我生活在鼓勵之中作文（通用45篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我生活在鼓勵之中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇1

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就能學會平靜幸福的生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑。在每一種生活中我們能有所學習，雖然有的可能會學到好的一面，也有的人會學得越來越孤僻。當然，我覺著大家都應該生活在鼓勵和真誠之中。

　　我生活在鼓勵之中，雖然不能說我每次都會非常自信，但我在一些困難前敢于面對，不會因為害怕失敗而選擇放棄。正像小時候我學騎自行車時，因為每次騎都會跌倒，而選擇了放棄，是父親和母親一次次的鼓勵我，讓我有自信心去學會的`騎自行車。父親有一句話讓我記憶猶新，那就是“困哪像彈簧，你弱它就強。”沒錯，如果因為一件小事你終不會完成，只會對自己越來越沒有自信，到最后連一點小事都完不成。

　　我記得在小時候，有一次舞蹈比賽，我因為是第一次參加，格外的緊張，害怕，在我安慰下獲得了三等獎，對別人說可能還可以，但我感覺如果我不緊張的話可能會更好。那件事后我非常失落，有時會感到不甘心，為什么我會得到三等獎而別人卻獲得了一等獎，后來在母親的鼓勵下，我重新找到了自信，等待明年的比賽。在努力的訓練中，我終于獲得了一等獎。在后邊的比賽中，我也在不斷的進步，不再在比賽中緊張。后面我陸陸續續獲得了許多的獎。

　　當然得到這么多獎也離不開媽媽對我的鼓勵，我才能有那么好的成績，否則有可能我早已對舞蹈比賽沒有了自信。也不會得到這么好的成績。

　　“困難像彈簧，你弱它就強”希望大家和我一樣都生活在鼓勵當中，在苦難面前敢于面對，不怕失敗，不要放棄自己的心愿，從孤僻中走向自信中去。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇2

　　老師、父母、同學每一個人都會給予我鼓勵，不過有一次鼓勵，卻讓我充滿自豪感。

　　那是一次“元旦”的象棋比賽。

　　一月一日的一大早，婦女兒童中心就擠滿了人，高手如云。我膽怯地走進賽場，在進入賽場前，媽媽曾叮囑過我：“你比賽的時候一定要有耐心，沉住氣，不能著急，時間沒關系的'！”我望著人山人海的賽場，心中不斷地為自己祈禱：“希望我遇到的對手不要是一個高手，如果是一個高手，也希望我能耐心應對，努力去戰勝那一位高手。”

　　開始比賽了。現在坐在我面前的是一個不茍言笑的女生，一個圓形的眼睛，穿著打扮并不講究。她給我設計了一個又一個難題，使我心情有些浮躁，讓我一次又一次抓耳撓腮地想題，最后還是失敗了。

　　剛經歷過一次失敗的我，情緒低落，媽媽一見到我，知道我一定輸，就安慰我說：“沒關系，下一盤再努力，還有機會，現在才早上第一盤，沒事，加油，下一盤再好好努力，再耐心一點。媽媽相信你可以的。”聽了媽媽對我說的話，我的心情有一點點的好轉。

　　第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對手。我這個對手和上一個截然不同，衣著俏皮，顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心，果不其然，我贏了。

　　就是因為媽媽的那句鼓勵，使我的象棋路越走越順，讓我更加自信！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇3

　　每一個人在走向成功的道路中，都少不了親人的鼓勵和支持。

　　我清楚地記得，那是我上二年級時的一個下午，天氣陰沉沉的，還下著毛毛細雨。我拿著一張只有八十四分的.試卷，失落地走在回家的路上。這張試卷其實很簡單，我本來是能考一百分的，但是由于馬虎，只考了八十四分。怎么辦？考過試之后，我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了，這下令媽媽失望了。我的心里如十五個和尚打水——七上八下，忐忑不安著。

　　到了家，我輕輕地喊了一聲：“媽。”媽媽坐在椅子上，顯然一直在等我。一見我來，立刻奔到我身邊，說：“聽說你們考試的分數出來了，你考多少？”“我，我……”我實在不敢說出來，并把試卷遞給了媽媽，然后低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分數，出乎意料地摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關系，失敗乃成功之母，我以前考不了84分呢！但是我看你的錯題，你應該是會寫的，下次可不能再馬虎了！”奇怪，媽媽竟然沒有吵我。

　　媽媽似乎看出了我的心思，說：“我吵你是沒有用的，吵你能吵出一百分嗎？而且媽媽相信你是最聰明的，一次失敗不能說明什么，我們再繼續努力，一定能取得好成績。對了，該餓了吧！要吃什么？我給你做去。”我頓時心里暖暖的，心里想：我以后一定要認真檢查，這種錯誤我不會再犯第二次。

　　在我遇到挫折的時候，都是媽媽鼓勵著我，使我一步步邁向成功，我希望我可以永遠生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇4

　　生活中處處都有鼓勵。比如來自老師的鼓勵，來自親人的鼓勵，來自同學的鼓勵……在這些鼓勵中，我們獲得了進步和快樂。

　　去年的夏天，媽媽給我報了“快魚游泳班”，我們班里共有六個人參加。在開始學的時候，教練讓我六個先練習換氣，做二十組，每組做十個。我說：“二十乘于十等于兩百，怎么能做得了？”我忍不住抱怨了起來。在我抱怨的時候，后面游泳的同學喊我，：“你做得怎么樣了？需不需要我幫你？”我搖了搖頭說：“不用了。”

　　在做好換氣之后，老師又教我們蛙泳，我愁眉苦臉地說：“那該有多難啊！”老師對我們說：“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣。”我們都銘記于心。

　　我每天都堅持練習，但在老師上課的時候，六個同學就我一個不及格，我非常想放棄，就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學過來關切地問：“你怎么了？”我難過地說：“我不想學了。”他對我說：“以前的'難題都被你克服了，你現在走了，不就等于半途而廢嗎？你不會的，我可以幫你。”在他的鼓勵下，我堅持了下來。

　　在最后勾腳的時候，我總是勾不好，總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵我說：“加油，你能行！”我每天都能聽見他的這句鼓勵。最后老師檢查我們的練習成果時，我順利而出色地完成了所有的動作。

　　現在想來，我如果在中途退卻了，我就學不會游泳，我真要感謝他的鼓勵！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇5

　　這學期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題都寫錯了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。

　　果不其然，當卷子發下來的時候，我非常沮喪，因為我數學只考了84分。我錯了三道填空題和一道應用題。看著這些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長解釋。

　　放學后，我滿腦子都在想家長會如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來，我只能等著了。過了一會兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績告訴家長，還是繼續隱瞞。吃過晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒對我發火，還安慰我說：“沒關系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關鍵。”父親這一反常態的舉動讓我非常吃驚。看著我一臉的疑惑，父親告訴我，他小時候，成績經常不理想，但是他的父親（我爺爺）經常鼓勵他，最后他的成績變得非常優秀。接著，我爸又對我說：“你不笨，就是有點貪玩，如果你把一部分玩的'精力用在學習上，你的成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的時候，你的成績一定會比現在高。”我按照爸爸的話去做，結果，在期末考試的時候，我的成績提高了一大截。

　　鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇6

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，那么，他擁有了自信。——題記

　　小學，我是班級里名列前茅的學生，從小隊長到中隊長再到班長，我心想：我是多么優秀！

　　轉眼間，小學的美好時光所剩無幾，九月，鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學學習生活的美好憧憬，我走進了中學的校園。

　　中學的第一次考試—-摸底考試，我以為我會依然像小學一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學考得最慘也是第七名啊！

　　我的眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下，我感覺到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動力，我心想：我要挽回，我不想當十六名！

　　十月秋風漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前，媽媽對我說：“你別緊張，只要是我們復習過的，細心考，絕對沒問題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。

　　進了考場，發了卷，監考老師面無表情地說：“開答吧。”一剎那，同學們的筆如同小雞啄米般發出“噠噠噠噠’的'聲音，好似發電報的聲音，又如同萬馬奔騰的聲音。我時不時地擦干手上的汗。在我找橡皮時，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細心，放松，加油！署名是媽媽！我登時靜下心來，一氣呵成。

　　第四名！噢！太棒了！我的努力沒有白費，老師也像我投來贊許的眼光，也許，這就是鼓勵的力量吧。

　　鼓勵使你充滿自信，鼓勵使你沉著冷靜，鼓勵更使你智慧無窮，我慶幸，我生活在鼓勵之中，只要努力，一切皆有可能！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇7

　　鼓勵，是一個人進步最好的動力，而批評，會使人失去信心。鼓勵 ，這個簡簡單單的詞，卻給人們帶來了意想不到的魔力。

　　我一向語文成績優異，平均分一般都在95分左右。新的一學期開學了，第一單元測試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵，零食，玩耍是必不可少的.，那一天真快樂！后來每一天，我非常自信，每一節語文課都十分積極，老師當堂也表揚了我。我的信心達到了極點，后來不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。

　　第二次單元測試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的分數肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進了家門，媽媽坐在沙發上正“等”著我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來。“好了好了，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會取得更好的成績。這次就當一個失誤，你肯定運氣不好嘛，過去就算了，最重要的是不要灰心。”媽媽激勵著我。媽媽的話就像一劑良藥，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來我十分努力，學習十分用功，功夫不負有心人，第三單元的測試立刻提了上來。

　　果然，鼓勵是一個人前進最好的動力，在傷心時，給予人鼓勵，會使一個人心情平靜下來，在失敗時給予人鼓勵，會使一個人重拾信心。鼓勵，是一劑良藥；鼓勵，是一股動力；鼓勵，是世上最動聽的聲音！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇8

　　由于從小想象力太豐富不敢走夜路，怕突然冒出個鬼來吃了我，所以也不敢晚上自己在家。

　　但有一次是不得已，自己在家度過一天一夜，沒有辦法我只能照做。那一天媽媽和爸爸出差去了，第二天才能回來。而爺爺奶奶又在老家，我只能給自己壯壯膽了。白天我宅在家里不敢出去，我怕我忘了拿鑰匙，就只能露宿街頭了，我就自己在家玩游戲，把聲音開到最大，這樣我就不是很害怕了。晚上我去給自己做了一頓簡單而又可口的飯菜，吃的很飽。吃完一會就有點想媽媽了，我努力的找點事干，盡量把這件事拋之腦后。啊，我想起來了，我可以給同學打電話，讓他來我家玩啊！不一會電話打通了，但是他說他沒有時間。我又看了一會電視，直到困的不行了才敢去睡覺。可是我剛躺下媽媽打來了一個電話，我接通后電話那邊傳來媽媽滿是安慰和擔心的聲音：“喂，今天自己在家過的好不好，吃飯了沒？”“嗯，就是有點害怕。”“沒事，只要經歷過去就好了，你要是實在害怕就聽聽故事吧！”聽了媽媽的話后害怕減少了許多，然后告訴媽媽：“嗯！”于是我打開故事機利索的關了燈，然后一溜煙跑到床上去，閉上眼心里一直默念三遍：沒事的.，沒事的，媽媽明天就回來了，別瞎想了趕緊睡覺吧。這個方法果然有效，5分鐘后我睡著了。

　　第二天醒來的時候已經是9點了，媽媽早已經回來了。他笑著對我說：“這么大的孩子了還怕黑。”現在想起來我那時也笑我自己。

　　小時候自己在家，最終還是熬過來了，那是小學四年級發生的事情，直到現在我還記憶猶新，小時候那種天真可愛，讓人笑的樣子，隨著年齡的增長，越來越淡了。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇9

　　在生活之中，我曾經得到過許多鼓勵，它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水，開出自信的鮮花。

　　有一個素不相識的人，給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。

　　七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導，竟讓我手足無措。考場外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場內卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰，心里充滿了恐懼。

　　評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的'音符，我的心提到了嗓子眼。

　　“下一個！”老師叫了起來，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評委靠近。“地板底下埋了地雷嗎？”評委問我。我木訥地搖了搖頭。“那有什么好緊張的呀！”她看穿了我的心思。“你是第一次參加鋼琴考級吧？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭。“可是太難了！如果過不了，就‘完蛋’了！”評委站起身，笑瞇瞇的。“你沒聽過一句話嗎？困難像彈簧，你弱它就強，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進的步伐！這只是第一次考級，如果這次沒有自信，熬到十級怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮靜了下來。

　　不知不覺中，曲子彈完了，偌大的考場只剩我一個人了。

　　“加油！”評委再次鼓勵我。

　　如今，我順利通過了七級考試。考試也已經不再是我的“死穴”了。

　　我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇10

　　人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風順的，我們會遇到很多困難。當遇到一次又一次的困難時，我們會一次次的站起來，卻又是一次次的失敗，而這時我們身邊總會有人來關愛幫助我們，讓我們帶著自信一步步的前進。

　　站起來，你能行

　　童年時的我，不知是營養不良還是自己生長發育差，我總是長不好，身體瘦弱，因而走起路來也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時迎面走來一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發，戴著一副老花鏡。她慢慢的走過來，和藹可親地對我說：“乖，孩子，自己站起來吧！”我哭著說：“不行的，我走不動的。我沒力氣。”老奶奶看了看說：“我們來比比吧，你看我這么大年紀了，看誰先到前面那棵大樹下。我看你肯定比我先到。“”不知怎么的，聽了老奶奶這句話，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來了，別提當時我心里有多開心。我撒開腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵，使我有了自信。

　　走出陰影，你能行

　　在小學階段經歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語能考很好，哪知人算不如天算，成績揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時暗淡無光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺得很難受，就好像有無數把刀子繳著我幼小的心靈，使我有一種想哭的`感覺。有很長時間我都走不出這個陰影，這時老師鼓勵我說：“這次考不好沒關系，只是一次偶然的失利，況且人都應該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個好成績。”面對老師的鼓勵，我終于走出了陰影。過后，我努力學習，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中，考了個95分的好成績。

　　鼓勵就像黑暗當中的一把火，一直激勵我幫助我，生活在鼓勵中，我真是太幸福了！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇11

　　通過吉他考級，我認識到鼓勵有時候會對人們產生極大的影響作用。

　　記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發作了，在仔細看了一看，我發現上面有許許多多的五線譜符號，我根本就沒有學過，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來這一級我是過不了了。我有點想放棄了，這時在身旁的老師好像看出了我的心思，拍拍我的.肩膀說道：“何卓遠，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學習，在家里多多練習，一定能考一個好成績。”我心中產生了一點點自信，可是還是放棄的念頭占了上風。

　　上完課回家，我開始一遍又一遍的努力練習，可是過了一個禮拜，我發現不管我怎么努力練習這首曲子，彈出來都是磕磕巴巴的，一點都聽不出主旋律，我那一點點的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時，爸爸微笑著走了過來問道：“你怎么了？”我悶悶不樂的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了。”爸爸聽了我的話，哈哈大笑起來，說道：“世上無難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時間，怎么就知道你永遠彈不好呢？只要你從現在開始，更加努力的練習這首曲子，你一定可以成功的。”聽完爸爸的話我點點頭，心想：爸爸說的也沒錯，我不能光注意這一個星期內練習的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現在加倍努力練習，將來一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習考級的曲子，當然爸爸和老師也經常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發現我彈的越來越好，越來越流暢了，我也重回了自信心，最終經過我一年的刻苦練習，我終于以“優秀”這個好成績通過了九級。

　　現在回想過去，如果沒有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個人的成功有時候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進步和提高。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇12

　　每個人都在成長的過程中出現錯誤，但是有的人會批評，有的人會鼓勵，也有的人會嘲諷，這些都對他產生影響。

　　我生活在鼓勵之中。有一次，媽媽剛從外面回來，很口渴。我去給媽媽倒了杯水，想讓媽媽慢慢輕松一些，可是給媽媽的時候手滑了一下，灑在了一媽媽的衣服上，我覺得很對不起媽媽，就自己在屋里坐著。媽媽進去看到我在那坐著看著我滿臉的自責過來和我說：“媽媽一點兒也不怪你，我知道你不是故意的，下次避免就好了。”媽媽對我笑了笑，我又去給媽媽倒了一杯水，媽媽欣慰地笑了。

　　還有一次，媽媽在淘寶上買了一件衣服，這是媽媽最喜歡的衣服，媽媽讓我去拿快遞，我把快遞拿回來，我迫不及待的打開用剪刀剪開，因為我很喜歡拆快遞的感覺，感覺一拆快遞所有的煩惱都從我的腦海里消失了。可是一拿出來，媽媽的衣服被我用剪刀剪了好幾刀，媽媽一定很生氣，媽媽就自己進屋了，把他的衣服也拿進去了，我感覺媽媽生氣了就把我的自己反省貼在了媽媽的門上，媽媽出來的時候穿上了那件衣服，我的眼前一亮，看到媽媽把她的衣服改修了一下，比買回來的時候好看多了。媽媽一回頭看見了我給他接在門上的反省紙她認真的讀了一遍，對我說：“你不用自責，我沒有生氣，我知道你是很迫不及待，所以不怪你下一次不能這樣了，做什么事情都不能這樣，要穩重一些。”后來媽媽把我調教的'也很穩重了。

　　這就是媽媽對我的鼓勵，媽媽是一個很溫柔的人，她的鼓勵給我帶來了很多的自信和幸福。在今后的生活中，我要做更好的自己不不再讓媽媽為我操那么多的心，我要改掉一些壞習慣，讓媽媽多省一點兒心，讓媽媽不再那么累。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇13

　　浪花因大海的鼓勵，舞動著奇跡；花朵因蜜蜂的鼓勵，綻放嬌弱的蓓蕾；雄鷹因天空的鼓勵，翱翔于廣袤的天空；我因鼓勵，變得自信飛揚，笑看人生……

　　鼓勵是黑暗中的一縷曙光，照亮了人生的道路；鼓勵更是一縷春風，撫摸著你的面龐；一場如煙花般籠罩著的細雨，滋潤著你的心田……

　　“你真棒！”“加油！”在運動場上這一聲聲震耳欲聾的鼓勵聲中，面對800米的跑道上的我，由最開始的緊張，忐忑不安，到精疲力盡，失去希望。但在聽到這一聲聲的`鼓勵，我恍然間領悟了，我的身邊有許許多多的人在支持著我，我無論如何也不能讓他們失望，變咬緊牙關，奮力向前沖去……

　　那一刻，同學們的鼓勵，使我堅持戰勝困難。

　　在學習中，面對那堆積如山的作業，心頭總會涌上一股無力感，不知如何是好。想到這里，我的心情便不覺煩悶起來，趴在書桌上，緩緩閉上眼睛，想平靜一下心緒。突然，一股濃郁的茶香涌進我的鼻中，我抬起頭發現母親正推門而入向我走來，她輕輕把茶放在我的手中，微微一笑，道：“孩子，我相信你。”說罷，便轉身走了出去。手中的茶散發出淡淡的清香，絲絲暖意從手中一直傳到心底。那晚，書房的燈一直亮著……

　　那一刻，母親的鼓勵，讓我看到了愛。

　　在考試名次公布時，我再一次名落孫山，陷入了深深的悲傷之中，好幾天都萎靡不振。同桌見我情緒低迷，便拍了拍我的肩膀，溫柔地笑道：“失敗是成功之母，打起精神來，再創輝煌。”望著她我愣了一下，然后嫣然一笑，想到，是啊，失敗怕什么，每個人都是從失敗中走出來的，我應該相信自己。

　　在同桌的鼓勵中，我學會了相信自己，笑著面對失敗。

　　我生活在鼓勵之中，像浪花一樣隨心而活；像花朵一樣活出精彩人生；像雄鷹一樣志比天高，笑看人生；我因鼓勵，學會了堅持，相信自己，笑著面對失敗，更學會了愛……

　　我生活在鼓勵之中作文 篇14

　　生活百般滋味，鼓勵是自信的源泉，它讓我們變得樂觀自信，變得開朗，讓我們遠離膽小自卑，遠離孤僻。

　　不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時的表揚，提出自己的意見，讓人在喜悅之余，又理解到自己的'不足。朋友，千萬不要吝嗇自己的鼓勵，橫眉冷對這會毀了一個人。

　　三年級我是個膽小的人，在上課時我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發表自己的看法，心里很不是滋味，當聽到自己的答案和正確答案一樣時心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機會，讓我變得不在擔心。

　　在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽講，雖說老師講得內容很簡單，但我總不敢舉手，生怕答錯。接著，老師提出了一個問題，有點難度，別的同學都在沉思我也是，突然，腦中閃過思路，會不會是這個樣子呢

　　我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點了我你來。我有些結巴地說出自己的觀點，老師眼前一亮，說得很好請坐，你要勇敢一些，說錯沒有關系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！

　　這時候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發言遭老師鼓勵，因作業完成地棒受鼓勵，因幫做家務受到鼓勵和表揚

　　原來，我一直生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇15

　　鼓勵的力量有多神奇，聽了我的故事，你就會知道了。

　　也許有人忘了這件事，有人壓根就沒有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運動會上，有跑步的、投實心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預賽中，我的成績遙遙領先在第1名，可到了復賽中，因為我不必要的擔心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？

　　在第一天比賽中，發出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復賽時我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔心這不必要的事呢？如果不擔心這不必要的事，也就不會跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒有跑好，我可以為班里多掙點分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結束后，我把事情跟媽媽說了，媽媽說：“不必擔心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續跑，上午輸了，我們就要從下午站起來，我在家會給你加油的.。”媽媽的鼓勵是我從滿了信心，我相信只要有努力終會有收獲，下午我一定要好好跑。因為有媽媽的鼓勵和加油，我果然跑了好成績。

　　鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”攀登的力量源自哪里？源于鼓勵。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇16

　　鼓勵是一句話，一聲掌聲，一個眼神，一個微笑。鼓勵對于一個人來說是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問題。

　　鼓勵的力量有多神奇？聽聽我的真實故事，你救會知道了。

　　那是在一個舞臺上發生的故事：在一場比賽中，為了這場比賽，我們耗費了很多的精力，就是為了能拿到好的.成績，在即將上臺的前一分鐘，所有的人員都準備好了，我們的一切都彩排是的計劃進行，一切都是那么的井然有序，從指揮上臺，致禮，到開始演奏，都很順利，四周的音樂都翩翩而起，效果完全達到了預期，但是意外卻發生了，黑暗中，不知是誰的弓子碰掉了我的譜子，在臺上，我不可能彎下腰來拾起，但是后面卻有一個樂章之長，沒有譜子我很難把樂曲奏下來，如果我繼續彈的話可能會影響樂隊奏出和諧的音律也會影響評委的打分的。這時指揮發現了這一情況，他用眼睛示意我繼續演奏，用眼神鼓勵我。轉眼一看臺下，老師十分清楚臺上發生了什么事，她同指揮一樣，也是示意我繼續演奏下去她用唇語說了一句無聲的“加油”，雖然無聲但是卻很重，她讓我試著彈下去。一曲中了，我憑著自己的記憶，把曲子彈了下來。

　　退臺之后，我在感嘆：讓我有勇氣彈完的，應該時指揮鼓勵的眼神和老師那一句無聲的“加油”吧！

　　鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”攀登的力量源自哪里？源于鼓勵。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇17

　　生活中，往往會有一些意想不到的困難與挫折。面對這些困難與挫折，我們可能想過放棄、退出，但如果得到鼓勵，我們就能振作起來，自信、勇敢地克服這些困難和挫折。在那個陽光明媚的下午，我們正坐在教室里聚精會神地聽著課。突然，“期末考試在下周進行。”的聲音在我耳畔響起。

　　我的心情就像是在一個晴空萬里的天空下，霎時間烏云密布，下起了傾盆大雨。心中不停地怨道：“要考試了呀，一堆堆的試卷即將壓在我身上，真是煩透頂啊！”雖然外面艷陽高照，但是心情怎么也愉快不起來。在復習期間，其他同學都很認真地在做作業，而我卻在那里發呆。突然老師走進來，大聲地說道：“這份作業必須在放學之前做完交給組長，沒做完的話別想放學！”話音剛落，我就急急忙忙地寫。到發作業時，我的作業本上是許多刺眼的紅叉叉。我心中頓時充滿了失落。晚上，媽媽檢查我的作業時，發現了我那布滿紅叉叉的作業本。

　　我害怕地埋著頭，等待那暴風雨般的.批評。媽媽盯著那本子好一會兒，然后語重心長地跟我講：“小琪，媽媽永遠對你充滿信心。只要你認真學習，專心聽課，這些題目肯定難不了你。每個人面對考試，都會有一些擔心、會有壓力。但是你要把這種壓力轉化為動力，繼續堅持，振作起來。如果你已經盡力了，無論拿到怎樣的成績，媽媽都會為你高興的。”聽完之后，我心里的煩惱似乎完全消失了。于是，我開始認真地復習。雖然時間不足以讓我全面復習好，但我再不會像之前那樣滿腹牢騷了。

　　雖然這件事過去幾年了，但媽媽的這番話，深深地印在我的心中。如果沒有媽媽那及時的鼓勵，就沒有我自信的如今。能生活在父母的鼓勵之中，我是多么地幸運啊！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇18

　　人生無常，不同的人生活在不同的環境，同時也鑄就了一個人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學會了憂慮。如果沒有暴風雨我們體驗不到太陽的溫度，同樣人生沒有挫折就同樣體會不到人間真情。

　　父母的鼓勵，是那淡雅的茶。每當我遇到不愉快的事，父母總是很及時地鼓勵我。天陰沉沉的，我的心籠罩了陰影，連續幾次與朋友發生了爭執，攪得心情一團糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，勸說我要與人和諧相處，不要為一點雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學會反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說，讓我心中沉重的包袱放下來了，對此我認為我們應該學會聆聽，在聆聽中去獲得教益，去認真體會父母那份濃濃的愛。

　　老師的鼓勵，是那指路的燈。老師是個引路者，當你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進的方向。前段時間，校園經常有亂扔亂吐的'現象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開袋子就扔，結果被愛管閑事的李老師看見了，他很親切地叫我把它撿起，對我說了一番意味深長的話：尊重別人的勞動成果，如此亂扔亂放對別人其實是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學校是我們的家，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

　　同學的鼓勵，是那多彩的玉。由于沒書的原因，每次上數學課，我總是愛聽不聽的滿不在乎。結果考試成績一落千丈。班上很多同學知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業難題，同學們都很及時地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學的念頭時，同學們都耐心地給我給我鼓氣加油。

　　父母，老師，同學都曾經鼓勵我，讓我體會到了人間溫情，讓我在鼓勵之中學會了自信。讓我們都生活在鼓勵之中，讓愛和溫情在你我心中流淌。因為鼓勵就如同一股清泉，潤澤心田。愛和溫情就如同像一團火焰，融化冰霜。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇19

　　在人的一生中，周圍會包含著各種聲音，態度，有成功，有悲傷，有緊張……在不同的生活環境中，也創造了不同性格的人。

　　在生活中，我是一個處處被鼓勵包圍的人，也就學會了自信。

　　在我剛剛學會走路時，剛剛生成的骨骼還稍顯稚嫩，一次又一次地摔倒，又一次次堅強的站起來。在經歷了一次又一次地失敗后，我忍不住哭了起來。這時，媽媽鼓勵我說：“女兒，你要相信你自己可以的`，我們一家人都相信你可以。”聽到媽媽的鼓勵，頓時，我充滿自信地站了起來，竟驚奇的學會了走路。全家人無一不為我鼓掌，我真是開心極了！

　　在我4歲那年，踏上了上幼兒園的道路，在第一天上幼兒園時，我死活都不去幼兒園，在幼兒園門口又哭又鬧，媽媽鼓勵我說：“這是你成長的第二個階段，你要勇于面對，要勇敢，媽媽相信你可以的。”聽到了這句話，我毫不情愿地點了點頭，走了進去。

　　在我7歲那年，我升入小學，迎來了人生中第一次考試，可當卷紙發下來時，我看著滿卷的大紅叉，再看看分數，才32分，這個消息對我來說簡直是晴天霹靂。

　　回到家后，我不禁哭了起來，這時，媽媽鼓勵我說：“一次沒有考好沒有關系只要你這一段時間努力，一定會取得一個好成績的！”在此之后，我認真學習，在期末考試中取得了一個好成績，我十分開心。

　　升入初中，本是一個新的起點，而我卻被一塊石頭絆倒了，是因為有一個同學想玩一個惡作劇，把我的同桌的水杯藏了起來，而我的同桌卻以為是我做的，為此，我十分傷心。

　　回到家后，我和媽媽講了這件事，媽媽鼓勵我說：“你自己相信自己就可以了，別人怎么說就怎么說，不要在乎，清者自清，濁者自濁。”“嗯。”我點點頭。

　　其實，如果沒有這些鼓勵，可能就沒有現在這么充滿自信的我，我要感謝我生活環境，感謝這些鼓勵。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇20

　　在生活中，有人生活在真誠中，有人生活在恐懼中，還有的人生活在諷刺之中，這會讓她們感到幸福或恐懼甚至自卑。但是我就生活在鼓勵當中，今天，就讓我在這里給你講一講吧！

　　記得，在小學六年級時，當時我的數學測驗我只考了60分，我害怕極了，害怕被批評，害怕被責怪，害怕被嘲笑。在回了家后，媽媽叫我把卷子給媽媽，媽媽們看了之后，先是無奈的搖了搖頭，我再準備被批評了，可是媽媽卻輕聲說：“沒關系，我們下次好好考，好好復習。”我不禁驚訝地看向媽媽，我望見了媽媽那張無奈和擔心的臉，我不禁感動起來，留下了難過和自責的眼淚，媽媽見了又道：“哭啥，現在好好學習在卷子上多吸取一些經驗，下次加油，你一定能考好的！”說完，用手為我拭去眼淚。我下定決心，一定要向媽媽說的'那樣。于是，媽媽就陪我一起研究錯題，我馬虎的地方，她給我細心的糾正，我不懂得地方，媽媽就給我講題，就這樣一遍又一遍后，終于講完了，我一看，現在已經十一點了，我又看了看媽媽疲倦的臉上，多了兩個明顯的黑眼圈，我又流下了感動的眼淚。

　　我回到學校，又進行了一次數學測驗，我一看，都是和媽媽講的差不多的題，于是我便認真的寫著，一邊寫一邊想媽媽給我講的東西，果然，不出所料，我考到了85分，85分雖然不算好，但我會在以后的學習中不斷提高，我回到家，把成績給媽媽看，媽媽疲倦的臉上有了一絲笑容，她笑了，我也笑了。

　　父母的愛是燈塔，在黑夜指引著我們找到方向，父母的愛是搖籃，它把我們搖向遠方，搖向希望。通過父母的鼓勵，我學會了成長，也學會了自信！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇21

　　鼓勵似那春風，吹拂你心中的焦煩；鼓勵似那陽光，融化你內心的堅冰；鼓勵似那泉水，滋潤你內心的干涸。

　　從小到大，鼓勵便一直陪伴在我身邊，我還記得我在第一次電子琴考級時，我望著那一架琴，手在抖動著，久久不感觸碰，這時，一句溫柔的聲音在耳邊響起來：“兒子，加油，你一定行的。”望著母親的臉，我深深地吸了一口氣，緩緩吐出來，開始了彈奏。

　　還有我學騎自行車的'時候，在一次又一次的摔倒讓我想放棄時，父親用他那厚實的手掌拍了拍我的肩膀，說：“兒子，不能就此放棄啊，你別看這騎自行車是小事，可這小事不做好又怎么干得出大事呢？來，我推著，我們接著練。”聽了父親的話，我又重新拾起了信心：“俗話說的好一屋不掃何以掃天下，我這一車不騎何以成大事呢，人生之中誰無過挫折，我相信自己，我可以的。”我腳一蹬，騎上了自行車，又重新練起來了，在父親的幫助下，我經過了一次又一次的失敗，終于我成功了。

　　漸漸的，一個又一個的情景從我的腦海浮現、劃過。最后又回到了今天天早上，想起了出發前妹妹那稚嫩的聲音：“哥哥，加油！”我聽到后，摸了摸妹妹的頭，笑著說道：“哥哥會努力的，你也要乖乖的。”說完后，我走出了門，來到考場，參加初中的第一次階段考。

　　看著這些畫面，我的內心久久無法平靜，這些記憶中的什么害怕過馬路，害怕考試等等，似乎就發生在昨天，父母的鼓勵，鄰里之間的鼓勵，同學老師的鼓勵，我才發覺，原來我生活在鼓勵之中，這些鼓勵幫助了我戰勝了恐懼，走過了黑暗。

　　我也明白了，在別人低谷或困難中的一句鼓勵，可以像那春風、陽光、泉水，幫助他們走過一個又一個墈……

　　我生活在鼓勵之中作文 篇22

　　在生活中孩子需要鼓勵。在學習中孩子需要大人們更多的鼓勵，孩子在學習中遇到挫折時，你們不要說孩子笨要去鼓勵孩子，叫孩子認真的去想，天才是在鼓勵中練出來的。

　　有一天，我和爸爸來到學校的運動場練跑步，一開始我跑的非常的慢，爸爸看見我后說，你這樣跑步是不對的，你應該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。

　　于是爸爸就開始教我跑步的姿勢，跑步時怎么呼吸，跑步時該怎么讓自己跑的更快，跑步時腳底要緊貼地面，不要點腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對，我要聽爸爸的話不要放棄，我站在起跑線上，做好準備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時候我一直在回憶爸爸說的'話，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點絕望了，為什么我這樣的拼命跑，只提高了1秒。

　　爸爸說跑步要的是決心，信心，兩者結合才能成功。

　　在生活中孩子是被鼓勵而成才的，其實：嚴父出孝子，這句話是錯的，要是你不去鼓勵孩子，而是去經常的打罵孩子就會越來越不想學的，要去鼓勵他。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇23

　　我身邊的每個人都在鼓勵著我。當我遇到失敗時，他們親切的話語讓我重新點燃自信的火炬；當我生病時，他們關切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰；當我學習遇到難題時，他們耐心的指導讓我恍然大悟。

　　我有一次數學考試考砸了，我在回家的路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的.成績，父母會不會打罵我呢？會不會把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門前，手停在了半空，這時母親開門了，我哭著對媽媽說：“對不起，媽媽，我考砸了。”媽媽用關切地眼神看著我說：“沒關系，下一次繼續努力！”這是父母給予我的鼓勵。

　　800米的跑道，一眼望去，覺得這條跑道似乎永遠跑不完，我的汗水也不停地流著，同學們的加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學看見了，連忙扶我起來，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵著我，我的信心就這樣被他們重新點燃了，我重新站了起來，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂的。這是老師與同學們給予的鼓勵。

　　不管是父母、老師還是同學的鼓勵，他們都會讓我感到快樂。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇24

　　這學期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題沒做，所以，我覺得我考不好了。

　　果不其然，卷子發下來了，我數學只考了八十五分，我很沮喪。放學后，我滿腦子都在想如何進家門，怎樣挨板子。想著想著，就到家了，媽媽還沒有回來，我只能先去寫作業。過了一會兒，媽媽下班回來了。我開始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒問我考試的成績，可我心里還是做著思想斗爭，是我把成績告訴媽媽，還是繼續隱瞞呢？吃過晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽候發落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒有發火，還安慰我：“沒關系，這次沒考好不代表什么，期末考試才是關鍵。”媽媽這一反常態的舉動讓我非常吃驚。接著，媽媽又對我說：“你并不是笨，而是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學習上，你的成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的時候，你的'成績一定會比現在高。”我按照媽媽的話去做了，果然，第二次月考的時候，我的成績提高了一大截。

　　鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵中。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇25

　　清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵穿透了彩云，散發著自信的力量。

　　小時候，我黑而胖，所以同學們經常嘲笑我。有一天，我哭著回到家，媽媽問我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說明你健康，不是嗎？”聽了媽媽的話后，心頭一陣暖風吹過。現在我對自己的外貌充滿了自信，這全是媽媽鼓勵我得到的結果。

　　我慢慢長大了，身材也高挑些了，自然不會有人說我胖了。但是膚色無法改變。不過我并不在意。周圍的朋友都比我白，而我處在其中并不覺得尷尬。有時也有人對我開玩笑：“你說你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了。”“那是必然，這說明我善于處理‘國際關系’。”我雖然一直生活在鼓勵之中，可有時不免有點悲傷，但她們每次在我悲傷時都會在第一時間到達我身邊鼓勵我，讓我感受到溫暖。

　　后來我有一場比賽，賽前在臺下她們叫我不要緊張，好好表現。但我因發揮失常而沒有得到名次。我以為她們會對我失望，這畢竟是我們一起準備了好久的.。到了臺下后，她們沒有怪我，反倒鼓勵起我來：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對此抱以一個淡然的微笑。”看著她們鼓勵的目光，我心中早已陰云全散了。

　　這十幾年，有許多人關懷著我，保護著我，陪伴著我，鼓勵著我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。

　　天依然這么藍，云依然這么淡，風也依然那么輕，只要生活在鼓勵中，感覺就不同了。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇26

　　如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信。我就是因為生活在鼓勵中，才學會了自信。

　　記得有件事發生在一個暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無聊，可也不想出去。我爸說：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說：“天那么熱，能上哪玩去啊！”無論爸爸怎么說我，我就是不出去。爸爸想了想說：“那你去學游泳吧，那兒不熱。”我一聽，開始不愿意，認為學游泳沒什么用，還不如在家呆著。可后來我想，學會了游泳以后說不定還能派上用場，就同意了。

　　第二天，爸爸帶我來到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會游泳，萬一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲：“沒事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來！”我一聽，心想我絕對不能丟人，下就下，要相信自己。“砰”的一聲，我就跳下水了。到水里面，一點事也沒有。接著，老爸開始教我如何游泳了。老爸說：“其實游泳也沒啥好學的，看著別人的'樣子自己練去吧！”我愣了，看來我要自學成才了。

　　我學著別人的模樣，在水里動了起來。剛開始，我浮了起來，但我四肢游動起來時卻在原地不動。我去問爸爸，他告訴了我幾個要點。經過我的練習，我終于能向前動了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵我，我便有了信心，最終經過自己的努力我學會了游泳。

　　現在也是如此，老爸經常在不斷鼓勵我，叫我做任何事都不要放棄。現在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇27

　　天正下著牛毛細雨，整個演講臺都顯得毫無生氣，我一步一步走上演講臺，兩條腿就像篩糠似的抖了起來。

　　盡管已經歷過了無數次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對眼前的一千多號人來進行演講，我的腿還是有些不聽使喚，我感覺此時越來越嚴重了。

　　“大……大家好，我是小誠同學……”我結結巴巴地向觀眾作自己介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。

　　我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的一幕不禁讓我目瞪口呆：每個同學都專心致志地聆聽著，沒有一個人正在開小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽著，臉上綻放出玫瑰般的笑容。

　　一瞬間，我感到一股熱流涌進了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會兒，我感到全身都充滿了力量，開始滔滔不絕地講了起來。

　　“我的演講完畢，謝謝大家！”當我說完最后一個字時，臺下立刻爆發出了一陣足以掀翻屋頂的掌聲。

　　此時，我卻急忙往我們班看去，每個人都在不停地鼓掌，發出的`聲音震耳欲聾，每個人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……

　　我生活在鼓勵之中作文 篇28

　　古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實有道理。生活在什么環境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現出綺麗的花衣。

　　記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴。我在后臺候場著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準備兩個月的鋼琴曲完美的展現在聽眾與評委面前。可別看我外表平靜如水，內心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺得兩條腿麻木不聽使喚，額頭上滲出一層密密的細汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會兒萬一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時要調整心態，深呼吸，暗暗的在心里說：穩住別慌一定沒問題。“下一個476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉過身來向觀眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發射出對我的`鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經準備好了，享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺得信心百倍，優雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。

　　爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個自信的我，展現出靚麗的花衣。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇29

　　“如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信。”既然如此，那我應該會是一個自信的孩子。

　　在冬天里一個陽光明媚的下午，我突然有了這樣一個念頭：我為什么要學鋼琴啊？這么枯燥無味的，還浪費時間。我開始不練琴了，因不熟練而被老師批評。家長知道了時，我把我的想法告訴了他們。他們語重心長地勸我說：“鋼琴是課外愛好。你要學會一門藝術，讀書累的`時候，彈琴也是一種娛樂。只是讀書而沒有其他活動，不也是枯燥無味么？所以，你要懂得彈鋼琴的好處。”我聽了這一番話后，覺得有道理，最終還是沒有放棄。在以后學鋼琴的日子里，鼓勵我學鋼琴是家長習以為常的事情。

　　六年級下學期期末，我英語科模擬考試得滿分。我興奮不已。我想給爸媽驚喜。回到家里，我便假裝嘆氣：“哎！這次英語考試是考得最差的一次！”媽媽問：“多少分？”爸爸接著問：“有沒有80分？”他們迫不及待的樣子，讓我不禁笑出聲來。他們急得有點憤怒，異口同聲地問：“究竟多少分？”我從書包里掏出試卷遞給他們。然后大笑起來。“那很棒啰，要再接再厲！”我有點失望。“沒獎勵吃大餐嗎？”“好吧，你要吃什么咱就去，但不可驕傲，以后要繼續保持！”那天晚上，爸爸實現了他的承諾。

　　隨著年齡的增長，我上了初中。由于學校離家較遠，所以我要在學校里寄宿。這對于一個懵懂的女孩子，不是一件很容易的事。內宿生活中，我既要自己洗衣服、打飯、洗碗，還要晚自習。起初，我想家就哭。到學校的第一天，我很茫然，不知道該到哪里打菜、洗碗，只知道從教學樓到食堂到宿舍的路線；我把握不好時間，有時跟不上人家。是媽媽教我合理安排時間，教我要寬容他人，教我要遵守校規，教我要在夜自修制訂好學習計劃等等。父母鼓勵我道：“你長大了，該自己去生活了。就像雛鷹終究要翱翔一樣。”我學會了過內宿生活，并能與同學友好地相處。

　　從準備放棄學鋼琴，到確定學鋼琴，我懂得學什么東西都要堅持，不能半途而廢；從英語得滿分，到得到父母表揚，我懂得有學習就會有收獲；從一開始內宿生活的迷茫，到現在能和同學友好相處，我懂得了要學會獨立。這些，都讓我學會了自信。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇30

　　擁有自信，離不開他人的鼓勵，也離不開自身堅定的毅力。在鼓勵中生活，自己常常會保持一顆自信的態度。

　　學會自信與生活在鼓勵之中是分不開的。

　　“菜鳥”是對新手的一種稱呼。

　　剛剛對籃球有所認識的我就對它班門弄斧，搬弄是非，總以為自己對它了如指掌，然而天有不測風云，一個風和日麗的午后，我拍著籃球來到場邊盡興的玩著，路過一位高手，經過一番較量后，我幾乎沒有出手的機會，無奈之下只好收起了那顆高傲的心，默默的做一個“菜鳥。”

　　本以為自己對籃球熾熱的心就此完了，可卻沒想到他竟鼓勵我有天賦，頓時信心倍增，一下午下來，我由初生走向了熟悉。也許正是有了他的鼓勵，使我知道生活在自信中是重要的。

　　生活在鼓勵之中，自信也會使成功更進一步鼓勵是自信的前提。

　　字，代表自己，也代表學習。

　　苦悶的生活纏繞在我身邊，看著自己寫下的那一頁頁，我都無法相信那是自己的親筆。為此，家人意識到了我，為我買了字帖，在父母的監督下，我每天堅持了練習。幾天后，我感到很乏味，和父親談心后，我擁有了自信，這是在父親無微不至的關懷之下產生的，漸漸地我臉上的笑容也由此變好了很多。沒有父親的鼓勵，我是一個頹廢者，讓自己生活在鼓勵之中，是對自信最好的`認識是對自信最好的學習。

　　心態決定高度。

　　沒有良好的心態怎么會有好的成績呢？中考的體育成績一直是我頭疼的事，座位體強屈對我來說最為頭疼，放棄吧，又不忍心，一次次的測驗就會有一次次的鼓勵，終于功夫不負有心人，我下定決心，最終向中考體育成績完美告終。態度決定我能否成功，是它決定了我的高度。鼓勵他人，使他人對自信有更加深刻的認識。

　　不要讓自己生活在恐懼之中，因為它會使你學會憂慮。讓自己生活在鼓勵之中，自信就會時常陪伴在你身邊。

　　自信的心態是生活在鼓勵之中的！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇31

　　馬上就要期中考試了，同學們都在家中復習，我也不例外，每天放學后寫完作業，就開始了長達幾個小時的復習，我的復習目標是把每一科都復習到，今天復習每一課的第一單元，明天復習每一課的第二單元……這個計劃一直在我的腦海中盤旋。

　　第一天復習開始了，我以最快的速度寫完了老師留的作業，拿起語數英政史地生的書和有關復習資料，一絲不茍地背了起來，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時，我的雙眼皮就又不爭氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線逐漸模糊了。這時媽媽說："才第一天，你就這么困，以后還能有出息？"這時。我一下子精神起來。還對著媽媽說著：“那你就走著瞧”。說完。我又繼續背了起來。但背到只剩下一科的時候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡著了。第二天當我早上起床的.時候，還想著這到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？這時，媽媽走過來對我說：兒子，該上學了。我這時才跑出去，看一看鐘竟然六點四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車上了學。

　　晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書桌上大睡一覺的時候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨著一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒能改變我睡著的命運。第二天，我又在床上起來了，我更疑惑了……

　　隨著期中考試的結束，我懷著愉悅的心情回到家。因為沒有作業，我開心的大玩兒起來。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時候，也許她還沒睡，正是她的陪伴，讓我有了堅持的力量。

　　媽媽給我的有關愛，有氣惱，但給我最多的是鼓勵。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇32

　　在每一天，每一刻都會有人在鼓勵我，在幫助我。

　　曾經總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。

　　曾經總以為班主任每一次在批評班上的一些同學的時候也在警告我。

　　曾經總以為班上同學所做的一舉一動都是在諷刺我。

　　從現在開始，那些曾經都已經不知道飛到了哪個星球。

　　就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。

　　我帶著無比緊張的情緒出了教室。看到老師，老師沒有那嚴肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話：“上課的時候會不會被別的同學影響到？”我聲音略帶顫抖的說：“不會。”我緊張的.心情慢慢放松了下來。老師問道：“會不會看不到？”我又說：“不會。”“總體上來說你這個學期比上個學期好了恨到，認真了很多，要繼續加油。”老師接著說道，我什么也沒有說，只是一個勁的在點頭。

　　我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽光照亮我的心房。

　　就憑老師的這一句話，我會努力的，我會努力把那陽光溫暖我的心，我會努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢想還是要有的，萬一實現了呢。

　　老師給我的鼓勵時時刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇33

　　如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了頭腦平靜的生活。

　　鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著我。他們的鼓勵教會了我許多，讓我更加優秀，老師的話語讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會我成長，不再畏懼人生中的風風雨雨。

　　我們這次語文月考，老師要念成績了，我的`心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了。“陳幸媞，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來個人，證明我考得還可以。

　　回家以后，在一番思想斗爭中，我還是決定做一個誠實的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個字，但媽媽還是從我的子眼里聽出了大概。果然，只見她皺了一下眉頭，問我：“你怎么才考那么點分？”“的確，我這次考得不好。”我的頭更低了。“你們班這次最高多少分？”“93分。”媽媽卻突然摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“那你還可以嘛！沒事，這次考試還可以，下次繼續努力！”

　　父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵，像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛！會成為我努力上進的動力！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇34

　　手里拿著鉛筆隨意扔青春，墻上的鐘一次又一次的敲著，朦朧的睡眼閉著，睜著。窗外的晚風不停地搖著樹葉，門吱吱作響。門.敏感的我立刻活躍起來。

　　“來，先喝牛奶？不要讓自己太累，累了就躺一會兒。媽媽相信你能考好，加油。”這是我媽每天中考前做的。那段時間我每天都活在鼓勵中，后面是自信。

　　初中生涯，命運坎坷，但也是最充實的。

　　因為二年級的新科目物理，我的總分突然從年級前十退到了班級倒數。彭老師也很驚訝。看到成績單，眼淚奪眶而出，很快就被老師叫到辦公室。彭老師眼里充滿了憤怒，讓我不敢直視她的眼睛，只好低著頭。兩條腿的戰爭方向，老師。“你怎么了？物理課最低。這幾個月你在哪里學習，每天都在教室做什么？看到成績就很難考高中。你的理由是什么？”彭老師的語氣漸漸平靜下來。當時我已經哭了。我想解釋的時候，發現自己已經被哭克制住了，一句話也說不出來。

　　我能感覺到我的老師有多失望。第二天，我成了物理課的代表，我被我的驚喜感動了。我知道老師的鼓勵是為了讓我更好地學習物理。

　　走上物理課代表的崗位后，我對學習物理更有信心，在其中找到樂趣。“你作為物理課的代表。你要給同學做個榜樣，知道嗎？”這句話一直在心里默默的背誦著，永生不死。

　　直到中考前夕，我作為班級代表的'職責結束了。在這一年半的時間里，我在老師的鼓勵下生活。

　　記得中考前夕是在我市一中度過的。大家都很努力的打高。似乎沒有人愿意讓任何人。老師給了我們時間復習。老師在人群中走來走去，腳步聲突然停在我身邊。然后我的左肩上有一只巨大的老手。“如果不想問的快，中考的題不難。都是基于考試。考試的時候不用太緊張。你應該把問題看清楚，然后再回答一遍。老師相信你的能力，下一步就看你自己了。”肩膀上的力量不僅是壓力，也是我前進的動力。我不想讓老師失望。

　　在老師的鼓勵和渴望下，我成功進入考場，寫下了人生答題卡。我不想讓那些鼓勵我的人失望。父母和老師給我鼓勵。觸動我的將是我一生中最精彩的畫面。

　　因為你，我，我活在鼓勵中，我們有信心去追求自己的夢想。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇35

　　鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。

　　在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。

　　在學校里，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學們鼓勵我所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的`時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來

　　在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學呼啦圈，我本以為呼啦圈很好的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的起來，沒兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學，別著急，媽媽相信你一定能學會的。”

　　聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了

　　磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇36

　　“如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就學會頭腦冷靜地生活。”這是《學習的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺得這寫的非常好，其中“如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學會了自信”很適合我。

　　小時候，媽媽鼓勵我。我讀學前班時，成績并不突出，家庭作業也經常難倒我。當時我不會自己思考，一個勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會吧，那就得學會自己思考。”我略有所思，再仔細讀幾遍題目，想了一會兒，終于找出了答案，興高采烈得寫了上去。現在，我學會了自己思考，許多問題在解答時我都有自信，多謝母親對我的鼓勵啊！

　　少車時，同學鼓勵我。在一次表演節目中，因為我是第一次上臺，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺下，我的`許多好朋友多注視著我，并且可愛地說：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽到這類的話后，我頓時鼓足了勇氣，開始全神貫注地表演起來。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們啊！

　　親朋好友鼓勵我的事還有很多，我一直都銘記在心。正是因為他們，我學會了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對我的鼓勵！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇37

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，那么，他擁有了自信。——題記

　　小學，我是班級里名列前茅的學生，從小隊長到中隊長再到班長，我心想：我是多么優秀！

　　轉眼間，小學的美好時光所剩無幾，九月，鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片，如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學學習生活的美好憧憬，我走進了中學的校園。

　　中學的第一次考試—-摸底考試，我以為我會依然像小學一樣位居前列，不料人外有人，天外有天，考了歷史最低名次——十六！天啊，小學考得最慘也是第七名啊！

　　我的.眉頭緊了，心沉了，向往碎了。路上的葉散落了，被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我：“加油！別灰心，我們重新再努力！”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下，我感覺到是什么給了我力量；或許，又是什么成了我的精神的動力，我心想：我要挽回，我不想當十六名！

　　十月秋風漸起，拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前，媽媽對我說：“你別緊張，只要是我們復習過的，細心考，絕對沒問題！”雖然媽媽信心十足的樣子，可我的心里不免有些緊張。

　　進了考場，發了卷，監考老師面無表情地說：“開答吧。”一剎那，同學們的筆如同小雞啄米般發出“噠噠噠噠’的聲音，好似發電報的聲音，又如同萬馬奔騰的聲音。我時不時地擦干手上的汗。在我找橡皮時，插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾：細心，放松，加油！署名是媽媽！我登時靜下心來，一氣呵成。

　　第四名！噢！太棒了！我的努力沒有白費，老師也像我投來贊許的眼光，也許，這就是鼓勵的力量吧。

　　鼓勵使你充滿自信，鼓勵使你沉著冷靜，鼓勵更使你智慧無窮，我慶幸，我生活在鼓勵之中，只要努力，一切皆有可能！

　　我生活在鼓勵之中作文 篇38

　　每當我遇到困難的時候，我有信心會戰勝它;每當我失敗的時候，我就會想起‘失敗是成功之母’，并有信心會反敗為勝......原因無它，就是因為我生活在鼓勵中。

　　在家里的時候，十歲那年，我就請求讓爸爸教我踩自行車。那時我信心滿滿，爸爸把自行車牽出來，看著我，那時的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒有說出打擊我的話語。爸爸讓我坐到車座上，坐上去的過程中，爸爸沒有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發現我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著地。我一開始的信心一下子縮了，我便想要下來，但爸爸似乎發現了，就鼓勵著我，我聽著爸爸鼓勵的.話語，覺得不應該辜負爸爸的期望，也就沒堅持著下來，爸爸讓我雙手握住車柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車座，讓自行車不至于因為不平衡而摔了，畢竟我坐在車座上，腳還無法夠到地，無法使車保持平衡。當然，還有另一種原因，對于現在的我來說，是確確實實是無法讓車保持平衡的。爸爸在旁邊說著鼓勵的話語，讓我不至于在這種時刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來了，而爸爸此時讓我聽著他的指揮，開始慢慢的踩動，但我只注意去踩，卻沒注意把握方向，所以車開始搖搖晃晃，爸爸在此時趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話，那時候的我并不懂，現在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。

　　現在的我也許懂了，但那時的我半懂半疑，雙手緊緊握住車柄，自行車的車頭在我沒有把握的情況下向右行駛時。我下意識的雙手往左，而此時，因為我雙手的方向，車頭也往左，自行車就向左行駛去了。一下子我慌了，有些害怕，而我趕緊往右，此時爸爸出聲鼓勵我說，他相信我。那時的我聽到了爸爸的這句話，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的冷靜了下來。在這一左一右間，我摸索到了好一些門道，接下來我就好好的騎著了，自行車雖說還會搖搖晃晃，但比之前的好多了，當然前提是爸爸還在用雙手托住后車座。突然爸爸說他要放手了，我一下子還沒有反應過來，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車搖搖晃晃了起來，不久，也就摔了。爸爸那時離我并不遠，我摔了之后哭著走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會有成功。

　　也許那時候這句話起到了至關重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。

　　正是因為有了爸爸的鼓勵，所以我在面對生活的一切時總會有信心。直至如今，我還記得爸爸所說的那一倆句話——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇39

　　我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。

　　驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自己的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關愛呵護。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。

　　那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一起涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，如今，在鼓勵中，我的學習發生了質的改變，為了有良好的精神狀態去學雖然從中經受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的'稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。

　　我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇40

　　生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。

　　記得14歲的時候，老師選舉我去參加演說：當時聽了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個重擔我但不了，老師說是不是不承認自己的.實力呀！我說不是因為我相信自己的實力。可是我萬一緊張演不好怎么辦老師說了一句不怕后面有這么多同學支持著你，聽了老師這句話我頓時充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學們的幫助下我順利完成了演說我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵的力量吧！

　　其實世間有很多鼓勵在你不經意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿動力。只要注意觀察一下就能感受。

　　還記得進入中學后第一次月考，盡管成績中等但我還是對成績滿懷信心第一次月考我懷著無比激動的心情走進考場只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實并非我想的那么順利，哪知道成績發下來傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時我想到一個詞態度我是不是態度出了問題有一句話我一直銘記態度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會鼓勵你說這次考不好沒有關系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？

　　生活處處鼓勵而在于你有沒有發現它，鼓勵也是一種動力。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇41

　　在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的.人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。

　　記得在小時候，我還在蹣跚學步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來。”也許是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。

　　記得那一次，我上學時，看見別的同學都會自己騎自行車上下學，而我卻什么都不會，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習。

　　練習正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續前行。”我聽了這句話后就不會害怕，勇敢行前，結果我終于在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學會了騎單車，我很開心能和同學一樣自己騎單車上下學了。

　　鼓勵，使我們找回信心，學會堅強；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支持。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇42

　　在我們學習生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標，為你指引前方的路。

　　我一直認為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。

　　就在前樓人家來的`第一天中午，一聲哭聲打破了應有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看。”原來是前面人家在打小孩，原因是作業寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來。”放下碗筷的我已將心中的反感放下了。

　　考試，檢測學生的學習情況。分數的高低與父母的高興程度有關。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終于到了家門口，打開了們心里早已有了準備，剛剛做在沙發上，一切都很平靜，似乎什么都沒有發生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流涌上心頭……

　　人的一生并不是一帆風順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇43

　　鼓勵就像冬日里的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠里的一泓清泉滋潤干涸的心靈，鼓勵就像久旱后的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。

　　記得有一次，數學檢測。考試過后，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的并不好，當考試卷發下來時，雖然已經猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學，這種不安的心情也沒有平復下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的動作，我心里暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的.話將我從幻想帶回來現實：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生咽了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什么嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼里跳了出來，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類似于眼淚的東西。

　　生活中無時無刻沒在鼓勵，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什么事情做不到了，這時，也會出現人來幫助自己。

　　鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等于鼓勵自己。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇44

　　鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。

　　在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。

　　在學校里，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學們鼓勵我所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來。

　　在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉起來，沒轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學，別著急，媽媽相信你一定能學會的。”聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受鼓勵是疲憊時的'一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；

　　鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡的生命復蘇，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了

　　磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。

　　我生活在鼓勵之中作文 篇45

　　生活，簡簡單單的兩個字。看似普通不起眼，可它記錄了我們人生的喜怒哀樂。

　　不同的生活，帶來的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個人都有自己憧憬的未來。實現這個未來，少不了朋友家人給的.鼓勵。

　　我從小時候就很喜歡畫畫，可是，每畫出來的的都是那么的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫的花漂亮吧，我畫了好久呢。”我把剛剛畫好的太陽花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫畫能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長的說：“呀呀呀，我家甜甜畫畫怎么那么好看呀，長大后肯定是個很不錯的畫家。”我也驕傲的回答：“那是，甜甜畫畫必須好看呢，哈哈。”我又開心的跑去跟媽媽炫耀。現在把那張畫拿出來，自己都想笑，明明那么丑。

　　不知道怎么的，好想回到小時候，因為在那個時候，不管你做什么，家人都會給予你鼓勵，現在，有時候也會是嚴厲的喝斥。

　　記得七年級的時候學校有一次體檢，女生的有一個項目是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質就比較弱，像這一類的運動，我體力很快就會消耗殆盡。自己在家練的時候，不到四十多秒，就已經沒力氣了，我當時也是想放棄了。開始檢測時，我還是有些緊張的。不過，更多的是無所謂。

　　時間似乎過得很快，不一會兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學已經急了，問我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個了，你才做了六七個。”我笑了笑，說：“沒事，不急，反正無所謂。”那個同學說：“不要那么看低自己，其實你可以做得很好，不用擔心，相信你自己就好了。”我一樣是笑了笑，不過比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……

　　每個人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動力。它能幫你沖破你內心的陰影，做更好的自己。

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