青春的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
一段時間里總以為青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象征；總以為青春是一種界限，超出這種年齡界限的人便有揮手與青春作別；總以為青春就意味著靈活的關節，充沛的精力，前衛的思想。然而我錯了。隨思想的成熟，我發覺：生命的真諦在于心靈的年輕。心靈的年輕，即使是白發蒼蒼也會有年輕人那種飽滿的情緒。有孟德詩為證：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”難道孟德心中沒有一股鮮活的力量、一份青年的印記？即使生命到了“只是近黃昏”的時節，卻仍有“釃酒臨江，橫塑賦詩”的寡情，不枉為“一世之雄”也。這漫灑心中的活力難道不是蕩漾在生命甘泉中的一份清涼？
事實上，青年擁有青春，但不等于青春，青春決不是年輕人的專利。心理保持青春的魅力，千百倍的勝過生理上擁有青春的魅力。
心靈的年輕，即便是困難重重也不會有戰勝怯懦的勇氣。其實衰老的原因是失去活力放棄了對理想的追求。讀著魯迅先生的遺言，發覺他的人生之曲中最后一個音符也是屬于生之快樂。當先生以他瘦弱的生命之軀發出歷史性的.呼喚，我們可以深深感到他體內那生命的活力。盡管先生的內心痛苦過，掙扎過，可是他卻從未倒下，生命中理想的色彩即便飽經風霜也仍不褪色，而且愈發鮮亮。你能說這種頑強的生命中沒有青春的證明？
可以說，心理青春之魅力是因為它不受任何時間的限制，不因人因事因地而異，它永遠是勇者，面對困難的武器。
面對青春，要用心去體味，真正地擁有。因為心靈的年輕是與歲月的較量，征服里歲月也就獲得了超越生命年輪的青春！
青春的作文 篇2
我的眼里有一種類似歡呼雀躍的東西在跳動，穿過遙遠的海平線，在遙遠的天際，在我看不見的地方，他在向我招手，向我呼喊。那是什么?是我的心，是我環抱自由的心。
我總想著，終有一天，我要到大海的深處去看一看。一眼就好，就像在我眼里吶喊的模樣，就是我眼里的模樣。你在哪里？
“媛媛，你去哪里了？”
“放學有些晚了，快吃飯吧！”
李媛，我的名字。一個普普通通的名字，一個普普通通的人。現在，就坐在一張普通不過的飯桌前，吃著一頓普通不過的飯。高中生，我的身份。生活中只有學習，學習中卻沒有學習。可以說，我恨透了學校的生活。我想不通每周五天呆在學校里朝九晚五，都做了什么有意義的事。每一天我都想不明白上學的意義，我為什么而學？為什么要學？仿佛因為上學是人生必須要做的一件事，仿佛因為父母必須要送你上學，仿佛因為學習是一條很好的出路。
好吧，如果上學必不可少，那就上便是。都說學生學業重，也許是我沒有把學習放在心上的原因，對我而言，沒有學習任務繁重一說。我并不是不想學習，每天都想著以一個飽滿的精神狀態上課，考試考個好成績，做一個外人眼里的“別人家的小孩”。但是，也不知道什么原因，一到課堂上我就犯困，為躲避老師的檢查，只能以一種“釣魚”的狀態學習，如果哪天運氣好不困了，那一堂課，四十分鐘，肯定走神。沒有什么出格的事，規規矩矩。考試臨時抱佛腳，全靠死記加蒙，也有個中等成績。不優秀，也不淘氣，劃歸為一類畢業了終將被遺忘的人群里。
也許我還有一個除了學習生活以外的世界，做夢！多數時間里，白天上課，還是晚上睡覺，都是我思維馳騁天涯的時間。
在夢里，我可以翻墻揭瓦，上天入地。我懲戒惡人，又喪盡天良。
可以說夢里想的就是現實想要的，我渴望成為的正是夢里的李媛。
大大咧咧，霸氣外漏，又聰敏靈巧。以絕佳的才智受著周圍人的愛慕。
可是白日做夢終歸做夢，我所要面對的是一堆插不上話的同學和一堆不想學的學業。當我在面對生活的無聊時，我便會想到在那大海波濤深處的我的愛人。
他有著藍色的眼睛藍色的頭發，就像海的.顏色。他仿佛可以同海天融為一體，在萬物之上自由的起舞。他愛著我，深深地愛著我，就像我深深地愛著他。夜里陪我入睡，清晨同我游戲人間。我們一起去征戰沙場，一起去闖蕩天涯。在壞人中周旋，聰明用盡。他可以帶著我去看不一樣的世界，教會我不一樣的知識。
我就想一個野孩子，張狂，自由。不用去考慮父母的期望，不用去在意他人的眼光，我在我的生活里如魚得水。
可是我看不見那樣一片海，找不到那樣一個人。
我在我的世界里安靜的活著，應付著我想不明白意義何在的考試，演算著題目，翻看著教材，如果說學習必不可少那就學著。
當我找到一片海洋，我想赤腳走向海水中央。可是，就在我面對那片海水的時候，我只覺得脫鞋在沙灘上奔跑，在海水里行走，好丑。我就靜靜呆在那，我的愛人就會來到我身邊。深情款款，殷情切切。或者，這并不是我要找的沙灘，遠方沒有我的愛人。
我的家在我來的方向，我該回去。我可以獲得很好的成績，我這么聽話乖巧，老天會眷顧我。我一定可以出人頭地，成為同學中最優秀的。多年后，我一定會高傲地來到聚會，接受他們的仰視。在那遠處海邊的愛人，最后會來到我身邊，深情款款，殷情切切。
現在，我該回家學學數學，還有語文和英語，或許還有物理化學和生物......
青春的作文 篇3
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風徐徐地吹過，運處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學鈴打破了校園的寂靜，同學們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當秋風卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發現他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發抖，那有點彎曲的背猶如田埂里的`木犁，永遠也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉過身去走進辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業正入神，以至于我背錯了好幾個地方他都沒注意到，應該是最近的勞累讓他嚴重透支了，給人一碰就倒的既視感。看著他秀氣的字體從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風凄凄的吹過枯黃的葉子，發出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
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