論文答辯一般抽多少人

　　畢業論文答辯攻略

　　答辯的基本流程

　　1、學生在答辯會舉行前，將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。

　　2、答辯現場，由答辯老師介紹答辯規則。

　　3、學生概述論文的題目、研究方法、研究內容、發現與結論等。

　　4、答辯老師針對論文進行提問。

　　提問完后，有的學校規定可以讓學生獨立準備一段時間后，再來現場作答;而有的學校則不設準備時間，要求學生當場立即作答。

　　5、學生回答完所有問題后退場。

　　答辯委員會根據論文質量和答辯情況，商定是否通過，并統計成績。

　　6、召回答辯學生，當場宣布答辯結果、進行小結;或之后宣布答辯成績。

　　答辯如何準備

　　熟悉論文

　　1、參加論文答辯，首先必須對自己所著的論文有深刻、全面、準確的理解;

　　2、其次，還要對論文內容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念;

　　3、此外，近期發生的、和論文有關的新聞時事、學術熱點等最好也多了解下。

　　想好“臺詞”

　　在答辯前要事先規劃好自己的論文陳述都說什么。

　　一般來說應該涵蓋這些方面：

　　1、為什么選擇這個題目;

　　2、論文的寫作目的是什么，為了解決什么問題;

　　3、全文的基本框架、結果、行文邏輯是什么;

　　4、通過研究發現了什么;

　　5、論文在選題、觀點、方法等方面有什么創新之處;

　　6、論文有什么不足之處(但注意不要把論文的硬傷說出來);

　　注意：陳述一定要概括、將重點、有所總結，而不是記流水賬一樣地說“第一章寫了······第二章寫了······”，因為這些內容老師完全可以通過翻閱你的紙版論文了解，不需要你再講一遍。

　　做好“PPT”

　　1、內容：每頁不超過10行字或一幅圖，只列要點，避免放大段文字;

　　2、配色：力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明反差，避免過多種顏色、過于花哨繁復的配色;

　　3、圖表：可以適當地在PPT中穿插使用一些能說明論點的圖表，不僅能吸引觀眾注意，還能形象地表達你的觀點。

　　練習控制時間

　　一般答辯現場都對學生的陳述時間有限制。

　　在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的陳述，學會控制時間。

　　這樣到時會顯得你對答辯內容的掌握和控制較熟練，給答辯老師一個準備充分的好印象。

　　答辯現場

　　拿上必備材料

　　1、論文紙質版：自己手上必須有一份，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交答辯的論文一致，方便老師提問時自己查找相應頁面;

　　2、紙和筆：有些答辯老師提問較多，或者每個老師分別提問、學生最后一起回答，有紙筆方便在老師提問時記下題目，或在準備回答時簡單做思路筆記。

　　注意演講技巧

　　1、控制語速：很多學生答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯老師聽不清楚，影響答辯效果，因此一定要注意語速，要有急有緩。

　　2、目光移動：無論是否脫稿，都應該注意自己的目光要時常望一下答辯老師和其他現場同學，這樣可以避免觀眾分神;

　　3、體態輔助：答辯過程中一成不變地站著或低頭，很容易使答辯變得單調;而適當地運用體態、尤其是手勢語言，會顯得更為自信、有力。

　　調整心態

　　首先要保持自信。

　　面對幾位學術水平顯然遠高于你的答辯老師，不要過于緊張，要相信只要準備充分，現場認真、清楚地回答問題，一般老師是不會為難你的。

　　同時也要有謙虛的心態。

　　如果老師指出了你論文中明確的錯誤，最好就大方承認，不要試圖再反復辯駁了;或者如果老師提出的問題論文中已經寫出來了，也不要說“我論文中XX頁已經寫了答案”，只要再復述一遍答案就好。

　　論文答辯常見問題

　　1、為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是怎么安排的?

　　4、全文的各部分之間的邏輯關系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?

　　7、在論文中，還有哪些問題沒搞清楚，或者論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據是什么?

　　畢業論文答辯PPT攻略

　　一、幻燈片的模板

　　1.頁面大小的選擇

　　此為幻燈片模板選擇的第一步。

　　打開“文件”→“頁面設置”→選擇“幻燈片大小”。

　　默認設置是屏幕大小，可根據需要更改設置。

　　例如35mm頁面，長度比默認頁面要寬一些。

　　2.幻燈片的通用模板

　　大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。

　　由于同一個模板可選擇不同的配色方案(頁面擊鼠標右鍵→“幻燈片配色方案”)，從而有了很多的選擇。

　　但使用者也會發覺，喜歡的模板實在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創意。

　　3.自己制作模板

　　由于模板可以編輯，因此設計一個與眾不同的模板并不很難。

　　首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統一編輯。

　　例如想要每一張幻燈片都有自己學校的�；眨�直接插入母板即可。

　　以上的操作并不復雜，但要設計出一個徹底全新的模板相對較難。

　　筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然后稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。

　　4.回歸簡單的模板

　　幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。

　　因為模板太花哨，會影響到表達過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達的實際內容。

　　此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風險。

　　如果對配色沒有經驗，計算機的色彩也未經過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。

　　特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。

　　如果是答辯或學術匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴肅認真的學術氣氛。

　　5.模板的基本要求

　　(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。

　　如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達到協調，看起來過于花哨。

　　(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。

　　比如，采用藍天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。

　　同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。

　　有時為了強調，在一個句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺。

　　(3)整個幻燈的配色方式要一致。

　　比如標題使用藍色，后邊幻燈的標題中應盡量使用藍色。

　　字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應隨意改變。

　　(4)文字、圖表的“出現方式”的選擇中可適當選用動畫，但不可過多。

　　顯示同一幻燈片上不同內容的情況下，可考慮使用動畫。

　　6.推薦模板

　　(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍字。

　　如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。

　　(2)藍底：深藍更好一點，可配以白字或黃字(淺黃和橘黃)，但應避免選擇暗紅色。

　　這是最常用、最穩妥，也是最簡單的配色方案。

　　(3)黑底：配以白字和黃字(橘黃比淺黃好)。

　　這三種配色方式可保證幻燈質量，如果是初次做，強力推薦。

　　一般幻燈不應該只有文字，同時可適當加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。

　　也可加一點小小的花邊，標題和正文之間加一條線，或插入學校、醫院的圖標，都可使幻燈避免單調。

　　二、文字的作用

　　做為幻燈片的主體，文字的表達和處理非常重要。

　　總的原則如下：

　　1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內。

　　2.文本框內的文字，一般不必用完整句子表達，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。

　　做到在1分鐘內要讓觀眾看完，且不覺吃力。

　　3.文字在一張幻燈片內要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內，也不要“頂天立地”，不留邊界。

　　4.每一張幻燈，一般都希望有標題和正文，特別是正文內容較多時，如沒有標題，會很難找出重點，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。

　　文字安排需要注意的細節：

　　1.字體大�。篜owerPoint默認的文字大小為常用選擇，一般標題用44號或40號。

　　正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。

　　2.行、段間距：正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。

　　更不要超過10行。

　　行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離(段間距)要大于行間距。

　　3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。

　　也可選擇其他字體，但應避免少見字體，屆時如果答辯使用的電腦沒有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質量。

　　4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關，一般不要超過3種。

　　應選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時也不宜選擇相近的顏色(在上一講模板顏色搭配中有講述)。

　　標題字體的顏色要和文本字體相區別，同一級別的標題要用相同字體顏色和大小。

　　一個句子內盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個幻燈內統一使用。

　　5.層次分明：內容順序：題目-->大綱-->內容-->結束(致謝)。

　　每頁內容中又分幾小點時，最好在有個小標題;如果這幾小點內容較多要分幾頁來表示時，第一頁的大標題可設置動畫，后幾頁復制此頁再做修改，后幾頁中的大標題不做動畫，這樣放映時讓人感覺大標題沒有動，只是在換下面的內容。

　　6.加入標注：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標注，可以為標注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項，將“動畫播放后”改為“下次點擊后隱藏”，你試試，效果很好。

　　7.當這頁內容條數很多，但很短時，不應一條一條的彈出，會因答辯當時緊張而失手出差錯，應一下子都彈出，再一條一條的講。

　　8.其他文字的配置：幻燈內的腳注、引用的參考文獻(一般要求在幻燈內列出本張幻燈片引用的參考文獻)、準備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內多次重復的內容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。

　　三、流程圖的制作

　　使用流程圖是制作高質量幻燈的一個重要法寶，特別在描述研究過程的時候，最好用流程圖進行說明。

　　有許多專業軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經常應用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現繪圖工具欄。

　　有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術字體、組織結構圖、剪貼畫、插入圖片等工具。

　　利用組織結構圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。

　　剪貼畫是新手最喜歡插入的內容，但個人認為在學術幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學術分量。

　　重要的是要學會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。

　　自選圖形中有些是標注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。

　　只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。

　　在作模式圖之前一定要注意圖形之間連接的次序，個人認為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。

　　組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復勞動也可避免前功盡棄。

　　因此在完成一部分工作后盡量將其組合。

　　“疊放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。

　　此工具使用恰當，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關系創造出復雜且視覺美觀的圖形。

　　本人建議用mirosoft visio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機、電動機等剪貼畫，讓框圖不再單調，還是那句不要放太多剪貼畫。

　　四、圖片的插入

　　隨著數碼相機的普及，幻燈片中的圖片應用也越來越多。

　　圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應適當選用圖片。

　　插入圖片過程比較簡單，本文主要關注圖片格式。

　　JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見圖片格式。

　　而TIFF格式的相對很大，過多使用該格式，將會造成幻燈文件很大。

　　幻燈文件過大，攜帶不方便，會使電腦運行變慢。

　　目前，相同分辨率TIFF與JPG格式圖片通過電腦屏觀看很難區分開來。

　　TIFF格式圖片主要用于出版和論文發表，對于幻燈制作并非最佳選擇。

　　圖片格式的轉換可以通過Phtoshop、Acdesee等軟件完成。

　　此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會出現圖片菜單，也可直接在圖片上點擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。

　　工具欄中最有用的是裁剪工具和壓縮工具。

　　裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分;壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個文件要小許多。

　　當然，復雜的圖片編輯，還需要用專業的圖片編輯工具來編輯，在此不再贅述。

　　GIF格式的圖片是網頁最常用的格式，文件小，有動畫形式，亦可一個圖片顯示多幀，但其動畫效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。

　　如果幻燈片中有GIF格式動畫，一定要注意版本問題，否則不會出現預想效果。

　　至于加入圖片和公式等，就是復制-->粘貼-->調試大小-->調試位置。

　　圖片放置的位置也很有講究，包括圖片大小、圖例位置和大小。

　　如果圖片較多，最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。

　　圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果。

　　五、畢業答辯幻燈和現場掌控

　　畢業答辯幻燈不同于一般的幻燈片。

　　做好幻燈片是研究生答辯成功的一個重要環節。

　　下面具體談談畢業答辯幻燈的主要內容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用。

　　(一)答辯報告中需包含的內容

　　答辯報告包含的內容根據事先擬定的提綱來安排。

　　一般包括以下幾個方面：

　　1.一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

　　2.課題研究內容：研究目的、方案設計(流程圖)、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。

　　(二)答辯幻燈制作技巧

　　1.答辯幻燈的基本要求

　　答辯幻燈的篇幅：一般20～30分鐘的演講時間，博士答辯一般應在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標題頁和致謝等無內容頁面，真正需要講解的分別為50和35張左右。

　　每頁8～10行字或一幅圖。

　　只列出要點、關鍵技術。

　　封面和封底：幻燈封面內容一般選擇特征性圖片，最好是校園風情照片，用于等待答辯前播放或者回答問題時播放。

　　母版：由于科學研究的嚴肅性，幻燈母版應選擇深底淺字。

　　Office里面附帶的母版較少且過于單調，最好自己設計或從因特網上下載。

　　正文：標題頁的內容包括課題名稱、研究生和導師姓名等，也可加上課題資助項目來源。

　　由于屬于 學術性幻燈，字體和編排均應適當嚴肅，避免花哨。

　　正文文字的安排可參閱上文“文字的作用”。

　　(三)答辯態度和心理狀態

　　1.碩博論文的答辯準備

　　(1)思想準備

　　答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。

　　研究生要明確目的、端正態度、樹立信心，通過論文答辯這一環節，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。

　　(2)答辯內容準備

　　在反復閱讀、審查自己論文的基礎上，寫好供20分鐘用的答辯陳述報告。

　　反復練習必不可少，尚需注意以下細節：事前親臨現場，熟悉現場布置，測試設備(如存放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放;PowerPoint版本兼容問題等);熟悉講稿;練習如何表達，尤其著重于引言部分和結束部分。

　　(3)物質準備

　　主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。

　　如：論文的底稿、說明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準備相關內容幻燈以備答辯委員會提問。

　　2.如何陳述論文

　　(1)良好的開場白

　　開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。

　　好的開始是成功的一半，應包括：引言、連接、啟下三個作用。

　　良好的開場白應做到：切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。

　　應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準備……”)，既不能體現對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。

　　牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。

　　同時也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。

　　過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感。

　　(2)報告的中心內容

　　報告的中心內容包括：論文內容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內容及科研實驗的主要方法;成果、結論和對自己完成任務的評價。

　　在答辯報告中要圍繞以上中心內容，層次分明。

　　具體做到：突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點與結構安排;強調論文的新意與貢獻;說明做了哪些必要的工作。

　　講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然;精選文字，突出重點，簡明扼要;適當美化視覺效果，加深印象。

　　幻燈片制作具體注意事項見本章上節。

　　答辯時應注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。

　　為此須做到以下幾點：

　　1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯;

　　2.儀容整潔，行動自然，姿態端正。

　　答辯開始時要向專家問好，答辯結束時要向專家 道謝，體現出良好的修養;

　　3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可;

　　4.內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果;

　　(3)答辯委員會專家可能提出的問題

　　研究生報告結束后，答辯委員會專家將會提出問題，進行答辯，時間10～15分鐘。

　　一般包括：需要進一步說明的問題;論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質的有關問題。

　　評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面：

　　1.答辯委員的研究方向及其擅長的領域;

　　2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問);

　　3.來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等;

　　4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋;

　　5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。

　　似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。

　　答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

　　(4)回答答辯委員會專家問題要點

　　首先要做到背熟講稿，準備多媒體，調整心態，做提問準備，進行預答辯。

　　在隨后的匯報中突出重點、抓住興趣、留下伏筆。

　　忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內容復雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。

　　一個聰明的研究生應該“就事論事”，僅圍繞自己的結果進行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。

　　到了提問環節，專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。

　　對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。

　　如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。

　　對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。

　　總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節，時刻表現出對專家的尊重和感謝。

　　注意答辯不純粹是學術答辯，非學術成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術研究的能力。

　　(5)結束語和致謝

　　報告結束前一定要進行致謝。

　　導師為研究生的成長付出了很多心血，在答辯這種關鍵時刻，對導師表示正式而真誠的感謝，體現了對導師的尊重，這是做人的基本道理。

　　建議全文念出對導師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡略一些。

　　同時應當說明匯報結束，歡迎各位專家的提問，使答辯工作順利進入下一環節。

　　要想這場戰爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹!成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。

　　使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。

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