青春作文精選(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
在校園中放眼一望，目光所及的都是一樣的校服款式，毫無新意可言。校服的統(tǒng)一雖然能讓校園更加整齊劃一，顯得井然有序，但也遮蓋了青少年學(xué)生的好份個性與張揚。個性如果被深埋，那便無法破土伸開枝杈;青春如果被壓抑，個性之花怎能艷麗芬芳?
張揚個性能帶來意外收獲。小蜘蛛們世世代代接受老人的教導(dǎo)：“穿著灰色的外衣，才能隱藏自己，確保安全�！眱芍恍≈┲胗X得這衣服太丑，勇敢地穿上了絢麗的花衣服，結(jié)果這美麗吸引了更多的昆蟲前來自投羅網(wǎng)。老蜘蛛的教導(dǎo)沒有錯誤，但它卻讓蜘蛛家族的捕食逐漸減少。小蜘蛛的大膽張揚，雖然伴隨著風(fēng)險，但也收獲了意外更多的美味。蜘蛛尚敢張揚自我，我們有何不敢呢?那些選秀中獲大獎而一句出名的人，哪一個不是火爆登場?人生這個大舞臺，需要的是才華的展示，青春的亮相登場，個性化陌生化的張揚。
張揚個性能收獲出奇關(guān)注。在各種場合，ladyGoGo都能用一身奇特的造型成為大家的焦點，時尚周刊上更是少不了她的身影。她的內(nèi)心充滿了各種怪點子，她毫無隱藏地展現(xiàn)，吸引了更多人的關(guān)注，得到了更多人的支持。中國好聲音中的`吳莫愁演繹的《癢》，我覺得重點在于一個“妖”字，她的唱法以及穿插的天涯歌女的部分無不凸顯了一個“妖”字，“妖”媚的嚇人，“妖”氣沖天啊!但正是這股子“妖”氣，才驚艷四座而備受關(guān)注。
張揚個性能激發(fā)創(chuàng)造思維。對于某些人而言，個性是用來張飛揚的。在加利弗尼亞大學(xué)換一個燈泡需要幾名大學(xué)生?答案是43名。其中1人擰燈泡，20人爭取不換燈泡的權(quán)利，其余人便展開激烈討論，圍繞是否換燈泡一事。這雖然是一則玩笑，但它卻反映了加利弗尼亞大學(xué)中輕松的學(xué)術(shù)氛圍。這種大學(xué)會包容你的所有觀點，讓這些觀點在這里碰撞，希望能撞出耀眼的火花，最終融會成一個新的理論。大學(xué)是學(xué)生將來與社會接軌的地方，它的個性便是學(xué)生的個性，它的個性是社會的需要。所以，引導(dǎo)自我個性的發(fā)散與彰顯，才能不拘一格降人才。因此，有時間，去加利弗尼亞大學(xué)換個燈泡是個不錯的想法。
是金子總會發(fā)光的，其實，即使你刻意的遮掩，相同的外表也無法掩蓋內(nèi)心的差異，即使是親密的兄弟，也會有各自的特點。千篇一律地對待，會給人們心靈上的壓力。社會的發(fā)展離不開個性，李白對天吶喊“天生我材必有用”是一種自信，更是一種張揚。張揚自個性，才能擁有絢麗多彩的明天;張揚個性，才能讓我心自由的飛翔;張揚個性，才能飛揚跋扈;張揚個性，才能讓我少年雄于地球。
【修改與點評】
1.題目“讓個性彰顯，叫青春張揚” 能夠準(zhǔn)確揭示材料和文章的中心，令人提氣振奮。
2.從另個角度立論。開篇引用材料，提出中心;正文部分，運用三個小分論點，并列式的論述結(jié)構(gòu)，從正面論述青春需要彰顯、需要張揚。3.結(jié)尾回扣開頭，首尾照應(yīng)，深化升華。(冠華)
追求個性，堅持真我
媒體日前聚焦夫人米歇爾參觀北京某高中，卻意外引發(fā)對校服的吐槽。有網(wǎng)友表示：“這樣的校服就是讓青少年兒童從小喪失對美的感知，大家一起從小丑到大。校服讓學(xué)生長大了也不懂得服裝搭配，很多人到了大學(xué)也穿得毫無個性�！蔽艺J(rèn)為，雖然小幅減少了學(xué)生間的攀比等作用，但是卻讓我們從小失去了個性，失去了對美的追求，失去了自我的認(rèn)知，所以我們要做的就是追求個性價值取向，堅持真我，才能活出個性色彩。
堅持個性，讓人走向成功。在生活中，我們每個人都有不同的特點，是他們讓我們每個人各不相同。我們就如同樹葉，沒有任何是完全一樣的兩片，所以我們每個人要有屬于自己的個性。如同陸羽——茶圣，小時候被一位方丈收養(yǎng)，而他修習(xí)佛法很有慧根，但是他有個性，只專心于茶道的研究，最終編撰出了世界著名的著作《茶經(jīng)》，成為茶葉研究的鼻祖。如果他沒有個性，只是一味的遵從方丈，整天在當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)哪爵~敲擊聲中了此一生，怎會星光四溢，有所無為?
堅持真我，使人百度彼岸。古有于謙，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”;王冕“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”;鄭板橋“千磨萬擊才堅勁，任爾東南西北風(fēng)”的著名詩句，他們在政壇上雖沒有得到的太多，但是他們始終堅持真我，不為世俗所侵?jǐn)_，不為官宦改變節(jié)操。他們面對風(fēng)雨來襲，宛如壓雪的青松，巍然屹立，雄偉傲岸，凜然不可侵犯;堅持真我，讓他們的情操，穿越思想的激流，到達(dá)精神長河的彼岸，收獲心靈上的一份安寧與慰藉，假如沒有真我的.堅持與歷練，怎能有棵棵剛勁挺拔的精神松柏，巍然屹立?
率性真情，避開盲目追求。在街道你也曾看見過那些濃妝艷抹的學(xué)生，那是個性，那是真我嗎?不不，那不是。個性和真我是由內(nèi)而外散發(fā)的率性，是一種真情的自然流露，使我們經(jīng)過文化的積淀后而具有的個人魅力。就同居里夫人，一身樸素的衣著打扮，卻仍能被世人認(rèn)出來一樣。所以說，假如沒有個性與率性的真情，我們的內(nèi)心怎能充實而純潔?
世界上沒有兩片相同的葉子，而我們每個人都是獨一無二的，只要我們放大我們的個性，堅持真實的自我，坦率真情的流露，就能收獲屬于青春自我的春暖花開。朋友，讓你我們更真實的活著，活出個性，活出品位，活出風(fēng)骨來吧!
青春作文 篇2
晚飯后，我一如既往地捧起手機(jī)，熟練地點開游戲，手指在屏幕上靈活地劃動，看著精彩激烈的打斗局面，只得到精神上暫時的點點滿足。
“兒子啊，”媽媽走了過來，輕聲說，“你好久沒幫我們做家務(wù)了，今天的碗你洗吧�！蔽铱炊疾豢匆谎凵砼詽M臉期待的媽媽，邊玩弄手機(jī)邊叫道：“未滿十六周歲不可就業(yè)打工，這可是法律規(guī)定的，自己去洗，別影響我打游戲！”媽媽看著我和我手里的`手機(jī)，嘆了口氣，默默轉(zhuǎn)過身，踱向廚房。
爸爸看著背影蒼茫的媽媽，轉(zhuǎn)過頭來厲聲喊道：“那就快去寫作業(yè)，別在這浪費時間！”“等我這局玩完再說，我的事我自己安排，這叫勞逸結(jié)合！”聽著我的聲音比他還大，爸爸愣一愣，順手抓起身旁的皮帶�？赏人叱霭雮�頭高大結(jié)實的兒子，爸爸頓了頓，眼神黯淡下來。嘆口氣，轉(zhuǎn)過身，說聲抓緊點，就匆匆離開了。我沒留意，雙目緊緊盯著手機(jī)。
“哥哥！”幼小的弟弟搖著我的手臂，“來跟我玩吧�！薄白唛_！”我掙脫了被弟弟拽緊的手臂�！皼]看見我正忙著嗎？自己去玩玩具！”弟弟顯然被我粗大的嗓門嚇呆了，雙眼噙著淚花，嘀咕著“哥哥不一樣了”便飛跑去找父母。
哥哥不一樣了，我愣住了，這句話猶如巨錘般砸向我的內(nèi)心，望著已經(jīng)空無一人的客廳，我的心沉重得像注滿了鉛，壓得我心慌。沉寂的空氣中仿佛有無數(shù)多對眼睛，看向我的內(nèi)心：傲慢、虛榮、懶散、虛假……
我猛然丟掉手機(jī)，沖往房間……
從此，廚房里，我與媽媽共做家務(wù)，充滿母子情深；書房里，我靜心學(xué)習(xí)，一絲微笑爬上爸爸嘴角；客廳里，我與弟弟共同游戲，嬉笑聲不斷……
但是，我將永遠(yuǎn)記住，這一年，十三歲。我被青春撞了一下腰，幸虧撞得不重，只留下一道疤痕。它將時時提醒我：青春有限，豈可虛度！
青春作文 篇3
輕舞的叛逆
湛藍(lán)的天空，深邃的大海，無垠的草原，那便是我們夢寐以求的自由天空。看，一群鳥兒在飛，那樣的`活潑，那樣的美……
——題記
十二三歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍(lán)天、渴望飛翔、渴望有一個屬于我們自己的天堂。
學(xué)習(xí)途中，太多坎坷，太多心酸，向誰訴說？打開QQ，找到好友，傾訴一番。家長還怪我們不重視學(xué)習(xí)，玩忽職守，可他們哪里看的到我的內(nèi)心，他們早已被“三好生父母”的稱號迷亂了心智。老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥，一個浪跡天涯、四海為家的流浪鳥。他們說這是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對臺戲成了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，也許早已成了我們的專屬名詞了吧。
仰望天空，為何不是一片蔚藍(lán)？風(fēng)雨飄搖中，瑟瑟的我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨舞，失落的心在風(fēng)中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？
叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們，已在學(xué)習(xí)中失去自我，失去了個性，屬于我們的只有一副軀殼……
青春作文 篇4
恰逢少年時，青春的風(fēng)鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動我的夢想，青春的音符帶我奔向希望。人生如茶，只有經(jīng)歷了沸水的浸泡才能散發(fā)出幽幽清香，正像那每個人都要走過的青春路一樣，只有會品，才能在唇齒之間流露出絲絲芳甜。
“叛逆”是青春的代表詞，讓任何人成熟后都會感到一絲后悔心中來，但它卻是一段抹不掉的記憶，印上這個詞的孩子都有一個統(tǒng)稱--“不良少年”。在青春這個最美的時候，他們過分的詮釋“叛逆”，但是又有誰明白，當(dāng)一場無人知曉的遠(yuǎn)足靜悄悄地走過青春時，它既掩飾不了它的壯烈，也掩蓋不了它的張揚，擁有每個少年都有的狂態(tài)。青春的這場遠(yuǎn)足是“畏途巉巖不可攀”�？梢姡啻哼@杯茶的顏色讓人望而生畏。
“懵懂”也不是青春的派生物，它也很好地詮釋青春的美好。這個風(fēng)華正茂的青春，這個黃金般的季節(jié)，青春的'苞蕾會悄然開放，花季少年，花香滿心。在學(xué)校一次又一次搬出校規(guī)秩序嚴(yán)禁男女生交往過密時，依然有不少男女并肩漫步校園。這顆萌發(fā)這心動卻不為而知的樹苗，漸漸在少年的心田中成長開來。這個花苞待放的季節(jié)，好奇的孩子總會拔苗助長，但這個書生意氣的時期，應(yīng)把這種美好埋藏在心底，靜等著它自己的破土而出，方能光芒四射�？梢�，青春這杯茶的香氣已讓人垂涎不已。
風(fēng)吹起如花般綻放的流年，這是生命中最美的綴點。坐在散發(fā)著學(xué)習(xí)氣氛的教室里，手中筆在不停揮舞，題海之中是在奮筆疾書的少年，一筆一畫中都詮釋了“青春”真正的含義"奮斗”。少年的壯志凌云，少年的風(fēng)華正茂，都滲入這一揮斥方遒中。“長風(fēng)破浪會有時”，是的，青春之茶味道的真諦在于在苦澀中品嘗清香的甜美。
青春是待放的花苞，綻放后會釋放醉人的芳香；青春是青澀的果實，成熟后會擁有醇香的甜美。讓生命踏著輕快的步伐，奏著青春的樂章，奔向那已放飛的夢想，讓似火的青春無悔。細(xì)細(xì)品味青春之茶的味道，幽幽清香……
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