如何發表論文（通用10篇）
在學習和工作的日常里，大家都經常看到論文的身影吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編收集整理的如何發表論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何發表論文 篇1
發論文的前提準備：
項目
校外：可以去的地方有大公司的研究機構(如MSRA IBM CRL等)，有中科研的各個著名院所等。
校內：一種途徑是參與校內著名實驗室每年定期的暑期實習，比如電信學員的網安實驗室，比如材料學院的微納中心等，一種途徑是自己聯系在科研上比如活躍的老師(比如自己的任課老師)，
指導老師：找一個好的指導老師很重要，他的作用=好的科研指導+好的科研推薦信+掛高質量論文的機會+給美國教授內推的機會
合作伙伴：其實有時合作伙伴的作用大于一切，卻常常被眼高手低的人們所忽視，舉一個簡單的例子，如果你有兩篇論文的idea，他有兩篇論文的idea，你們可以互相幫助對方，那你的論文可能就是4篇而不是2篇了。
我的經驗是初期可以有三種發論文途徑，一“掛”，二“水”，三“拓展”
1.“掛”：這應該是本科生發論文最常見也是最容易實現的途徑。
如果這時候你已經在實驗室里開始干活，那這個實驗室一定會不少即將或準備發論文的各種師兄師姐或者你的導師，你要做的就是參與到其中，做出一部分貢獻并掛之。
就cs而言，比較容易實現的是，假如有一個人已經有了idea，甚至是理論部分已經完全做完，只剩下編程仿真，你就可以毛遂自薦的完成編程仿真和跑數據的工作，有時候也許一個幾百行的程序就能讓你的第一篇論文橫空出世。
對于本科生而言，“掛”更是可以帶來發頂級論文的無可替代的機會，比如能有一篇science nature的5作，也是很厲害厲害的吧。
當時機會都是靠自己的爭取的.，機會也都是留給有準備的人。
很多時候不是缺少機會，而是缺少發現機會的眼睛和抓住機會的魄力。
2. “水”：俗話說的好“大牛挖坑，小牛灌水”。
挖坑對于大部分本科生而言，確實很難很難或者說只能靠“掛”來實現，但是“水”則可以通過自己的主要努力來實現，為自己贏得一作二作的論文。
“水”的論文分成兩種：
一種是真的就很水，比如國內現在有很多很多號稱EI索引的及其水的所謂國際會議，其錄稿率有些達到80%以上，基本上只要有一個很普通的所謂新想法或者說只要不是太爛都可以中稿。
一種就是需要大家重點關注的，即頂級會議(有rank的會議)的short paper。
我的背景中最突出就是有一個rank 3會議的workshop和一個rank1會議的poster。
據有關權威人士稱，此類文對美國cs top10以后的學校都能起到莫大的作用。
論文中了以后，如果有資助去開會的機會，更是上天賜予的最佳的當面陶瓷的機會和爭取牛推的機會。
此種論文比該會議的regular paper的發表難度要小的太多，但因為冠以該會的盛名，也能引起一些教授對本科生的莫大重視。
3.“拓展”：萬事開頭難，發論文難就難在第一篇如何憋出來，如果有了第一篇，無論是“掛”還是“水”，第二第三第四篇的難度就會由于第一篇的存在而大大降低，科研和學習的巨大區別在于科研重在向深處探索，而非全面鋪撒。
所以后續的論文不需要開拓一個新領域，新問題，而是可以沿著第一篇的方向繼續向深處探索。
如果你的第一篇解決了一個問題，那一定是部分解決或在某些限制條件下解決，你可以在第一篇的基礎上向深處繼續探索，完善第一篇提出的算法，比如效率更高，比如加入了并行，比如考慮了更多的情況等。
如果你的第一篇是“掛”出來的，你的第二篇就可以以此自己完成;如果你的第一篇是“水”出來的，你的第二篇就可以以此完善你的模型或方法，發出高質量論文。
1.數學建模競賽：
20xx年數學建模夏令營三次模擬競賽論文和2011年數學建模冬令營三次模擬競賽論文將擇優發表于國際期刊Computer and Information Science，并由Canadian Center of Science and Education出版。
我很推薦大家參加數學建模競賽，尤其是美賽，對于數學建模競賽對不同專業的作用褒貶不一不具體闡述，但是數學建模競賽是對于本科生而言絕對是一個絕佳的接觸科研對科研產生一個初始認識的機會。
數學建模拿獎的人里面出過很多大牛，他們之所以成為大牛并不止因為一個數模的獎，但數模的獎卻毫無疑問是他們成為大牛的開始。
2.對于cs的人而言，交大成立了與美國康涅狄格大學的聯合實驗室，每年選拔一定的人前往美國進行為期半年或一年的有美國教授指導并能參與到美國教授實際的項目并預計每個人都能有高質量論文發表的機會，我的rank 1的poster就是在美國的時候發的。
個人認為如果家里能承擔這個費用的話，那這個機會足以改變你的申請命運。
高質量論文+美國教授推薦信+近距離陶瓷機會。
3.我校與UMass Lowell達成3+2協議，即將開始遴選學生，在美國的碩士兩年足以發到一些高質量的論文和美國教授的推薦信，而且本碩總時間只有5年，到時候再申請phd，必能有好的申請結果。
或者直接在美國就業也未嘗不可。
4.上面提到的所有常規途徑：各種實驗室+各處實習+各種項目機會+各種掛
比如UCLA交換，MSRA實習，中科院院所實習或summer school，聯系本校大牛教授直接內部推薦，個別香港新加坡名校的實習機會等
如何發表論文 篇2
護士如何發表論文
1、當你需要論文發表的時候，說明你的學業有成而且面臨晉升的問題了。這一步很關鍵，發表了說明你離升值加薪不遠了。發失敗了，說面可能還是要原地踏步。所以這個是你我共同面對的問題。對于期刊的發表，我們是在想方設法為你做到最好。
2、國家級的有這些：中國科學美容，中醫臨床研究，中醫臨床研究，現代藥物與臨床，中外醫療，中國當代醫藥，中國醫藥導報，當代醫學，中國前沿醫學，糖尿病新世界，醫學信息雜志社(中旬刊)，中國美容醫學，中國中醫藥，中國保健營養，抗感染藥學，中國保健，中外健康文摘雜志，中國現代醫生，中國醫藥指南，中外醫療，環球中醫藥，中國康復理論與實踐，中外婦兒健康，醫藥論壇雜志，大眾健康
3、核心的有：中國全科醫學，遼寧中醫，中國新藥，山東醫藥，重慶醫學臨床軍醫雜志，中醫學報，中華全科醫學，中國美容醫學，心血管病防治知識，家庭醫藥，國際醫藥衛生導報，護理實踐與研究，齊魯護理，中華現代護理雜志，西部醫學，臨床急診雜志，臨床檢驗，臨床心血管病雜志，中國修復重建外科雜志，醫學臨床研究，實用藥物與臨床，山西醫藥，醫學論文發表云醫學網可以考慮一下吧~記住，發期刊是你我共同關注的事，努力為你做到最好才是實在的!
發表的條件
(1)所寫論文能否用一簡單句子說明信息，其實亦即初步的主題。
(2)是否值得寫?以前有無類似的報道，這樣一方面可避免重復，另一方面又可從以往作者的報道中有所借鑒，如表格的設計等。
(3)論文的重要性。作者在論文中能否提出某些新論點或實踐經驗，供爭論或參考。
(4)根據所投雜志，寫作時宜限定讀者對象。
(5)仔細瀏覽擬投稿雜志內容，了解該雜志性質，是否國外發行。
(6)檢索文獻，通常從近5年開始，如資料不足，可再往前找5年，直到滿意為止。
(7)考慮參與本論文寫作的作者名單。
(8)分頭收集、整理原始資料。
( 9)仔細閱讀稿約，這是動手寫作前的`重要步驟，務必符合其規則，所謂投其所好。
(10)論文基本結構，是屬論著、病歷報告抑或綜述。
(11)列出原始草稿提綱。
(12)寫出草稿原文。
(13)推敲、修改稿件至滿意為止。
(14)用準確、簡練和流暢的文體書寫。
(15)應符合科學性要求。
(16)選用適當的圖表。
(17)重修底稿以達到刊出要求。
(18)復印留底，論文附介紹信寄編輯部。
(19)答復編輯部來函的有關問題，修正后迅速寄出。
(20)對將刊出的稿樣細心、認真、逐字校對
如何發表論文 篇3
教師發表論文一般有2種方式：
一種是直接向雜志社投稿，一種是通過論文的代理或期刊采編中心投稿。這2種方式，費用方面基本差不多，都是社里統一定的價格。
中國論文榜對于發表普刊的文章，基本都可以安排通過審核，而且審核時間短，一般在0-3個工作日內就安排審核并給予答復了。而且中國論文榜采用的是集中遞稿方式，雜志社會更愿意采用我們的稿件。并且都有編輯，會事先對論文做下初步審核，作者的文章都會幫助修改完善。再加上跟社里較熟，論文能通過的，社里一般不會為難。
而如果作者直接投稿雜志社，論文審核比較慢，通過率也很低低。尤其是很多核心期刊，稿件投遞后基本就是石沉大海。
中國論文榜發表的過程基本就是：投稿→審核→答復通過（不通過）→辦理版面費（修改稿件或換文章）→安排版面→出刊→郵遞樣刊。
其中答復通過一般是發電子用稿通知，如果需要書面通知，都可以安排郵遞。
教師發表論文需要注意的問題：
第一，要是教育類的刊物，教育類的刊物的分類號是G4，比如<試題與研究>的刊號是CN41—1368/G4，中國校外教育的刊號是CN11--3173/G4，/后面的G4就是它的分類號，表示他們是教育類刊物。千萬不要發在非教育刊物的教育分版上，這些刊物一般都是為了賺版面費利用自己的刊號辦的，本來不是教育刊物，它就起一個比較像教育刊物的分版名字，當然那些利用其他刊物的刊號偽造的刊物就更不用說了。查詢刊物的刊號可以到中國記者網或中華人民共和國新聞出版總署的.網站查詢。
第二，一定要發在公開發行的刊物版本上。這個一般可以通過查詢刊物的郵發代號來確認，當然也有一些刊物是自辦發行，沒有郵發代號的。
第三，看看刊物有沒有上期刊網。但決不要因為一個刊物上了期刊網，就覺得它是正規的，因為現在很多非教育類刊物辦的教育版也都上了期刊網。期刊網說到底其實就是期刊的電子版本。很多正規期刊并沒有和期刊網合作開發電子版的刊物，但并不能說他們不正規。一個刊物正規不正規主要是看它有沒有到出版局登記注冊，一般可以以在中國記者網或中華人民共和國新聞出版總署網站網站的查詢結果為準。能查詢到，說明它有國內統一刊號，就是正規刊物。查不到，一般都是不正規的。
在選刊物發表論文時，注意以上三點，應該說是差不多了。但具體情況還得區別對待。
希望教師朋友千萬謹慎，選好合適的期刊。
如何發表論文 篇4
1.清楚的知道自己對刊物以及文章的要求，需要國家級還是省級，專刊還是綜合刊，收錄網站有什么要求，一般知網收錄的刊物會好一些。
2.確定這個刊國家新聞出版總署能不能查到，查不到就不要發了，不是正規期刊的，以及看看相關收錄網站最近還有更新沒有，如果沒有更新也不要發表了。
3.途徑:找個代理發表比較快,而且便宜,必須要花錢的,因為這是學術期刊,跟普通的.雜志是不一樣的!
4.發表論文應注意不要圖發表時的便宜,只有騙子是最便宜的，因為他沒有成本。
5.把寫好的文章給發過審稿，錄用以后會有"錄用通知"，錄用了就可以把款付一下，也好早點見刊以及網上檢索。
建議大家不要過度追求低價，只有騙子手里的價格是最低的，因為她沒有成本。并且越是便宜的期刊也越是容易出問題。等真正需要的時候收不到雜志，或者相關網站查不到，那就真的是想哭都沒有眼淚了。合適的就是最好的。
如何發表論文 篇5
1.想明白本科生在學術圈可以做什么
想象學術圈就是我們的知乎，成名已久的教授就好比各個領域的大V。大V固然是靠多年發表高質量回答練就的，但不可否認的是，獲得大V的知名度后，隨便發表點意見，就會自帶上百贊，也有圈子里的其它大小V們互捧。有時大V們說的有不全面的地方，評論區也會有人補充或爭論。類似地，知名教授們往往可以自帶國內頂級/國際一流期刊的發表機會，畢竟編輯們對學界的情況也是門清；發表之后，也會自帶不少被其他學者們們引用的次數，而且經常會引發其他學者們專門再發一篇論文表示支持或反對。
1. 有理有據令人信服
2. 抖機靈抖響了
先說第一： 大家可能有這樣的體驗，看到一個回答列舉數據非常翔實，結合案例很恰當，而且引經據典，雖然沒看完，但已經有種要點贊的沖動，論文也是如此。如果你想研究“寒門出貴子”在今天中國社會的可能性，這么多985，211大學在校生和校友的家庭背景和畢業預期收入等數據都可以想辦法獲取；如果你想研究中國基層法院執行難的問題，不要只羨慕詩和遠方，大可以利用學校暑期調研或實踐的機會，找幾個人比較機靈，家里多少能找到點關系的同學，分赴幾個各具代表性的縣城，和基層法官抽煙嘮嗑，套近乎要卷宗，只要肯花功夫，總能找到想要的東西。這就好比我剛才看的一個回答，問老炮兒里恩佐法拉利的車漆價錢，只要肯翻翻網站，總能找到你需要的行業數據。有了數據之后，再結合一些恰當的故事和相關理論，就是一篇高票回答，不，可發表的論文。
再說第二，抖機靈：其實學術發表是可以開掛的，有兩個開掛方法，“比較研究”和“交叉學科”。
怎么用比較研究開掛？比如美國也有金融監管，中國也有金融監管。中國證監會整天發通知，一會熔斷了，一會限制大股東減持了，一會讓證券公司禁止拋售自營盤了，那么，美國在歷史上這么多次面臨市場波動，出臺過什么措施呢？這類的比較研究，時效性很強，而且需要有比較高的閱讀外文文獻和資料、使用外國數據庫的能力。老教授們有的習慣了日常學術圈的規范化作業，對新事物的敏感性不強，有的語言能力跟不上，有的不太善于使用新技術，而年輕學生在這樣的情況下搶先一步。
怎么用交叉學科開掛？現在很多大學都有雙學位，雖然包括我在內很多人對第二學位都可能比較應付，但至少可以獲得一些不同學科的直覺和常識。比如，我是經濟和法律雙學位，一見到破產法里大小股東協商重整的問題，就噌一下想起兩個字“博弈”，見到民間非法集資、非法經營理財產品問題，就一下子想起來投資學里的.資產定價。游走在不同學科的邊界，不但可以找到一些新穎的切入點填補學界空白，而且還能出出給自己找到臺階下。比如，對于A和B事件先后發生，如果能夠找到相關性，就可以用經濟學的回歸分析做量化，如果找不到相關性，就可以用社會學的混沌理論暫且糊弄，總之，善用不同學科的理論就能進可攻退可守，這一點，根據我的經驗，有時很多老師教授們受限于自己的教育背景往往反而不能做到。
2. 找到合適的帶頭大哥
上面所說的，還是關于如何讓你的文章達到學術圈能接受的水準（或者至少是看上去像是篇高水平文章），但事實上如何邁過發表那道坎，還真需要一開始由師傅領進門。
學術圈是一個熟人社會，某些細分領域更加看重門派師承，要上擂臺比武，總得報出來個名派出身。一篇刑法學的文章，編輯一看，喲，張明楷的博士生，自然會給三分面子，認真地給聯系審稿。作為本科生，很難像研究生一樣有固定的教授帶飛，但也不是完全抱不到大腿。很多老師都會找一些本科生做研究助理，尤其是兩類：
1）英語讀寫能力強，可以幫忙看看外文文獻并做文獻綜述；
2）會用數據分析軟件，善于使用各種細分化程度高的數據庫。這兩點，對于本科生來說稍微使使勁還是能夠到的。
最近我在研究甄嬛傳和羋月傳，看的是感同身受：想當年，我也是以一個伺候老板讀文獻的小助研身份，一點點尋著各種機會拋出自己的見解，展示各種技能，然后趁著老板的研究生們犯懶的時候上位，最后混成了兩篇國際期刊論文的第二作者，也認識了一些可以提供幫助的貴人。以后再投稿的時候，就可以大言不慚地列舉自己曾經在某某期刊有過發表，再找其他認識的教授們說幾句，就不愁在國內XX大學學報之類的刊物獨立發表了。
3. 最后，還是要有對學術有種問道的熱情
前面說了很多實打實的技巧，不乏偶奸耍滑的混法，但最后，總是要拔高到“論道”的層面。我在學術方面連入門都談不上，這也不是謙虛，所以以下說的只是一點個人淺薄的見解：
你我可及的“學術之道”，無非就是做到人無我有，人有我優，不斷發現新問題，不斷從新的側面去看待老問題，對于老問題采取新方法，采取比他人更好的方法，一點點打怪練級，爭取更多人的認可，終成一家之言。
而我心目中所向往的，非常人可及的“學術之道”，則是一直對一切抱有好奇，永不滿足于現成的答案。這一點，說起來容易，不覺得有什么高超，但做起來其實很難。說到底，發文章可以幫助申請個好學校讀研，可以為以后擔任教職打個基礎，可以過年回家顯擺顯擺，但最終，還是為了不斷為人類的認知開疆辟壤。很多時候，就是這種精神，在推動著人們在不斷為一個體系添磚加瓦。
如何發表論文 篇6
對于論文發表，很多作者有很多問題，也有很多困惑，由于評職稱日期漸近，無論是論文寫作還是期刊知識都不甚了解，鑒于此，我們專門來回答一些作者的常見問題，并關于論文發表提供一些建議，希望能幫到大家。
一、論文的寫作
論文寫作，應注重哪些事項，如何才能寫好職稱論文呢？下面我們給您一些建議：
1.文章的邏輯性，很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現為：
（1）文不對題，前文提出了論點，后文進行闡述時，卻發現闡述的和論點不能一致，講的是兩回事。整體上看，文章題目和正文發生了錯位；
（2）文章的論點不足以進行大篇幅論述。作者前文提出了一個論點下文進行了論述。然而，這個論點卻只是一個現象，作者并沒有把這種現象提煉成一種論點因此作者就會把文章變成一種現象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點。
2.文章的客觀性。文章的整體口吻，作者在寫作時候，應盡量該時時以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認為”等等。完全可以用 “筆者”，“筆者認為”。
3.文章的層次。一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。這樣給人的感覺是文章層次不夠清晰，混亂。作者在寫作文章時，務必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。這樣看上去一目了然。具體文章格式，可參考我們首頁上的“投稿須知”。
二、期刊的選擇
因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發表論文，不能一概而論。我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為發表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的`陷阱：
1.套刊。這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發行，且知網已經全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數據庫，不能在任何一家數據庫檢索到，這樣的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數據庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實也出版的，這其實是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規的期刊是有很大區別的，一定要警惕這種陷阱，作者聽到刊物名的第一反應就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹慎處理。
三、評職稱對于醫學期刊論文的收錄要求
我們在這里想提醒作者的是，大多數單位對于論文發表后的期刊論文有檢索要求，比如知網。但是如果一個刊物僅僅是龍源期刊網收錄，這樣的最好不要去發表，因為龍源期刊網并不是數據庫，它只是一個期刊閱讀的平臺，換句話說，只要帶字的冊子，它都能收錄進去。
所以不能把龍源期刊網所為收錄的標準。另外一些電子版期刊雖然有的也會在萬方數據庫收錄，但是它終歸是電子版期刊，一定要去人事部門問清楚，電子版期刊，最好不要去安排，因為這么多正常的期刊呢，沒有理由去找個名不正言不順的刊物。
四、論文發表注意事項
1.明確職稱評定時間。這一點非常重要，寫作論文，發表論文前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準備，因為一般論文發表的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數據庫檢索到，論文發表出刊后，幾個數據庫一般2個月后才能收錄進去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。鑒于此，我們提醒您，發表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準備。
2.論文不能抄襲。職稱論文，一定要盡量寫自己的感悟或者總結性的東西，可以借鑒別人的東西，但不能照搬，覺得別人的文章某個亮點不錯，可以自己在這樣的基礎上進行發揮。大篇幅抄襲別人的文章，一方面是雜志審核通不過，另一方面，職稱評定時，會帶來很壞影響，甚至取消職稱評定資格。
3.期刊的慎重選擇。因為這一點非常重要，現在有很多作者沒法識別的陷阱，一不小心就掉進去，花錢卻只能認栽，又耽誤評職稱時間，前文已經提到在期刊選擇上一點建議，我們在此提醒您，發表論文前，可以參考前文的建議，可以一定程度上避免上當受騙。
如何發表論文 篇7
（一）本科階段如何發表論文
有些人覺得上圖沒有實質性可操作的內容，其實不然。很多本科小朋友有發-論文的動機和能力，但是對其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行為。比如找了個冷門方向的導師，讀了一堆七八年前的經典論文或者找個論文集來亂讀一氣，天天等著導師給自己布置任務而不知道自己尋找問題等等。最后的結果就是在實驗室干了一兩年雜活沒有任何東西發表，或者跟著師兄師姐蹭了幾篇N作水文，這些對申請是沒有意義的。這個流程并不是告訴你可以做什么，而是介紹做這些事情的一個順序。事實證明這種順序是本科階段發表論文的一個高效方法。并且只要你肯投入時間，成功率會很高。
最后總結幾個要點：
1. 找到好導師就是成功了一半。
2. 讀相關文獻要注意“精”和“新”，即只讀最好的期刊/會議上的最新成果。由于本科生寫論文一般是在別人的基礎上做增量式工作，所以這個基礎的高度和熱度決定了你的工作將發表在什么級別的刊物上。
3. 確保原始解法和初稿都出于自己之手，這樣才能占據第一作者的位置（非一作的.論文沒有意義）。
4. 不要輕易放棄一個暫時無解的問題。每次想放棄的時候，問問自己還有沒有其他的可能性？或許再多思考幾天就會柳暗花明。
5. 即使走到論文投稿的最后一步，也不要忘了你隨時可以退回原點重新選擇。
6. 最重要的一點：論文的發表與否最終取決于工作的質量。如果你確認自己做了高質量的工作，就不要因為一兩次的拒稿而放棄。堅持修改反復投稿，就一定會等到驚喜。
（二）本科生怎么才能發表論文
1.清楚的知道自己對刊物以及文章的要求，需要國家級還是省級，專刊還是綜合刊，收錄網站有什么要求，一般知網收錄的刊物會好一些。
2.確定這個刊國家新聞出版總署能不能查到，查不到就不要發了，不是正規期刊的，以及看看相關收錄網站最近還有更新沒有，如果沒有更新也不要發表了。
3.途徑:找個代理發表比較快,而且便宜,必須要花錢的,因為這是學術期刊,跟普通的雜志是不一樣的!
4.發表論文應注意不要圖發表時的便宜,只有騙子是最便宜的，因為他沒有成本。
5.把寫好的文章給發過審稿，錄用以后會有"錄用通知"，錄用了就可以把款付一下，也好早點見刊以及網上檢索。
建議大家不要過度追求低價，只有騙子手里的價格是最低的，因為她沒有成本。并且越是便宜的期刊也越是容易出問題。等真正需要的時候收不到雜志，或者相關網站查不到，那就真的是想哭都沒有眼淚了。合適的就是最好的。
如何發表論文 篇8
大學生寫的論文，是在校大學生運用自己所學的知識對某一問題進行分析、判斷，提出與眾不同的觀點或結論，并編輯成文，這就是大學生論文。只要遵循一定的方法，大學生發表論文相對評職稱發表論文來說還是很容易的，因為大學生比參加工作后的人有更多的時間、精力和環境條件來做學問研究。 那么，大學生如何發表論文?本文從論文的前提準備、論文質量、刊物選擇三個方面闡述一些需要特別注意的問題。
論文的前提準備：
校外：可以去的地方有大公司的研究機構(如MSRA IBM CRL等)，有中科研的各個著名院所等。
校內：一種途徑是參與校內著名實驗室每年定期的暑期實習，比如電信學員的網安實驗室，比如材料學院的微納中心等，一種途徑是自己聯系在科研上比如活躍的老師(比如自己的任課老師)，
指導老師：找一個好的指導老師很重要，他的作用=好的科研指導+好的科研推薦信+掛高質量論文的機會+給美國教授內推的機會
合作伙伴：其實有時合作伙伴的作用大于一切，卻常常被眼高手低的人們所忽視，舉一個簡單的例子，如果你有兩篇論文的idea，他有兩篇論文的idea，你們可以互相幫助對方，那你的論文可能就是4篇而不是2篇了。
論文質量：
好的論文是雜志社錄用的前提，也是論文用途的基礎，一篇質量不高的論文即使僥幸成功發表了，也很難派上用場，或者適得其反，所以，論文質量是論文的關鍵，大學生因為學歷、經驗的原因，難免在這方面不占優勢，我的建議是充分準備資料，充分遣詞造句，充分運用自己的邏輯思考能力，大學生有一個優勢是年輕，年輕人敢想敢做，有創意，觀點不受拘束，能推陳出新;另外大學生的時間很充裕，資料也很多，學校的圖書館、網絡資源都是不受限制使用的，這些都是社會上的.其他論文作者沒有的資源，要充分運用好。
此外，可以求助于導師，將自己完成的論文交給輔導老師把關，絕大部分的輔導老師樂于幫助學生的，對態度謙虛、求學欲望強的學生哪個導師都是非常樂意提供學術幫助的，有導師把關，論文也就查不到哪里去了。
用心去完成的論文，不要為了發表論文而去編造論文，不要抄襲，多花點時間，精雕細琢，不要急于求成，這是我對大學生的忠告。
刊物選擇：
論文完成以后，我建議首選本校的學報，一般而言，本校的大學學報、學院學報對自己的學生是優先照顧的。但這個只對普通期刊實用，核心期刊是沒有這個慣例的，所以，要針對性的選擇刊物，一般而言，大學生論文只適合發表本專業的省級期刊或者國家級期刊，別亂投。
如果你一定要發核心期刊，建議把導師作為第一作者，自己做第二作者，在校期間的大學生第二作者等同于第一作者，很多人不了解這個敲門，非要自己獨立發表或把導師做第二作者去了。
大學生發表論文選擇的期刊多為普刊，門檻比較低，如果能夠發表核刊論文，那真是太厲害了，考研留學都會被看重。有的本科生早早準備考研，專與業課的教授搞好關系，教授都是高學歷的知識分子，很容易打交道，只要你展示你的上進心和求學欲，參與課題組實驗還是比較簡單的。能夠進課題組做科研，總結實驗經驗，寫出來的論文是很有含金量的。高等級期刊也比較青睞。當然如果你發表論文困難的話可以找我們來代發，可以節省時間讓你將精力放在考研上。
如何發表論文 篇9
1、根據法律論文撰寫與發表要求，撰寫出優質論文。
2、根據自己法律論文的具體研究方向，確定投稿的期刊。確定之前，務必確認其規范合法性，對其從多方面的了解。可以通過百度或360搜索，搜索雜志之家，來查詢雜志的基礎信息(主管單位，發行刊號，發行影響等方面)，了解發表的問題和參考已經投稿過的同事的經驗。
3、完成上面這步之后，就可以選擇相關發表機構了。在此一定要多方面對其進行考評，包括其口碑，規模及相關的工商注冊信息，最后確定其達到資質。
4、達成發表協議。按照編輯或者相關審核專家意見，修改法律論文文稿，達到發表規范及要求。
5、完成發表，收到樣刊，確認自己的法律論文發表上了。
在選擇期刊的時候，首先您需要根據自己的文章方向和具體的需求去選擇期刊，因為我國的法學期刊有很多，每個人研究的方向可能也不一樣，所以選擇合適的期刊才能最大可能保證自己的文章順利發表，并且發表出來是有效的文章。因為不論是您畢業升學還是評審職稱，如果文章發表的級別不夠的話，也是無效的。下面給大家介紹一下不同級別可以選擇的法學期刊：
核心刊物：
《中國法學》
(雙月刊)創刊于1984年，是由中國法學會主管、主辦的學術期刊。始終堅持以馬克思主義為指導，堅持正確的.政治方向，堅持理論聯系實際，關注重大現實問題，堅持刊物的學術性，追求學術創新，嚴守學術規范。
省級期刊：
1、《法制博覽(中旬刊)》
創刊于1985年，是由共青團山西省委主管、共青團山西省委和山西省青少年犯罪研究會主辦的社科類發表研究性學術期刊。以“博覽法制，弘揚正氣”為辦刊宗旨，征稿范圍以法律法學類為主，各交叉學科為輔。2200字符，價格700元
2、《法制與社會》B刊
雜志創刊于1992年，由云南省司法廳、云南省人民調解員協會主辦，是一本集科學性、思想性、理論性為一體的綜合期刊，國際標準刊號ISSN:1009-0592;國內統一刊號CN53-1095/D;郵發代號：64-52.《法制與社會》由中國知網、萬方數據、龍源網、維普資訊等專業數據庫全文收錄。本刊已被中國知網、萬方數據、龍源、維普資訊等專業網站全文收錄。2版3700字符起發，價格1100元
3、《法制與經濟》B刊
《法制與經濟》經國家新聞出版署批準，由廣西日報社主管主辦的省級綜合性法制類權威理論期刊。中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊，中國期刊網、龍源期刊網、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊。連續榮獲“廣西優秀期刊”稱號，被入選為中國精品期刊資料庫的法制與經濟精品半月刊。被轉載率及學術價值高，深受廣大專家、學者及作者、讀者的好評。2版3700字符起發，價格1000元
法學論文可以發表在哪里?有哪些合適的期刊可以選擇?上面兩個出版物是都是不錯的法律專業期刊，包括省級期刊和核心期刊，法律專業的核心期刊相對更多，對稿件要求的質量非常高，所以作者在提交前認真修改完善自己的論文、按照雜志的要求提交，這樣的話這篇論文發表可能會更為順利。
如何發表論文 篇10
小學教師科研素養問題芻議
【摘 要】科研是教師專業化的必由之路，是提高教師綜合素質的重要途徑，本文分析了小學教師在科研素養方面所存在的一些問題，并提出了一系列對策建議。
【關鍵詞】小學 教師 科研 專業化
【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)20-0090-02
教師專業化是促進教師發展的重要途徑。科研是教師專業化發展的重要途徑，是教師專業化的核心，是教師專業化成長的土壤。教育科研能力是小學教師必備的基本素質。新課程理念下，教師要完成從“經驗型教師”到“研究型教師”的轉變，就必須提高教師的科研素養，積極參與教育科研活動，從而全面提高教育教學質量，促進學生的全面發展。
一 小學教師科研素養存在的問題
1.教師科研意識淡薄
科研意識是科研素質的重要組織部分，強烈的科研意識能幫助教師形成良好的科研思維，提高自身專業素養。小學教師的科研意識普遍淡薄，對科研的認識存在誤區。有些教師認為科研就是寫論文評職稱，有些教師則熱衷于教育科研的光環效應，覺得能做些科研工作是在向“名師”邁進，有的則認為教師的職責就是“傳道、授業、解惑”，搞科研是額外負擔。
2.教師缺乏科研能力
一些教師缺乏基本的教育科研理論、科研方法和科研能力。在知識儲備以及邏輯思維能力、論文撰寫能力、調查研究能力方面差強人意。
在資料信息收集和處理能力方面，一些教師缺乏系統、規范的信息素養，信息意識和信息能力差，不能充分獲取科研信息資源，對互聯網的利用基本只限于使用搜索引擎，對收集到的信息不能進行有效地篩選和使用。據調查，教師對收集來的資料，感到無從下手的比例為11.66%，采取拼接方式進行處理的比例為66.30%，能夠熟練駕馭資料的比例僅為21.74%。
3.教師缺乏科研勇氣
搞學術科研型必須抵住市場經濟條件下的各種誘惑，耐得住寂寞。部分小學教師雖然知道教師科研工作的重要性，具備一定科研意識和科研能力，但是對科研或望而卻步或淺嘗輒止，缺乏“板凳要坐十年冷”的科研勇氣。
4.學校對科研不重視
學校沒有充分認識到科研是學校發展的內在動力，也是教師專業化發展的必由之路;沒有認識到教學與科研是密切相關、相互促進的兩個方面，認為科研與考試成績、升學率的關系不直接，耗時長、見效慢、與學校當前相利益矛盾。有的學校領導則是對教師沒有足夠的信心。
5.學校缺乏科研環境
學校除上級行政部門布置任務外，很少安排教師參與科研活動。由于得不到重視，科研活動需要的時間和科研環境便得不到保證，日常教學任務與科研發生矛盾，教師忙于備課、上課、批改作業、課后輔導，無暇顧及科研。學校缺乏科研經費和文獻資料，沒有調動教師積極性的科研管理體制，缺乏協同研究的科研合力的科研氛圍。
二 小學教師科研素養培養的對策
重視培養和提高小學教師的`科研素質和能力，使教師科研能力與小學教育協同發展，已成為影響學校發展和教師專業化的根本因素。
1.要樹立從事科研的信心
從事科研活動，要能忍受寂寞和挫折，磨煉良好的自制能力和堅持不懈的精神。在最初從事科研時，可以選擇適合自己研究能力和知識水平的科研項目進行研究，避免直接從事難度較大的課題，首先培養科研興趣和科研信心。
2.要轉變對科研的認識
第一，教師要克服認為科研高不可攀的畏難情緒。通過學習，了解各類科研管理制度和政策的學習，關注和收集專業的最新研究動態，逐步參與課題研究和技術應用。
第二，學校要提高對科研重要性的認識，明確科研是教育發展和教師發展的需要，不具備科研能力的教師，就會影響教學質量的提高，影響學校發展。學校在新教師入職教育培訓時，要增加科研的培訓，鼓勵教師由“教書匠”向“專家型”教師轉化。
3.要提高科研能力
第一，提高信息搜索素養，拓寬消息獲取渠道，充分利用網上大量的免費教育網站、教育類論壇、數字化學術期刊、文獻數據庫來獲取科研信息資源的能力。提高對資源的鑒別、篩選、利用和評價能力。
第二，通過專家輔導和自學方式，提高課題選擇、項目申報、論文寫作等方面的能力，深入掌握教育學、心理學知識以及科學研究方法論等理論知識。
4.學校要改善科研環境
第一，學校要健全科研管理體制，在科研制度建設、科研條件改善等方面盡量提供保障，如增加科研經費投入，增加更多圖書和數字化資源。
第二，制定激勵機制，將科研成果與獎金、福利、待遇等相結合，同時將科研與精神層面的榮譽感等相結合;將科研與教師職稱晉升、業務評優掛鉤，促使教師從自身發展需要去關注科研。
第三，學校應多開展課題研究活動，鼓勵教師參加學術交流，及時了解最新動態、提高認識、開闊視野、加強教師的文字功底，以便將研究成果進行展示，為科研工作打下一定的寫作基礎。
5.提倡“校本科研”策略
以學校為主要培訓基地，促進教師的專業化發展，將培訓與教師的教育教學、科研活動緊密結合。發揮本校教研部門或年級組的作用，敦促每一位老師參與研究，加強教師的互助合作，營造良好的科研氛圍。
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