育好人專題個人研修計劃書

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的育好人專題個人研修計劃書，希望對大家有所幫助。

　　為使自己不斷提高教育理論和學術水平，樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，適應基礎教育改革與發展的需要，提高教育教學質量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質是今后發展的需要。結合本人實際情況，特制定如下研修計劃：

　　一、學習《舒蘭市教育局關于中小學教師“專業情意”考核辦法》，《中小學教師職業道德規范》、《吉林市教師師德禁令》和《舒蘭市教師師德師風“十不準”》。同時，認真參加讀書活動，使自己愛教育，愛學生，做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強自身職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

　　二、認真學習新的教育理論，通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。把新課標的學習作為學科研修的重點，配合業務領導對新課程標準的培訓和考核工作。

　　三、以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動;在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修;要通過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。

　　四、本期繼續以“問題研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中，發現問題，解決問題。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，結合課堂教學，進行教學方法研修。

　　在實踐中提升自己

　　1.每周爭取讀一篇與小學體育教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

　　2.本學期精心設計一節公開課，作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實踐緊密結合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于16節。

　　3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，提高學生學習數學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學水平和教學研究能力。

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