把寫進青春里作文（精選48篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的把寫進青春里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　把寫進青春里作文 篇1

　　“青春須早為，豈能長少年。”

　　這是唐代詩人孟郊的名句，也是我的座右銘。

　　青春，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽，光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹，生機勃勃;譬如即將啟程的輪船，前途廣闊。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”歲月流逝，世界上沒有人可以青春永駐。

　　唯有奮斗，能讓青春永駐，能賦予青春更為深刻的意義。“世界雜交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗田辛苦奮斗，他的夢想——“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，那是來自青春時代播種的'理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢想，也為青春留下了最美的色彩。

　　奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。

　　貝多芬因為貧窮失去了上大學的機會，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲，就失去了音樂家最為寶貴的聽力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓，要“扼住命運的喉嚨”。因為他的頑強拼搏，他的青春之火愈燒愈旺，成就了他強大的生命力。

　　把奮斗寫進青春里，需要有堅定的理想光芒照耀，即便遇到困難，也不輕易退縮。在克服困難的過程中，也是不斷堅定自己信念的過程。

　　把奮斗寫進青春里，我們從不孤單。翻開書本，那些曾經(jīng)照耀人類歷史的光輝名字，歷史學家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書成換鵝的王羲之、國之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行，用自己曾經(jīng)寫在青春里的奮斗故事激勵我們，不斷前進，不斷努力，不辜負每一個陽光燦爛的日子!

　　把寫進青春里作文 篇2

　　在青春里，當一個人遇到困難時，樂觀會成為他克服困難的勇氣；當一個人受到傷害時，樂觀會成為他藥到病除的良藥；當一個人感到難過時，樂觀會成為他起死回生的希望。把樂觀帶進青春，用它來試著解決青春的問題。

　　在青春里，樂觀是必不可少的一項。如果沒有樂觀，人們將會變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對眼前無邊的黑暗，她有過埋怨，有過憤怒，甚至還有過一絲絲悲傷，無法掙脫。長大了一些后，她開始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對啊，就是有了這樣的樂觀，她才有這樣的業(yè)績和像常人一樣的生活，難道不應該把樂觀寫進青春嗎？

　　因為我離家較遠，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時還下著雨，我一想要走著回去，一定會趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望著路上的行人越來越少，我很難受。

　　一陣陣涼風吹來，我不禁心寒。但我下定決心；“沒關系，沒辦法做公交，沒人陪也沒事。”看著路邊的那幾棵棵大樹，平時還真沒有注意，居然結出了一顆小小的果實、晶瑩剔透的，我慢慢轉變過來。在路上，我看見那些水坑，右一拐、左一跳，跳過那些水坑，和那路邊的.植物一起舞蹈……原來，樂觀的心態(tài)使我有決心走下去，不會抱怨，不會悲傷，好似就沒下過這場傾盆大雨。那又為何不把樂觀寫進青春呢？

　　當青春里有了樂觀，那些困難，那些傷害，那些難過的，會煙消霧散吧。當有了樂觀，在黑暗中那株無辜的玫瑰便會透過一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂觀了……

　　何不把樂觀寫進青春呢？

　　把寫進青春里作文 篇3

　　烏云攔住了欲開的朝陽，霧意彌漫，我站在霧里，看不清自己，也迷失了前行的方向。

　　每天都在麻木地重復著死板的假期計劃表上的內容，總是覺得，只要我寫了，這些計劃完成了，我就解放了。可好像并沒有，每天偷懶玩手機的時候都會害怕別人是不是在悄悄努力學習，然后驚艷所有人。我現(xiàn)在的狀態(tài)大概就是追劇疲憊，微信也沒有消息，每天刷刷短視頻，時而被一些文案觸動，時而被一些勵志視頻觸心，生活也很迷茫。

　　我也想過要努力，想要擺脫當前的困境，但心不定，又不自律，有很強的拖延癥，每天都在自顧自的玩手機，在網(wǎng)絡世界里尋找快樂，就像夜晚中在浩瀚的大海中莽莽撞撞的船帆，迷失了前行的`方向。每天幻想著自己美好的未來，到了夜深人靜的時候坐著香甜的美夢。收拾作業(yè)的時候看到被壓在最下面的《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了為理想而獻身的保爾，想起來他曾說過人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當回首起往事時，不會因碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚！

　　我想，若我以現(xiàn)在的狀態(tài)下去，未來的我會恨死現(xiàn)在的我，為了那遙不可及的夢想能成真，為了以后的自己不會因今天的我所做的一切而悔恨，必須自我清醒。迷茫的小船在燈塔的照耀下，向著日出的方向前行。

　　陽光刺破云層，驅散了霧意，這次，我站在陽光下，找回來自己，也重拾了夢想。

　　把寫進青春里作文 篇4

　　青春，在這個人生旅途上最美好的時段中，就應該努力，為了詩意的未來。

　　“清晨入古寺，初日照高林”秋日清晨溫和而明媚的陽光，透過樹的枝枝叉叉，撒進這棟老樓里。老樓無聲，它如同一個古稀之年的老人，在這清晨的陽光里默默的回憶著自己那美好的青春。我在樓中向外望，大街上那些這么早都出門的人，大多都是趕著時間上班的中年人和散步的'老年人。但是，我卻很少在他們的臉上看到笑容。

　　也許我以后也要向他們一樣為生活而奔波。那天的閑暇之余，我無意間看到了一張照片，一個滿臉油污的穿著工衣現(xiàn)在野地里。本以為是父親的同事，結果仔細一看竟是父親本人。這副照片極大的震撼到了我，我從不知道父親工作時是這個樣子的。看來，大多數(shù)成年人的生活是沒有詩意的。

　　但是，并不是所有成年人的生活都是這樣的。在開學第一課上，我看到了很多用努力換取自己美好詩意未來的人。張桂梅，放棄美好的青春年華而為山區(qū)的女孩的未來而努力，最終既成全了山區(qū)女孩對未來的夢想，也實現(xiàn)了自己的未來，讓自己活的快樂。

　　“作為一名飛行員，時刻準備著聽黨召喚”何曉莉挺過了艱苦的飛行員訓練，成功當上了飛行員，成為中國首批殲擊機女飛行員，在空軍八一飛行表演隊飛行上大顯身手。成就了自己翱翔在藍天之上的詩意未來。

　　我不敢想象我的未來是什么樣子的，也許會變得更好，也許會更糟糕。但現(xiàn)在，在自己的青春中，我應該把努力寫進青春里。眼下初四就要到來，容許我放松的日子已經(jīng)不多了，我不應該在總像以前那樣怕累，懶惰的青春一定換來不了詩意快樂的未來。

　　把努力寫進青春，讓它帶著我在知識的海洋里漫游。努力游向快樂、詩意的未來。

　　把寫進青春里作文 篇5

　　今天在看孟晚舟阿姨回國的視頻，聽到她說：“如果夢想有顏色，那一定是中國紅。”我感觸很多。

　　在加拿大被無故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過、失落、恐懼、等待中度過。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現(xiàn)在起，我開始謹慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里，我心中聽到了來自遠方的呼喚……我要向前沖，我要努力奮斗，我要我的青春多姿多彩！”

　　想起以前媽媽給我規(guī)定每周背誦古詩兩首，可我覺得古詩晦澀難懂，似一群怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋沖擊而來，把我的搞得一團漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準備出庭辯護，還堅持上七八門功課考博士的報道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的'日子是多么可悲啊！

　　人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮斗的汗水。回首過去被媽媽逼著心不甘情不愿的背古詩，哭過，耍賴過，為每周背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過媽媽，到現(xiàn)在愛不釋手的拿著唐詩一萬首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關心國家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，后天下樂而樂的范仲淹，都讓我陶醉其中，我為得到了一把通往過去世界的鑰匙而欣喜若狂”。

　　讀了唐詩三百首，不會寫也會吟。背誦古詩不僅豐富了我的業(yè)余生活、提高了我的語文成績。還收獲了志趣相投的朋友。

　　青春是用來奮斗的，我一路奔跑著，奮斗著，不知不覺就開出來許多美麗的花朵，給了自己一個五彩斑斕的青春，愿你我一路向著未來狂奔，那么我們的都會繁花似錦。

　　把寫進青春里作文 篇6

　　青春，是初生的太陽，正是要開始發(fā)光發(fā)熱的時刻；青春，是生長的幼苗，嬌嫩而又充滿生機；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。

　　小時候，初聞青春，我對它充滿了好奇。“青”，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機。偶然讀到周恩來先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書”，我似乎讀懂了一點青春。青春是有理想，有堅定信念的，我們?yōu)榇硕�努力拼搏�?/p>

　　踏入中學，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的心就像那狂風巨浪之中的一葉扁舟，隨時可能會傾覆。

　　也就在此時，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書，并省下為數(shù)不多的錢財，便在墻壁上鑿出一個洞，借鄰居家的燈光進行學習，我的心又火熱起來，想要燃燒起來。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個小小的數(shù)學題就放棄了呢？

　　未來，必將又是一個嶄新的`時代。祖國發(fā)展迅速，在未來必將需要更多的科技人才。周恩來先生的話語再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書！”祖國正在崛起，從剛建國時的鐵釘都需要進口，到如今火星探測器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。

　　正值青春，時代的浪潮將引領我們前進。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強，爭取成為祖國的棟梁。

　　未來終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。

　　拼搏吧，青春！

　　把寫進青春里作文 篇7

　　青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要努力奮斗，所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。

　　奮斗的青春，需要堅定的信念。樹立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場地沒日沒夜地訓練，沒有一句抱怨的話，終于在里約奧運會上蟬聯(lián)長跑項目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時間里跑的比原來還慢甚至連一起訓練的女隊員都跑不過。在堅持改變之后，終于在東京奧運會上打破亞洲記錄譽為黃種人的極限。奧運健將們成功的背后無不凝聚著奮斗的汗水。在無數(shù)披荊斬棘的背后是永恒不變的信念。信念如一股強大的力量鼓勵著他們。

　　奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時候家里窮，只好找別人借書來閱讀，閱讀的同時他還會把書給抄下來。在求學路上凍得皮膚裂開也不放下經(jīng)書。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書，每天都廢寢忘食。他為了有更多的時間看書，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長大之后成為北宋著名的政治家、文學家。他們的事跡無不啟示著廣大青少年要克服困難，無論前路多么坎坷，只管奮斗前行。

　　奮斗的.青春需要樹立遠大理想。青年時期的毛澤東寫下“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯。”的豪言壯語。周恩來13歲時就決定“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，為尋求救國救民的藥方，并把探求民主與科學的真理付諸于改造社會、振興中華的偉大實踐中。理想是船只，帶著最初的夢想啟航。

　　青春是最美好的時期，將奮斗寫進青春的篇章，我與奮斗出發(fā)遠航。

　　把寫進青春里作文 篇8

　　我人生中的第一個夢想就是環(huán)游世界。“外面”這兩個字對我的吸引力非常大。因為想要到外面去，我無數(shù)次渴望快點長大，在我的眼里，“長大”就等于“絕對的自由”。可隨著我一點點長大，我發(fā)現(xiàn)這樣的想法是不對的，并且我的愿望很難實現(xiàn)，于是這個愿望便漸漸淡出了。小時候為這個愿望熱血沸騰、興奮、期盼等等所有的情緒，現(xiàn)如今僅化作幾個簡單的字：我有過這樣的夢想。小時候的我見到如今的我會怎么想呢？我不敢猜，也猜不到。我能感覺到小時候那種探求未知事物的、對理想追求的熱情正在褪色。若說以前的我是主動的`，那如今的我便是被動的。這很悲哀，我知道。如今的我對待夢想的熱忱，恐怕也沒有小時候的濃烈。我將自己困進了一個囚籠。

　　這樣的感知對我來說是一個不小的挫折在我的認知里，有抱負、想要有所作為的人是不能沒有信仰的。而我眼中的信仰，就是對自己所走道路的熱愛與無比堅定。如今很顯然的事。我對我的信仰動搖了。

　　而我動搖的原因除了我的熱情在褪色，還有一點是我怕我的信仰找錯了而變得不堅定。對于未來的選擇，我只有一個大致的范圍，還不確定選擇哪一個，事實上我都想選擇，但魚和熊掌并不能兼得。不過當然，我這樣的信仰不能稱之為信仰。如今的我還沒有找到自己的信仰，或許現(xiàn)在的我沒有找到還算正常，但是那種沒有信仰的迷茫，還是會時不時地折磨我。我不想像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞。

　　愿我能找回小時候那濃烈而又充滿活力的熱情，愿我能找到我的道路，讓我的意志變得堅定，愿我可以把信仰寫進青春里。

　　把寫進青春里作文 篇9

　　奮發(fā)向上

　　青春總是充滿無限的精力。我們舉辦了初中生活的第一次周測。為了這個周測，所有人都奮筆疾書，看著大家認真踏實的樣子，仿佛有一個天使路過，一顆顆豆大的汗水在同學們的額頭上流過。

　　考試開始，一切如沙漠一般安靜，只聽得見同學們的筆尖在試卷上得意地劃過，一個個優(yōu)美的字跡在試卷上翩翩起舞。

　　考試結束，一顆顆豆大的汗水變成了一個個喜人的分數(shù)，掌聲響徹云霄。

　　為了成功，我們在考場上揮灑熱血！

　　團結一致

　　青春是充滿勝利的時期，我們舉辦了初中生活的第一次拔河比賽。為了這個比賽，同學們團結協(xié)作，不論是“作戰(zhàn)”的同學，還是加油吶喊的同學，都在“戰(zhàn)前”下了苦功夫！班長組織者男同學做準備活動：“一二一，一二一！”多么響亮的口號！學習委員組織者女同學送水，送毛巾，喊加油。雖然拉拉隊的成員不允許參加比賽，但是她們并沒有沮喪，她們振作精神，成為籃球場上一道壯麗的風景線。讓我們?yōu)樗齻兒炔省?/p>

　　比賽結束，我們不負眾望，一路過關斬將，奪得第一！這是我第一次看見有人臉上青筋暴起，連手上都像地雷一樣布滿血泡。

　　揮灑熱血

　　臨近期末，平時大大咧咧的同學似乎倍感壓迫，他們都變得成穩(wěn)了許多。上課不在插嘴了，下課不再喧鬧了，午休不再亂跑了。那午休時同學們就會休息了嗎？不，不會，他們正在臺燈下?lián)]灑熱血，一次次地猛揉眼睛，一個個疲憊的`哈欠，這不都是為了取得一個好的分數(shù)嗎？

　　古人云：“少年學習像早晨的太陽，青年學習像正午的太陽，中年學習像傍晚的太陽，晚年學習像點著蠟燭在黑暗中前行。”所以我們應不負青春，揮灑成功的熱血。

　　一張張笑臉是來之不易的，我們必須在青春中敢作敢當。向著美好的青春，揮灑熱血。

　　把寫進青春里作文 篇10

　　一串串美妙的音符飛過我的耳邊，悠揚的樂聲包圍著我，此時的我快樂無比。感謝你們在青春的路途中帶給我快樂。

　　曾經(jīng)我一度懷疑這個決定是否是錯誤的——學習彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時，卻只能獨自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習指法的訓練。那時我一直靠著“只要練好基本動作、指法后就可以彈奏優(yōu)美的曲子”這句話支撐著去練習。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)當時自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過十級后，我就可以自由地彈奏我想聽的琴曲了。我開始享受那學習的過程、學成后的愉悅以及彈奏后的感動。自我步入初中后，學習壓力越來越大，閑暇之時，我總要彈幾首曲子，這使我得到放松；有時因與朋友之間發(fā)生一些爭執(zhí)或考試沒有考好不開心，我也會去彈奏鋼琴；當《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢中的婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來后，我的所有不愉快也隨之離去。

　　還好我的青春里有你——鋼琴，彈奏你時發(fā)出的樂音沖走我的不快，帶來那難得的平靜。

　　初中的課程不比小學，初中的`試卷要難得多，這讓我開始有些不適應。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時鼓勵我，雖然你也成績平平，但在鼓勵別人方面卻十分拿手；有時你會自嘲來逗我開心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個合格的傾聽者，有時我會有無數(shù)的牢騷，你并不會覺得我煩，而是認真、耐心地去聽我訴說，開導我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖并不優(yōu)美，但在我聽來卻似樂音一般，讓我開心愉快起來，使我枯燥的生活多了些許精彩。

　　還好，我的青春里有像音樂般動聽的朋友，讓我成為一個積極向上的人。

　　感謝自己最美好的青春年華中充滿著樂音，勞累之時我的腦海中總會回蕩起樂音：咪、拉哆咪瑞唆。

　　把寫進青春里作文 篇11

　　十三四歲的青春是最美的年華。我們用單純、自信、智慧、善良書寫著自己的青春，行走在多彩的青春世界里。

　　輕拭粉底，純真最美

　　烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育館打完羽毛球的我們，發(fā)梢上、睫毛間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂。這時，一人提議拍照留念。大家來不及整理儀容，便吵嚷著擠作一團。我不停地用手撫弄著頭發(fā)，可那被沾濕的幾縷青絲卻總是不順從。閃光燈驟亮，倉促間只能留下一個精心調整卻似笑非笑的表情。

　　搶著去看照片，同學們一個個笑靨如花。她們笑得是那樣天真，那樣美好，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水……那一刻，我以“純真”為粉底，為我的生命抹上青春的色彩。

　　輕描唇線，書韻最雅

　　整齊的讀書聲在教室里回蕩，讀到舒緩的古文時，語言抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到豪放的詩詞時，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，如戰(zhàn)鼓連響。

　　詩中的`美景漫然散開，精美的語句沁入我的心靈，讓人有一種靈魂升華般的感覺，極美、極雅……那一刻，我以“書韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊。

　　勾勒眉宇，善良最妍

　　沉重的單元鐵門即將關閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過來。我迅速轉身，拉開了單元門，老奶奶放慢了腳步，笑容慈祥，像秋陽下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長得真漂亮。”

　　我心中詫異，漂亮？看向一旁的玻璃窗，仍是那張姿色平平的臉，卻又有一種奇特的感覺。我瞬間明白了，那是幫助他人帶來的一份美好……那一刻，我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。

　　洗盡鉛華，我看到了純真的自己，典雅的自己，善良的自己，這才是最真實、最美麗的我！

　　把寫進青春里作文 篇12

　　可能這個詞匯在這里不太合適，但是人是一個不斷成長的過程，一個不斷改良的過程。那么，青春里，自然也有改良。

　　先說一下英語，這是我最近最為頭痛的一個話題。這個我在日記里寫過，基本計劃（學校計劃）大概能在七月十七號可以干完，物理卷子則還要兩到三天的時間。不過現(xiàn)在英語的正確率始終是很低，成反比的是效率很高。這需要改良，改變學習計劃，這是我所需要的。我也采取了一些方法來遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生，如檢查、縮短時間等。

　　這是從現(xiàn)在而言的，那么說一下過去與將來。

　　記得胡適有《文學改良芻議》，那是因為舊文學行不通了，所以要改良，這是從文化的`角度來進行解析，那么國家更是如此，如戊戌變法，如辛亥革命，往近了說，改革開放。那么個人就更是如此，尤其是青春，在青春的年代里就已經(jīng)埋下了改良，如譚嗣同，林覺民等。那我的未來，我的青春必然會有改良。就如英語的改良計劃，長久的，數(shù)學、物理等都會有。萬物駐常，其必變化。這是追求和諧、追求一種更有利于生存的本能。如我青春改良，就是為了能在莘莘學子當中生存下來。往遠了看，更是如此。

　　當發(fā)現(xiàn)一條路走不通時，改良一下你的思想，走另一條路。這在數(shù)學題上有較大的表現(xiàn)，如：雖然證三角形相似兩個角最為簡便，但是兩邊一夾角也能行得通。這就是改良，改良可以讓我們變得更加睿智，但這個習慣大多是在青年就養(yǎng)成了。

　　學識淵博固然好，但是老守自成也經(jīng)常醉在，所以青春的我們，不拘一格大膽嘗試，改良勇前。這對于新中國的建設是很有意義的。雖然這是上世紀五十年代的詞匯了，但是放在今天，這個“新”字，仍很有韻味。

　　把寫進青春里作文 篇13

　　在我看來，十四五歲的我們，走過了童稚的流年，花季的腳步悄然而至。青春的舞曲華麗登場。

　　在這個年齡的我們雖稱不上風姿卓越但也算得上是聰明可愛。在這個年齡我們有著自己的理想和抱負。

　　在教室里，我們?yōu)閴粝肱�力。在操場上，我們揮汗如雨。雖然有時，我們也會迷失在風雨中，雖然有時我們會絆倒在夢想的路上。但這些，都不足以讓我們放棄自己的夢。即使摔倒了，我們也會在摔倒的地方站起來。

　　我懂了，這便是夢想給予我們的力量。

　　在這個年齡的我們，也許有人認為我們玩世不恭。或許我們一些行為會讓老師和家長感覺到無奈，又或許他們認為我們是幼稚的，也或許對我們的行為感到十分討厭的。就像他們討厭我們的.新發(fā)型上多了幾種顏色；又或者是我們的新牛仔褲上多了幾個洞。但我們始終沒有改變，因為那是我們對未來的追逐和向往。那時候，我懂了，那是堅持。

　　這個年齡的我們也是膽怯的。我們害怕失敗，我們害怕原本高高在上的我們因為一次偶然摔落下來。被別人說的一文不值。所以，我們在不斷努力，保持不斷進步。為的是我們有屬于自己的一片天地。我也知道，那是我們害怕失敗而漸漸形成的勇氣。

　　我懂了，這便是我們在害怕中形成的勇氣。

　　其實，我想說，在這個年齡的我們也并非只是一群玩世不恭的孩子，我們也有理想、有抱負。開始明白成功來自于付出。就像因為毛毛蟲的不懈努力才破繭而出成為美麗的蝴蝶一樣。就算失敗了，我們也會告訴自己“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，”我們不懈努力著，因為我們已經(jīng)懂了什么是真正的成功。

　　天真、勇敢、充滿希望的我們，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進。我們不懈追求自己的理想，去實現(xiàn)自己的夢。

　　把寫進青春里作文 篇14

　　我們的人生總是從自稚嫩走向成熟 ，從依賴走向孤立，成長的經(jīng)歷告訴我們，天空高遠，最后卻之余身后依偎著的兩個背影，一個是父親，一個是母親。

　　一個背影 讓朱自清潸然淚下，兩頭黑白交錯的頭發(fā)讓我也是產(chǎn)生許多難以言狀的心情。

　　青春期，美好又可怕的年齡，能夠從濃妝淡抹的'煙熏妝中脫穎而出的又有幾個？我沒有辦法阻止叛逆心理的來訪，沒有辦法阻止時間帶走父母的黑發(fā)，留下的卻是一根根銀絲。

　　對于叛逆心理，我只能盡力克制，在家里我不想說話，只是因為怕一言不合就發(fā)火傷害到他們，可久而久之，才發(fā)現(xiàn)父母身上這些明顯又微小的變化。以前的我們 ，坐在一桌吃飯，看個小品，哈哈笑兩聲，很和睦，很快樂。如果父母不忙的話，就一起去逛超市，一家人走在一起不免會引來一陣陣羨慕的目。現(xiàn)在，我們又有多長時間沒有一起嘻嘻哈哈的說話了，又有多長時間沒有一起走在一起了。為了哄我開心，我發(fā)脾氣的時候對我百依百順，，可當我頭腦冷靜下來的時候，心里又是滿滿的愧疚，我不敢去正視他們的雙眼，我怕看到那雙滄桑的眼睛，我怕我的生活軌跡會因為他們的眼睛而改變。可是，當父母放下正在掃地的掃帚，他們?yōu)槭裁床话蜒�挺直啊？父親帶著夾著銀絲的黑發(fā)，滿臉抑郁的看書，我又多長時間沒主動跟父親說話，沒跟父母分享我在學校的趣事了啊！

　　我的思緒，隨著春天正在怒放的桃花漸漸澄明，人面已去，此去經(jīng)年，下一片桃林在呢，下一刻喜悅在呢，雖然我無從知曉，但還是得放慢腳步，用心去感受！

　　把寫進青春里作文 篇15

　　報道陽光趕走連綿的陰雨，灑滿大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場上不再是寧靜安好，而是熱火朝天。因為，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進行著。

　　球場上的隊員們，都飽含熱情，奮力奔跑著，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對方的球門，取得這場比賽的勝利。時間，隨著比賽激烈的進行，正一分一秒的流逝，場上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進攻，只留一人守住后防線，其他7人聚集在對方半場，強勢進攻。

　　瘦弱的身軀，修長的四肢，那正是我們的.班長李奕德。司職場上隊長的他，不時停下腳步，拍打著雙手，手指對方球門的方向，大聲鼓勵著隊員們：“加油！進攻！進攻！”此時，場下傳來震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強心劑般注入場上隊員的體內，點燃了隊員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊員，像一把把尖刀，劃破著對方的一道道防線。嫻熟的盤帶，精準的傳球，經(jīng)過一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見他稍作調整，一腳勁射，漂亮！球進了！隊員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著這粒來之不易的進球。隨著裁判的一聲長哨，比賽結束了，我們的汗水，配得上這場勝利。

　　一滴水是微不足道的，滲入泥土便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。陽光，汗水，歡笑，勝利……這本就應該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽光一樣，無法取代。

　　把寫進青春里作文 篇16

　　在中學生中戀愛是被絕對禁止的，可是我的“戀愛”卻被班主任在班上提出了表揚。

　　我和他在小學時就是同學，后來升入中學，我們又分在了同一班里。我是一個愛玩的學生，升入中學后我的成績一直在中下游，我也不著急，該怎么玩還怎么玩。他也經(jīng)常陪玩，但他的成績很好，一直在前面，老師經(jīng)常表揚他。

　　升學后不久，他就經(jīng)常去班主任那兒，班主任很喜歡他，經(jīng)常給他開小灶講題。

　　我們在一起說笑打鬧，很開心。有時候，某些同學就問我，你們倆個什么關系啊，你們倆個是不是談戀愛啦。我不去理會這些，我相信清者自清，濁者自濁。可有一段時間，他總是躲著我，不跟我玩，沒人陪我玩了，我心里很難過，我以為他再也不會理我了呢，畢竟不是每個人的想法是不一樣的，他可能很在乎別人對他的看法，所以我也就沒再去找他玩。

　　直到那一次班主任給我們開班會，開完班會過了一會兒，班主任說了一件事，弄得我很尷尬，班主任說：“同學們，你們要跟勇強同學學著點，我以前以為勇強跟艷紅只是鬧著玩的，并沒想過學習，可是昨天勇強找到我說，他想幫艷紅把成績提上去，艷紅很有學習潛力，我支持他們兩個。”班主任這話說完，全班學生都瞅著我們倆個笑，離我近的同學說：“我就知道你們倆個有問題，還不承認。”我還是什么也沒說，我也不知道該說什么。

　　自從開完班會后，我們倆了成了公認的“戀人”，他經(jīng)常主動的給我講題，我遇到難題他就開導我。他也不再理會別人的看法。

　　那些愛開玩笑的同學們，還是經(jīng)常開我們的.玩笑，不過，我們每個人都明白，我跟他是真正的鐵哥們兒，他也是我的良師益友。

　　青春的歲月里，需要的正是這種純潔的“愛”，我很高興，我能擁有這份“愛情”。

　　把寫進青春里作文 篇17

　　從小學再到中學時代，從懵懵懂懂到懂事長大，我的青春記憶里寫下了：拼搏盡力，青春無悔。那時的我，在運動會上笑得是那么的幸福，快樂。

　　那時的我還只是個觀眾，看著他們的頑強拼搏，只為更快的達到終點，我的心情是那么的激動，深深的對他們敬佩不已。每一次發(fā)令槍響起，每一步的'奔跑，每一次的沖刺，都讓我那么揪心，直到那紅絲帶的落地，我才舒了口氣。原來，作為觀眾也是與運動員的精神同在的。

　　六年的小學生活，相信最讓我難忘的是自己參加的400米長跑，當時我已經(jīng)跑的精疲力盡，遠遠望去，冠軍已經(jīng)誕生了，這時的我步伐漸漸慢了下來，心想：這回最多拿個第三名了。因為在我的不遠處已經(jīng)有一位同學了。但就在最后的沖刺時，廣播里傳來了加油聲，一陣又一陣，給我?guī)�來了極大的鼓勵。于是，我捏緊拳頭，發(fā)狂似的沖向終點，我知道我不能輸，我要為我的榮譽而戰(zhàn)。就在那幾米的沖刺，我超過了第二名。在跨過紅絲帶的那一瞬間，我的眼淚奪眶而出，同學們?yōu)槲乙宦暵暤暮炔省５�是我知道，如果沒有那觀眾的鼓勵，我是不會贏得這份榮譽的。我更知道了只有努力，才能不把遺憾，寫在青春的日記中。

　　感受著這段成功的經(jīng)歷，更感受著運動會上的點點滴滴，我想，我永遠也不會忘記。無論作為觀眾還是運動員，我們都學會了成長。

　　運動會，你有著我拼搏的記憶，有著我灑下的汗水，也有著我成功的淚水，愿它們成為我生命中的養(yǎng)料，伴隨著我的一生。能夠在今后的風浪面前，不被它阻住，能夠讓我御風而行，破浪而出。

　　把寫進青春里作文 篇18

　　在懵懂無知的時候，很幸運遇到一個懂得指導和幫助前進的引路人，在青春的時光里，感恩有你的存在。

　　——題記

　　有人說，千里馬常有，而伯樂不常有。不過我卻認為，你就是那個伯樂，把非千里馬培養(yǎng)成了一個千里馬，在我人生中最重要的青春年華里，很開心遇到你這個伯樂，使我從一個沒人要的壞馬慢慢的變成一個好的千里馬。

　　三年時光，青春的沖動，那些一時的腦熱而犯下的錯，有了你的`指導慢慢的改正，讓自己不為這無作為的青春有了新的改變，更有了新的人生目標，這一切的轉變都是因為有你的指導和不辭辛苦的輔助。青春有你，一路無阻。

　　那么這個伯樂是誰呢，她就是我高中三年的班主任，一個剛剛從名牌大學畢業(yè)的碩士生，和我們也差不了幾歲，她的到來改變了我這三年的生活，從小開始我就不是那個學習的苗子，每次都是被老師當做反面教材，從來沒有好的事情發(fā)生在我的身上。然而她的到來，卻發(fā)現(xiàn)了我的閃光點，一次學校的繪畫比賽上，我得了一個一等獎，按照以前老師肯定不會夸上我的，而他卻當著全班同學的面夸了我。從那以后我的信心也慢慢的高了起來。到了高二的時候，老師問我以后怎么辦，考什么樣的大學。我說自己成績不好，能上什么大學啊。誰知道以后干什么啊。而她卻說，你可以考藝術生啊，你的繪畫水平還可以，如果要是有老師指導肯定會考上一個不錯的學校呢！本來我以為她只是說說，誰知道她竟然給我介紹了一位她的學美術的同學做我的指導老師。

　　美術老師看過我的畫后，表示很有天賦，就開始慢慢的教我，知道參加完藝考后也不忘記給我說補課事情，最后我收了一個名牌大學的通知書。我真的很感謝我的這位班主任有了她的指引我才能考上一個好的大學。

　　把寫進青春里作文 篇19

　　時光匆匆而至，轉眼間，花樣的青春已來到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月里，該以怎樣的面目出現(xiàn)？是繼續(xù)沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。

　　或許，有些人認為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無憂無慮，什么都不擔心，花著父母的錢也心安理得，不思進取。但是，這種人脫離青春期，脫離學校，進入社會了呢？他們怎么辦？難道一輩子都活在別人的庇護下，那么生命的意義呢？青春期，是我們一生的“黃金時期。”身體，思想都在成長，都是最佳狀態(tài)，學習，做事也事半功倍。渾身散發(fā)著青春的活力，激情勃發(fā)。我想沒有人會甘愿浪費這么寶貴的時間吧！那么，在青春的歲月里，在我們人生的第一次轉折點，我們這些“戰(zhàn)士”，開始磨刀出刃吧！寒窗苦讀數(shù)十載，明朝一戰(zhàn)鑄輝煌，開始努力吧！勇敢的戰(zhàn)斗。付出不一定有雙倍的回報。但付出卻一定有回報，于心于德。或者從前你可能成績很差，水平很低，但是只要你從現(xiàn)在開始，真心學習，刻苦努力，那么一切便有可能。在陽光燦爛的青春期里，如果我們靠自己的拼搏奮斗，打贏第一戰(zhàn)，那么在人生的.道路上，離成功就又近了一步。誰是笑到最后的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛的微笑，卻可以輕易擁有。那為什么不可以發(fā)奮刻苦一點，去爭取呢？人生是自己的，青春是自己的，因而學習也是自己的。自己的未來掌握在自己的手中，自己的美好需要自己去展現(xiàn)。那么，朋友們，從此刻，從現(xiàn)在，開始吧！用更飽滿的熱情，更勃發(fā)的活力，更堅強的意志，去創(chuàng)造我們更美好的明天吧！

　　在屬于我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月里，去譜寫我們最動人，美妙的青春樂章吧！向前吧，勇士！

　　把寫進青春里作文 篇20

　　青春是什么？青春是一首成長的贊歌。青春什么？青春是那一次又一次不服輸?shù)膮群啊Ｇ啻菏裁矗壳啻菏悄且坏斡忠坏尉К摰暮顾�。在我的青春里不曾缺少的是那初升的太陽，是那耀眼的朝陽�?/p>

　　青春里許許多多的往事都是美好的回憶，若說它們都有哪些共同點與閃光點，我會毫不猶豫地說是朝氣蓬勃，是生機盎然。

　　2019年的秋天，我與初中相遇了，我與它一次完美的邂逅秋季運動會。我看著美麗的校園、望著紅色的跑道，觀望著我的'同學們。我所渴望著的是勝利、是凱旋。這是個陽光明媚的早晨，站在跑道上，心里掂量著自己的800米。一聲槍響，我努力地奔跑著，望著我身邊的隊友，不時地盯著火紅的大太陽，我的內心更加敬畏自己的青春。朝氣勃勃的我們才是青春的美好見證者！青春里有的是那初升的太陽！

　　還曾記得第一次升旗時那種自豪感與優(yōu)越感，因為此時此刻正是一群朝氣蓬勃的少男少女站在初升的太陽下，目送五星紅旗緩緩上升的時候，整個升旗儀式中無不體現(xiàn)我們青春的風采，無不展露出朝氣勃發(fā)的景象。

　　記得那是班主任一次又一次的訓誡。班主任的言語中也是充滿朝氣，班主任每時每刻告訴我們，我們是朝氣勃發(fā)的少年，應該有朝氣蓬發(fā)的氣象，不能在自己最美的年齡去荒廢自己的大好青春，誰的青春不會流汗？誰的青春不會奮斗？我想，我們的青春都應該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的！

　　青春是一首永不遺忘的贊歌，我們是新時代的少年，我們擁有的是那永不言棄的精神，我們的青春里永遠不會缺少那一輪初升的太陽！我的青春里擁有的正是那朝氣蓬勃的朝陽！

　　把寫進青春里作文 篇21

　　昏暗的房間里，一縷陽光照了進來，灑在凌亂的書桌上，一張泛黃的紙張格外顯眼。一雙手拿起了這張紙，一瞬間裝滿記憶的盒子被打開，涌現(xiàn)出無數(shù)的記憶碎片

　　青色的記憶碎片搶先涌出，占據(jù)我的腦海里，初一那年的夏天，我在老家和爺爺學釀酒，這一年我們選擇了較為容易釀的李子酒，每一種酒都有不同的配方，每一個人都有不同的性情，這是爺爺在寫配方時告訴我的，那時只覺得話語太深奧，釀酒又用不到，沒有細想，這話這一壇酒釀成后，沒過幾個月，我便迫不及待的想要嘗嘗爺爺說現(xiàn)在還沒有釀好，可我長的急，爺爺拗不過我，便打開了酒味，嗆的我直咳出口，又澀又辣，這就像當時的我沒有經(jīng)過時光的打磨，青澀又莽撞

　　香甜的記憶緊隨其后，慢慢滲入我心中，又過了一年，我回老過暑假，不知怎么看見了一個壇子，便對他產(chǎn)生了好奇，順手打開了它，甜甜的酒香和濃郁的'李子香撲面而來，我忍不住嘗了一下入口，香甜少了些苦澀，正如在慢慢長大，慢慢成長后的我，變得越來越香甜，這時我覺得釀酒是奧秘，能帶給我啟迪，而以后會帶來更多我所認知的，不過是九這個宇宙中渺小的不能再渺小的東西。

　　絲滑的記憶來襲，毫無防備的侵入我的全身，今年我再次回去時，第一時間便想到了那談李子酒，爺爺陪我打開它，香味又有了一絲變化，少了絲甘甜，多是悠揚九曲，在這三年讓酒的味道變了，又變沒有規(guī)律，讓人琢磨不透，卻總帶給人驚喜。這么像我們未知的生活。

　　酒香在慢慢變化，紙張在慢慢泛黃，字跡在慢慢消失，爺爺在慢慢變老，而我在慢慢長大。我的青春里有時光蔓延，酒香回蕩。

　　把寫進青春里作文 篇22

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

　　青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！ 青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的'，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。

　　青春時代是人生大放光彩的時代，手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。

　　我的青春，我做主。當青春來到的時候，就是奮斗的時候，是最艱苦的時候，青春因奮斗而精彩。

　　把寫進青春里作文 篇23

　　院中的那片翠竹林，被掛起的大風吹得東搖西曳，但大風刮完之后，他們卻沒有一個倒下的。竹，是多么堅韌，頑強啊。我的青春里，便有這樣的“翠竹”。

　　剛剛步入初中的我，不適應新的環(huán)境，于是，許多煩惱便接踵而來。閑暇時，我愛逛一逛校園。校園中散發(fā)著一種淡淡的月季花香，令我沉醉其間。但是我最喜愛的植物還屬于那后院中的竹林。青翠且優(yōu)雅，神秘且堅韌。不論是冬日的嚴寒還是夏日的酷暑都沒有動搖他絲毫。他是那樣清雅脫俗又是那樣堅韌不拔。他的精神在我的心里深深的扎下了根，陪伴著我的整個青春。

　　感謝我的青春里有你翠竹，是你教會了我高雅與堅韌。

　　還記得我與她初識也是在那一片竹林前。她說，她的父親以編織竹籃為生。所以她的家境不好，她也從來都沒有像我一樣報各種各樣的輔導班補習，但她的成績卻總是名列前茅。因為我們二人都十分喜歡賞竹，所以我們倆成為了好友。她也總為我講解我不懂的題目，她的思路與條理都十分清晰，使我深感佩服。她在遇到難題時也毫不退縮，獨立思考，而且她即使在下課時也都在背書，她的`努力也使我深感佩服。

　　她在遇到難題時的那股不服輸?shù)膭牛�與后院中的那一片竹林十分相似，她的堅強努力，不正是竹的堅韌嗎？她的貧寒家境，不正是竹所遇到的風雪磨難嗎？她在我的青春里劃下了重要的一筆，使我變得勇敢堅強，使我的成績穩(wěn)步上升。

　　感謝我的青春里有你的陪伴“翠竹”是你們讓我學會了堅強與堅韌，是你們教會了我高雅傲岸。現(xiàn)在，我常會情不自禁地背起一首詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

　　把寫進青春里作文 篇24

　　青春代表我們的友誼。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。青春時光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時光，它純粹，干凈，似乎是為了一個目的，似乎又沒有目的，我也喜歡青春時期的我們，結伴同行，自由瀟灑。

　　青春代表著夢想。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進另一個陌生的城市，走進自己理想的大學，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對我們都有著極大的吸引力，未知的未來，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過那種一眼看到結局的生活。

　　青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰也無法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功。有多少人，在深夜里點燈，在被子里學習，如豆的燈光，是我們?yōu)閴粝胱龀龅呐�力�?/p>

　　青春代表堅持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進。我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而受阻撓。我們意氣風發(fā)，我們勇往直前，從不認輸。

　　青春也是成長。那些天真無邪的童年歲月真的`一去不復返了，那些我們曾經(jīng)折過飛機的紙張早已泛黃，兒時相信的英雄，現(xiàn)在看來，只是一場笑話，但成長就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個又一個階段的自己，長出新的智慧和性情，帶著無數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個階段的自己。

　　青春是最好的。

　　把寫進青春里作文 篇25

　　初三是一場黑色的暴風雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”

　　夜已經(jīng)深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業(yè)做“斗爭”，一陣困意襲來，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識拉了回來。發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著一本書看著我，我揉了揉眼睛，驅趕這莫名的困意。爸爸進來了，他手里端著一個水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因為我知道我不是一個人在戰(zhàn)斗。青春的歲月里有你——親愛的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長。

　　“這道題聽懂了沒？……沒聽懂？……我再講，這道題應該這樣……”老師耐心地講解著，我也耐心地聽講著。啊，親愛的老師，這一類型題，你已經(jīng)講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽到你親切的話語，我的心里瞬時暖流滿溢。“跑起來！”“不要走！”“調整好呼吸！”……操場上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺得甘甜。幼稚的我有時會鬧些小情緒，無怨無悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛的老師陪伴，我方能走得安穩(wěn)。

　　“走呀，玩去啊！”下課，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會“瘋”出樂趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動的腰肢里詮釋著青春的`美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長。青春的歲月里有你——親愛的同學陪伴，單調而又繁忙的初三生活才充滿歡樂與信心。

　　我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長。

　　把寫進青春里作文 篇26

　　“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花。”

　　我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護和照顧，陪我一路成長。他們一個是母親，一個是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細心的呵護，教會我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實地。您們再等等，等我長成參天大樹，就換我來為你們遮風擋雨。

　　我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛的老師們。從小學，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛的老師，在我迷茫的.青春歲月里，教會我知識，教會我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長成參天大樹，茁壯成長。您們再等等，等我長成參天大樹，就換我們來報效祖國。

　　我的青春是一座花園，花園里開滿了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔梗花，梔子花，四葉草，雛菊花。可是，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的青春里，他們陪我玩耍，同我一起學習，是我青春的歡樂，也是我青春的見證。我覺得就用滿天星來代表我的朋友們吧，我希望這滿天星可以為他們帶來好運，這也代表了我們純潔的友情。

　　“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫，最美的風景是你的笑容，那一句再見有太多的放不下。”我的青春是一座花園，花園里開滿了鮮花，這些可愛的花朵，也是我青春里遇見的，最美的花朵。

　　把寫進青春里作文 篇27

　　青春就像一個五線譜，寫滿了高低起伏的音符，而你就是最平淡，卻又非有不可的那一段。

　　初中的生活越來越緊張，我晚上睡的也越來越晚，每次看到我臉上掛著的黑眼圈，你就不免要譏諷我一頓：“昨天晚上幾點睡的？怎么又變‘國寶’了？”可當我想起那個在我睡后才熄滅的燈光，便忍住了想要反駁的話語。

　　我還總是向你抱怨，學校里的飯有多難吃呀，餓了一上午肚子有多難受呀，吃不飽飯都沒勁學習了呀……你總是像一個樹洞，把我的一切抱怨都吸收進去，然后只是點點頭，什么也沒說就走了。

　　剛開始我還不滿于你的`一言不發(fā)，但是后來我才發(fā)現(xiàn)：你手機上那個提早了半小時的鬧鐘，每天早上那個在廚房忙碌的身影，還有那些花樣越來越多的菜肴……原來，你一言不發(fā)并不是不想理我，而是在思考怎樣才能讓我吃個好飯啊。

　　對于我的學習，你幾乎是不管不問，“家長檢查”對于你來說就像是不存在的你只會在作業(yè)本上簽上字，然后把作業(yè)本丟給我，只留下一句“自己檢查”。而需要聽寫的字詞，或是提問一下所學知識，只要我能夠自己默寫，自己背的，你都會讓我自己解決；如果我自己不能獨立完成，你就會說：“背的那么熟，你自己抄一遍吧。”這樣的方式看起來確實有些不負責任，但卻是在無形之中培養(yǎng)了我的自覺。我不得不說，你的教育手段高明的像個專家。

　　雖然對于我的學習你“不管不問”，但在體育方面卻對我嚴加管教。星期天的時候，你經(jīng)常會帶著我到戶外去，打羽毛球、籃球、騎自行車……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養(yǎng)之下，我的身體素質一直很好，這都多虧了你。

　　你在我的青春里默默無聞地做了這么多，我只想告訴你：親愛的媽媽，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里！

　　把寫進青春里作文 篇28

　　那個春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。

　　——題記

　　又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛的毛筆，沉思著。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。

　　記得去年春天，即將步入中學的我，最好奇的便是你的書房了——因為從小到大，我還沒有進去過一次呢。那天，我趁你不在時偷偷溜了進去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書柜里，一排排，一列列的書琳瑯滿目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的殿堂，怪不得，您一直不讓我進入呢。但當我看見您書桌上那支金色筆桿的毛筆時，就立馬兩眼放光了。我過去拿起筆仔細端詳，又拿出一本書，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫上“二零一七”四個大字，剛寫完，驀然回首，竟瞥見您老花鏡下剛健的眼神。

　　您走過來，拿起書，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說：“錯了嗎？來，打手心！寫了幾個字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊。“來，你不是愛寫嗎，爺爺教你寫！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的'春光下練起了字。

　　我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無法分清這是雨還是淚，因為我的眼前已一片模糊。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽兩世，讓我重見您那嚴而不厲的面龐。時間雖已沖散你我，但卻永遠無沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春里曾經(jīng)有過你，是我此生最為幸運的事情。在我美好的青春里，在我漫長的人生中，你都曾指引過我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因為——

　　我今日方知，您平生最愛，非此筆，乃我也。

　　把寫進青春里作文 篇29

　　清晨，天未亮，街燈婆娑，空無一人的街道上少年疾馳而過。你喜歡孤寂地騎車，我總嘲笑你神經(jīng)病，但不知不覺中，自己也似乎愛上了這種感覺。

　　第一次見你時，依然清晰地記得，你坐在我身后，眨巴著一雙圓眼睛，教我怎么抄生詞。我就呆呆地看著你，在紙上寫出一個個工整的字。盡管是示范，你依然堅持寫完了一行生詞，正如你堅持、倔強的個性。也許是志趣相投，更多可能是互補，我倆很快成了好兄弟。

　　時間過得真快，轉眼間幾年就過去了，每每想起我和你的往事，我都感到莫名的慚愧，我總是讓你等待。那一次的露天表演，等到我們上場時，天上忽然下起了雨，雖然不算大，但表演動作大部分都是與地面接觸的`，所以剛開始了半分鐘，全身就已經(jīng)濕透了。大部分同學都回家了，而老師示意讓我們堅持下去。觀眾席人越來越少，我不經(jīng)意瞟了一眼，你還在那兒，一個人，你也沒有帶傘，卻還在陪著我，陪我淋雨，陪我堅持到最后。雨下得大了些，而你還沒有走，我忍不住輕罵一聲“傻瓜”，眼睛卻模糊了，不知道是雨水還是淚水。那時候，盡管我渾身濕透，心里卻說不出的溫暖，也許那就是友情的感覺吧！

　　五年了，我們之間很少有爭吵，不是我們性格相似，而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了，風雨中有你，成長中有你——難過有你安慰，開心有你分享。五年了，你總是順著我的想法來，包容我的任性；而我，為你想的的太少，也總不懂得關心你。

　　終于明白為何你我喜歡月夜行車了，因為前方充滿未知，而我們無所畏懼。你總是陪我，等我到最后，能在正青春的年紀遇到這樣的你，真好！青春和人生的路，我們也會共同面對，攜手前進，心懷夢想，讓我們奔向遠方。

　　把寫進青春里作文 篇30

　　坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月、望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

　　月光照在了那張考卷上，再次刺痛了我的內心：“為什么我總考不好？我不想再讀下去了！”媽媽一聽淚水就默默的流下來，抓住我的手說：“孩子，就這么輕易放棄嗎？”父親看著我，一臉怒色：“不爭氣的東西！”說完，站起來，摔門而去。

　　我早就料到這樣的結果。晚飯后，回到自己的臥室，蒙頭就睡，什么也不想了。

　　鬧鐘又響了，清晨的陽光已經(jīng)射進屋里。我干脆起來，去外面走走。

　　我百無聊賴的走著，一邊用腳踢著路上的石頭。一會兒，就走到了山坡上。山坡上，低洼的地方還殘留著一處一處的.積雪，枯敗的蒿草在春風中搖擺著，似乎在訴說著他們抗拒嚴寒的經(jīng)歷。

　　忽然間，我的眼睛被一從暗黃色的東西吸引了：那是殘雪下幾片暗綠色的葉子，葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放，十幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透，顯示著特有的堅強，花蕊也是黃色的，顏色略深。旁邊還有幾個黃中帶綠的花骨朵含苞待放……

　　我愕然了！在這春寒料峭的早晨，冰凌花以它獨具的魅力征服了我！在這都沒春初冰雪尚未消融的極為寒冷時節(jié)，它頂著冰茬，不懼寒冷，傲然盛開……而我呢？一次考試失利就放棄嗎？我不是正處在青春花季嗎？我就應該懼怕那學習路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種拼搏的精神呢？

　　看著這叢冰凌花，我堅定了自己的信心。我要繼續(xù)拼搏，在青春這條道路上永不服輸！

　　把寫進青春里作文 篇31

　　青春的水域打馬走過。——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將過完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰的青春里沒有挫折呢？

　　為“六一”兒童節(jié)的表演做準備，我們班的同學個個都做了充分的準備，唯獨我沒有，我被同學們推選出去，表演鋼琴曲。

　　“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》。”

　　我忐忐忑忑地來到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過氣來，我的頭頂直冒冷汗。

　　我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個鍵（原來學鋼琴時，沒在外面表演過，沒有當著這么多人的面彈過，偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時候，有幾個錯音，聲音像老了的留聲機一樣發(fā)出難聽的聲音，臺下一陣騷動。平時背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當我不想再往下彈的時候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的。”

　　想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復了我的'心情。我開始慢慢地投入到音樂之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹，在梳著自己的長發(fā)。最后在同學們的掌聲中和輕微的音調中結束了我表演的鋼琴曲。

　　把寫進青春里作文 篇32

　　努力奔跑，讓汗水在操場上盡情揮灑，讓夢想在時光里盡情飛揚，不負青春之約，不懼未知挑戰(zhàn)，讓汗水鑄就青春的輝煌。

　　奔向初三，跑操成了必修課，它逼得如此懶的我也運動起來。印象最深的第一次跑操時，剛開始還有說有笑，竟然還抱怨前面跑得太慢，可當勻速跑完第一圈時，體力漸漸不支，小腿肌肉和胳膊肌肉的酸痛感迎面而來，嗓子開始干燥，以至于我不得不慢下速度來舔舔嘴唇。速度越慢，腿就如灌了鉛似的沉，不行，為了體育成績，受這點苦算什么，我暗暗給自己鼓勁。也許是意志力的作用，我竟奇跡般地又堅持了幾圈，跑完之后朋友們都不住評價：“你和發(fā)了瘋一樣，這是要拼啊！”我無奈的笑笑，感覺到汗水從臉頰滑落，不過心中滿滿都是幸福感。拼命奔跑，揮灑汗水才是青春該有的樣子！

　　享受奔跑也愛上奔跑，我們敬愛的體育老師要求我們背負重，我也是信心滿滿，可當真正跑起來才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想象中簡單，這比平時的跑步更加艱難，不僅要克服肌肉的酸痛，更重要的'是還要克服肩膀的勞累。我已經(jīng)輕松跑完第一圈，可在之后的跑步中書包的顛簸完全打亂了我的跑步頻率，我只得騰出一只手攥緊書包，一只努力擺臂，緊握拳頭的手不住地滲出汗珠，閉著眼睛，加快頻率，迎著陽光，沖向終點。我也就是在這樣不斷地練習下，跑步速度逐漸加快，在考試中我贏得了人生第一個800米的滿分，這是我青春最好的禮物，因為這是我通過努力和汗水換來的成功。

　　青春怎能不瘋狂，不應辜負大美時光，必要好好奮斗一番，讓汗水在青春時節(jié)盡情揮灑，鑄就更美的明天。

　　把寫進青春里作文 篇33

　　我的青春里有榜樣，我的榜樣里有他們！他們是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣。

　　我的父母，或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣，他們不像是那種喜歡管著管那的父母，他們與我相處時，更多的都是在帶著我玩。玩？是的，玩。他們不是書呆子型的學者，他們是擅長在生活中學習的玩者，或者，如果難以理解“玩”字的話，那就換成“體驗”，他們是生活中的體驗者。

　　他們對生活中絕大多數(shù)的事情都有著好奇心，這使得他們對生活總是充滿著熱情，而我作為一個對世界還未見過幾眼的青少年，他們的好奇心以及對生活的熱情，讓我時時刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜，只要我用心去觀察，總能在生活中發(fā)現(xiàn)有趣的好玩的.以及對自己的人生有幫助的事情。

　　他們很喜歡讀書，也很喜歡看電影，還會像我們的表哥表姐那樣塞著耳機聽歌，讓人見了一點兒察覺不到他們的年齡，讓人錯以為他們在只有二十來歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來的一根白發(fā)，連我也不想承認他們已經(jīng)三四十歲了。他們在工作上，擅長創(chuàng)新，這是一個我本無法知道的事情，卻在他們創(chuàng)新所帶來的巨大影響傳到我的耳朵里后，讓我止不住對他們崇拜。

　　他們是我青春里最好的榜樣，最后一個關鍵原因是他們沒有一點兒長者的架子，他們更期望我能夠與他們平等對話，他們說年輕人才是他們學習的榜樣。

　　我想，任誰見了他們，都會想要將他們作為自己的榜樣吧！我的青春里有榜樣，我的榜樣李有他們！他們就是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長的同時，不斷為我指引著方向！

　　把寫進青春里作文 篇34

　　青春，是千軍萬馬過獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。

　　我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關，我力求事事爭先，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認真完成，積極思考問題，主動回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰(zhàn)，何足為俱？

　　我體質差，體測成績更是慘不忍睹。沒關系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進步無不彰顯著我奮斗的成果，我只做我可以改變的'，行不行只有我說了才算！

　　我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰(zhàn)的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時期，我們一起刷完了一本又一本輔導題，我的成績也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點沖刺。

　　我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個優(yōu)秀的班集體，我心樂之，愛之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰(zhàn)友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。

　　青春里，笑著，鬧著，感動著，悲傷著，奮斗著。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來，一路盛開，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！

　　把寫進青春里作文 篇35

　　你是我日夜牽掛，深深愛著的人啊。

　　到了初中，因為家離得遠，無奈之下我只能住校。因為父親在外地做生意也不怎么回家，母親自然而然的成了我日夜牽掛的人。

　　我的媽媽就像是一位嚴師，俗話說“嚴師出高徒”。我就印證了這句話。從小媽媽就告訴我要做到“食不言，寢不語。”記得有次我在吃飯時和弟弟大聲講話，媽媽看見了二話沒說就對我倆一頓“巴掌炒肉”。從那之后，我們吃飯再沒敢吱過聲。

　　我的媽媽就像是一盞明燈。我在黑夜里前行，磕磕絆絆，滿身是傷，只是一回首，只見你立于燈火燭影，執(zhí)笑為光。吉他室里的噪聲不絕于耳，此刻的吉他聲在我心里仿佛是一串“魔音”。想起老師剛說過的話：“你這女孩整天腦子里想的是什么？你也真敢在我面前彈你那吉他？”我懊惱地搖搖頭，然后把頭埋在身子里低低地哭泣。一只手撫在我頭上，溫暖的感覺。肯定是她，媽媽坐在我旁邊說：“你只要盡自己最大努力學就行了，媽相信你一定行的！”我抬頭，看到您一雙明亮的眼睛，清泉般透亮。我頓時感覺有了力量。

　　我的媽媽就像是一片海洋。有一次在商場，我們偶然看到一個小弟弟在哇哇大哭，您急忙走過去慢慢抱起他。但他的.媽媽趕來，不是感謝，而是怒容滿面的訓斥我們連小孩子都欺負時，我想反駁，可您拉了一下我的袖子。我疑惑地對上您的目光，您那深沉的目光在告訴我，縱使委屈，也要寬容。

　　那天我突然想起一個句子：“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔下的蔭蔽？”

　　“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯。”歲月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈，綿延無際的煙云不及流年的憂傷，而今的我，日夜思念著我最牽掛的人。

　　把寫進青春里作文 篇36

　　絲竹之聲，吹之撫志，皆可醉人。但都比不上書之聲，手執(zhí)一本書，或立與夕陽之下，或 放于窗臺之上，或 足于校園之中。凝神靜氣，便能聽到書的聲音了。

　　傾聽書的聲音，我仿佛看見了太白舉著酒杯向我走來。“興 酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州。”這是怎樣的輝煌啊！曾經(jīng)的你，讓貴妃研墨，讓力士脫靴。這是多么大的一份殊榮啊。可是后來因為小人陷害，你被當作罪犯流放夜郎。但是你沒有難過，你依然堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”依然擁有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。

　　太白，我的青春里有你。是你讓我堅信逝去的終將逝去，而我們要去創(chuàng)造明天的輝煌。

　　傾聽書的聲音，我又看見了一位羽扇綸巾的儒將談笑于英雄之間。你狂笑數(shù)聲，氣絕周郎；你一曲琴譜，司馬懿十萬大軍揚塵而去，你一尊假驅，活仲達不戰(zhàn)而逃；你六出祁山，名震天宇！

　　你是如此的無縱奇才，為劉氏王朝打下了偌大江山，但你一直忠心耿耿，寫下名篇《出師表》以踐忠心。最后“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”令無數(shù)人嘆惋。孔明，我為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的'精神折服。

　　孔明，我青春里有你。你一直陪伴著我，讓我能有足夠的動力去學習，去進步。

　　傾聽書的聲音，你會發(fā)現(xiàn)一個異彩紛呈的世界。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我們應該珍惜自己所擁有自己所擁有的一切，不畏挫折的追求夢想，冰心的《繁星·春水》讓我明白了最偉大，無私的母愛；魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了時間之珍貴，要讓自己的人生不留遺憾……

　　手執(zhí)書本仰望天空，你會發(fā)現(xiàn)天空格外明亮。仿佛一座座書化的小世界都隱藏在其中，仿佛聽到了世界都在向我問好。

　　把寫進青春里作文 篇37

　　遇到挫折，遇到困難，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不要在樹下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中落淚，抬起頭，向前看，不要回頭因為困難過后總會遇到那么絢爛，那么耀眼的彩虹。

　　晨光熹微，雄雞啼鳴，我就起來向朋友家走去。因為早就約好了要一起去游玩，漆黑的天空、泥濘崎嶇的小路，依然阻擋不了我前進的步伐。

　　忽然，天上轟隆隆地打起了雷，接著豆大的雨點砸了下來，我看到路邊有一個亭子，飛快地跑了進去，靜靜地坐在那里等待著雨的停息。

　　焦急無聊的徘徊，突然，一片金黃映入眼簾，抬頭凝望，前面的一片花海令我感到震驚：花海里的花被傾盆大雨拍打著身子，但是每一朵花都堅強的抵擋住雨的一次又一次攻擊，有的花垂死掙扎，頑強抵抗就是不被雨的攻擊所打倒，縱使狂風暴雨猛烈拍打，他們也仰著倔強的'臉龐，不曾屈服。慢慢地，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在花海的上空，漂亮極了。

　　這時我忽然想起了一句話，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，花的品質感動了我，我忽然想到了我怎么不能像花一樣堅強、勇敢地去戰(zhàn)勝困難呢？

　　這時，我又細看這片花海像是農(nóng)民伯伯把油漆灑在了大地上，又像是一張黃色的地毯鋪滿了大地，不一會兒，一群群蜜蜂飛了過來，在花海上面嬉戲，就像一個個沒心沒肺的孩子。看著花，我想起了自己，我怎能被一道小小的數(shù)學題所打敗呢？

　　看著眼前的花，我明白了：人的一生和那些花兒一樣，不可能是一帆風順的，遇到困難、遇到挫折都是在所難免的，我要勇敢面對，歷經(jīng)風雨才能變得更加強大。

　　想起我還沒有完成的難題，我不由得加快了回家的腳步。

　　把寫進青春里作文 篇38

　　剛讀了一篇文章，標題是《不吃苦，你要青春干嘛？》我覺得其中有句話特別耐人尋味——“如果你為人生劃出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的幸福極限。”我們應該都明白，青春所謂的絢爛，不是你碌碌無為就可以得到的，相反，這就是建立在青春的拼搏之上的。

　　什么是拼搏，你把吃苦定義為什么？確實，在現(xiàn)在的年齡，我們對吃苦的感覺還很淺，但你有沒有想過，如果我們能認清吃苦并努力拼搏，這何嘗不是另一種成功？

　　當你坐在教室的窗邊，看著同學們在操場上揮灑汗水，盡情奔跑的身影，又看到自己眼前的作業(yè)，你是否會感到不甘，想過放棄？但請堅持住，當你完成作業(yè)，并奪得理想成績之時，你會明白，當初的堅持，是一種勝利。

　　在誘惑面前的堅持，是你青春拼搏的見證，是敢于吃苦的寫照。

　　當你望向面前發(fā)下的試卷上刺眼的紅色分數(shù)時，你是否想過放肆大哭，發(fā)泄不甘，是否會責怪老天的不公？你要知道，每個人都會有失利時，看看那些成績優(yōu)異的同學，哪個沒有經(jīng)歷過失敗，又哪個不是在一次次失敗中堅強站起，在這個布滿荊棘的道路上又一次摸索前行的？所以，請不要放棄，現(xiàn)在的重新振作，是成功的必經(jīng)之路，也是通往勝利之顛的墊腳石。

　　一次次摔倒后的站立，是你拼搏向前的證明，也是你堅持不懈的'印證。

　　青春的路是未知的，我們常說：“青春具有無限的可能性”，我們在青春這條路上都是懵懂無知的少男少女，但我唯一明確的是：拼搏是我青春中不可或缺的一部分，拼搏是通往未來的金鑰匙。

　　我知道，拼搏是我青春的底色，拼搏使我的青春更出彩。

　　我知道，我的青春是絢爛的，我的青春里有拼搏！

　　把寫進青春里作文 篇39

　　你可聽說過詩詞？

　　詩中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機智。

　　窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時，思緒竟穿越時空，定格在千百年前的古詩里……

　　“曉看紅濕處，花重錦官城。”是誰，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩圣杜甫的筆下，調皮地對著楊柳低聲訴說，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸著小草的發(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的.景象。

　　“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”是誰，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢？那場雷聲轟鳴、寒風凄厲，讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場，為國而戰(zhàn)，真可謂忠誠報國的赤子之心啊！

　　青春需積累。

　　青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識的賽道上，像風一樣沖刺到終點。積累的越多，青春會越充實。

　　青春需釋放。

　　青春就像火焰，在燃燒時是耀眼的，但終有熄滅的時候，它會盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩詞的精髓。

　　我的青春我做主，我喜歡古詩中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機智，青春因有詩詞，我感受到充實。

　　把寫進青春里作文 篇40

　　三天的溫書假，沒有踏出家門一步。捧讀著考前突擊的書籍，希望臨時能抱上佛腳，越過那道龍門。

　　正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收著陽光，并將陽光轉化為綻放之日的資本——莖葉中的養(yǎng)分，等待著花開之時，萬人驚羨的目光。我幻想著自己寒窗苦讀，名列前茅時受眾人艷羨。然而，真正面對時，我卻開始慌了。考前優(yōu)哉游哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場上，腦中一片空白。考場之上的茫然失措，帶來的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項羽一般，無顏面對江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來。可覆水難收，卷土重來尚未可知。將自己關在房中，我想著何時才是我的出頭之日。

　　窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚的綠葉，被雨點打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過天晴的時候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學會等待。于是，曾經(jīng)的一目十行，變?yōu)榱藢Ｐ闹轮荆辉��?jīng)的浮躁不安，變?yōu)榱顺练�(wěn)淡定。在等待中奮發(fā)，才能真正變得強大。

　　再回到考場上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績。時光不負我，靜靜的`等待，終于收獲了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過的那道龍門，我的等待終于開出了花。

　　回到家，我又看見了窗外的郁郁蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的花兒。我仿佛看到了那花后的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終于贏得了萬眾的矚目。

　　我的青春里不乏等待，而正是因為有了等待，我才收獲了最美的花開。

　　把寫進青春里作文 篇41

　　冬日的午后，陰云層層疊疊地將陽光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領，一個人在公交車站等車。

　　嗚嗚的電鉆聲斷斷續(xù)續(xù)，有些刺耳，我好奇地伸長脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會兒，電鉆聲漸漸沒了，只見一個穿著藍色工作服，帶著黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車站走來。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺地往旁邊挪了挪。

　　車穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)伛倎恚�我急匆匆地趕上了車，余光瞥見那人也緊跟著上來了。我皺了皺眉，正想低聲發(fā)一下牢騷，卻被“上車乘客請自覺投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時想起錢留在了昨天的褲子中。一抬頭，看著司機正盯著我，我的.臉一熱。再一轉頭，身后的工人歪著腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個縫溜下去。“咣當！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了。“小朋友，你的錢掉了，快撿起來吧，別讓大家等著急了。”我抬頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時堆積起來的皺紋透露出幾分慈祥。我心里五味雜陳，一切都清晰明了，之前的嫌惡在此時顯得是多么幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之后有些慌不擇路，被身后的工人扶了一把，方才握住把手站穩(wěn)。

　　彼時，撥云散霧，陽光肆無忌憚地散發(fā)出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……

　　我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中后知后覺地成長，感謝那身著藍衣的引路人，讓我在迷途之時找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩(wěn)。

　　把寫進青春里作文 篇42

　　又是柏樹茁壯成長的季節(jié)，美好的品質包圍著我。感謝在我狂傲不羈的青春里有你們的陪伴-松柏及那似松柏的老班。

　　步入初中的我，許多時間都被學習所占有。周末時，總是愛去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊中站的多么筆直。風里雨里你依然在那聳立著，絲毫沒有想要向那多變的天氣示弱。正是因為這樣我才要堅持著每周周末去跑步，看一看我們倆是誰先倒下。我始終比不過你。有一次，我考試考差了，我進門就和父母吵了起來。最后，我摔門而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺，就跑到了這棵老柏樹樹下。在樹下坐了一會兒。我才明白--我不能就這樣自暴自棄，而是堅持，像那棵松柏一樣的堅持。

　　還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅持面對困難。

　　本以為，我的青春里會很平凡，但你的出現(xiàn)，讓我明白，我也可以不平凡。初中開學，我便和我們的班主任見面了，在開學后的軍訓中，便是這位我不大熟悉的.班主任和我們一起經(jīng)歷了這痛苦的軍訓。在這幾天中。我們早、晚都要跑步，所以我們早上起得早，晚上睡得晚，但我發(fā)現(xiàn)，還有比我們起得更早的人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復一日的堅持著。

　　還好，我的青春里有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅持也可以偉大。

　　感謝自己最美好的青春年華里有堅挺無比的“柏樹”陪伴，讓我學會了堅持不懈的精神。

　　把寫進青春里作文 篇43

　　又是一年開學季，在這校園充滿朝氣的時光里，感謝你們帶領我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。

　　步入青春的我，心中時常會有迷茫云霧，面對紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進書籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤的天地。游走在字里行間，我體會著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品著人們大喜大悲后的愛恨離愁，在熱血激昂里拾回自己的勇氣；也在細水長流中品會生活的本心。每當我被煩惱困擾而止步不前時，我總會用文字來填滿我的心房。對于我來說，書籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。

　　還好，我的青春里有你—書籍，帶著油墨味的紙頁，連著我的煩惱一同翻走，換得豁然開朗的心境。

　　處于新學校陌生環(huán)境里的我，本是小心翼翼的，正因為您的出現(xiàn)，才使我熠熠生輝。您所經(jīng)歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當我心中不快，就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍，揉開我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語速很慢，但語言總很清晰，有時甚至可以窺見話中暗藏的玄機與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領我，開導我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質出眾的個頭，就好像我心目中的`仙人，指引迷途的旅人。

　　還好，我的青春里有您—勝似文墨的老師，助我醞釀自己的濃度。

　　感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨享風流的時節(jié)脫離迷茫，相信在“書籍”的陪伴下，我終會解開快樂的答案。

　　把寫進青春里作文 篇44

　　每一次，都在孤獨中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過絕望，飛向堅強。

　　—題記

　　總以為時光是緩慢的，緩慢的就像教學樓后梧桐樹上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹枝。可光陰似箭，我從一個無知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學和老師，還有新的挑戰(zhàn)……

　　夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的'眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神里充滿慈愛。

　　母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。

　　我的數(shù)學成績在班里算不上很好，總是在80多分，但那一天的數(shù)學考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對老師，怕她失望。老師走過來，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長時間，四年來只長了3厘米，但從第五年開始就像暴風雨一樣迅速生長，或許看起來六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。或許你現(xiàn)在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長而是在扎根。”

　　我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫粝搿?/p>

　　林語堂曾說過：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實。”無論路上有多么艱難，我一定會讓青春夢想插上理想的風帆，到達夢想的彼岸。

　　把寫進青春里作文 篇45

　　青春的道路上，我們用汗水播種著成功的種子。走到盡頭，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)你的身后是一片花的海洋，而迎接你的則是成功。

　　堅持

　　6歲，第一次在書法班接觸到了書法，濃濃的墨香，粗糙的書法紙，細長的毛筆。這便是我對書法的第一印象，剛開始認為這是再簡單不過的東西，但是時間長了以后，發(fā)現(xiàn)越發(fā)越困難，于是我利用在家的時間，便開始了練習，而長時間的練習，汗珠從額頭緩緩滑落，滴到紙上，綻放開來，猶如一朵美麗的花。汗水播種下了我的第一顆種子——堅持。

　　勤奮

　　六年級，進入到了緊張而又困難的學習生活中，成績的`一次次打擊，使我無法再放縱下去，我選擇了勤奮學習，我翻找出之前的試卷，一遍又一遍的歸納，總結，復習。周六周日，同學在外不斷的呼喊，我選擇了繼續(xù)奮斗，外面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚨男β暎�有讓我心動過，更有讓我走過一兩步，但每次走到門口，我卻選擇了返回。終于功夫不負有心人，一次次的汗流頰背成功的換來了優(yōu)異的成績。汗水播種下了我的第二顆種子——勤奮。

　　堅毅

　　上了初中，即將迎來人生中的第一次軍訓，心中充滿了喜悅與緊張。我能不能堅持？我會不會放棄？一切都還沒有答案。軍訓那幾天，驕陽似火，我們站在田徑場上，頂著烈日，毅然選擇堅持，汗水沾濕了一件又一件的衣裳，但我們一次也沒有退縮。田徑場上留下了我們響亮的口號，我們就像堅毅的戰(zhàn)士，永不退縮！汗水播種下了我的第三顆種子——堅毅。

　　堅持，勤奮，堅毅只是我用汗水播種下的千千萬萬顆種子中的一小部分。種下的種子，揮灑的汗水，將化為成功。汗水是我青春里不可或缺的一部分。

　　把寫進青春里作文 篇46

　　時光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過了初一和初二的兩年，過了暑假,我們將步入初三,面臨中考。

　　在充滿青春氣息的初中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過于十一班的同學們了。他們會鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團結互助友愛熱心，六十七個人組成了一個大家庭——我們最愛的班級。

　　可愛又傲嬌，我們聚在這里。

　　青春年少的你們，有時候會因為一件雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，雙方各揪著對方的一個小把柄，一見面總會吵幾句嘴，贏一時口舌之快就像贏得什么大獎一樣。卻在對方遇到什么困難的'時候，總是與他爭吵的那個人從不幸災樂禍的在一旁嘲笑，相反，他還會在第一時間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你。”

　　團結且互助，我們聚在這里。

　　還記得上次班里組織主題班會嗎？在每一個環(huán)節(jié)，我們都在精心的布置這一切。小劇本，主持人臺詞，小問題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個小細節(jié)，看似簡單，背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次，在我們的意料之中，付出與回報成正比：一等獎。才不是僥幸，這叫實至名歸！

　　熱心而細致，我們聚在這里。

　　在期末沖刺前的那段時間，老師恩準我們可以在午自習去大廳講題，不知有多少學霸的午睡泡泡被學渣們輕輕戳破，他們卻毫無怨言，沒辦法，為了每個人都喜愛的班級，而且?guī)椭鷦e人還可以幫自己加深記憶，學霸們一副小老師的模樣，免費講解，一個步驟一個步驟，一個公式一個公式，一個解詞一個解詞的講解，細致入微，為班級樹立正當班風，也為我們的期末成績做出不菲貢獻。

　　青春真好，不過再遇到你們，便如錦上添花般美麗。

　　把寫進青春里作文 篇47

　　這世界上有六十幾億人口，但某個瞬間，只有這一個人，就能敵得過千軍萬馬，四海潮生。

　　――獨木舟《月亮說它忘記了》

　　溫柔的歲月緩緩從母親口中跑出，又想起母親講述過去的時光，時空交替，一個個場景映入眼簾，將我與過去融合

　　鏡頭一·樓梯上的呵護

　　九個月大的女兒麻利的爬上樓梯，正在干農(nóng)活的父親心中一緊，趕忙放下手中的繁忙緊跟在女兒身后，此刻的他既為女兒的勇敢而欣喜又為女兒的安全而擔憂，他只好小心地跟在女兒身后，張開雙臂，護她周全。女兒走一步，父親也走一步，每一步都牽掛著他的心。

　　鏡頭二·人潮中的關懷

　　七歲的女兒像只蝴蝶歡快地在游樂場飛奔，步履生風的步伐正洋溢著她此時的快樂，父親擔憂的在人群中尋找那抹小小的身影，佯裝生氣地告訴她：跑丟了就再也見不到爸爸媽媽了，女兒俏皮的吐了吐舌頭，卻乖乖聽話不再亂跑。遇到擁擠的人群，父親總把女兒的手緊揣在懷中，過馬路時，總把她護在懷里

　　鏡頭三·烈日下的父愛

　　十歲的.女兒因快要遲到而慌忙起床，女兒有些埋怨這烈日炙烤的午后讓人倦怠，父親看了默默走出房門。等女兒再出來已是十分鐘后，當她看到父親時，有一瞬間的恍惚，不知是陽光刺眼還是怎么的她看到父親推著車在烈日下等著她，一動不動，即使汗水早已遍布臉頰，見女兒出來便對女兒道：快走吧，一會兒就該遲到了，路上小心，注意看車直到女兒背影消失不見，父親才回房。

　　父親的愛如同茉莉花開，無聲無息，可誰又知道父愛的含蓄！一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優(yōu)雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開放。

　　青春有你，有你似海般的深愛，足矣。

　　把寫進青春里作文 篇48

　　人生如一場馬拉松長跑，夢想會為每個努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍的海洋，那么有夢想的青春，一定會有詩和遠方！

　　青春里，我有個站上三尺講臺的夢想。

　　走上三尺講臺，便是責任的開始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領學生遨游在知識的海洋。我會以寬容的態(tài)度去對待每一個學生，教他們知識，教他們做人。也許我會用詩詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧靜與美好；也許我會用巧妙的數(shù)學，讓學生找到通往思維邏輯大門的鑰匙；也許我會聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學生領略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的`三尺講臺上，書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。

　　青春里，我有個做小提琴家的夢想。

　　雖然沒有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒有薩克斯的浪漫風情，更沒有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動。它古典卻不附庸風雅，它寧靜而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂章。我將站在華麗的舞臺上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂曲，將每一只樂曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結束后，滿堂的喝彩與掌聲。

　　青春里，我有個做白衣天使的夢想。

　　救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個個孱弱的生命。無論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅趕，即使我知道這條路上沒有鮮花，更沒有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會秉承懸壺濟世的宗旨，砥礪前行！

　　因為夢想，我的青春不迷茫，夢想的光，如同暖陽，溫暖了我的青春。

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