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【精品】猜謎語作文300字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的猜謎語作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜謎語作文300字 篇1
今天上午語文課,陳老師改變了往常課前讀書的.習(xí)慣,神秘地對(duì)我們說:“今天上課前,我和大家先玩一個(gè)猜謎語游戲,好不好?”老師一說完,教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了,老師對(duì)大家說:“看看沒有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。”同學(xué)們都在積極思考,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)舉起手來大聲地說:“老師,是玻璃!”老師高興地說:“恭喜你!答對(duì)了。”老師又接著說:“像朵花,手里栽,下雨時(shí),它就開。”聽了老師出的謎語,同學(xué)們有的在冥思苦想,有的在抓耳撓腮,還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒,小紅就舉起了小手,說:“是雨傘!”老師說:“你也猜對(duì)了。”大家都鼓起掌來了。
猜謎語游戲真有趣啊!
猜謎語作文300字 篇2
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì),我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了,一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的.經(jīng)驗(yàn)想:這里的“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來,等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然,我的腦子閃過一個(gè)念頭:不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對(duì)這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來,謎底就是“三言兩語”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎語作文300字 篇3
今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語。
老師先出了一個(gè)謎語:“啟航,猜中國(guó)的一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒有說出謎底,有一位同學(xué)就站起來說:“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語:“排隊(duì)上廁所,猜英國(guó)一地名!”同學(xué)們聽到了這個(gè)謎語之后,都笑得前俯后仰,過了一會(huì)兒,還沒有同學(xué)能說出來,這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說:“英國(guó)的首都!”但還沒有同學(xué)能答出來。老師說:“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽到了這個(gè)答案就笑的'更厲害了。老師說:“誰能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來,老師點(diǎn)了我。我站起來說:“排隊(duì)上廁所——輪著來蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”。活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說:“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛,還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀!
通過這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
猜謎語作文300字 篇4
猜,有難也有易,我喜歡猜;字謎,也有難和簡(jiǎn)單,我也喜歡字謎;猜和字謎組合起來就是猜字謎,我更喜歡。
在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性活動(dòng)力,當(dāng)然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎,所以這個(gè)活動(dòng),我就非常積極的參與了進(jìn)去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎,然后將一根繩子,綁在兩棵樹之間,用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺,遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞,令人陶醉;近看,又像一個(gè)個(gè)有活力的'小孩子,舞動(dòng)著腰肢,令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則,這時(shí),連平時(shí)喜歡說話的同學(xué)也安靜了下來。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴(yán)肅。
開始猜字謎嘍!嘿!哈哈!這個(gè)我以前看到過!是“墳”!這個(gè)是什么?是“夫”!……不一會(huì)兒,我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學(xué),開始有點(diǎn)飄飄然,可越是往后的字謎越難,我猜不出來了,唉!有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè),真是“虛心萬事能成,自滿十事九空”呀!看來做什么事都不能驕傲自滿呀!猜字謎!它既可以提高我們的智商,又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎!更喜歡“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)!
猜謎語作文300字 篇5
今天下午第三節(jié)課,語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心,簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語,都被我猜出來了。我的謎語給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個(gè)客人坐當(dāng)中,白天有來又有往,晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完,我掃視四周,我看見有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的.同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說出來。
時(shí)間一秒一秒地過去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮。”一個(gè)同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說錯(cuò)了。這時(shí),楊枚麗舉手了,她說:“鞋子。”我松了一口氣,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對(duì)了!
游戲還地進(jìn)行,教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長(zhǎng)了不少見識(shí)。
猜謎語作文300字 篇6
上周,我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí),以小組為單位,進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁,拿出各自收集的資料,真是五花八門,有對(duì)聯(lián),有謎語,有笑話,還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語的紙,問我:“章之愷,我給你猜一個(gè)謎語——皇帝的衣服。”我想了又想,在手心中寫了又寫,絞盡腦汁也猜不出是什么,只好請(qǐng)教屠畫。她得意地說:“是襲呀!”我聽了一臉茫然,問:“怎么會(huì)是襲?這是怎么回事?”屠畫解釋說:“中國(guó)古代皇帝的衣服叫龍袍,所以先寫一個(gè)龍,既然是衣服,那就在龍下面寫個(gè)衣,就是襲了。”
我這才恍然大悟,原來是這么回事啊,可真妙啊!我又想到了前幾天上的語文課,那天許老師給我們猜語文書上的.謎語,我?guī)缀跻粋(gè)也猜不出,直到許老師說了幾種猜謎語的方法,如象形法、組合法等,我這才有些明白猜謎語的竅門,覺得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長(zhǎng)得像根火柴的“一”,長(zhǎng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點(diǎn)”,它的謎底是“丸”,
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語,受益匪淺。
猜謎語作文300字 篇7
今天,我和小伙伴來到作文班,我高興極了,因?yàn)橼w老師要帶我們上一節(jié)有趣的猜謎語課。
老師說:“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng),進(jìn)進(jìn)出出都成雙,酸甜苦辣千般味,它們都要嘗一嘗。打一種生活用品。”老師說的時(shí)候大家都鴉雀無聲。當(dāng)老師讀完的時(shí)候,我們幾個(gè)組的小手都舉起來了,有的同學(xué)說是面條,有的'同學(xué)說是舌頭,最后還是李卓昊說:”筷子。”老師說:“猜對(duì)了。”他們組的同學(xué)歡呼雀躍。老師又讀第二個(gè)謎語是:“一朵鮮花人人夸,莊稼地里不栽它,烈日炎熱它出現(xiàn),下雨下雪就開花。”我想:“是不是水花呢?如果下雨下雪,雨和雪掉到水里就會(huì)濺起水花了嗎?”于是我舉起手來說是“水花”。老師說不對(duì),老師又提示說:“是一種日常用品。”有的同學(xué)說是梅花,有的同學(xué)說是雪蓮,還有的同學(xué)說是仙人掌,最后還是賈思博猜出來了,是“傘”。賈思博說:“因?yàn)榱胰昭谉岷軙瘢枰獋悖掠晗卵┮残枰獋恪!蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉?/p>
我今天玩得好開心,回家我也考考爸爸媽媽。
猜謎語作文300字 篇8
今天,老師讓我們大家玩了一個(gè)智力游戲,猜謎語。同學(xué)們聽了以后十分高興,整個(gè)教室里瞬間沸騰了起來。
老師給我們猜了很多個(gè)謎語,給我印象最深的是這兩個(gè):
第一道謎語是:小小狗,手里走,走一步,咬一口。等老師在黑板寫完這幾個(gè)字以后,同學(xué)們都啞口無言,陷入了深深的'思考之中。終于,賀楊晨說:指甲剪。老師遺憾地?fù)u了搖頭。這時(shí),程浩軒順著賀楊晨的思路靈機(jī)一動(dòng),說出了:剪刀。同學(xué)們都屏住呼吸,生怕與正確答案擦肩而過。老師說:對(duì)。同學(xué)們都一副恍然大悟的樣子,稱贊起程浩軒。
第二道謎語是:不認(rèn)真,打兩個(gè)動(dòng)物。啊!同學(xué)們更是傻眼,好多同學(xué)都說出了自己的答案,但都不對(duì),老師提醒了一下說:近義詞。馬虎。丁冠文電光火石般說出了答案。我實(shí)在是太佩服丁冠文了。
這次猜謎語游戲鍛煉了我們的思維能力和反應(yīng)能力,太有意思了,可惜我沒有答出來太多,下次一定多多努力。
猜謎語作文300字 篇9
星期五的第三節(jié)課寫作課,老師提前叫我們拿來謎語書,要猜謎語。
上課了,同學(xué)們七嘴八舌的說了起來。亂哄哄的誰也聽不清說的是什么,就在這時(shí)老師做了個(gè)暫停手勢(shì),教室頓時(shí)靜了下來。要發(fā)言,先舉手,老師說。只聽咚的一聲,齊刷刷的'舉起手,老師面帶微笑,叫了一名同學(xué)來出謎面,十個(gè)哥哥,體重真輕。重一千倍,才一公斤。打一字。這時(shí)其他同學(xué)都在想﹑想﹑想,猜到的同學(xué)馬上舉起手來,有的舉起雙手,還有的把手舉過頭頂,老師叫一名同學(xué)回答謎底,是克,他答對(duì)了,他也給同學(xué)出了謎語,葉兒綠,幫兒白,層層疊疊包起來。能生吃,能熟吃,常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學(xué)答對(duì)了是白菜 老師很滿意的看著大家說:我也給你們來猜一個(gè)謎語吧,同學(xué)們異口同聲地說:好。九十九,打一字。有同學(xué)猜多,老師搖搖頭,又有同學(xué)猜有,也不對(duì)。這時(shí)薛振宇起立發(fā)言:〝是白,因?yàn)榫攀挪钜痪褪且话伲贉p一畫是白,他答對(duì)了。就在這時(shí),王成龍舉手發(fā)言,他有自己的見解,他說:九十九﹦十八,也可是木字 老師欣慰的笑了,大聲說:你們真聰明。
這堂課在歡樂中偷偷溜走了,我多希望是時(shí)間過的慢一點(diǎn)啊!
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