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謎語

猜謎語作文

時間:2022-06-26 02:56:08 謎語 我要投稿

【熱門】猜謎語作文集錦九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的猜謎語作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】猜謎語作文集錦九篇

猜謎語作文 篇1

  在我記憶的寶瓶里,保存著許多快樂的回憶。其中,去年“六一兒童節”前夕的一次謎語競猜活動讓我記憶猶新。?

  記得那天,課外活動時間,老師組織全班同學舉行一場謎語競猜。同學們可高興了,大家在一起興致勃勃地猜謎語。?

  “愛跳傘,打一成語。”、“自大一點惹人嫌,打一字。”……同學們爭先恐后踴躍競猜,很快的謎語一條一條被猜中了。“歲歲除夕團聚,打一字。”我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語。同學們有的托著下巴,冥思苦想。有的則把手舉得高高的,爭著回答。我請余韻捷同學先猜,她充滿自信地說:“是山。”“錯。”我擺擺手請她坐下,她用迷惑的雙眼望著我,仿佛要從我的.臉上找出答案似的。我又請其他同學猜,可他們全都一一敗下陣來。正當我要揭開謎底時,一直在一旁沉默不語的李佳容同學突然站了起來,脫口而出:“是出。”我佩服得連聲說:“對了,對了!”?

  同學們熱烈地鼓起掌。在掌聲中,李佳容同學就像一個打了勝仗的將軍,露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?

  這次謎語競猜活動,讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。

猜謎語作文 篇2

  今天,水老師舉辦了一場有趣的謎語比賽。

  首先,老師說了比賽的規則。第一,按黑板上的順序上臺出謎語;第二,舉手搶答,一人只有一次機會;第三,說出正確答案的人加一顆星。

  我出了5條謎語,同學們一聽到會的題目,就像長頸鹿一樣舉手搶答,非常積極。其中有一條很難的問題難住了大家,我問:“木子多一撇是什么字?”有人說是“禾”,有人說是“術”,這些答案都不對,最后水老師讓我把答案說出來:“是‘移’字,每個字都要加進去。”小伙伴們聽到這個謎底都說沒想到。

  我最喜歡的'謎語是唐藝洋出的“森林里開大會有哪一個動物沒來?”有人說:“魚,因為魚在水里,上不了岸。”有人說:“不對,是駱駝,它是沙漠動物,不住在森林里。”我覺得大家說的都有道理,可唐藝洋還是連連搖頭,最后水老師實在忍不住了,問:“我可以參加嗎?”同學們都點點頭,水老師回答:“是大象!”我好奇地問:“為什么?”“因為唐藝洋剛才出的題目里大象被關在冰箱啦!”啊,還有這么聯系緊密的謎語呀,難怪我們猜不出來呢。

  最后,我以6顆星獲得最高分,得了冠軍,伍昱璋獲得亞軍,唐藝洋是季軍。我的獎勵是一本書,看著綠色的《伊索寓言》我別提多開心啦!

猜謎語作文 篇3

  今天上午語文課,陳老師改變了往常課前讀書的習慣,神秘地對我們說:“今天上課前,我和大家先玩一個猜謎語游戲,好不好?”老師一說完,教室里馬上就歡呼起來了。

  游戲開始了,老師對大家說:“看看沒有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。”同學們都在積極思考,教室里頓時鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時,有一個同學舉起手來大聲地說:“老師,是玻璃!”老師高興地說:“恭喜你!答對了。”老師又接著說:“像朵花,手里栽,下雨時,它就開。”聽了老師出的謎語,同學們有的在冥思苦想,有的'在抓耳撓腮,還有的在搖頭晃腦。不一會兒,小紅就舉起了小手,說:“是雨傘!”老師說:“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。

  猜謎語游戲真有趣啊!

猜謎語作文 篇4

  記一次猜謎語活動

  星期五下午,我們在教室里舉行了一次別開生面的猜字謎活動。

  活動開始了。同學們屏住呼吸,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見,等待著主持人倪姝書出謎面。“鳥落山頭不見腳,四處皆水無處找。”倪姝書一邊在黑板上用粉筆寫出謎面,一邊背出謎面。“這是什么字呀?”我心想,“‘鳥落山頭不見腳’,一定是‘鳥’和‘山’組合而成的”我仔細的分析著,“那么就是‘島’字了!”我喜出望外,剛想舉手,裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊:“裴美婷,你說吧”“是‘島’字。”裴美婷不緊不慢地說。“恭喜你,答對了!”倪姝書微笑著答道。“唉,怎么被她搶先了。”我暗暗嘆息。

  第二個謎面是“他倆差點都當兵。(打兩個字)”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補一點就當‘兵’啦!”我暗想。我連忙舉手,想搶先回答。倪姝書的目光投向了我這邊。“選我,選我!”同學們都爭先恐后,

  可倪姝書選了我的同桌李柯薇,她嬌羞的答道:“應該是‘乒乓’兩個字吧!”同學們熱烈的鼓掌,倪姝書也提高了嗓門,高興的說:“回答正確。”

  第三個謎面是:“以后負重任”。這個可真難呀!有的同學和同桌小聲討論著,有的同學緊盯黑板,有的同學拿著筆在紙上畫著……倪姝書的目光在同學們的臉上得意的掃了一遍,似乎在說:“找到謎底了嗎?”我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是不知道。這時,倪姝書提示道:“謎底是謎面里的一個字去掉三畫,再和里面的.另一個字組合。”“我知道了”同學們的目光都投向了那個同學,“是‘賃’,租賃的賃”

  原來是張利民,他顯得很興奮。“祝賀你,答對了!”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道:“不算,不算,這個字還沒學呢。”我們幾個同學都笑了起來。

  ……

  “叮鈴鈴”,清脆的下課鈴聲響了,可同學們卻還意猶未盡,還沉浸在字謎活動中……

猜謎語作文 篇5

  今天,我上世紀星上課。

  老師來到班級說:“我們今天來猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎?老師接著說:“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎。”

  于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的白天亮,長的夜發光。”同學們開始思考起來,一會兒,金泓希說是“陰。”老師搖搖頭,說:“不對。”孫鐵峰說:“是陽。”老師又說不對。王梓桐說:“是明。”老師說:“對了,王梓桐真聰明!”

  老師又在黑板上寫了一個謎語:“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”我們想啊想啊,這個謎語有點難啊。我說:“是革。”老師說:“不對,有點接近。”這時有個同學說是燕子的'“燕”。老師說對了。

  老師又笑著說:“我不信難不倒你們。”老師又在黑板上寫:“一手推倒一座山。”我們左思右想,我說是打,老師說不對。過了一會兒,我又把手舉了起來,說:“是掃。”老師說:“恭喜你,答對了!你來給大家講一講。”我說:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個加在一起就是掃地的掃。”老師說:“你說得非常好!”

  猜謎課可真有意思!

  

猜謎語作文 篇6

  星期三晚上,我和媽媽玩猜謎語游戲,游戲規則是:石頭、剪刀、布,誰贏了就出謎語,誰輸了就猜謎語。第一局媽媽贏了,媽媽出的謎語是:屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。我一下子就猜出來了,謎底是:冰箱。

  第二局我贏了,我的謎語是:紅公雞,綠尾巴,身體鉆到地底下,又甜又脆營養大。媽媽猜不出來,我給她提示,有個媽媽很快猜出了是紅蘿卜。猜謎語游戲真好玩!

猜謎語作文 篇7

  許多令我印象深刻的事,一齊紛紛揚揚像飛舞的雪花似的,不斷的在我腦海里閃動,其中,有一件事留給我的印象最為深刻。

  風和日麗的星期六悄悄來臨,周老師宣布要舉行一場猜謎語比賽,男生VS女生,大家聽后立即歡呼起來有的高興地說:猜謎語是我的強項,盡管出題就是了。有的開心地手舞足蹈,還有的.使勁地敲桌子,甚至都有人爬到桌子上了,我心中一陣狂喜:“太好了,猜謎語是我的拿手好戲!”可老師出的第一道題就把我弄昏了:十五天(打一字)。Why?因為這是字謎,我拿手的才不是這個呢!我束手無策,沒辦法,還是靜下心來猜吧!我開始想了:“十五天與什么有關呢?咦,十五天不就是半個月嗎?我就按這個思路順藤摸瓜,終于找到了答案:“胖”。于是我把手舉得直直的,就差點夠到天了,可是不解人意的老師卻要謝菲回答,只聽謝菲自信而響亮地回答道:“是‘胖’!”“為什么?”老故意裝不懂地問道。“因為十五天是半個月,‘月’加‘半’就是‘胖’!”謝菲答道。“沒錯。”老師向謝菲豎起了大拇指。中國有句俗話:“不能總看著別人長威風。”我們男生也不甘示弱,用語言表示反抗:“憑什么叫女生回答?”老師只笑了笑,亮出第二題:“圣旨(打一字)。”我們又苦思冥想起來,過了一段時間,好像有人想到答案了,只見陳晨把手伸得長長的,還站了起來,時不時急躁地扭著他的腰;許笠仿佛勝券在握……可我還在左思右想:“是什么?是什么?”老師要包清宇回答,可惜他答錯了,接著的三個人也一一遭到了老師的否認,大家都陷入了沉思,只有許笠還堅持舉手,老師叫了他,許笠胸有成竹地說:“‘玲’,因為圣旨是大王下的命令,‘王’加‘令’就是‘玲’!”老師聽后萬分滿意,連聲夸贊……后來,我們又猜了許多謎語,最終,我們男生贏了,我們又是歡呼,又是擁抱,興奮至極,這可是男生的反戈一擊,因為以前的比賽都是女生贏!

  這件事雖然已經過去好久,但它總是浮現在我的前,讓我永生難忘。

猜謎語作文 篇8

  叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的程老師說:“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡,說:“紅珠子圓圓的,剝了皮是個白珠子,吃完肉是個黑珠子,打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹?另一個站起來說:“我知道,是桃子。”程老師又問,你知道為什么是桃子么?小朋友回答說:“因為吃了桃子,剩下一個核,把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說:“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說:“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說:“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病,住樹。”另一個小朋友馬上說:“我知道,我知道是啄木鳥。”小朋友說:“答對了!這張謎語卡送給你。”

  動畫片播完了,該我們猜謎語了。裴育第一個上臺,她說:“愛偷吃人類的食物,小又小駐地洞,打一動物。”王慧馬上舉起說:“是老鼠。”裴育說:“你真棒,答對了。”

  接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語,說:“兒女雙全,打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說:“再仔細想。”這時她搖搖頭說:“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說:“哦,我知道了,是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎,說:“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的`話,高興的說:“我知道,原來是拍字。”“答對了。”我說,“把這張謎語卡送給你。”

  這節猜謎語課真有趣呀!

猜謎語作文 篇9

  “這個謎語肯定是*字!”“啊”!“就是它了,我會這個。耶!我猜對了……”。這一類的話語常出現在11月3日星期二下午第三節的時。知道我們在干什么嗎?相信聰明的你讀第一句話時就已經知道了,我們在猜謎語。

  自從學了第五單元,我們班同學對猜謎語產生了濃厚的興趣。讀著很有意思,也給人無限的.想像,同樣,還能使我們的小腦袋瓜子轉得更快。

  下午猜謎語之前,我們已經做了充分的準備,每人找一條謎語,再帶一個小禮品到學校里。老師把所有的謎語張貼到教室的墻上,供大家猜。猜出對的話,紙的背面有相應的小禮物,先給老師說謎底,猜對的話便把紙撕下來,換取小禮品。

  一切準備就緒后,比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進教室開始迅速找謎語了,我也不甘示弱,眼睛急切地尋找,但找不到稍簡單會的,在一排排花花綠綠紙片中,終于找到了!它在這里,我仔細一看題目“因小失大”,這怎么這么熟悉呢?啊,我知道了,昨天我在查謎語時有印象,但不深刻,我又認真開始尋思起來了。咦!“因小失大”怎么有兩個大字?哦:我知道了,把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎?我急忙萬里長城般的隊伍,老師猶如一個公主,外面圍著一層又一層的衛兵。呵!等前面那人一走,我就像給領導匯報工作一樣似的對老師說:4號,謎底是“口”字。“揭下來吧,你答對了,到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲,急忙換禮品去了,是一個棒棒糖。隨后,我又猜對了一個謎語,獎品是一盒奶。

  叮鈴鈴!眨眼間,一節生動的猜謎語游戲課結束了。我覺時間走的太快了!雖然得到的禮品不多,但我還是覺得很快樂。

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