實用的猜謎語的作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的猜謎語的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜謎語的作文 篇1

　　今天，我和我的好朋友去看書，我們小區(qū)有個大池塘，我說：“我們快去看書吧回來在玩兒。

　　到了五點多我們回來了，我和我的好朋友下去玩兒水，幸好我們都穿這拖鞋呢，要不然我們的涼鞋就會開膠的。我們下去沒什么可玩兒的。我想了一個游戲是水上猜字謎，首先，先準(zhǔn)備一個小棍兒必須是粗的，然后，拿剛才的那個小棍兒寫，讓她們看筆畫猜是什么東西，可以給一個提示。假如我寫了搖錢樹就給她們說：“我寫了一種樹。

　　如果她們沒看清就在給她們寫一遍。我們開始玩了，輪到我了，我寫了潑水節(jié)。她們亂猜有的說是勞動節(jié)、有的'說建軍節(jié)、有的說植樹節(jié)、有的說元旦節(jié)各說各的議論紛紛，她們都沒猜到潑水節(jié)，我問她們說不說答案她們都說，說吧我就告訴她們是潑水節(jié)，她們一個都后悔死了都沒猜到是潑水節(jié)。玩到七點才回家。

　　今天我們玩的真開心，但是我們要知道學(xué)習(xí)才是主要的，只有好好學(xué)習(xí)才能成為國家棟梁。加油吧！

猜謎語的作文 篇2

　　星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂的氣氛，這是怎么回事呢？

　　原來，我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了：凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面：兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒。老師的話音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是：左邊一個女，右邊一個男，站在一起，大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個個捶胸頓足，都在自言自語地說：原來這么簡單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的`兩點，走了一個月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两�在猜謎語的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫作有提供了素材，真是益處多多啊！

　　我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。

猜謎語的作文 篇3

　　“這個謎語肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會這個。耶！我猜對了……”。這一類的話語常出現(xiàn)在11月3日星期二下午第三節(jié)的時。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話時就已經(jīng)知道了，我們在猜謎語。

　　自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對猜謎語產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉(zhuǎn)得更快。

　　下午猜謎語之前，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，每人找一條謎語，再帶一個小禮品到學(xué)校里。老師把所有的謎語張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話，紙的背面有相應(yīng)的小禮物，先給老師說謎底，猜對的話便把紙撕下來，換取小禮品。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開始迅速找謎語了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡單會的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細(xì)一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查謎語時有印象，但不深刻，我又認(rèn)真開始尋思起來了。咦！“因小失大”怎么有兩個大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬里長城般的隊伍，老師猶如一個公主，外面圍著一層又一層的衛(wèi)兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作一樣似的`對老師說：4號，謎底是“口”字。“揭下來吧，你答對了，到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個棒棒糖。隨后，我又猜對了一個謎語，獎品是一盒奶。

　　叮鈴鈴！眨眼間，一節(jié)生動的猜謎語游戲課結(jié)束了。我覺時間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺得很快樂。

猜謎語的作文 篇4

　　今天是星期六，我們在家里呆著,覺得很無聊，又沒有好看的電視節(jié)目。我就提議：“要不我們玩?zhèn)�猜謎語游戲吧！”大家聽了以后，都爽快地答應(yīng)了。

　　首先介紹選手名單，分別有：爸爸、媽媽和我，外婆就被我叫來做裁判。

　　外婆宣布：“猜謎語游戲現(xiàn)在開始，首先讓我的'孫子來出題吧！”

　　我說：“這道題有點難喲，請聽題‘爸爸是跑在時間前面的人’，打一成語。”

　　爸爸摸了摸頭，想了一會兒，說：“是‘時不再來’嗎？”我說：“不是。”他們你望望我，我望望你，還是想不到，只好異口同聲地對我說：“猜不出來，還是請你說答案吧！”我的心里暗暗高興，說：“嘻嘻，這都猜不出來，是‘夸父逐日’啊！”大家聽了以后，都嘆了口氣。

　　接下來，到爸爸出題。他說：“‘自大一點人討厭’打一個字。”媽媽想了一會兒，說：“自加大加一點是臭，臭也很讓人討厭。”爸爸望了望書，對著媽媽說：“真沒有想到，這你都能答對。”

　　媽媽又出了一道謎語：“人到三十方為春，猜一種飲料品種。”我和爸爸都低著頭冥思苦想。突然，外婆脫口而出：“是茶！”媽媽看了看答案，說：“答對了！”我們大家都看傻了眼，外婆則高興得閉不上嘴。

　　謎語游戲結(jié)束了。外婆說：“這次的比賽大家都是冠軍。雖然沒有分出輸贏，但是我們都享受到了其中的樂趣。”

　　大家聽了以后，都若有所思地點了點頭。

猜謎語的作文 篇5

　　上午，我們在學(xué)校里玩了猜謎語，老師選了我、王月和史淼的，我舉起謎語讓大家說，大家說完了，我選了劉止珊，劉止珊說：“是紅蘿卜。”我說：“是”，該王月舉起謎語，，大家說完后，王月選了我，我說：“是蜻蜓”，王月說：“是”。

　　快放學(xué)了，王月說：“劉佳祺你真棒！”回到家，我把事情告訴了媽媽和爸爸，媽媽和爸爸直開花!

猜謎語的作文 篇6

　　我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動，你一定能感受到漢字的有趣。

　　今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時，整個教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個個都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是：一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說出字謎：一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。這個字謎用組合法很容易猜出，頓時，大家都以迅雷不及掩耳之勢的'速度，快快地舉起右手，整個教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰舉的手多，回答問題的機(jī)會就多了一樣。此時，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點了點頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。

　　猜字謎活動在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜謎語的作文 篇7

　　今天，我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的'謎語了，我的謎語是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道，打一動物的名字”。

　　可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。

猜謎語的作文 篇8

　　今天，我上作文課。

　　老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個謎語：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發(fā)光。”我苦思冥想，怎么也想不到，這時，劉家宇舉起了手，說是陽，老師說不對。王梓桐也舉起了手，說是明，老師說他猜對了。我小聲說了句：“不是吧？還真對了？切！這個答案我也想到過，就是沒敢說。下次我可不讓你了。”我又高聲說道：“老師，再來一個！”老師居然說：“行啊！”老師在黑板上寫了：“一手推倒一座山。”老師還沒寫完，劉家宇就說是掃。老師說答對了。劉家宇拍著手說：“太好了！我說對了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來是這樣啊。我對劉家宇說：“我甘拜下風(fēng)了。”劉家宇對我說：“別泄氣，我相信你一定能猜對的'。”我在心里暗暗發(fā)誓，下次我一定猜對。我抱著這種信心，向老師說：“老師，再來一個！我一定能猜對！”老師在黑板上寫道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢？劉家宇急得咬著筆想，有個同學(xué)還上黑板前看著謎語，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來啊，我還在本子上寫著，但是就是不對啊。我惱羞成怒，自言自語：“我還真不信了，一個小小的謎語就能難倒本天才，哼！不可能。”我想啊想，終于猜到了，我說：“是告。”老師說對了。老師還給我發(fā)了一張獎卡。耶！這種感覺太爽了。

　　老師又給我們出了很多謎語，可是還沒等都猜出來，下課的時間就到了。我只好回家了。

　　我想如果還上一節(jié)課那該有多好啊！

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