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關(guān)于猜謎語作文400字集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的猜謎語作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
猜謎語作文400字 篇1
在一個鳥語花香的早晨,老師向我們宣布說:“我們下午要舉辦一個猜字謎比賽。”到了下午,我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。
“鈴鈴鈴”上課了,老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個鼓和很多字謎。
猜字謎比賽開始了,首先是小林同學(xué),她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎,她先說:“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”,她再說:“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”,她又說:“是九字。”鼓聲再次響起來“咚咚”,她再次解釋道:“旭日當(dāng)空,就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的'謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩,掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺領(lǐng)獎。同學(xué)們看著小琳拿了獎很是眼紅,小琳激起了同學(xué)們的自信心,我們班同學(xué)已有自己的字謎答案,所以,他們都爭先恐后地舉起手來,到了璇璇同學(xué)了,她是我們班期中考第一名的同學(xué),她猜的字謎是“昨日之日不可留”,她先說:“字二,昨日之日不可留”咚的一聲響起來了,她又說:‘乍’字,是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟>褪且サ簟铡郑允莻乍字。”又有一個同學(xué)上去領(lǐng)獎,所有同學(xué)都摩拳擦掌,互不相讓。
過了一會兒“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舍不得這場有趣的猜字謎比賽。
美好的時光總是過得那么快,這么快就結(jié)束了這場比賽,但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。
猜謎語作文400字 篇2
今天,我和同學(xué)們開展了一個問特點(diǎn)猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說:“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說:“你們可以問一些有關(guān)這個問題。”同學(xué)們提出了很多問題有的問長短,有的問軟硬,有的問多少……
同學(xué)們問的問題都很好,只是男生有兩個問題的沒有必要,一個題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的,另一個題問是長短,因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里,所以是小的.,根據(jù)丁老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚!
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成,他的個子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個子也不高,頭發(fā)很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球。”楊自成猶豫了一會說:“彈子”。 過渡自然!人物描寫詳細(xì)!
坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時我迫不及待想看看里面是什么了,這時有幾位同學(xué)小聲的說:“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
詞語豐富,觀察仔細(xì)!
猜謎語作文400字 篇3
今天下午第三節(jié)課,語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心,簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語,都被我猜出來了。我的謎語給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個客人坐當(dāng)中,白天有來又有往,晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完,我掃視四周,我看見有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的'同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說出來。
時間一秒一秒地過去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮。”一個同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說錯了。這時,楊枚麗舉手了,她說:“鞋子。”我松了一口氣,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對了!
游戲還地進(jìn)行,教室里不時傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長了不少見識。
猜謎語作文400字 篇4
今天是兒童節(jié),語文課上,老師給了我們一條謎題,想不想知道是什么謎語呢?想就往下看。
老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,我給你們猜條謎語,好不好?”我們異口同聲地說:“好的,好的。”老師和顏悅色的說:“左邊是綠色的,右邊是紅色的,左邊喜歡水怕蟲,右邊喜歡風(fēng)怕水,猜一個字。”
大家都在安靜的思考,大約五分鐘后,一半的人都舉起了手,還有一半的人在思考,我也舉起了手。
老師笑咪咪的說:“小花,你來回答。”小花站起來說:“是‘和’字。”老師笑著問了,“是哪個和字呢?你寫在黑板上。”小花把‘和’字寫在了黑板上,老師問道:“為什么是這個字呢?你解釋一下。”小花:“禾是綠色的,口是紅色的。”老師又問道:“那左邊喜歡水怕蟲和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢?”小花低下了頭說:“這……”這時小櫻舉起了手,老師說:“小櫻,你來說。”小櫻、肯定的說:“是秋天的秋。”老師追問道:“為什么是秋呢?”小櫻分析道:“禾是綠色的,火是紅色的',禾苗有水才長的好,但是怕蟲蛀,火有風(fēng)燒的更旺,但是怕水滅。”老師開心的說:“對了。”教室里頓時響起了一片掌聲。
謎底是秋,同學(xué)們你猜到了嗎?
猜謎語作文400字 篇5
猜中了!猜中了!
客廳里噼噼啪啪一片吵鬧聲,我,媽媽,表弟和老姨坐在一起猜謎語!第一條,謎語被老弟鄭碩猜中了,我們正為他鼓掌呢!接著老姨說出了第二條謎語進(jìn)門蓬頭垢面,出門神氣活現(xiàn)。賣了許多東西,還要自己賠錢。打一件事。
一下子,客廳里靜了下來,鄭碩皺起眉頭,我托腮不語,媽媽在那深深思考。
過了一會兒,也沒人發(fā)言,見這場景,老姨說:我提示一下,這是路旁都有的。這一說,媽媽來了勁,大聲說:白菜!我想媽媽準(zhǔn)能才對,平時我不讓她看表猜時間,媽媽次次都很準(zhǔn)。不是!老姨輕輕的搖了搖頭。
接著我和表弟又猜了,青菜,韭菜。可都不是 。老姨再一次提醒大家 :這是每個男人經(jīng)常做的事。幾分鐘后,鄭碩對我說:我知道是什么了!我迫不及待地問:是什么?快告訴我!抽煙鄭碩笑著說;男人不是經(jīng)常抽煙嗎?真有這樣謎語呀,我感到很好笑。老姨聽了,也搖了搖頭。
我焦急的想:男人要做的事多著呢,到底是什么呀?哎呀,我真笨。只聽老姨說:楊寧你來回答吧!我猛地站起來,不知說什么才好,急的我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從馬尾辮上散了出來,垂到我眼前,頓時,我眼睛刷地一亮,這下有了!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。我猛地站起來,胸挺得直直的.,清了清嗓子,大聲說:剃頭.
猜對了!老姨的眼睛瞇成一條縫,不住地夸我:真聰明!猜謎語還在繼續(xù),客廳里像開了鍋一樣,猜對了的手舞足蹈,猜錯的哭笑不得 。讓老姨在出一個。
猜謎語作文400字 篇6
昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開了鍋,因?yàn)槲覀內(nèi)彝嫫鹆瞬轮i語的游戲。
發(fā)起“戰(zhàn)爭”的是爸爸,爸爸說:“我們來猜謎語吧!”大家高興的答應(yīng)了。之后爸爸開始說規(guī)則,說完我們就開始了。
爸爸首先出了殺手锏,說到:“什么鍋不能煮飯?”
我搶著說:“羅鍋。”
這時媽媽說:“該我了,該我了,剛才爸爸的沒意思。”又說到:“嘴里的蒼蠅(打一人名)。”
我們絞盡腦汁,急的滿頭大汗,可媽媽卻哼著小調(diào)得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒“求饒”了,媽媽笑著說:“是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!”我們當(dāng)場“暈倒”,你說這讓我們上哪兒猜去啊?
打不過媽媽我不服氣,于是,繼續(xù)和媽媽進(jìn)行了激烈的“戰(zhàn)爭”,爸爸和弟弟見插不上嘴就到旁邊當(dāng)觀眾了。
我立即說到:“早上的'粥中午熱為了吃(打一城市名)。”
媽媽笑笑輕松地答到:“溫州。”
又?jǐn)∠玛嚵耍壹泵τ终f:“名揚(yáng)四海的粥(打一城市名)。”
這次媽媽苦思冥想都沒有猜出來,我暗自竊喜,終于有一個猜不出來了,然后我高興地說:“是揚(yáng)州,哈哈!”
爸爸在一旁說:“你們這哪是謎語啊,就是亂編嘛!”
我們母女倆嘿嘿地笑了起來,朗朗的笑聲從窗戶傳到外面,閃閃的星星聽了也在笑呢!
猜謎語作文400字 篇7
今天,我和小伙伴來到作文班,我高興極了,因?yàn)橼w老師要帶我們上一節(jié)有趣的猜謎語課。
老師說:“姐妹兩個一樣長,進(jìn)進(jìn)出出都成雙,酸甜苦辣千般味,它們都要嘗一嘗。打一種生活用品。”老師說的時候大家都鴉雀無聲。當(dāng)老師讀完的'時候,我們幾個組的小手都舉起來了,有的同學(xué)說是面條,有的同學(xué)說是舌頭,最后還是李卓昊說:”筷子。”老師說:“猜對了。”他們組的同學(xué)歡呼雀躍。老師又讀第二個謎語是:“一朵鮮花人人夸,莊稼地里不栽它,烈日炎熱它出現(xiàn),下雨下雪就開花。”我想:“是不是水花呢?如果下雨下雪,雨和雪掉到水里就會濺起水花了嗎?”于是我舉起手來說是“水花”。老師說不對,老師又提示說:“是一種日常用品。”有的同學(xué)說是梅花,有的同學(xué)說是雪蓮,還有的同學(xué)說是仙人掌,最后還是賈思博猜出來了,是“傘”。賈思博說:“因?yàn)榱胰昭谉岷軙瘢枰獋悖掠晗卵┮残枰獋恪!蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉?/p>
我今天玩得好開心,回家我也考考爸爸媽媽。
猜謎語作文400字 篇8
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目內(nèi)容是:
班長要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個同學(xué)。他到文具商場時一看,有一個促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
(44-4)×4÷10=16(元)
答:班長為班級同學(xué)們買鉛筆時共花了16元錢。
第一步要求計算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時打了個紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計算的過程對呢?外教說:“老師叫你列的.式子,如何解釋?你給我講出個道道來。”我啞然無語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計算的道理,只是說“那樣列式計算是‘錯’,這樣列式計算才是‘對’的”。
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