開題報告論文提綱

時間：2022-10-05 22:03:18 論文范文我要投稿

開題報告論文提綱范文

　　開題報告論文提綱范文:法學論文開題報告范文

開題報告論文提綱范文

　　一、文獻綜述與調研報告：(闡述課題研究的現狀及發展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻)

　　(一)課題研究的現狀及發展趨勢

　　牽連犯作為罪數形態理論中的一個重要的范疇，在現今我國刑法理論體系中對其的研究，大多數都是關于牽連犯的概念、特征、判斷標準等方面，有廣度卻是沒有深度。

　　關于牽連犯的判斷標準，主要有主觀說，客觀說，折衷說三種觀點，其中客觀說中的類型化說得到了很多學者的支持。

　　而在牽連犯的科刑上，通說主張擇一重罪處罰，但現在也有很多學者主張數罪并罰。

　　這些淺嘗輒止的理論研究并不能從根本上解決牽連犯現今陷入的困境問題。

　　隨著刑法理論的發展和研究，牽連犯的實質受到了很多學者甚至是立法者的質疑。

　　在看現今我國刑法理論界總共形成了兩種學說，一種是牽連犯存在論，一種是牽連犯廢除論。

　　主張廢除牽連犯的理由一是可以消除如今牽連犯的混論狀況，有利于正確的區分一罪與數罪的問題;

　　二是牽連犯罪數的復雜化主要是因為牽連犯的概念造成，廢除牽連犯除了可以避免罪數復雜化的問題，還可以避免其與其他罪數理論的區別與競合的問題;而主張牽連犯存在論的學者則認為，牽連犯是在實踐中真實存在的一種現象，不能因為其復雜繁瑣等問題就不研究它摒棄它，這反而應該是我們深加研究的根據。

　　除此之外，單純的將牽連犯的問題以想象競合犯等罪數理論來處理，是不科學的，二者有明顯的本質的區別。

　　在此筆者認為如果廢除牽連犯的規定，那么實踐中出現了類似牽連犯的現象時，又該作何處理呢?這是一個值得深思的問題，所以筆者贊同牽連犯存在論。

　　(二)課題研究的意義和價值

　　通過對牽連犯及其處罰原則的研究，可以科學界定牽連犯的概念、特征及其判斷標準，從而解決刑法理論上有關牽連犯的分歧問題。

　　例如關于關于牽連犯的概念的界定，可以正確把握牽連犯的歸罪問題，區分清楚罪與非罪;關于牽連犯判斷標準的界定，深入研究會發現各個學說各有不充分之處，需要補正。

　　通過研究牽連犯及其處罰原則，為司法實踐提供一個明確的標準，在罪與非罪，一罪與數罪的問題上做到有法可依，從而實現罪行相適應與罪刑法定原則，既保護人權又維護了法律的正義。

　　(三)參考文獻

　　1.于志強：《論牽連犯的處斷原則》，《法制與社會》2015年第5期(上)

　　2.張小虎：《論牽連犯的典型界標》，《中國刑事法雜志》2013年第5期

　　3.馮野光、閆莉：《論牽連犯的內涵、特征及處罰原則》，《法學雜志》2012年第3期

　　4.韋加速：《論牽連犯與數罪并罰》，《法學研究》2011年第9期(中)

　　5.鄭巒：《牽連犯的認定與處罰研究》，中國政法大學碩士論文

　　6.婁永濤：《牽連犯若干問題的思考》，《法制與社會》2011年第1期(下)

　　7.楊文國：《牽連犯問題研究》，中國政法大學碩士論文

　　8.張眉：《牽連犯相關理論研究》，中國政法大學碩士論文

　　9.王開武：《牽連犯原理司法適用困境研究》，《社科縱橫》2015第2期

　　10.高銘暄、葉良芳：《再論牽連犯》，《現代法學》2005年第2期

　　二、主要研究內容，預計解決的難題(對所研究問題的范圍和現狀、水平的介紹以及本文的主體框架、寫作提綱)

　　(一)、研究問題的范圍和現狀

　　本文研究的問題是牽連犯及其處罰原則研究，主要包括牽連犯概念、特征以及判斷標準、罪數問題以及存廢問題。

　　目前我國刑法理論界，對于牽連犯的研究太過薄弱，雖然涉及面很廣但是研究的深度卻是不夠的，而隨著其他各國刑法理論的發展，現如今刑法理論界出現兩種觀點，一種是牽連犯存在論，一種是牽連犯廢除論。

　　(二)、寫作提綱

　　一、牽連犯的概述

　　(一)牽連犯的現狀及其發展

　　(二)牽連犯的存廢問題

　　(三)牽連犯的概念、特征及其判斷標準

　　二、牽連犯罪數問題

　　(一)牽連犯的罪數本質

　　(二)牽連犯與其他相關罪數

　　三、牽連犯的適用及其處罰原則

　　四、結語

　　三、課題的研究方法、技術路線

　　(一)研究方法

　　搜集文獻資料，將搜集來得文獻資料研讀，然后進行歸納總結分析，在前人的研究結果上結合自我的理解，對牽連犯及其處罰原則進行進一步研究。

　　(二)技術路線

　　第一步，通過對搜集的文獻資料的初步閱讀，了解了牽連犯的現狀、發展趨勢以及發展過程中出現的困境，完成了開題報告和寫作的提綱。

　　第二步，通過對搜集的文獻資料的進一步閱讀，并結合司法實踐問題，完成論文的初稿

　　第三步，經過反復的修改，以及導師的指導，最終完成定稿。

　　四、研究基礎(學生對文獻資料的收集、整理準備情況、參與學術研究情況、已發表論文情況)

　　首先，通過中國知網電子論文搜集了大量的相關論文以及電子期刊，同時還閱讀了張明楷教授《刑法學(第四版)》、周光權教授《刑法總論(第二版)》、曲新久教授《刑法學(第三版)》相關內容。

　　其次，通過將搜集來得資料分析總結，歸納整理，加深自己對牽連犯相關理論的理解，從而為論文的寫作奠定了寫作基礎。

　　五、研究計劃(對研究內容擬定的步驟、進程、時間安排等)

　　起訖日期

　　20XX年1月搜集文獻資料，進行歸納總結，完成寫作提綱與開題報告

　　20XX年2月閱讀文獻資料，按照寫作提綱的框架，完成初稿

　　20XX年3月經導師閱讀，結合導師指導意見，并搜索相關司法實踐資料，進一步完善論文

　　20XX年4月經過導師的指導，進行了反復的修改，形成定稿

　　20XX年5月按照學校相關規定，申請畢業論文答辯

　　開題報告論文提綱范文:教育技術學專業畢業論文提綱

　　一、(設計)寫作的目的

　　畢業論文(設計)是本科教學計劃的重要組成部分，是完成教育技術專業培養目標所必須的重要的教學環節。

　　其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。

　　畢業論文(設計)的基本教學要求是：

　　1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力;

　　2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度;

　　3、培養學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

　　二、畢業論文(設計)的程序、時間安排及學分

　　畢業論文(設計)包括選題、開題報告、資料準備、調查研究、論文撰寫、論文六項程序。

　　畢業論文(設計)的集中撰寫時間安排在第八學期，時間六周，計6學分。

　　三、畢業論文(設計)的選題

　　1、畢業論文(設計)原則上一人一題。

　　2、畢業論文(設計)的選題應以教育技術學專業所開設專業課程為基本范圍。

　　3、畢業論文(設計)題目應盡可能與學科發展的前沿和工作、學習和社會實際相結合。

　　4、指導教師應于第七學期向學生提供畢業論文(設計)參考選題。

　　參考選題應由本專業學術帶頭人主持擬定，并應根據學校發展狀況每年修訂一次。

　　參考選題應有一定的學術先進性和社會應用價值，最好能與本系的學術研究有機結合起來。

　　學生可以從本系提供的參考選題中選擇論文題目，也可以自擬課題。

　　四、畢業論文(設計)環節中對指導教師的要求

　　1、畢業論文(設計)的指導教師必須由有教學和科研經驗的教師擔任，指導教師由本系辦公室安排，系主任審定，指導教師一經確定，不得隨意更換。

　　2、指導教師既要指導論文，又要指導學風，特別注意要培養學生嚴謹的科學態度、追求真理的執著精神和高尚的科學道路。

　　3、指導教師應把重點放在培養學生的獨立工作能力和創新能力方面，具體指導任務有：

　　(1)指導學生擬定研究計劃及指導其工作內容與方法;

　　(2)介紹主要參考資料與文獻，指導學生收集與課題有關的資料;

　　(3)聽取學生的論文開題報告并給出建議;

　　(4)定期檢查學生的工作進度和質量，按時進行答疑與指導。

　　指導教師對每位學生的指導時間每周不少于1次;

　　(5)審閱學生畢業論文(設計)的三次論文稿并評分、在指導時給出建議，批改學生外文內容摘要。

　　(6)指導學生參加論文答辯。

　　(7)答辯前，填寫《畢業論文(設計)評審表》。

　　按第六條畢業論文(設計)規范化要求檢查學生完成任務情況，對學生的三次論文稿分別給出分數，進行答辯資格審查;寫出不少于100字的指導教師書面評語，評審意見主要包括如下內容：

　　a)學生在畢業論文(設計)寫作期間的學習態度;

　　b)畢業論文(設計)任務的難度及其創新點;

　　c)畢業論文(設計)形式的規范性;

　　d)論文存在的問題;

　　五、畢業論文(設計)環節中對學生的要求

　　1、遵守紀律，保證出勤，因事、因病離崗，應事先向指導教師請假，否則作為缺席處理。

　　凡隨機抽查三次不到，評分降低10分。

　　2、勤于實踐、勇于創新，保質保量地按計劃認真完成選題、開題報告、資料準備、調查研究、論文撰寫、論文答辯等各項任務，在實踐中努力提高解決實際問題的能力。

　　3、論文要有一定的創新性，言之有理，持之有據，內容充實，材料可靠，論文撰寫符合英語專業的學術規范。

　　4、不得弄虛作假，不準抄襲他人的論著或剽竊他人成果;否則畢業論文(設計)成績按零分處理。

　　六、畢業論文(設計)的規范要求

　　1、開題報告的要求

　　(1) 立題意義、主要研究內容及擬解決的關鍵性問題

　　(2) 立論根據及研究創新之處

　　(3) 目錄

　　(4) 采用的研究方法、步驟、技術路線及可行性論證

　　(5) 研究工作總體安排及具體進度

　　2、論文要求

　　(1) 封面(題目)

　　論文封面包括題目、作者、專業及年級、指導教師、完成日期等內容。

　　(封面由學校提供)論文題目應在 20 字以內。

　　(2) 論文摘要和關鍵詞(中文)(200-300 字 )

　　摘要300 字左右，主要論述研究的目的、方法、成果和結論;關鍵詞3-5個。

　　(3) 論文摘要和關鍵詞(英文)

　　英文摘要和關鍵詞是對中文摘要及關鍵詞的英文翻譯，此部分反映作者的英語表達能力，應由作者獨立完成。

　　(4) 論文( 8000 字以上)

　　論文可以分為引言、正文和結束語三個部分。

　　引言部分主要是簡要介紹本論文研究的目的、范圍、前人研究情況及其與本課題的關系，本文將要研究的問題，引出論文的正文。

　　正文是論文的主體部分。

　　正文主要反映作者的基本觀點的提出和論證過程。

　　結束語部分，主要是概括全文、突出中心，起加深讀者印象的效果。

　　引言、結束語是論文的單獨組成部分，但引言、結束語等字眼在論文里是否寫出，應視論文內容而定。

　　(5) 引注

　　引用資料可以是文內夾注，也可以是文末引注。

　　其中：文內夾注又稱腳注，在引用頁下面作注解; 文末引注則出現在論文的最后。

　　(6) 參考文獻

　　參考文獻列示作者已經閱讀過的、最主要的，且在公開出版物上發表的文獻。

　　每篇論文的參考文獻不得少于 10 篇，其中 2 篇英文資料。

　　(7) 致謝

　　致謝是作者對論文寫作過程中提供幫助的人表示感謝，特別是對論文指導教師表示感謝。

　　致謝的詞語要誠懇、簡潔恰當。

　　(8) 附錄

　　此部分可以列示論文中所引用的圖表、案例;作者為撰寫論文所做的調查提綱;相關文件資料等。

　　(9) 封底

　　3、格式要求

　　畢業論文的具體格式要求按安陽師范學院畢業論文有關要求執行。

　　七、畢業論文(設計)的答辯

　　1、成立答辯委員會，下設若干答辯小組，具體負責論文答辯。

　　答辯委員會由主管教學校長、系領導成員及答辯小組組長組成。

　　答辯小組人數以3 5名為宜。

　　成員可以是本專業教師，也可以是其他系教師或校外相當職稱的人員。

　　2、畢業論文(設計)完成后必須進行答辯。

　　答辯的論文必須提前在小組答辯前五天送交答辯委員會。

　　開題報告論文提綱范文:公共管理畢業論文開題報告范文

　　論文題目：對建立健全農村社會養老保障體系的思考

　　一、選題意義

　　(一)理論意義

　　在現代社會中，農村社會養老保障體系是社會保障體系的重要內容，其根本的目的是為了保證農村老年人的基本生活，是全國9億農民共同享有社會發展的重要途徑，也是維護社會穩定，構建和諧社會促進經濟發展的重要支柱。

　　因此在我國當前的社會中，建立和健全農村社會養老保障，不僅是為了體現每一個公民的生存權和平等權，也是為了實現我國國民經濟持續發展所必須。

　　(二)現實意義

　　我國城鄉存在巨大的差異性，無論從人身保障機制還是從待遇上城鄉的二元化結構阻礙了我國工業化、城市化的進程，在這種情況下，本課題的研究有著現實意義，建立和完善我國農村社會養老保障體系將消除二元結構，盡可能縮小城鄉之間社會保障的差異，對于推進我國的城鄉一體化進程，實現社會的公平有重要的意義。

　　二、論文綜述

　　(一)理論的淵源及演進過程

　　社會養老保障制度是社會保障體系的核心內容，也是和諧社會視野中的一項重要制度，它包括城市社會養老保障和農村社會養老保障兩個方面。

　　中國的城市社會養老保障不斷得到完善，而農村社會養老保障一直在徘徊中前進。

　　對于中國農村社會養老保障制度來說，如果以1951年中國政務院頒布的《勞動保險條例》為標志，我國的農村社會養老保障制度已經比城鎮滯后50年。

　　隨著農村土地制度的改革，農業合作社的形成，以農村社區經濟為基礎上的社會保障應運而生，即人民公社和農業生產隊體制下的“五保戶”供養、養老金等社區保障與家庭共同負擔農民基本生活保障功能，這種養老保障制度在當時的社會條件下確實起到了重要的作用。

　　在中國農村經濟體制的改革下，老齡人口日益增加、家庭規模日益縮小，大量棄老、虐老現象日益嚴重，使得農村社會養老保障體系的建立勢在必行。

　　改革開放以來，我國農村社會養老保障制度大體經歷了四個階段：一是探索階段(1986-1990)1986年民政部及有關各部委召開全國農村基層社會保障工作座談會，正式提出在經濟發達地區發展社會養老，但未獲成功。

　　二是試點階段(199-1992)1991年國務院決定在一批有條件的地區開展并制定了《縣級農村社會養老基本方案》。

　　三是制度化階段(1993-1995)1993年國務院批準建立農村社會養老保險機構，各種規章制度與操作方案陸續出臺。

　　四是分類推進階段(1995一至今)1995年10月召開的全國農村社會養老工作會議，明確了在有條件的地區積極穩妥的發展農村社會養老保險，并分類指導規范管理。

　　但根據國發[1999]4號文件進入清理整頓至今。

　　(二)國外研究綜述

　　西方國家農村社會養老保障制度的建立，相對與城市職工社會養老制度的建立要晚一些，由于自然、歷史、經濟和社會情景各不相同，各國的農村社會保障制度有很大的差別，即使有些國家和地區大的方面相近，但其具體的做法和管理方式也不一樣，有些國家在農村社會養老保障制度剛剛起步，一些落后的國家甚至尚未觸及，而某些國家農村社會養老保障制度歷史比較長，在其發展過程中經過了不斷的調整和改革，逐步形成了符合他們本國實際比較完備的制度。

　　比如：德國農民的法定養老金支付、法國的“農業社會互助金”、日本農民的年金制度。

　　(三)國內研究綜述

　　在國內，針對農村社會養老保障體系的研究成果有很多，大多數的學者都認為農村社會養老保障體系的是符合社會經濟發展規律的，有其存在和發展的必然性，但在發展的過程中也存在不少的問題，比如資金問題、管理問題、立法問題等等。

　　針對農村社會養老保障制度發展中的問題，我們還應逐步地健全和完善這種制度。

　　國內針對農村社會養老保障制度研究的主要成果及主要觀點有：《農村社會養老保險：進與退》作者：何文炯主要觀點：“農村社會養老保障就全國而言，應當有進有退：發達地區應積極推進，欠發達地區應暫緩推行”。

　　《農村社會養老保險的昨天!今天!明天》作者：張德元主要觀點：“農村社會養老保障不能停頓，應積極推行”。

　　《農村社會養老保險基金籌集機制改革的若干對策》作者：陽義南主要觀點：“針對農村社會養老保險基金存在的問題，提出改革措施”。

　　《農村社會社會保障體系建設的難點和對策研究》王中南主要觀點：“廣大農村缺乏基本社會保障，應盡快建立和健全農村社會保障體系”。

　　以上文章都對農村社會養老保障問題做了詳細的論述。

　　(四)本人對以上綜述的評價

　　從以上綜述中我們可以看出，我國農村社會養老保障制度的建立符合社會經濟發展和社會結構變化的需要，對于促進社會穩定，縮小城鄉差距，構建農村和諧社會有著重要的作用，應該積極切實的推行。

　　在推行的過程中我們不能照抄照搬國外的成功經驗，應根據本國的具體國情建立具有中國特色的農村社會養老保障體系。