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【實用】猜謎語作文300字集錦八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的猜謎語作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
猜謎語作文300字 篇1
一個星期前,我們班開展了一次有趣的猜字謎活動,就讓我帶大家重溫一下吧,好戲開場了。
那是上語文課的時候,預備鈴響了,大家無精打采地耷拉著頭,百無聊賴地拿出語文書來。這時,語文老師走進教室,說:“同學們,這節課我們學習第五單元的第一部分:字謎七則。”一聽有字謎猜,大家頓時來了精神,專心地聽著老師說字謎。第一個字謎是:畫時園,寫時方,冬時短,夏時長。打一個字。同學們爭先恐后地舉手,老師叫了一個同學回答,他說:“是日字。”老師說:“答對了,大家鼓掌!”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個謎語:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說來到好。”一個同學回答道:“是香字。”教室里再次響起了雷鳴般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的是一個人靠在樹的左邊,我們一起喊出來:“是休字。”后來老師讓大家把自己的姓氏編成字謎,只見楊宇軒站起來說:“湯的旁邊有一棵樹。”老師說:“不太準確。”我補充說:“湯里沒有水,只有一棵樹。”同學們哄堂大笑起來。這次有趣的`猜字謎活動就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時光總是過得飛快,什么時候老師能再開展一次這樣有趣的活動呢?我真期待!
猜謎語作文300字 篇2
星期五的第三節課寫作課,老師提前叫我們拿來謎語書,要猜謎語。
上課了,同學們七嘴八舌的說了起來。亂哄哄的誰也聽不清說的是什么,就在這時老師做了個暫停手勢,教室頓時靜了下來。要發言,先舉手,老師說。只聽咚的.一聲,齊刷刷的舉起手,老師面帶微笑,叫了一名同學來出謎面,十個哥哥,體重真輕。重一千倍,才一公斤。打一字。這時其他同學都在想﹑想﹑想,猜到的同學馬上舉起手來,有的舉起雙手,還有的把手舉過頭頂,老師叫一名同學回答謎底,是克,他答對了,他也給同學出了謎語,葉兒綠,幫兒白,層層疊疊包起來。能生吃,能熟吃,常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學答對了是白菜 老師很滿意的看著大家說:我也給你們來猜一個謎語吧,同學們異口同聲地說:好。九十九,打一字。有同學猜多,老師搖搖頭,又有同學猜有,也不對。這時薛振宇起立發言:〝是白,因為九十九差一就是一百,百減一畫是白,他答對了。就在這時,王成龍舉手發言,他有自己的見解,他說:九十九﹦十八,也可是木字 老師欣慰的笑了,大聲說:你們真聰明。
這堂課在歡樂中偷偷溜走了,我多希望是時間過的慢一點啊!
猜謎語作文300字 篇3
霍老師先說了我們人有兩個世界,一個是外在世界,令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的.世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是“杏”,一個是“呆”。第二個是一條狗四張嘴,這次的題目太簡單啦,答案就是“器”字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學猜對,是“萌”字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天,我真高興!
猜謎語作文300字 篇4
今天,我們的老師讓我們自習,我的'一個故事還沒看完,只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個謎語,你們來猜,猜對了,你們贏,猜錯了,我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語‘會走沒有腿,會吃沒有嘴,過河沒有水,死了沒有鬼。’”他還給我們做了一些提示:人人都見過,過年時經常出現,現在晚上廣場上面有。
我們聽了,立刻鴉雀無聲,但過了不一會,人人都議論起來了,有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因為徐建說過是在過年的時候經常出現。但都被否認了。
當我們討論的最激烈的時候,老師進來了,我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認輸了,而徐健的答案確實“橡棋”。我們恍然大悟。但后來,我們又說:“這與過年有什么關系呢?”后來徐建說他看錯了。
盡管這樣,我們還是學到了一個新的謎語。
猜謎語作文300字 篇5
今天,我和媽媽一起猜謎語。
我對媽媽說:“魚肚,打一字。”媽媽說:“不知道。”我說:“是田。”媽媽問:“為什么是田呢?”我回答道:“因為“魚”字的上面部分就是魚的頭,中間部分就是魚的肚子,下面部分就是魚的尾巴,所以魚肚就是田。”
媽媽說:“一個人照鏡子。打一字。”我說:“是入。”媽媽問:“寶貝,你怎么猜的那么快?”我回答:“因為數學課上猜過呀!”
我說:“本人養鳥。打一字。”媽媽說:“是們。”我說:“大錯特錯!”媽媽又說:“不知道。”我說:“是鵝。”媽媽問:“這又是為什么呀?”我說:“本人養鳥就是一個人養鳥。本人的'意思就是我。養鳥就是鳥的意思,我和鳥加起來就是鵝字呀!”媽媽點了點頭說:“哦,原來這樣的。”
媽媽問我:“誰跑步最快。”我說:“是曹操。”媽媽問我:“為什么啊?”我回答道:“因為說曹操,曹操就到。
猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明,還非常好玩,特別本人養鳥的謎面,特別好玩。
猜謎語真好玩!
猜謎語作文300字 篇6
在我五歲的時候,發生了一件非常有趣的事,這還是姑姑說給我聽的'呢!
有一天吃晚飯的時候,姑姑說:“楠楠,我讓你猜個謎語。”
“好啊!好啊!”我興奮地說。
姑姑說:“有圓有方又有長,花花綠綠紙盒裝,有奶有花有水果,小孩吃得甜又香。這個謎底是什么?”
我左思右想,怎么都想不出來。
“我猜不著。”我摸摸小腦袋,忍不住奇怪地問姑姑,“這是什么呀?”
“這是蛋糕呀!”姑姑摸了摸我的頭,笑著說。
這時候,姑父走了過來,我連忙喊:“姑父,我讓你猜個謎語吧!”
姑父笑呵呵地說:“好啊!”
“有圓有方又有長,花花綠綠紙盒裝,有奶有花有水果,小孩吃得甜又香。”我大聲地說出謎面。
只見姑父想啊想,怎么也想不出來。
可是我還是擔心姑父會猜著。于是,一只手捂著嘴巴,另一只手拼命地搖著,說:“不是蛋糕!不是蛋糕!”
“啊?你怎么說出來了呀!”姑姑笑著說。
大家聽了,都哈哈大笑。
猜謎語作文300字 篇7
今天,鮑魚老師要親自給我們做幾道菜,我們很開心,有一個人哦了起來,其實一聽都是猜謎語。
老師上了第一道菜,叫品嘗菜:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。”有四五個同學舉起了手,汪新穎同學第一個舉手,老師說:“你來”,她說:“是花生。”我一聽花生米,口水流了出來,我想今天爺爺一邊看電視一邊吃花生米,還喝著酒。
老師開始上第二道菜,叫精品菜:“口吐白云白沫,手拿兩把利刀,走路大搖大擺,真是橫行霸道。”是什么呢?我想了半天也沒想到。“螃蟹!”萬子楊說道。我一聽見螃蟹,就想吃螃蟹的黃,口水都要流出來了。
我想第三道菜一定就是鮑魚了,也說不定是豬肉龍蝦,還可能是烤鴨,一定是鮑魚!因為上上個月過生日就是吃鮑魚,所以一定是吃鮑魚。我正在想著呢,老師開始上第三道菜,是特色菜:“聽不見,看不見。”第一個同學說的是空氣,可是空氣不是菜呀。第二個人說的是海蜇頭,可是海蜇頭是可以看見的`啊。看我們猜不出老師就說:“是龍蝦,聽不見——聾,看不見——瞎,合起來聾瞎,龍蝦的諧音。”
我對這幾道菜很滿意,真豐盛,都是我的最愛,我還想吃,下課時間到了。
猜謎語,真有趣!
猜謎語作文300字 篇8
漢字大約產生于四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。
漢字是世界上使用人口最多的.文字,曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在,國外學習漢字、漢語的人越來越多。
為了更好地認識、了解漢字,我們開展了綜合性學習,老師讓我們搜集資料,為活動做準備。我最喜歡的就是猜謎語了。
今天,我們開展了猜謎語活動。當郭純純第一個上臺出謎語時,我們都躍躍欲試。有一個謎語是:孔子登山。答案是:岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。
還有很多有趣的謎語,如:十個哥哥,打一字。十個哥哥就是十個兄長,所以答案是:克。還有就是:十字對十字,太陽對月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。
最后,由于朱以康猜到的謎語最多,所以被評為“謎語大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。
就這樣,我們聽著,猜著、想著、笑著、一節課就這樣過去了。
通過這次綜合性學習,我認識到了漢字的神奇,體會到了漢字的魅力。以后,我要更好地認識、學習漢字。
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