多陪伴多鼓勵作文

　　作為萬千即將高考的學生中的一員，我真的感受到前所未有的壓力。今天，我們剛剛考完了小型月末考試，每個學期都會在第一月的月末舉行一場看似普通其實很重要的考試，為什么說它是普通和重要呢，普通之處在于，試卷全部由學校老師出題，題目呢大多都是從某些練習冊上摘錄下來的，每次看到那劣質的紙張和那不整齊的排版，我的心里就會有一絲不快。重要嘛，則是這次考試關系到我的這半年該去哪個班，沒錯，這就是傳說中的分班考試，考試的成績關系到你半年的學習生活，想想看，還確實挺重要的。

　　考試之前，班主任再三強調，一定要好好考，爭取成績超過隔壁的理科實驗班，看似是一條鼓勵的話，實則不然，他接著又說，要是考不好的話，我倒是建議你們去學文科，現在是高一，這么簡單的題都不會，還能熬到高三嗎？看吧，在他說這話之前我就猜到，他會帶一些負能量。老班的負能量可不是只有一點，他每次在空閑的時候，都會給我們灌輸，說的最多的，就是現在轉文科還來得及。說實話，我是一個小心眼的人，我會在意他說過的話，我心里一直都有個聲音想要反駁他，我想對他說我們既然都選擇了理科，就不會后悔，請不要向我們灌輸負能量，請干好自己的本職工作，和我們攜手并進�？墒�，我沒有說。

　　在成年人的世界里，總是會涉及到各種各樣意想不到的事情，而在我們這群二病患者中，自然是以學習來評價一個人。不管你是好人或是壞人，只要你學習好，這個世界就會優待你。我也曾經這樣子勢力，不愛和學習差的人打交道，可是我發現并不是這樣，學習好的人有他自己的缺陷，學習差的人有自己的長處。如果大家都只是以學習成績為標準，那教育出來的人才就不是真正的人才。我常常一個人發呆，不知道我們的未來會變成什么樣，不知道在一個個小格子里奮筆疾書埋頭苦讀的我們，最后是否都會實現理想。不知道老師口中的優等生，是否會一直優秀，不知道在不久的將來，實驗班的學生是否都會比普通班的學生突出……想法太多，有可能是我考完試后有些焦慮吧，所以如此的胡言亂語。

　　對了，今天看到了一句話，突然想對全世界的老師和家長說：莫被分數遮望眼，鼓勵孩子天地寬！畢竟，考生需要的，不能沒有鼓勵和陪伴！

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