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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)作文400字

時(shí)間:2022-06-30 10:43:51 謎語(yǔ) 我要投稿
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關(guān)于猜謎語(yǔ)作文400字集合8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于猜謎語(yǔ)作文400字集合8篇

猜謎語(yǔ)作文400字 篇1

  在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,老師向我們宣布說(shuō):“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎比賽。”到了下午,我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

  “鈴鈴鈴”上課了,老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

  猜字謎比賽開(kāi)始了,首先是小林同學(xué),她是我們班里數(shù)一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎,她先說(shuō):“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”,她再說(shuō):“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來(lái)“咚”,她又說(shuō):“是九字!惫穆曉俅雾懫饋(lái)“咚咚”,她再次解釋道:“旭日當(dāng)空,就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的'謎就是九!蓖瑢W(xué)們看著小琳講得精彩,掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅,小琳激起了同學(xué)們的自信心,我們班同學(xué)已有自己的字謎答案,所以,他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),到了璇璇同學(xué)了,她是我們班期中考第一名的同學(xué),她猜的字謎是“昨日之日不可留”,她先說(shuō):“字二,昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了,她又說(shuō):‘乍’字,是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟。就是要去掉‘日’字,所以是個(gè)乍字。”又有一個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),所有同學(xué)都摩拳擦掌,互不相讓。

  過(guò)了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎比賽。

  美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快,這么快就結(jié)束了這場(chǎng)比賽,但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇2

  今天,我和同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說(shuō):“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說(shuō):“你們可以問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題!蓖瑢W(xué)們提出了很多問(wèn)題有的問(wèn)長(zhǎng)短,有的問(wèn)軟硬,有的問(wèn)多少……

  同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好,只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要,一個(gè)題是軟硬,一聽(tīng)聲音就知道了,是硬的,另一個(gè)題問(wèn)是長(zhǎng)短,因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里,所以是小的.,根據(jù)丁老師的回答,我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚!

  紅口袋里到底是什么呢?丁老師請(qǐng)了男女生代表來(lái)猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成,他的個(gè)子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵,她的個(gè)子也不高,頭發(fā)很長(zhǎng),穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么,只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō):“是水晶球!睏钭猿瑟q豫了一會(huì)說(shuō):“彈子”。 過(guò)渡自然!人物描寫(xiě)詳細(xì)!

  坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。

  丁老師要揭開(kāi)謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開(kāi)繩子,這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了,這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō):“積木!敝灰(jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒(méi)有猜中,但是我還是很高興。

  從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。

  詞語(yǔ)豐富,觀察仔細(xì)!

猜謎語(yǔ)作文400字 篇3

  今天下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心,簡(jiǎn)直不知怎么形容了。

  老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ),都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。

  終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個(gè)客人坐當(dāng)中,白天有來(lái)又有往,晚上客出船也空!辈乱蝗粘I钣闷贰D钔辏覓咭曀闹埽铱匆(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的'同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著?粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。

  時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮!币粋(gè)同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí),楊枚麗舉手了,她說(shuō):“鞋子!蔽宜闪艘豢跉,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對(duì)了!

  游戲還地進(jìn)行,教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇4

  今天是兒童節(jié),語(yǔ)文課上,老師給了我們一條謎題,想不想知道是什么謎語(yǔ)呢?想就往下看。

  老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,我給你們猜條謎語(yǔ),好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好的,好的!崩蠋熀皖亹偵恼f(shuō):“左邊是綠色的,右邊是紅色的,左邊喜歡水怕蟲(chóng),右邊喜歡風(fēng)怕水,猜一個(gè)字!

  大家都在安靜的思考,大約五分鐘后,一半的人都舉起了手,還有一半的人在思考,我也舉起了手。

  老師笑咪咪的說(shuō):“小花,你來(lái)回答!毙』ㄕ酒饋(lái)說(shuō):“是‘和’字!崩蠋熜χ鴨(wèn)了,“是哪個(gè)和字呢?你寫(xiě)在黑板上!毙』ò选汀謱(xiě)在了黑板上,老師問(wèn)道:“為什么是這個(gè)字呢?你解釋一下!毙』ǎ骸昂淌蔷G色的,口是紅色的!崩蠋熡謫(wèn)道:“那左邊喜歡水怕蟲(chóng)和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢?”小花低下了頭說(shuō):“這……”這時(shí)小櫻舉起了手,老師說(shuō):“小櫻,你來(lái)說(shuō)。”小櫻、肯定的說(shuō):“是秋天的秋。”老師追問(wèn)道:“為什么是秋呢?”小櫻分析道:“禾是綠色的,火是紅色的',禾苗有水才長(zhǎng)的好,但是怕蟲(chóng)蛀,火有風(fēng)燒的更旺,但是怕水滅!崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō):“對(duì)了。”教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。

  謎底是秋,同學(xué)們你猜到了嗎?

猜謎語(yǔ)作文400字 篇5

  猜中了!猜中了!

  客廳里噼噼啪啪一片吵鬧聲,我,媽媽,表弟和老姨坐在一起猜謎語(yǔ)!第一條,謎語(yǔ)被老弟鄭碩猜中了,我們正為他鼓掌呢!接著老姨說(shuō)出了第二條謎語(yǔ)進(jìn)門(mén)蓬頭垢面,出門(mén)神氣活現(xiàn)。賣(mài)了許多東西,還要自己賠錢(qián)。打一件事。

  一下子,客廳里靜了下來(lái),鄭碩皺起眉頭,我托腮不語(yǔ),媽媽在那深深思考。

  過(guò)了一會(huì)兒,也沒(méi)人發(fā)言,見(jiàn)這場(chǎng)景,老姨說(shuō):我提示一下,這是路旁都有的。這一說(shuō),媽媽來(lái)了勁,大聲說(shuō):白菜!我想媽媽準(zhǔn)能才對(duì),平時(shí)我不讓她看表猜時(shí)間,媽媽次次都很準(zhǔn)。不是!老姨輕輕的搖了搖頭。

  接著我和表弟又猜了,青菜,韭菜?啥疾皇 。老姨再一次提醒大家 :這是每個(gè)男人經(jīng)常做的事。幾分鐘后,鄭碩對(duì)我說(shuō):我知道是什么了!我迫不及待地問(wèn):是什么?快告訴我!抽煙鄭碩笑著說(shuō);男人不是經(jīng)常抽煙嗎?真有這樣謎語(yǔ)呀,我感到很好笑。老姨聽(tīng)了,也搖了搖頭。

  我焦急的想:男人要做的事多著呢,到底是什么呀?哎呀,我真笨。只聽(tīng)老姨說(shuō):楊寧你來(lái)回答吧!我猛地站起來(lái),不知說(shuō)什么才好,急的我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從馬尾辮上散了出來(lái),垂到我眼前,頓時(shí),我眼睛刷地一亮,這下有了!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。我猛地站起來(lái),胸挺得直直的.,清了清嗓子,大聲說(shuō):剃頭.

  猜對(duì)了!老姨的眼睛瞇成一條縫,不住地夸我:真聰明!猜謎語(yǔ)還在繼續(xù),客廳里像開(kāi)了鍋一樣,猜對(duì)了的手舞足蹈,猜錯(cuò)的哭笑不得 。讓老姨在出一個(gè)。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇6

  昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開(kāi)了鍋,因?yàn)槲覀內(nèi)彝嫫鹆瞬轮i語(yǔ)的游戲。

  發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的是爸爸,爸爸說(shuō):“我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧!”大家高興的答應(yīng)了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規(guī)則,說(shuō)完我們就開(kāi)始了。

  爸爸首先出了殺手锏,說(shuō)到:“什么鍋不能煮飯?”

  我搶著說(shuō):“羅鍋!

  這時(shí)媽媽說(shuō):“該我了,該我了,剛才爸爸的沒(méi)意思!庇终f(shuō)到:“嘴里的蒼蠅(打一人名)!

  我們絞盡腦汁,急的滿頭大汗,可媽媽卻哼著小調(diào)得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒“求饒”了,媽媽笑著說(shuō):“是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!”我們當(dāng)場(chǎng)“暈倒”,你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去啊?

  打不過(guò)媽媽我不服氣,于是,繼續(xù)和媽媽進(jìn)行了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當(dāng)觀眾了。

  我立即說(shuō)到:“早上的'粥中午熱為了吃(打一城市名)!

  媽媽笑笑輕松地答到:“溫州。”

  又?jǐn)∠玛嚵,我急忙又說(shuō):“名揚(yáng)四海的粥(打一城市名)。”

  這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái),我暗自竊喜,終于有一個(gè)猜不出來(lái)了,然后我高興地說(shuō):“是揚(yáng)州,哈哈!”

  爸爸在一旁說(shuō):“你們這哪是謎語(yǔ)啊,就是亂編嘛!”

  我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái),朗朗的笑聲從窗戶傳到外面,閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢!

猜謎語(yǔ)作文400字 篇7

  今天,我和小伙伴來(lái)到作文班,我高興極了,因?yàn)橼w老師要帶我們上一節(jié)有趣的猜謎語(yǔ)課。

  老師說(shuō):“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng),進(jìn)進(jìn)出出都成雙,酸甜苦辣千般味,它們都要嘗一嘗。打一種生活用品!崩蠋熣f(shuō)的時(shí)候大家都鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師讀完的'時(shí)候,我們幾個(gè)組的小手都舉起來(lái)了,有的同學(xué)說(shuō)是面條,有的同學(xué)說(shuō)是舌頭,最后還是李卓昊說(shuō):”筷子!崩蠋熣f(shuō):“猜對(duì)了!彼麄兘M的同學(xué)歡呼雀躍。老師又讀第二個(gè)謎語(yǔ)是:“一朵鮮花人人夸,莊稼地里不栽它,烈日炎熱它出現(xiàn),下雨下雪就開(kāi)花!蔽蚁:“是不是水花呢?如果下雨下雪,雨和雪掉到水里就會(huì)濺起水花了嗎?”于是我舉起手來(lái)說(shuō)是“水花”。老師說(shuō)不對(duì),老師又提示說(shuō):“是一種日常用品。”有的同學(xué)說(shuō)是梅花,有的同學(xué)說(shuō)是雪蓮,還有的同學(xué)說(shuō)是仙人掌,最后還是賈思博猜出來(lái)了,是“傘”。賈思博說(shuō):“因?yàn)榱胰昭谉岷軙,需要傘,下雨下雪也需要傘!蔽覀兟?tīng)了才恍然大悟。

  我今天玩得好開(kāi)心,回家我也考考爸爸媽媽。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇8

  今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。

  我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫(xiě)著:試一試。

  題目?jī)?nèi)容是:

  班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買(mǎi)一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷廣告,上面寫(xiě)著:每買(mǎi)10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買(mǎi)鉛筆一共花了多少錢(qián)?

  外教昨天晚上教我是這樣做的:

  44÷10=4……4

  (44-4)×4÷10=16(元)

  答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買(mǎi)鉛筆時(shí)共花了16元錢(qián)。

  第一步要求計(jì)算出要買(mǎi)44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?

  所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買(mǎi)鉛筆需要多少錢(qián)?

  所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)

  然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)

  老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教問(wèn)我:為什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢?外教說(shuō):“老師叫你列的.式子,如何解釋?你給我講出個(gè)道道來(lái)。”我啞然無(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。

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