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愛心計劃書說明
愛心活動策劃書
一.活動主題
聆聽愛的聲音
二.活動意義
協會以“引科學發展潮,炫激情團日旅”大主題為背景,開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動全體社團成員志愿服務的積極性,并讓更多社團成員積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學校慰問聾啞兒童,送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。
三.活動目的
通過社團成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員社團成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此為契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于協會而言,此次活動旨在進一步增強的社團成員團結凝聚力,提高成員“以人為本”、服務社會的意識。
四.活動定位
本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況,
觸發人們的同情心,宣揚愛心服務精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來,全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
五.活動背景
1. 活動時間
由社團成員討論決定
2. 活動地點
江西特殊學校
3. 活動人員
全體實踐協會成員
六.活動內容
1. 活動前期
(1)聯系江西特殊學校,由2-4位部長先到該學校了解相關情況(包括:該中心聾兒總數,每年所收聾兒數,營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。
(2)根據在社團收集所得二手物品的數量,進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。
(3)相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關物資、場地的申請。
2. 活動核心——義賣活動
(1)以海報形式展示前期準備好的江西特殊學校相關情況以及宣傳標語,在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位,向他們講述江西特殊學校
兒童的情況,宣揚大眾愛心服務活動的重要性,介紹我們的活動性質、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。
3. 活動后期
(1)總結義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
(2)組織協會全體成員到該江西特殊學校進行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進行相關的互動活動。
(3)撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。
七.活動經費預算
由協會決定
八.活動控制
1.若遇上下雨天導致活動無法進行,可推遲為次日或者周六舉行;并預先準備借好太陽傘,以防活動進行過程中突降大雨。
2.若由于種種原因,導致義賣收益不佳,會考慮鼓勵成員積極參與購買,以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。
愛心傳遞策劃書
建材系志協“愛心傳遞”策劃書
一. 活動目的
在如今這個緊張而又快速的社會中,給社會傳遞愛心,加強人與人之間互相幫助,溫暖這個社會,營造一個更加溫暖和諧的社會。同時,讓建材系志協成員理解“志愿者”這三個字,為身為一名志愿者而驕傲,更努力的奉獻自己。
二. 活動主題
奉獻 友愛 互助 進步
三. 活動時間
20xx年3月5日~4月1日
四. 活動地點
湖北第二師范學院光谷校區
五. 活動對象
生活在湖北第二師范學院光谷校區的所有師生和員工
六. 人員安排
(1)宣傳部提前四天做好宣傳展板,展板要求:注明活動時間早上
8:00~晚上8:00,活動活動五個地點:1號實驗樓,6號實驗樓,圖書館,東區食堂,西區食堂,
(2)宣傳部,人力資源部,秘書處,策劃部,外聯部每個部門派至
少2人負責一處活動地點,做送傘活動。
(3)財務部去買活動所需雨傘,用盡量最低的價格買回50把傘。
(4)外聯部派一人,每天統計各個地點所借傘人次,以及各個活動
地點是否有傘沒有歸還到位。同時外聯部派一人觀察天氣,只要一開始下雨,便通知各個部門部長,讓各個部門開始活動。(因為此活動為雨天送傘,因此只有雨天才能做此活動。另外,一個月雨天時間不長,實際做此活動時間不長,但此活動會持續比較長一段時間)
七. 活動流程
(1)活動前期
1. 此活動需要至少50把傘支持,則需要收購50把傘,財務部用盡量低的價格去買這些傘。
2. 宣傳部做出宣傳展板,讓學校師生知道活動五個地點,時間以及活動要求。
3. 讓每個部門了解此活動,知道此活動具體事項,到時候能讓每個部門所負責的那一處,順利完成任務。
(2)活動中期
1. 在活動期間,只要一開始下雨,就通知各個部門部長和沒有課的同學,到該部門所負責的地點開始活動。
2. 活動期間一些情況,根據具體情況及時解決調整。
3. 活動過程中,按照相關要求進行
4. 此活動做出一定效果后,便可不需要各個部門負責,只要全校師生配合,此活動將一直延續下去。
(3)活動后期
1. 統計此次活動一共“傳遞愛心”多少人次,總結思考此次活動 2. 根據此次活動效果,表彰此次活動積極人員,并為此次活動開一次會議。
3. 最后在由主席團做活動總結。
八. 具體活動
1. 活動期間,天空一開始下雨活動便開始,外聯部便通知每個部門開始活動,每個部門派至少二個成員去負責的地點開始活動。 2. 我們活動為在下雨天為一些沒有雨傘的同學送雨傘并傳遞下去。只要一開始下雨,便可將雨傘借給沒有帶雨傘的同學,在借傘之前,只需告訴借傘的同學在傘上寫下他自己的名字,并在雨停一天內及時歸還便可以了,我們的歸還地點為任意五個送傘地點中一個。 3. 借傘的同學借到傘后還有另一個選擇,在自己用完傘后,雨停一天內可以將“愛心”傳遞下去,將傘轉借給一些需要幫助的同學,同時告訴另一個同學在雨停一天內及時歸還或者在雨停著一天內將“愛心”傳遞下去。
4. 每一單次活動循環后,會有一名志愿者統計各個活動地點,借傘人次,以及歸還雨傘的情況,以便了解這一次活動效果,同時方便選出整次活動哪把傘將愛心延續最長。
九. 應急措施
如若開始活動一些部門同學不能到位,請及時與負責人聯系,讓其它部門頂缺,負責好每個活動地點。
十. 注意事項
希望本次活動每個部門認真對待每個需要幫助的同學,讓二師大的同學感受到我們的溫暖,讓需要幫助的同學將感受的溫暖傳遞下去,營造一個溫馨的大家庭。同時每一個負責活動地點的人,要深刻了解,理解我們活動目的與意義,讓我們志愿者為二師的美好出一份力。
十一.經費
附文
我們會對我們活動的雨傘在不影響使用的情況下做一些特別處理,方便我們此次活動
1. 我們會在傘柄上設計一些可以寫字的地方,還會在傘柄上掛一個小卡片,方便借傘的同學寫下自己的姓名,一邊我們了解此次活動效果。
2. 我們會把五個活動地點分為A,B,C,D,E五個區,會在傘上標出此傘屬于哪里。例如:A區。以便統計
3.在雨傘上寫下我們活動的五個地點:1號實驗樓,6號實驗樓,圖書館,東區食堂,西區食堂。我們會在這五個地點放置五個大紙箱,同時在紙箱處做醒目標語,方便用完雨傘的同學歸還。 標語:您在使用后可以在這里歸還,謝謝您的合作。
4.我們會在傘上寫下我們的活動目的和意義:我們只求奉獻自己,讓我們大家相互幫助,彼此友愛和諧,大家一起共同進步,營造一個更加溫暖和諧的社會
5.此次活動我們會尋求贊助,我們成功拿到贊助后,我們同樣會在一定空間上幫助這個商家宣傳,起到共贏的效果。
6.我們會在雨傘上噴漆,在傘上寫下“建材系,志愿者”六個大字,以便我們宣傳,同時能讓傘更少的遺失。
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