猜謎語(yǔ)作文

時(shí)間：2022-06-26 02:56:08 謎語(yǔ) 我要投稿

【熱門】猜謎語(yǔ)作文集錦九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的猜謎語(yǔ)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】猜謎語(yǔ)作文集錦九篇

猜謎語(yǔ)作文篇1

　　在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂(lè)的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)讓我記憶猶新。?

　　記得那天，課外活動(dòng)時(shí)間，老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語(yǔ)競(jìng)猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語(yǔ)。?

　　“愛(ài)跳傘，打一成語(yǔ)。”、“自大一點(diǎn)惹人嫌，打一字。”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后踴躍競(jìng)猜，很快的謎語(yǔ)一條一條被猜中了。“歲歲除夕團(tuán)聚，打一字。”我用清脆的嗓門說(shuō)出了我精心查找來(lái)的謎語(yǔ)。同學(xué)們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答。我請(qǐng)余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說(shuō)：“是山。”“錯(cuò)。”我擺擺手請(qǐng)她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的.臉上找出答案似的。我又請(qǐng)其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥?lái)。正當(dāng)我要揭開謎底時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的李佳容同學(xué)突然站了起來(lái)，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”?

　　同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?

　　這次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)，讓我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂(lè)的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。

猜謎語(yǔ)作文篇2

　　今天，水老師舉辦了一場(chǎng)有趣的謎語(yǔ)比賽。

　　首先，老師說(shuō)了比賽的規(guī)則。第一，按黑板上的順序上臺(tái)出謎語(yǔ)；第二，舉手搶答，一人只有一次機(jī)會(huì)；第三，說(shuō)出正確答案的人加一顆星。

　　我出了5條謎語(yǔ)，同學(xué)們一聽到會(huì)的題目，就像長(zhǎng)頸鹿一樣舉手搶答，非常積極。其中有一條很難的問(wèn)題難住了大家，我問(wèn)：“木子多一撇是什么字？”有人說(shuō)是“禾”，有人說(shuō)是“術(shù)”，這些答案都不對(duì)，最后水老師讓我把答案說(shuō)出來(lái)：“是‘移’字，每個(gè)字都要加進(jìn)去。”小伙伴們聽到這個(gè)謎底都說(shuō)沒(méi)想到。

　　我最喜歡的'謎語(yǔ)是唐藝洋出的“森林里開大會(huì)有哪一個(gè)動(dòng)物沒(méi)來(lái)？”有人說(shuō)：“魚，因?yàn)轸~在水里，上不了岸。”有人說(shuō)：“不對(duì)，是駱駝，它是沙漠動(dòng)物，不住在森林里。”我覺(jué)得大家說(shuō)的都有道理，可唐藝洋還是連連搖頭，最后水老師實(shí)在忍不住了，問(wèn)：“我可以參加嗎？”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，水老師回答：“是大象！”我好奇地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)樘扑囇髣偛懦龅念}目里大象被關(guān)在冰箱啦！”啊，還有這么聯(lián)系緊密的謎語(yǔ)呀，難怪我們猜不出來(lái)呢。

　　最后，我以6顆星獲得最高分，得了冠軍，伍昱璋獲得亞軍，唐藝洋是季軍。我的獎(jiǎng)勵(lì)是一本書，看著綠色的《伊索寓言》我別提多開心啦！

猜謎語(yǔ)作文篇3

　　今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。

　　游戲開始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了。”老師又接著說(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開。”聽了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的'在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了。”大家都鼓起掌來(lái)了。

　　猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!

猜謎語(yǔ)作文篇4

　　記一次猜謎語(yǔ)活動(dòng)

　　星期五下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始了。同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，等待著主持人倪姝書出謎面。“鳥落山頭不見腳，四處皆水無(wú)處找。”倪姝書一邊在黑板上用粉筆寫出謎面，一邊背出謎面。“這是什么字呀?”我心想，“‘鳥落山頭不見腳’，一定是‘鳥’和‘山’組合而成的”我仔細(xì)的分析著，“那么就是‘島’字了!”我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊：“裴美婷，你說(shuō)吧”“是‘島’字。”裴美婷不緊不慢地說(shuō)。“恭喜你，答對(duì)了!”倪姝書微笑著答道。“唉，怎么被她搶先了。”我暗暗嘆息。

　　第二個(gè)謎面是“他倆差點(diǎn)都當(dāng)兵。(打兩個(gè)字)”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補(bǔ)一點(diǎn)就當(dāng)‘兵’啦!”我暗想。我連忙舉手，想搶先回答。倪姝書的目光投向了我這邊。“選我，選我!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，

　　可倪姝書選了我的同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是‘乒乓’兩個(gè)字吧!”同學(xué)們熱烈的鼓掌，倪姝書也提高了嗓門，高興的說(shuō)：“回答正確。”

　　第三個(gè)謎面是：“以后負(fù)重任”。這個(gè)可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著，有的同學(xué)緊盯黑板，有的同學(xué)拿著筆在紙上畫著……倪姝書的目光在同學(xué)們的臉上得意的掃了一遍，似乎在說(shuō)：“找到謎底了嗎?”我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時(shí)，倪姝書提示道：“謎底是謎面里的一個(gè)字去掉三畫，再和里面的.另一個(gè)字組合。”“我知道了”同學(xué)們的目光都投向了那個(gè)同學(xué)，“是‘賃’，租賃的賃”

　　原來(lái)是張利民，他顯得很興奮。“祝賀你，答對(duì)了!”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道：“不算，不算，這個(gè)字還沒(méi)學(xué)呢。”我們幾個(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)。

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　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，可同學(xué)們卻還意猶未盡，還沉浸在字謎活動(dòng)中……

猜謎語(yǔ)作文篇5

　　今天，我上世紀(jì)星上課。

　　老師來(lái)到班級(jí)說(shuō)：“我們今天來(lái)猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎？老師接著說(shuō)：“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎。”

　　于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(zhǎng)，短的白天亮，長(zhǎng)的夜發(fā)光。”同學(xué)們開始思考起來(lái)，一會(huì)兒，金泓希說(shuō)是“陰。”老師搖搖頭，說(shuō)：“不對(duì)。”孫鐵峰說(shuō)：“是陽(yáng)。”老師又說(shuō)不對(duì)。王梓桐說(shuō)：“是明。”老師說(shuō)：“對(duì)了，王梓桐真聰明！”

　　老師又在黑板上寫了一個(gè)謎語(yǔ)：“上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”我們想啊想啊，這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難啊。我說(shuō)：“是革。”老師說(shuō)：“不對(duì)，有點(diǎn)接近。”這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)是燕子的'“燕”。老師說(shuō)對(duì)了。

　　老師又笑著說(shuō)：“我不信難不倒你們。”老師又在黑板上寫：“一手推倒一座山。”我們左思右想，我說(shuō)是打，老師說(shuō)不對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，我又把手舉了起來(lái)，說(shuō)：“是掃。”老師說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！你來(lái)給大家講一講。”我說(shuō)：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。”老師說(shuō)：“你說(shuō)得非常好！”

　　猜謎課可真有意思！

猜謎語(yǔ)作文篇6

　　星期三晚上，我和媽媽玩猜謎語(yǔ)游戲，游戲規(guī)則是：石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏了就出謎語(yǔ)，誰(shuí)輸了就猜謎語(yǔ)。第一局媽媽贏了，媽媽出的謎語(yǔ)是：屋子方方，有門沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。我一下子就猜出來(lái)了，謎底是：冰箱。

　　第二局我贏了，我的謎語(yǔ)是：紅公雞，綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營(yíng)養(yǎng)大。媽媽猜不出來(lái)，我給她提示，有個(gè)媽媽很快猜出了是紅蘿卜。猜謎語(yǔ)游戲真好玩！

猜謎語(yǔ)作文篇7

　　許多令我印象深刻的事，一齊紛紛揚(yáng)揚(yáng)像飛舞的雪花似的，不斷的在我腦海里閃動(dòng)，其中，有一件事留給我的印象最為深刻。

　　風(fēng)和日麗的星期六悄悄來(lái)臨，周老師宣布要舉行一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽，男生VS女生，大家聽后立即歡呼起來(lái)有的高興地說(shuō)：猜謎語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，盡管出題就是了。有的開心地手舞足蹈，還有的.使勁地敲桌子，甚至都有人爬到桌子上了，我心中一陣狂喜：“太好了，猜謎語(yǔ)是我的拿手好戲！”可老師出的第一道題就把我弄昏了：十五天（打一字）。Why？因?yàn)檫@是字謎，我拿手的才不是這個(gè)呢！我束手無(wú)策，沒(méi)辦法，還是靜下心來(lái)猜吧！我開始想了：“十五天與什么有關(guān)呢？咦，十五天不就是半個(gè)月嗎？我就按這個(gè)思路順藤摸瓜，終于找到了答案：“胖”。于是我把手舉得直直的，就差點(diǎn)夠到天了，可是不解人意的老師卻要謝菲回答，只聽謝菲自信而響亮地回答道：“是‘胖’！”“為什么？”老故意裝不懂地問(wèn)道。“因?yàn)槭逄焓前雮€(gè)月，‘月’加‘半’就是‘胖’！”謝菲答道。“沒(méi)錯(cuò)。”老師向謝菲豎起了大拇指。中國(guó)有句俗話：“不能總看著別人長(zhǎng)威風(fēng)。”我們男生也不甘示弱，用語(yǔ)言表示反抗：“憑什么叫女生回答？”老師只笑了笑，亮出第二題：“圣旨（打一字）。”我們又苦思冥想起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，好像有人想到答案了，只見陳晨把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還站了起來(lái)，時(shí)不時(shí)急躁地扭著他的腰；許笠仿佛勝券在握……可我還在左思右想：“是什么？是什么？”老師要包清宇回答，可惜他答錯(cuò)了，接著的三個(gè)人也一一遭到了老師的否認(rèn)，大家都陷入了沉思，只有許笠還堅(jiān)持舉手，老師叫了他，許笠胸有成竹地說(shuō)：“‘玲’，因?yàn)槭ブ际谴笸跸碌拿睿酢印睢褪恰帷　崩蠋熉牶笕f(wàn)分滿意，連聲夸贊……后來(lái)，我們又猜了許多謎語(yǔ)，最終，我們男生贏了，我們又是歡呼，又是擁抱，興奮至極，這可是男生的反戈一擊，因?yàn)橐郧暗谋荣惗际桥A！

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好久，但它總是浮現(xiàn)在我的前，讓我永生難忘。

猜謎語(yǔ)作文篇8

　　叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動(dòng)畫片。動(dòng)畫片里的程老師說(shuō)：“小朋友誰(shuí)能猜準(zhǔn)一個(gè)字謎就獎(jiǎng)勵(lì)給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡，說(shuō)：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個(gè)白珠子，吃完肉是個(gè)黑珠子，打一水果。”第一個(gè)小朋友說(shuō)是荔枝。程老師說(shuō)答對(duì)了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹？另一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是桃子。”程老師又問(wèn)，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說(shuō)：“因?yàn)槌粤颂易樱Ｏ乱粋€(gè)核，把核埋在地里就能長(zhǎng)出桃樹了。”老師說(shuō)：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說(shuō)：“下面我們開始聽小朋友猜謎語(yǔ)。一個(gè)小朋友大方地走上講臺(tái)說(shuō)：“我來(lái)給大家猜謎語(yǔ)。什么動(dòng)物給樹治病，住樹。”另一個(gè)小朋友馬上說(shuō)：“我知道，我知道是啄木鳥。”小朋友說(shuō)：“答對(duì)了！這張謎語(yǔ)卡送給你。”

　　動(dòng)畫片播完了，該我們猜謎語(yǔ)了。裴育第一個(gè)上臺(tái)，她說(shuō)：“愛(ài)偷吃人類的食物，小又小駐地洞，打一動(dòng)物。”王慧馬上舉起說(shuō)：“是老鼠。”裴育說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了。”

　　接著我們進(jìn)行小組猜謎語(yǔ)。我給趙佳禾猜謎語(yǔ)，說(shuō)：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說(shuō)不知道。我說(shuō)：“再仔細(xì)想。”這時(shí)她搖搖頭說(shuō)：“真的不知道。”我說(shuō)你猜猜一個(gè)女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫了寫說(shuō)：“哦，我知道了，是好字。因?yàn)榕妥蛹釉诰褪呛谩！蔽矣纸o李錦鈺猜謎，說(shuō)：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來(lái)。”李錦鈺重復(fù)了我說(shuō)的`話，高興的說(shuō)：“我知道，原來(lái)是拍字。”“答對(duì)了。”我說(shuō)，“把這張謎語(yǔ)卡送給你。”

　　這節(jié)猜謎語(yǔ)課真有趣呀！

猜謎語(yǔ)作文篇9

　　“這個(gè)謎語(yǔ)肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會(huì)這個(gè)。耶！我猜對(duì)了……”。這一類的話語(yǔ)常出現(xiàn)在11月3日星期二下午第三節(jié)的時(shí)。知道我們?cè)诟墒裁磫幔肯嘈怕斆鞯哪阕x第一句話時(shí)就已經(jīng)知道了，我們?cè)诓轮i語(yǔ)。

　　自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對(duì)猜謎語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無(wú)限的.想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉(zhuǎn)得更快。

　　下午猜謎語(yǔ)之前，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，每人找一條謎語(yǔ)，再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的謎語(yǔ)張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對(duì)的話，紙的背面有相應(yīng)的小禮物，先給老師說(shuō)謎底，猜對(duì)的話便把紙撕下來(lái)，換取小禮品。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開始迅速找謎語(yǔ)了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡(jiǎn)單會(huì)的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細(xì)一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查謎語(yǔ)時(shí)有印象，但不深刻，我又認(rèn)真開始尋思起來(lái)了。咦！“因小失大”怎么有兩個(gè)大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬(wàn)里長(zhǎng)城般的隊(duì)伍，老師猶如一個(gè)公主，外面圍著一層又一層的衛(wèi)兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣似的對(duì)老師說(shuō)：4號(hào)，謎底是“口”字。“揭下來(lái)吧，你答對(duì)了，到我這里換獎(jiǎng)品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個(gè)棒棒糖。隨后，我又猜對(duì)了一個(gè)謎語(yǔ)，獎(jiǎng)品是一盒奶。

　　叮鈴鈴！眨眼間，一節(jié)生動(dòng)的猜謎語(yǔ)游戲課結(jié)束了。我覺(jué)時(shí)間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)。

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