就業(yè)
由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，原則上實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，對于不服從分配的畢業(yè)生，不再參與第二次分配，學(xué)生必須自行尋找實習(xí)單位。
目前的實習(xí)單位有：
張店牽引電機廠、山川醫(yī)藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂公司、大福源超市、桓臺聚鑫化工廠、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位，自行實習(xí)
由學(xué)生自行聯(lián)系單位，自愿組成實習(xí)小組，進行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的`實習(xí)活動。
具體指導(dǎo)教師：趙傳波、鞏象忠、張長學(xué)
三、市場營銷專業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：袁長明畢思勇
組員：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實習(xí)小組的任務(wù)是：
(一)幫助聯(lián)系或落實實習(xí)單位，安排學(xué)生實習(xí);
(二)檢查實習(xí)進度，反饋實習(xí)意見，幫助解決學(xué)生實習(xí)中存在的問題;
(三)聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;
(四)考核學(xué)生實習(xí)成果。
四、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)時間及進程安排
系部實習(xí)就業(yè)動員大會定在xx年1月9日下午14：00-15：00，地點6306教室。實習(xí)分為二個階段，即畢業(yè)實習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習(xí)內(nèi)容和主要目標如下：
(一)畢業(yè)實習(xí)階段(xx年2月10日至xx年4月10日)：所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進行實崗操作。具體實習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習(xí)單位的學(xué)生須在2月20日前把實習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習(xí)單位者，與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習(xí)要求：
通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。
實習(xí)計劃書9
實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能。現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃：
一教育見習(xí)中。
在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)。
二課堂教學(xué)實習(xí)中
天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課。所以，我們應(yīng)準備好上室內(nèi)課的理論教案。從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善。
三見習(xí)班主任
這是我們在實習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。一個好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處。同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力。
四運動隊的訓(xùn)練
首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實際情況，制定一份月訓(xùn)練計劃。其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進。最后，在自己帶訓(xùn)練的.過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善。
五組織課間操
是每一個學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。
六平時課外體育活動
我所實習(xí)的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大。所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復(fù)練習(xí)。以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力。
以上是我自己在實習(xí)之前所作的實習(xí)初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習(xí)能有計劃，有目的地進行。也希望自己能在實習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實自己。
實習(xí)計劃書10
所在學(xué)校：廣西大學(xué)
專業(yè)年級：信息管理與信息系統(tǒng)20xx級
姓名：周朝 聯(lián)系電話：15277047524
指導(dǎo)老師：宋慶禎 聯(lián)系電話：13878871xx3
實習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠 聯(lián)系電話：13977105811
實習(xí)時間：20ｘｘ年7月11日至8月8日
一、實習(xí)目的：
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學(xué)的專業(yè)知識，積極參與實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計（信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計）收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通能力。
二、實習(xí)具體計劃
第一周：
熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習(xí)單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習(xí)單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)實際操作能力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的`了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習(xí)期間我還打算收集一些實習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。特別是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。
三、實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
實習(xí)計劃書11
20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各實習(xí)醫(yī)院，7月5日(星期一)開始臨床實習(xí)，至20xx年7月3日(星期日)結(jié)束。為期52周。
一、目的要求
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能與臨床實際相結(jié)合的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)過程中，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻。要堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，使學(xué)生進一步鞏固基礎(chǔ)理論，豐富專業(yè)知識，熟練掌握臨床常用診療技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有社區(qū)預(yù)防、醫(yī)療、救護、康復(fù)和保健等社會衛(wèi)生工作的綜合能力，為今后走向社會、勝任崗位工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過實習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、遵紀守法意識，使學(xué)生成為合格的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組(由分管教學(xué)校長、教務(wù)處、學(xué)生工作處、臨床部組成)，負責(zé)全校畢業(yè)生的實習(xí)安排。
2.具體的實習(xí)安排由實習(xí)醫(yī)院科教科(醫(yī)務(wù)科)負責(zé)。學(xué)校定期進行畢業(yè)實習(xí)大綱執(zhí)行情況的檢查，定期召開臨床帶教老師及實習(xí)學(xué)生座談會，互通信息，聽取師生意見，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷提高實習(xí)質(zhì)量，保證完成教學(xué)任務(wù)。在XX人民醫(yī)院、XX市中醫(yī)院和XX中心醫(yī)院各配備兼職管理人員1名，其他各醫(yī)院實行聘用兼職輔導(dǎo)員的辦法，進行實習(xí)隊的管理。
3.各科室主任根據(jù)實習(xí)大綱要求具體安排本科室的實習(xí)計劃，指定責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高的專人帶教。在每科或每個單元(如內(nèi)科門診為一個單元，病房為一個單元)實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)醫(yī)生考核評定小組進行考核評分，記入學(xué)生實習(xí)成績考核記錄冊。根據(jù)科室具體情況組織講座和病例討論等活動，指導(dǎo)教師對學(xué)生要嚴格要求，具體指導(dǎo)，使學(xué)生通過醫(yī)療實踐，奠定良好的臨床工作基礎(chǔ)。
4.實習(xí)生必須嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度,加強組織紀律性。實習(xí)期間一般不得請假，因事或因病(需有醫(yī)生證明)需要請假者，一天以內(nèi)由科主任批準;1～3天由科教處(醫(yī)務(wù)科)批準;3～7天，需本人申請，科主任提出意見，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準;超過1周者必須經(jīng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準并通知學(xué)校。
三、政治教育
在醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加醫(yī)院組織的各項政治活動。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并結(jié)合學(xué)生的思想實際，對學(xué)生進行時事政治教育，遠大革命理想和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，救死扶傷實行革命人道主義的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和遵紀守法教育。教育學(xué)生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義信念，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;熱愛祖國，樹立民族自尊、自信、自強精神，加強社會主義精神文明建設(shè)，遵紀守法;加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人。
四、時間
自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科實習(xí)時間與分組因醫(yī)院分科情況不同而不同，所擬定的輪轉(zhuǎn)表，可根據(jù)本院具體情況參照執(zhí)行，要求內(nèi)科、外科實習(xí)各不少于18周。
五、實習(xí)大綱
臨床實習(xí)的重要任務(wù)是通過醫(yī)療實踐，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識，訓(xùn)練基本技能。在醫(yī)護人員指導(dǎo)下，要學(xué)會和掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療。每個實習(xí)生都要完成各科門診和病房兩部分實習(xí)。參加各科常規(guī)工作，如：書寫病歷、報告病情、急癥搶救以及值夜班或特護等。要求每周1～2次教學(xué)查房。各醫(yī)院根據(jù)實際情況，組織學(xué)生進行病案討論和專題講座。
(一)內(nèi)科(包括傳染病)實習(xí)要求：
1.熟練掌握病史詢問和系統(tǒng)查體方法，認真書寫住院病歷、門診病歷，正確填寫各種記錄和表格，每個實習(xí)生必須完成10份住院病歷。
2.根據(jù)病史、體格檢查及有關(guān)的輔助檢查資料對內(nèi)科常見病進行分析、診斷和治療。如：流感、急慢性氣管炎、肺炎、肺膿腫、支氣管擴張、肺結(jié)核、胸膜炎、支氣管哮喘、呼吸衰竭、消化性潰瘍、腸寄生蟲病、肝炎、肝膿腫、肝硬化、風(fēng)濕性心臟病、高血壓病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、白血病、貧血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神經(jīng)官能癥、腦血管意外、神經(jīng)炎等。
3.能較熟練地掌握內(nèi)科常用診療操作技術(shù)：吸氧、測血壓、插胃管及鼻飼、皮內(nèi)試驗、皮下、肌肉、靜脈注射、輸血、輸液、導(dǎo)尿、灌腸、人工呼吸等。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下學(xué)會胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指腸引流、胸外心臟按壓等。
4.掌握血、尿、糞、肝功能、腦脊液、胸腹水等檢驗正常值、異常改變及臨床意義，能結(jié)合臨床對其結(jié)果進行分析判斷。掌握一般X光片和心電圖的判讀。
5.基本學(xué)會內(nèi)科急癥的癥狀鑒別及處理原則。如：發(fā)熱、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、嘔血、貧血、紫紺、呼吸困難等。
6.掌握內(nèi)科常用藥物的藥理作用、劑量、用法、不良反應(yīng)、配伍禁忌，并能正確地開處方及醫(yī)囑。
7.實習(xí)期間，請上級醫(yī)師結(jié)合病人進行下列專題講座(內(nèi)容偏重于鑒別診斷)。
(1)昏迷的診斷與處理。
(2)發(fā)熱的診斷與處理。
(3)咯血、嘔血、便血的的診斷與處理。
(4)肝、脾腫大的診斷與處理。
(5)水腫的診斷與處理。
(6)黃疸的診斷與處理。
(7)中毒性休克。
(8)上級醫(yī)師認為應(yīng)增加的專題。
(二)外科實習(xí)要求：
在上級醫(yī)師指導(dǎo)下通過臨床實踐，對外科常見病、多發(fā)病能夠做出正確的診斷與處理。對危重及急癥病人能做出初步診斷與搶救處理。掌握一般外科的基本技術(shù)操作和中、小手術(shù)。
1.門診：
(1)掌握詢問病史、查體，學(xué)會書寫病歷、開處方，掌握外科門診常用藥物的用法、劑量。
(2)對外科常見病、多發(fā)病提出初步診斷與處理意見，經(jīng)上級醫(yī)師復(fù)查后處理。
(3)較熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、穿刺、膿腫切開、清創(chuàng)術(shù)及體表小腫瘤切除術(shù)等。
2.病房：
通過病房實習(xí)，掌握和基本掌握以下內(nèi)容：
(1)外科病史的詢問、查體方法，病歷、病程記錄的書寫，必須完成10份住院病歷和3份手術(shù)紀錄。
(2)做好手術(shù)前病人的準備工作。包括各項化驗、血型等。掌握臨床常用化驗檢查的正常值和異常改變及其臨床意義。掌握一般X光片的判讀。
(3)密切觀察危重病人和手術(shù)后病人的病情變化，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生，并能做到早期處理。
(4)外科感染的診斷和處理。包括敗血癥、破傷風(fēng)、氣性壞疽等。
(5)常見急腹癥的診斷和處理方法。掌握手術(shù)指征和禁忌征。
(6)常見各種創(chuàng)傷的處理。包括燒傷、四肢、脊柱、肋骨骨折、腦損傷和擠壓綜合征的急救處理。
(7)水電解質(zhì)酸堿平衡失調(diào)的判斷和防治方法;學(xué)會輸血、輸液的操作技術(shù)和注意事項。
(8)休克及急性腎功能衰竭的早期診斷及防治。
(9)熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、各種注射、穿刺、胃腸減壓、導(dǎo)尿、靜脈切開等。
3.熟悉手術(shù)室工作制度與規(guī)則，嚴格遵守?zé)o菌技術(shù)要求，了解各種器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各種無菌技術(shù)操作。如：洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、手術(shù)區(qū)皮膚消毒和局部麻醉方法。學(xué)會麻醉選擇、麻醉方法、麻醉期間管理，掌握麻醉前用藥及蘇醒期病情觀察。能較熟練地掌握手術(shù)基本技術(shù)，如切開、止血、結(jié)扎、縫合等。
4.在上級醫(yī)師指導(dǎo)下能做下列手術(shù)：闌尾切除術(shù)、腹股溝斜疝修補術(shù)、男性絕育術(shù)、恥骨上膀胱造口或取石術(shù)、胸腔閉式和開放式引流術(shù)、睪丸鞘膜積液、內(nèi)痔、肛瘺、下肢靜脈曲張等手術(shù)，剖腹探查的開腹和關(guān)腹操作。
5.外科實習(xí)期間，請上級醫(yī)師結(jié)合臨床組織專題講座、病例討論、讀書報告等。下列專題供參考：
①急腹癥的診斷與處理。
②休克(失血性與損傷性)。
③水電解質(zhì)紊亂的判斷與糾正。
④顱腦損傷的診斷與處理。
⑤胸外傷的傷情判斷與急救。
⑥尿潴留的原因與處理。
⑦腰背痛的診斷。
⑧上級醫(yī)師認為應(yīng)增加的專題。
(三)婦產(chǎn)科實習(xí)要求：
1.門診：
(1)掌握婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病的`診斷、治療方法，并寫出門診病歷。
(2)掌握早孕診斷，產(chǎn)前檢查，區(qū)別異常妊娠。
(3)掌握婦產(chǎn)科常用藥物的劑量、適應(yīng)癥及注意事項。
(4)宣傳并實施計劃生育工作(學(xué)會放環(huán)、早孕人工流產(chǎn)術(shù))。
2.病房：
(1)學(xué)會婦產(chǎn)科病歷書寫及各項記錄，完成5份住院病歷。
(2)掌握平產(chǎn)接生，包括正規(guī)的觀察產(chǎn)程，填寫各種產(chǎn)科記錄，學(xué)會肛診檢查，會陰裂傷縫合。
(3)初步學(xué)會區(qū)別病理產(chǎn)科及其處理原則。
(4)學(xué)會區(qū)別正常產(chǎn)褥期和異常產(chǎn)褥期，掌握其處理原則，參加產(chǎn)房值夜班。 (5)初步掌握婦產(chǎn)科手術(shù)前后處理及手術(shù)指征，參加手術(shù)，擔任助手。
3.根據(jù)醫(yī)院具體情況安排講座及病案討論。
(四)兒科實習(xí)要求：
1.通過臨床實習(xí)，熟悉和掌握兒科重要的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。如：
小兒各年齡分期、生長發(fā)育各項指標的發(fā)育規(guī)律、測量方法、正常值及計算法、嬰幼兒喂養(yǎng)、預(yù)防接種、兒科常見病多發(fā)病的病因、臨床現(xiàn)象、診斷、防治原則。掌握兒科查體特點和方法。學(xué)會書寫兒科門診與住院病歷(規(guī)范的書寫自己所管病兒的完整病歷)。
2.在臨床實踐中，對小兒病應(yīng)重點掌握新生兒硬腫癥、敗血癥、維生素D缺乏癥、營養(yǎng)不良、嬰兒腹瀉、支氣管肺炎、急性腎炎、腎病綜合征、常見先天性心臟病、營養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、傳染性肝炎、痢疾以及乙腦、流腦等疾病的診斷和防治。
3.掌握兒科常用診療技術(shù)。如：青、鏈霉素皮試、肌肉及靜脈注射，靜脈穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。
4.熟悉和掌握小兒常用藥物的劑量、用法、適應(yīng)癥、副作用及液體療法的應(yīng)用。
5.基本學(xué)會兒科急癥的癥狀鑒別、診斷及處理原則。如驚厥、脫水、酸中毒等。
6.根據(jù)醫(yī)院科室具體情況，安排專題講座及病案討論。
(五)五官科實習(xí)要求：1.眼科：
(1)熟練掌握眼科的常規(guī)檢查方法。如：遠、近視力、色盲檢查、眼瞼反轉(zhuǎn)、外眼檢查、眼底檢查。
(2)基本能獨立診斷常見眼病。如：眼瞼病、結(jié)膜炎、角膜炎、淚囊炎、斜視、白內(nèi)障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫狀體炎、眼內(nèi)炎等。完成住院病歷1份。
(3)基本上能診斷與處理簡單的眼外傷。如：角膜異物、結(jié)膜裂傷、眼球挫傷、對眼球穿孔傷、化學(xué)性眼傷能做初步的急救處理。
(4)一般了解眼底變化與眼病、全身病的關(guān)系。
(5)在上級醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種門診手術(shù)。如：麥粒腫切開、瞼板腺囊手術(shù)、翼狀胬肉手術(shù)、瞼內(nèi)翻手術(shù)、淚囊摘除手術(shù)等。
(6)熟悉白內(nèi)障、青光眼的手術(shù)適應(yīng)癥。
2.耳鼻喉科：
(1)掌握耳鼻喉科學(xué)常用的檢查，包括額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、后鼻孔鏡及壓舌板檢查方法，音叉使用及檢查聽力障礙的方法。
(2)學(xué)會耳鼻喉科常見病的診斷、處理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性顱內(nèi)并發(fā)癥的診斷、處理原則)。
(3)了解耳鼻喉科門診常用的診斷、治療性小手術(shù)。如：扁桃體周圍膿腫切開引流術(shù)、外耳道癤腫切開術(shù)、上額竇穿刺、骨膜穿刺術(shù)，鼻前孔及鼻后孔填塞術(shù)、外耳道、鼻腔及咽喉異物取出術(shù)、鼻息肉摘除術(shù)等。
(4)了解扁桃體摘除術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥及剝離摘除術(shù)的操作要點。
(5)完成一份住院病歷。
3.口腔科：
(1)熟練掌握常規(guī)拔牙技術(shù)(拔牙適應(yīng)癥、禁忌癥及操作要領(lǐng)) 。
(2)基本掌握：牙體病、牙周病、口腔粘膜病的診斷、處理要點，口腔頜面部炎癥的診斷、處理(切開引流方法)，口腔、頜面部外傷急救。
(3)完成1份住院病歷。
(六)實習(xí)結(jié)束后，返校進行內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)考試，以40%比率計入本門課考試成績。
六、附實習(xí)輪轉(zhuǎn)表(一)、(二)。
七、《實習(xí)醫(yī)生職責(zé)》與《醫(yī)德規(guī)范》見《大學(xué)生手冊》。
實習(xí)計劃書12
實習(xí)目的
五年內(nèi)能夠成為統(tǒng)領(lǐng)全國整體市場的本土策劃人員
融會東西方不同的業(yè)務(wù)
擁有國際化營銷視野與國際化營銷能力，資本運作知識
實習(xí)計劃
準備階段
貫穿整個準備階段：外語的學(xué)習(xí)
3月：資深的營銷專家對入圍選手進行培訓(xùn)，會計實習(xí)計劃書。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認識“金錢”，營銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識。
4~6月：在國內(nèi)的公司進行營銷實習(xí)，了解本土的營銷特色。寫營銷實習(xí)報告，對本國的營銷狀況進行分析，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。
實戰(zhàn)階段
7~8月，出國實習(xí)。
貫穿整個國外實習(xí)過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。
l 進入公司前的培訓(xùn)
第一周：外國頂尖的營銷培訓(xùn)大師對選手進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
l 進入公司實習(xí)
第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導(dǎo)下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。
第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設(shè)的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等，實習(xí)報告《會計實習(xí)計劃書》。
第五周~第八周：結(jié)合公司的hr建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責(zé)一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：
1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關(guān)系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。
2、產(chǎn)品方面。體會公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動有效協(xié)同的效應(yīng)。
3、個人營銷能力方面。學(xué)習(xí)資本運作，學(xué)習(xí)與國際營銷網(wǎng)絡(luò)渠道進行聯(lián)盟和合作，學(xué)會國際營銷的游戲規(guī)則，錘煉國際營銷能力。
4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學(xué)的價值評價、價值分配體系。
第八周：實習(xí)總結(jié)。將兩個月的`實習(xí)情況進行匯總，做一個針對該公司的營銷分析報告。實習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實習(xí)期間的表現(xiàn)作點評，給出改進的建議。
實習(xí)要求：每天堅持記日記，記錄當天的實習(xí)心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。
實習(xí)結(jié)束回國后
1、實習(xí)日記整理
2、就中外快速消費品行業(yè)的營銷對比，寫一篇文章
3、自我總結(jié)。總結(jié)自己在海外公司營銷實習(xí)收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉(zhuǎn)化，同時找出自己不足的地方，制定計劃，進行下一輪的自我完善過程。
以上就是我海外實習(xí)的計劃，望專家評委及同學(xué)們、網(wǎng)友們給予批評、指正與點評，謝謝。
實習(xí)計劃書13
一、實習(xí)目的
1、讓學(xué)生通過親身體驗，充分認識中小學(xué)教師無私奉獻的高尚品質(zhì)，增強對中小學(xué)教育重要性的認識，提高熱愛教育事業(yè)、當好人民教師的光榮感和責(zé)任感。
2、通過對所學(xué)專業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中小學(xué)教學(xué)活動的規(guī)律，以形成基本的教學(xué)能力。
3、通過了解并參與中小學(xué)的校內(nèi)外教育活動，增強對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識，以形成一定的教學(xué)研究能力。
4、通過實習(xí)后的信息反饋，進一步衡量本專業(yè)、本校辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度，為學(xué)校改進工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
二、實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容
各專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，均包括下列四個方面：
1、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、考試考查、教學(xué)專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學(xué)是教學(xué)實習(xí)的核心，要求每個實習(xí)生最少完成6—9節(jié)的講課任務(wù)。通過實踐，初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。
2、班主任工作實習(xí)
班主任工作實習(xí)包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會、輔導(dǎo)團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開展課外活動、處理日常事務(wù)等。在實習(xí)中，要求每個實習(xí)生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學(xué)習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點和規(guī)律。
3、課外活動實習(xí)
課外活動實習(xí)是指圍繞教學(xué)活動而開展的，旨在提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬知識領(lǐng)域、培養(yǎng)基本能力的課余活動。如：讀書交流會、學(xué)習(xí)心得報告會、征文比賽、通訊指導(dǎo)、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、故事會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。要求實習(xí)生每人組織一兩項有意義的活動，參與從制定計劃、訓(xùn)練骨干、開展活動到活動總結(jié)的全部過程，通過組織活動和參與社會工作，鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、教學(xué)研究實習(xí)
教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的'先進經(jīng)驗等進行研究。要求每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
以上四項實習(xí)任務(wù)，各實習(xí)點可根據(jù)實習(xí)學(xué)校實際情況同時進行。
三、實習(xí)方式
為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習(xí)，xxxx級教師教育專業(yè)的教育實習(xí)由各教學(xué)系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣（市）中小學(xué)進行。
四、時間安排和基本要求
（一）實習(xí)聯(lián)系階段（5月26日—6月8日）
各系安排指導(dǎo)教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系，初步確定xxxx級實習(xí)點及實習(xí)生實習(xí)的年級及教學(xué)實習(xí)進度；初步落實實習(xí)生的食宿問題。
（二）校內(nèi)準備階段（xxxx年7月13日～xxxx年8月9日）
校內(nèi)準備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實習(xí)生、實習(xí)校點的教學(xué)進度進行備課和教學(xué)預(yù)演（試講），為實習(xí)作充分準備，為達到此目的，要求：
1、各系要成立校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)小組，全面負責(zé)包括學(xué)習(xí)實習(xí)思想動員、實習(xí)業(yè)務(wù)等校內(nèi)的指導(dǎo)工作，并按指導(dǎo)教師與實習(xí)生比為1：12～14配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師安排指導(dǎo)實習(xí)生編寫6～9課時教案，并交校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱、簽字同意后，方可進行試講。2、校內(nèi)指導(dǎo)教師要加強對實習(xí)生的思想教育和管理工作；加強對實習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)教師至少要聽每位實習(xí)生正式試講3～5次。
3、各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地，自覺加強練習(xí)。學(xué)生試講可與上課穿插進行，也可安排在周末進行。
4、在校內(nèi)準備階段結(jié)束前，各系各班指派代表到教材科（圖書館一樓）領(lǐng)取《南寧師范高等專科學(xué)校教育實習(xí)鑒定表》（每生一式二份）和《南寧師范高等專科學(xué)校教師教育專業(yè)教育實習(xí)手冊》（每生一本），認真填寫其中的信息，特別是要組織指導(dǎo)教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。
5、各系在9月份再一次與各實習(xí)點聯(lián)系確定實習(xí)各種相關(guān)事宜。
（二）實習(xí)階段（xxxx年10月6日～11月6日）
本階段的第一周前半周為見習(xí)時間，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給實習(xí)生介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況，對實習(xí)工作提出明確要求，實習(xí)生向科任老師和班主任了解班級和教學(xué)工作情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的先進經(jīng)驗，深入課堂聽課，為全面實習(xí)做好準備。
1、教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)工作實習(xí)是教育實習(xí)最重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)實習(xí)生教學(xué)能力和藝術(shù)，探索教學(xué)規(guī)律的主要途徑。為達到實習(xí)目的，完成教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，要求：
（1）每個實習(xí)生在見習(xí)周都要認真聽課，虛心向指導(dǎo)教師請教。
（2）在校內(nèi)備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，進一步鉆研教材，把握好重點和難點，重新備課，編寫6～9個課時教案。
（3）教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后，方可進行試講。試講要求從教學(xué)目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講，并經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能正式上課。
（4）完成好課堂教學(xué)，每位實習(xí)生每上一節(jié)課，都應(yīng)力爭做到：教學(xué)目的明確，重點突出，難點突破；采用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；語言表達流暢，板書工整規(guī)范；能及時處理課堂中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)出較強的課堂駕馭能力。
（5）實習(xí)生間要相互聽課，取長補短，實習(xí)期間各實習(xí)校點爭取召開1～2次教學(xué)評議會，總結(jié)經(jīng)驗，以便指導(dǎo)往后的實習(xí)工作。
2、班主任工作和課外活動實習(xí)。班主任是班級工作的組織者，是校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)校教育工作的得力助手，是學(xué)校管理工作的骨干力量。課外活動是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習(xí)，是教育實習(xí)的重要內(nèi)容，要求：
（1）每個（或兩個）實習(xí)生要擔任一個班的實習(xí)班主任，經(jīng)過調(diào)查制訂出切實可行的班主任工作計劃和課外活動工作計劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導(dǎo)下開展班主任實習(xí)和課外活動實習(xí)工作。
（2）負責(zé)實習(xí)班級的思想政治教育。每個實習(xí)生在實習(xí)期間至少要組織一次主題班會，要求主題鮮明，對中小學(xué)生有教育意義。
（3）行使實習(xí)班主任的職責(zé)，指導(dǎo)班委、團支部、少先隊圍繞學(xué)校的中心工作開展各項課外活動。
3、教學(xué)研究實習(xí)。教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求：
（1）每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
（2）通過此項實習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
五、實習(xí)工作總結(jié)和實習(xí)成績評定
1、教育實習(xí)總結(jié)是貫徹理論——實踐——再理論的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是檢驗實習(xí)生對實習(xí)工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一，每個實習(xí)生必須認真對待這一環(huán)節(jié)，每個實習(xí)生必須寫一篇教育、教學(xué)實習(xí)專題論文，每個實習(xí)校點寫一份實習(xí)總結(jié)。
2、評定實習(xí)成績的依據(jù)
（1）對實習(xí)的態(tài)度
（2）班主任工作計劃和教案質(zhì)量
（3）實習(xí)工作中的班主任和教學(xué)工作的表現(xiàn)、能力及效果
（4）聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文
（5）遵守實習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和實習(xí)紀律情況
3、實習(xí)成績的評定
（1）實習(xí)成績的評定，分班主任和教學(xué)兩方面成績，采用評分和評語相結(jié)合的方式。評分等級分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級；評語主要從掌握教育教學(xué)理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀律四個方面評述。（具體辦法參見《南寧師范高等專科學(xué)校學(xué)生教學(xué)工作實習(xí)評定標準》和《南寧師范高等專科學(xué)校學(xué)生班主任實習(xí)成績評定標準》）實習(xí)評分、評語在實習(xí)學(xué)校不必與實習(xí)生見面。實習(xí)成績評定步驟：第一步，由實習(xí)生自我鑒定，不評分；第二步，由同專業(yè)實習(xí)小組評議提意見，也不評分；第三步，由指導(dǎo)教師寫出評語，評出成績；第四步，由實習(xí)學(xué)校審核簽署意見并蓋公章。
實習(xí)成績的評定要求每個校點都要在11月4—5日完成，裝袋密封好，由實習(xí)帶隊老師帶回學(xué)校。
每個校點班主任和教學(xué)實習(xí)工作成績雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。
（2）實習(xí)總成績的評定按實習(xí)教案、校內(nèi)試講、實習(xí)成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個重要環(huán)節(jié)，也是鞏固學(xué)生專業(yè)知識的重要途徑。為全面落實各項實習(xí)任務(wù)，特制定人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃。
3、實習(xí)階段（10月6日—11月22日）
實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié)；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3—4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。
4、總結(jié)階段（11月24日—12月5日）
①實習(xí)生交流實習(xí)體會；各班級由班長寫好班級教育實習(xí)總結(jié)，于實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。
②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習(xí)教案、記事本等材料及時上交教學(xué)科。
③院辦收集、整理有關(guān)教育實習(xí)材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習(xí)成績、實習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。
六、實習(xí)生紀律：
1、堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2、嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統(tǒng)一安排；尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；關(guān)心實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3、文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4、注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成、
實習(xí)計劃書14
所在學(xué)校：廣西大學(xué)
專業(yè)年級：信息管理與信息系統(tǒng)20xx級
姓名：周朝
聯(lián)系電話：15277047524
指導(dǎo)老師：宋慶禎聯(lián)系電話：13878871123
實習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠
聯(lián)系電話：13977105811
實習(xí)時間：20ｘｘ年7月11日至8月8日
一、實習(xí)目的：
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學(xué)的專業(yè)知識，用心參與實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計（信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計）收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
二、實習(xí)具體計劃
第一周：
熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習(xí)單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，透過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習(xí)的'師傅交流過，她向我們談到這次實習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習(xí)單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)實際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習(xí)期間我還打算收集一些實習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。個性是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。
三、實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
實習(xí)計劃書15
一、實習(xí)目的與要求
1.實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是生物工程、生物技術(shù)專業(yè)的必修課，是在完成全部基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)后所進行的實踐環(huán)節(jié)。通過到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行實習(xí)，進一步鞏固加深課堂所學(xué)過的理論和專業(yè)知識，提高實踐能力、動手能力、解決問題和分析問題的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計以及畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)，也為就業(yè)提供一定的機會和經(jīng)驗，甚至通過實習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實習(xí)是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過程。
2.實習(xí)要求
(1)實習(xí)之前要認真復(fù)習(xí)專業(yè)知識，鞏固實驗、實踐技能;
(2)實習(xí)期間要理論聯(lián)系實際，善于觀察問題、分析問題、解決問題，以認真求實的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);
(3)認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個工藝過程都要認真操作，嚴格遵守實習(xí)紀律;
(5)認真完成實習(xí)筆記、實習(xí)報告及實習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。
二、實習(xí)內(nèi)容及組織形式
1.實習(xí)內(nèi)容
(1)了解實習(xí)單位歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項;
(4)了解車間布局，掌握設(shè)備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營銷理念及科研開發(fā)狀況;
(6)分析車間的質(zhì)量控制點，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實習(xí)組織形式
采用分散方式，統(tǒng)一管理，學(xué)院不定期地通過電話或親自走訪了解實習(xí)情況，同時也要求實習(xí)生隨時與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。
三、實習(xí)程序及學(xué)時分配
1.實習(xí)階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠、酒廠、調(diào)味品廠、有機酸廠、味精廠、制藥廠等。從事的實習(xí)崗位不限，如車間操作、化驗室、市場營銷均可。實習(xí)總結(jié)上面要有實習(xí)單位評語和蓋章。
在實習(xí)期間，無論在哪個崗位，都要在指導(dǎo)老師或車間師傅的具體指導(dǎo)下，認真虛心學(xué)習(xí)操作技能，細致觀察，開展每項工作都要征得同意方可。認真細致、實事求是地記好每天的實習(xí)日記，作為實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2. 實習(xí)總結(jié)(1周，xx年3月19日-3月23日)
實習(xí)指導(dǎo)教師組織同學(xué)總結(jié)，要求每個同學(xué)匯報自己的實習(xí)狀況，按時上交相關(guān)表格，填寫內(nèi)容主要包括：
(1)實習(xí)單位的概況;
(2)實習(xí)部門或車間的'生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點的論述;
(3)實習(xí)經(jīng)過、心得體會和主要收獲;
(4)對企業(yè)的經(jīng)營管理、營銷、科研開發(fā)等提出自己的見解和合理化建議;
(5)通過實習(xí)對學(xué)校開設(shè)的課程提出改進意見和建議。
四、考核內(nèi)容與方式
成績評定按五級分計(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實習(xí)紀律、出勤等占20%;實習(xí)筆記占20%;答辯占30%;實習(xí)報告占30%。
評定標準如下：
1.優(yōu)秀 能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論知識對某些問題加以分析，實習(xí)報告格式規(guī)范。嚴格遵守實習(xí)紀律，不缺勤。實習(xí)筆記很認真，內(nèi)容詳細而全面。實習(xí)態(tài)度積極主動、認真勤奮，答辯成績優(yōu)秀。
2.良好 能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實習(xí)筆記認真，內(nèi)容全面。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間無違紀行為。現(xiàn)場提問、口試或筆試能較好地回答問題。
3.中等 能完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)，考核時能正確回答主要問題。實習(xí)筆記比較認真，內(nèi)容較為全面。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間無違紀行為。
4.及格 實習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)。考核中能回答主要問題。實習(xí)中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實習(xí)成績以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實習(xí)大綱中的基本要求，實習(xí)報告及實習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實習(xí)期間無故曠課或參加實習(xí)不足總時間的2/3者;
(3)嚴重損害學(xué)校聲譽、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實習(xí)學(xué)生數(shù)：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專業(yè)0801、0802(73人)，共計276人。
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