【熱門】猜謎語的作文合集七篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的猜謎語的作文7篇,希望對大家有所幫助。
猜謎語的作文 篇1
叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的程老師說:“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡,說:“紅珠子圓圓的,剝了皮是個白珠子,吃完肉是個黑珠子,打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹?另一個站起來說:“我知道,是桃子。”程老師又問,你知道為什么是桃子么?小朋友回答說:“因為吃了桃子,剩下一個核,把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說:“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說:“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說:“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病,住樹。”另一個小朋友馬上說:“我知道,我知道是啄木鳥。”小朋友說:“答對了!這張謎語卡送給你。”
動畫片播完了,該我們猜謎語了。裴育第一個上臺,她說:“愛偷吃人類的食物,小又小駐地洞,打一動物。”王慧馬上舉起說:“是老鼠。”裴育說:“你真棒,答對了。”
接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語,說:“兒女雙全,打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說:“再仔細想。”這時她搖搖頭說:“真的`不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說:“哦,我知道了,是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎,說:“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話,高興的說:“我知道,原來是拍字。”“答對了。”我說,“把這張謎語卡送給你。”
這節猜謎語課真有趣呀!
猜謎語的作文 篇2
今天,我跟媽媽說:“我們來動動腦筋吧!”媽媽說:“動什么腦筋?”我對媽媽說:“我出個謎語您來猜一猜,兩個人坐在土地上,打一了一會說:“是個坐對媽媽說:“恭喜您,猜對了,加十分!”
媽媽問我:“你知道為什么是個”坐“:“因為”坐““,下面是個”土“媽說:“對了,就是這樣。”
猜謎語的作文 篇3
“叮鈴鈴”,我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室,神秘兮兮地說:“同學們,今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶!”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋,大家交頭接耳:“今天會有哪些有趣的謎語?”我心里暗暗地想:猜謎語,這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師,您快放馬過來吧!”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧!”葉老師清了清嗓子,頓了頓,說:“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想:嗯,一個人不就是單人旁嗎,樹乃木也,合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說:“是 ‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和:“是 ‘休’!”葉老師苦笑著搖搖頭,“對——不——起!……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉:“恭喜你!答對了。”別出心裁的葉老師,故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦,隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠,第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊大門,中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了,連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想,有的抓耳撓腮,像小猴子一樣;有的托著下巴,像一位思考者;有的`直愣愣地盯著天花板,像要看穿它似的;有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來,小聲說:“點。”“有四個小兵,二十萬大軍到哪兒去了?”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感,有的同學加大馬力繼續奮斗;有的同學顯然已經放棄努力,睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來,咽了口唾沫,輕輕嗓子,滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學,接著解釋:“二十就是 ‘廿’,四個小兵就是四點底,打開北邊大門,中間一口大井,就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟,教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光,闕朔飛跑上去抱著他說:“你真厲害!你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水,東看看,西瞅瞅,一副盲人找不著北的感覺。
這節課,平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈,令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈,最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢!謎面是“少小離家老大回。”聰明的你,能告訴我謎底是什么字嗎?
猜謎語的作文 篇4
今天,我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了,不過是偷看答案的`,哈哈哈!狡猾的媽媽!媽媽又從網上找了些簡單有趣的謎語給我猜,我都猜對了。
其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的:一個老頭,不跑不走;請他睡覺,他就搖頭 (打一物)。你能猜得到謎底是什么嗎?答案就是…… ……
猜謎語的作文 篇5
“哎,哎,快點幫我看看,這條是個什么字?”“那個我猜出來了,別搶走了呀!"讓我進去,我一個都沒有猜出來呀!”“這是個什么字,咱們合作一下,東西一人一半。”以上就是我們的對話。
老師在課堂上舉行了一個猜謎語活動,自己在家里面準備謎語和禮物,把謎語貼到黑板上,再寫上自己的名字,讓別人去猜,別人猜對了,來找你拿禮物。我準備的禮物就是兩根棒棒糖。
“快點,開始了!"在急促的說話聲中,同學們一窩蜂的沖上去,以前文靜的女生們,現在根本不顧什么淑女風范,男生也不甘示弱的去搶位置貼謎語。我趕緊挪開同桌的`凳子,想上去挑個顯眼的位置貼上去,可是就是擠不過去,只有把自己的謎語貼在邊上了。然后去猜別人的,我仔細的尋找,想找一個簡單一點的,心想:“怎么都這么難呀!老天爺,請你大發慈悲,給我來一個簡單一點的吧!”終于,我找到了一個簡單的了,“哎呦!我的腳,你個王鵬奇,想踩死我呀!”我又被別人擠到外面去了,“呀!那個我猜出來了,就差一點點就夠到了,拿到了!日里多一橫!”這不就是一個‘目’字嗎!太簡單了吧!我一看名字,是崔俊杰的,趕緊找他換禮物。“崔俊杰”我大叫道,“我知道你的了,是個目字。”“不對”他答道。唉,我只有前功盡棄了。“任歆鈺,任歆鈺,我猜到你的了,是個‘墳’字。”只見劉煒瓊高呼著我的名字,手中還拿著謎語,徹底完了,我自己還沒有猜到一個呢!棒棒糖就賠出去了。我把棒棒糖給她,自己又去尋找目標了
我的目標鎖定了一個很簡單的,“皇帝新裝”,我仔細想了想,古代皇上都是用龍來形容,再加上有新裝,就是衣,兩個加起來就是個襲字,我找他換了一個豆腐干,心里就像吃了蜜一樣甜,畢竟這是我用辛苦和汗水的來的嘛!
太好了!又看見了一個,“正月少一日”正少了一天,那不就是個止!我擠,擠不過去,到把我的小辮子給弄歪了,唉呀!被別人搶走了,太可惜了,好好的機會被人搶走了,真是有點不甘心。
下課了!好有趣的一節課,我只拿到了一個禮物,我的棒棒糖也賠出去了一個,真希望老師在舉辦一次,我一定要把我的棒棒糖贖回來。
猜謎語的作文 篇6
今天我和媽媽又玩了一個新游戲叫猜字謎。
中午飯后我和媽媽走在大街上,我看見路兩邊商店招牌上的字,我就自己編字謎讓媽媽猜,如:有一個人光采草是什么字?媽媽想了一下說:“菜。”我回答道:“對。”一樓著火,二樓也著火。打一字。媽媽立即答道:“炎熱的炎。”我們走到萬祥眼睛店門口時,我看見了“祥”字,我對媽媽說,一個人用自己的少了一個袖子的衣服抱住羊,打一字。媽媽竟然沒猜出來。最后還是我告訴她的。后來媽媽也給我說了幾個,如:一個人靠著樹,打一字。這以前爸爸給我說過,我馬上回答:“休息的休。”太陽和月亮是好朋友,打一字。“明”。媽媽夸我聰明。但是,當媽媽說:一斤菜其實一毛錢,是什么字?我想了好長時間,還不知道,媽媽就指著賣電器的廣告牌說:奧克斯的'斯。我一看,還真是呀。
我們走著說著猜著,今天我又在猜字謎游戲中認了好多字,學到了好多知識。
猜謎語的作文 篇7
今天,我上世紀星上課。
老師來到班級說:“我們今天來猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎?老師接著說:“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎。”
于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的白天亮,長的夜發光。”同學們開始思考起來,一會兒,金泓希說是“陰。”老師搖搖頭,說:“不對。”孫鐵峰說:“是陽。”老師又說不對。王梓桐說:“是明。”老師說:“對了,王梓桐真聰明!”
老師又在黑板上寫了一個謎語:“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”我們想啊想啊,這個謎語有點難啊。我說:“是革。”老師說:“不對,有點接近。”這時有個同學說是燕子的'“燕”。老師說對了。
老師又笑著說:“我不信難不倒你們。”老師又在黑板上寫:“一手推倒一座山。”我們左思右想,我說是打,老師說不對。過了一會兒,我又把手舉了起來,說:“是掃。”老師說:“恭喜你,答對了!你來給大家講一講。”我說:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個加在一起就是掃地的掃。”老師說:“你說得非常好!”
猜謎課可真有意思!
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