青春勵志作文

時間：2024-11-20 09:43:27 勵志作文我要投稿

（精）青春勵志作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的青春勵志作文，歡迎大家分享。

（精）青春勵志作文

青春勵志作文1

　　一道拖著炙熱白光的流星宛如一只黑夜中的小精靈，為即將到來的青春盛宴拉開了帷幕。

　　小時候，我時常在想：為什么城市的得黑夜總是那么的深邃，深邃到遙遙無際的天空中只留下那蒼白的月光，“那是為了迎接你生命中壯麗的時刻啊”“那是什么時候呢?”“快了，快了，不過你要用心去把握它。“

　　相約好的一樣，一道道燃燒著的白線前赴后繼的想要在這深邃的.天空中留下屬于它們的狂熱，屬于它們的倔強，那一剎那，仿佛沉寂的天空都充斥著那炙熱的白。

　　伴著小時候對青春的憧憬，我步入了青春，在這個充滿活力的時段，我曾經流過苦澀的淚水，但也綻放過燦爛的笑容，曾經覺的未來沒有希望，但也一直在為夢想努力奮斗，曾經為我獨尊，但也懂得了為他人奉獻，這些回憶，終將在我記憶的天空中留下永恒的印記。

　　漸漸地，光芒隱沒在了這深邃的天際，可青春的印痕不是一直在那遙遙無際的天空中嗎?

青春勵志作文2

　　青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。

　　青春意味著有一種與生俱來之后戰勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險的欲望。這更常體現在一個60歲的人身上，而非20歲小伙。沒有人只是因歲月的.流逝而變老，我們變老只是因為我們熄滅理想。

　　歲月可以衰老皮膚，但放棄熱情則會催老心靈。擔心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復返。

　　不管是60歲還是16歲，在每個人的心中都擁有探求的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣。及對生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，你就永遠年輕。

　　當這個天線倒塌，你的精神就會被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時就會變老。但只要你的天線豎起，捕捉樂觀的電波，在80歲你去世時，也可以保持年輕。

青春勵志作文3

　　青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記

　　無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的.伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河

　　畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。小溪邊的離別，并不意味著光明。

　　太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…… 青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老……

　　也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。

青春勵志作文4

　　青春的朝氣活力蓬勃……原是屬于我們的。

　　自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

　　“好累!想逃避”每個人都會這么想，自己被困住了…

　　還記得那個語文特長生-韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。

　　抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心里去。就好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。在心里憧憬把現實看做是童話里的`世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。

　　喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。

　　是啊，每件事總會有個結局，既然要面對…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!

青春勵志作文5

　　顧方舟：一粒雞皮疙瘩，中國脊髓灰質炎疫苗研發和生產的先驅。1957年，他奉命研制脊髓灰質炎疫苗。疫苗出來后，他自己嘗試了這種藥，冒著癱瘓和死亡的危險。顧方舟和同事們毫不猶豫地首先把疫苗作為試驗對象。1960年底，第一批正式投產的.500萬份疫苗在我國11個城市推廣，脊髓灰質炎流行高峰接連減少。

　　在中醫史上，殘疾兒童的數量逐年減少。20xx年，經世界衛生組織確認，中國成為無脊髓灰質炎國家。從1957年到20xx年，顧方舟在不平坦的根除脊髓灰質炎的道路上跋涉了44年。20xx年1月，顧方舟臨終時留下兩個字：“我這輩子做了一件事，值得，值得。孩子們會很快長大，報效祖國。”20xx年9月，顧方舟被授予全國“人民科學家”榮譽稱號。

青春勵志作文6

　　總有無數的象征，無數的比喻，無數美好的寄托---

　　自古，青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。

　　有人說它是陽光，七彩的.光組成了無暇的白；有人說它是河流，流淌著太多的快樂與酸楚，而我說青春是一篇樂章，一個全集。

　　青春的你，因為快樂而擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，因為灑脫而擁有廣闊的胸襟；青春的你，因為淡薄而收獲一份恬淡的心情；青春的你，也會因為猶豫，沮喪而使征途變得坎坷渺茫。

　　青春是一條涵數曲線，緩慢遞增的曲線猶如攀登高山，縱使前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還要向前，向前！當我們把千山萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰！

　　青春到底是什么？是甜？是酸？還是苦？只有經歷了才可以找到答案。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”今天的苦可以成就明天的甜，今天的迷茫是為了明天堅定的目光。

　　青春需要信念支撐，成長需要激情相伴。來吧，讓我們用這顆飛翔的心，托起青春的夢，讓我們一起飛揚。

青春勵志作文7

　　你會不會在18歲的年紀，突然有一天發瘋跑到陽臺上，數天上的星星有幾顆。那一個個黑暗又寂寥的夜晚，曾幾何時，你是在整夜的思念下度過？

　　你會不會在高中畢業之后，回想起高中時代住宿舍，和女朋友們手牽手逛操場的情景。或許那才是最天真，最純潔的時候。我們小小的心，除了學習，只裝得了片刻的暗戀。那個時候，我們的世界多小啊，時常躲在自己小小的星球里，編織著自己的故事，品嘗這自己的味道。

　　我們或許會因為青春的單調而覺得有些遺憾，但我們不會后悔青春時期那些肆意張狂的笑容和歌聲。別人是別人，你是你，每個人的.命數都不一樣，不要祈求自己變得和別人一樣。永遠都是如此。

　　如今，青春的記憶已經堆滿塵埃。我們可以偶爾駐足回首，但是不可太過于眷戀。不能既忘不掉過往，又看不清未來。

　　想起以前和同學犯傻的大聲歌唱，跑調跑的根本不在調上。卻還是依然的自信沉著。

　　也許從一開始，我們的自信就來源于我們的青春。

青春勵志作文8

　　今天是小進步的好日子。不管是為了什么

　　你，想辦法稍微改進一下。沒有必要做一個巨大的改變，只是一個小小的改變，一些你現在可以做的事情。

　　如果您每天只給一個額外的客戶打電話，在下個月你會和大約20個新人交談。如果你只學了一個每天都有新單詞，明年你的詞匯量會增加更多超過300字。隨著時間的推移，小的進步可以累積成大的成就。看在你周圍。想想你每天做的工作。想想你該怎么做稍微好一點。

　　在馬拉松比賽中，獲勝者走的'每一步都稍微長一點比第100名選手的每一步都要快一點。然而在比賽過程中，這種微小的差異累積起來非常大。今天多做一點，明天也要多做一點，之后每天都要多做一點。任何人都可以做一點小小的改進，而這可以做出一個很大很大的改進差異。

青春勵志作文9

　　曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，這句話在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅強“后盾”。

　　確實，青春實在太短暫，不容我們錯過，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無藥可救”這樣的字眼，也被人們用來形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會這樣，這是90后的真實寫照還是人們的誤解？其實，很簡單，因為我們只記住了青春，想要在這短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁，而忘記了方式以及最重要的“使命”。

　　青春確實美好，每個人都意識得到這一點，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的'重要。現在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實是生氣蓬勃的朝陽；但別忘了我們也肩負著使命，我們還是祖國未來的棟梁！

　　所以，請放下所謂的“讓別人說去吧”，踏踏實實地走自己的路。對于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路。”而我們所肩負使命則更應銘記這一句提點：“為中華之崛起而讀書！”

青春勵志作文10

　　時間如流水，如飛舞的光影，在我們猶豫的時候悄悄溜走，來不及回想就揮手告別。

　　六年來，我們三班的成員一起經歷了一段美好的時光。從一開始的微笑問候到現在的哭聲再見，從開始的小禮物到現在每個人的同學，以及即將到來的畢業考試，都在告訴我們：我們要畢業了，我們的小學生活是快要結束了，我們6、3班的“大家庭”也將散去。

　　現在回想過去，我發現過去我們經歷了那么多快樂的時刻。雖然有悲傷，但我們見證了彼此的成長，我們每個人都結下了不解之緣。當我們第一次見面時，我們的友誼就在每一個友好的微笑中。認識之后，我們的友誼就是互相幫助，互相取笑。現在，我們的友誼就在同學們的.留言里。

　　六年來，我們經歷了各種風吹雨打。每個人都是不同的。每個人都有一點點“特別”，我可以記在心里。他們也活潑開朗。簡單可愛，有的安靜乖巧，有的多才多藝，有的聰明伶俐，有的細心溫暖……

　　每個人都不一樣，但我們的友情卻是一樣的，但愿我們的友誼會天長地久。

　　青春終將逝去，我們不會分離。

青春勵志作文11

　　青春，如詩如夢、如畫如火。

　　年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，

　　設計一幅又一幅壯麗的藍圖，憧憬著一個又一個美好的未來，這就是夢幻般的'青春；生機盎然的我們憑著那份執著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

　　朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應去珍惜，去盡情地揮灑我們的青春。

　　只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，

　　好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創造出我們能擁有的未來的資本。

　　其實青春，并不短暫，青春之花調謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這何嘗不是一種生命的延續呢？所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

青春勵志作文12

　　有些人站在借口柜臺前度過一生。

　　他們說他們想做這個或那個，但是他們提供了所有的為他們不能做任何事找借口。不管發生什么借口是，通常唯一限制它們的是他們自己自我認知。

　　如果我學到了什么，那就是一個人——任何人——都可以做到他們想做的任何事情。你需要的是愿意為你想要的而努力，耐心學習你需要知道的，最重要的是相信自己。你只需要一顆種子，然后你的信念隨著你的前進，你的內在會與你一起成長。

　　如果你的自我感覺是你不能完成某事是因為你不夠聰明，那就花時間去學習你需要知道的.東西，然后那么你的自我認知將會改變。

　　如果你的自我認知是你不能完成某事是因為你永遠不要完成你開始的事情，然后去完成一些事情，改變你的自我認知。

　　如果你的自我認知是你太懶，太忙，太不值得，太不專注，太沮喪，或者太依賴他人而無法取得偉大的成就事情，那么你是對的。你是因為你相信你是，但在事實上，你可以改變這一點！生活是變化的，過去不等于未來未來。你今天的現實是你過去的信念和行動的結果。

　　改變你的信念和行動，你就會改變你的未來。不管你你認為你能或不能，你是對的。你就是你想的那樣。

　　下次你需要借口的時候想想。

青春勵志作文13

　　享受這種獨特性。你不必為了顯得更有魅力而假裝像其他人一樣。你不需要說謊來隱藏你不存在的部分就像你在其他人身上看到的一樣。

　　你注定與眾不同。在整個歷史中，沒有任何地方會是一樣的任何人的思想、靈魂和精神都在發生變化，就像你的一樣現在。

　　如果你不存在，在創造中會有一個洞，在歷史中會有一個缺口，人類計劃中缺少的東西。珍惜自己的`獨特性。它是只給你的禮物。享受它，分享它！

　　沒有人能像你一樣向別人伸出援手。沒人能說出你的話。沒有人能傳達你的意思。沒有人能安慰別人有你這樣的安慰。沒有人能像你這樣理解另一個人。在你的世界里，沒有人能快樂、輕松、快樂方式。沒有人能笑你的笑。沒有其他人能帶來整個獨特的影響把你交給另一個人。分享你的獨特之處。讓它在你的家庭中自由流動

　　朋友，和你在匆忙雜亂的生活中遇到的人，無論你在哪里是。你自己的禮物是給你享受和分享的。給自己走開。

　　看到了吧！收到！

　　讓它通知你，感動你，激勵你！

　　你獨一無二！

青春勵志作文14

　　星期五下午，我們戴上光榮的記者證，帶上相機、筆、采訪本，采訪學校各個興趣班去啦！

　　我要采訪的對象是學校的合唱隊。來到了學校的合唱室，今天是高級班在上課，同學們正在認真的聽老師講課。合唱室的同學是學校三、四、五年級的學生，共有56人，其中女生比男生多。老師將她們分為高聲部、中聲部、中二聲部和中三聲部。給她們上課的老師講課很生動，她有時很風趣,有時也很嚴肅的。當她風趣時,會開開玩笑，把課堂的氣氛調動起來，同學們都被逗笑了，這樣讓同學們學起來輕松愉快。當她嚴肅時，同學們也都很嚴肅、很認真的聽講，神情很專注的'學習。這就是高級班的合唱隊，每個同學都端正的站立、大聲的歌唱，認真聽老師講課,專注投入訓練。

　　當她們上完課，進行自由練習時，我馬上利用這時間對老師和他們進行了采訪。

　　在這次采訪中，我被那音樂深深吸引住了。啊！音樂的音符像小人兒一樣跑了起來，奏出那一曲曲美好的青春贊歌，一直蕩漾在我的耳邊，一直激勵著我們努力向上。