本科論文字數包括哪些

　　要書寫一篇論文，我們就要明白要書寫什么內容?以下是本科論文字數包括哪些講解，一起來看看吧!

　　本科論文字數包括哪些【1】

　　首先，第一頁，你的研究課題，大字居中，院系專業班級姓名學號，指導老師小字在底下，2頁主要寫立題依據，項目來源研究背景。

　　3頁主要寫研究內容，預期結果，4頁研究方法，5頁預期效果，研究目標，6頁研究的進度安排，7頁寫研究內容的優缺點等。

　　中途需要加幾頁闡述的文字，基本湊夠10頁就可以了。

　　畢業論文包括哪些內容【2】

　　廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著(論文)、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。

　　但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。

　　其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。

　　下面僅就論文的撰寫談一些體會。

　　在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。

　　主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。

　　論文寫作的要求【3】

　　下面按論文的結構順序依次敘述。

　　(一)論文--題目科學論文都有題目，不能“無題”。

　　論文題目一般20字左右。

　　題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。

　　論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

　　(二)論文--署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。

　　主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。

　　嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。

　　現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。

　　論文署名應征得本人同意。

　　學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。

　　行政領導人一般不署名。

　　(三)論文--引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。

　　一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。

　　要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。

　　要復習必要的文獻、寫明問題的發展。

　　文字要簡練。

　　(四)論文--材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。

　　這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

　　(五)論文--實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。

　　應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。

　　只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。

　　而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。

　　廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

　　實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。

　　論文行文應盡量采用專業術語。

　　能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。

　　文、表、圖互不重復。

　　實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

　　(六)論文--討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。

　　應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。

　　要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。

　　應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。

　　論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

　　(七)論文--結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。

　　論文的文字應簡潔，可逐條寫出。

　　不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

　　(八)論文--參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。

　　列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。

　　因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。

　　一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。

　　如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

　　一切粗心大意，不查文獻;故意不引，自鳴創新;貶低別人，抬高自己;避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。

　　而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。

　　其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。

　　有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。

　　這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。

　　又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。

　　正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。

　　這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。

　　有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。

　　這就不是實事求是的態度。

　　這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。

　　這種現象在現實生活中還是不少見的。

　　(九)論文--致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。

　　論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。

　　不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。

　　寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

　　(十)論文--摘要或提要:以200字左右簡要地概括論文全文。

　　常放篇首。

　　論文摘要需精心撰寫，有吸引力。

　　要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。

　　此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。

　　大學本科畢業論文查重都包括什么?

　　1.論文的段落與格式

　　論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。

　　不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。

　　因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

　　2.數據庫

　　論文檢測，多半是針對已發表的畢業論文，期刊文章，還有會議論文進行匹配的，有的數據庫也包含了網絡的一些文章。

　　這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數據庫中的。

　　之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。

　　就能看出，這個方法還是有效果的。

　　3.章節變換

　　很多同學改變了章節的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節拼接而成的文章，對抄襲檢測的結果影響幾乎為零。

　　所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關。

　　4.標注參考文獻

　　參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。

　　其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。

　　都是統一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。

　　5.字數匹配

　　論文抄襲檢測系統相對比較嚴格，只要多于20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。

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