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教師職稱聘書模板
教師職稱聘書模板1
各位領導、老師:
首先,我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任職稱競聘演講的機會,讓我有機會在大家面前充分展示自己,我叫,2XX年從幼師學校畢業后來到幼兒園工作,至今已經有年的工作經驗了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業,工作上踏踏實實,兢兢業業,努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質,我認為自己最適合當一名幼兒園班主任競聘演講稿。
我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師競聘上崗演講稿,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表現在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現,把幼兒看成一個大寫的“人”,時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發現每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑,經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師職稱競聘演講稿的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯系欄、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識,提高自身素質和業務水平。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經常學習各種教師職稱競聘報告幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中,明確每節課的教學目標,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節課。在教學中,充分發揮教師的主導作用,調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性,激發他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的'集體榮譽感。吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,有了錯誤及時改正,處處以大局為重。2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,對家長負責,對社會負責。3、具有協調教師之間、教師崗位競聘報告與家長間關系的能力。幾年的班主任經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。
如果領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任競聘上崗,我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發現問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們發展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結規律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創造力,讓每個孩子全面和諧的發展。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量,配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。(例如:今年畢業匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時作好家園聯系工作,創新聯系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,真正實現家園同步教育。
教師職稱聘書模板2
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我叫xx,在這里我以平常人的心態,參與幸福中學英語教師職稱競聘。此次競聘,本人為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年39歲,大專文化程度,中學一級教師職稱。1986年畢業于臨滄師范學校英語班,同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,我熱愛黨,熱愛社會主義,服從領導分工安排,愛崗敬業,積極完成學校交給的各項任務。
參與這次競聘,我認為我主要有以下的幾個有利條件:
1、有初中教師資格證書和合格學歷。
2、在這的教育教學工作中,我一直承擔初三年級教育教學工作,曾經擔任過班主任,教育教學成績居全縣前列,具有豐富的教學經驗,是我校的骨干教師。
3、有較強團結協作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。
4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉,使自己各方面素質得以提高,榮幸地被XX市委、市政府評為市級優秀教師。
5、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業務能力,在努力做好本職工作的同時,我于至參加XX師范大學舉辦的英語函授學習,并于20八月修完全部課程,取得專科學歷,使我的綜合能力得到進一步的提高。
6、為了適應新時代的教育教學要求,近幾年來,本人通過自學,掌握了計算機的.簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用,學會了上網,經常瀏覽有關教育網站,了解關于教育教學改革的信息和新動態,并能從網上下載一些有助于教育教學的資料,與發達地區同步享受最新資源信息,為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。
教師職稱聘書模板3
大家好!感謝單位黨委給我們提供了這次競聘上崗的機會,我們是 , 畢業于 ,今年 ,我們競聘的崗位是 ,之所以競聘這個崗位,是因為我們具有以下幾個優勢:
一是有較為豐富的實踐經驗,(簡單介紹一下本部門在本臺的地位和作用)熟悉本部門的職責任務和規范,具備了本部門工作的素質和要求掌握了搞好本部門方法和策略。
二是有較為扎實的理論基礎,工作以來,始終不忘讀書,勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富自己提高自己(倒舉學習成績)
三是有較強的工作能力,在日常生活和工作中注重不斷地加強個人修養,踏實做事,誠實待人(倒舉參加工作裙以來參加的臺內重要工作)
四是有較好的年齡優勢,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心的'投入到工作當中去。
如果競聘成功我們將努力做好以下幾點
一勤奮學習提高素質,一方面是政治理論知識的學習,不斷提高自己的理論修養,另一方面是加強的業務知識的學習,使自己更加勝任本職工作。
二扎實工作裙銳意進取,繼往開來,在實踐中不斷豐富自己,和大家一起搞好本部門的工作,使本部門工作日趨科學化,規范化,合理化
三充分發揮模范帶頭作用,要以高度的熱情感染人,以精湛的業務帶動人,以高尚的情操教育人,以博大的胸懷團結人,處處爭當排頭兵
四協助各級領導作好各項工作好,起到一個呈上啟下的作用
如果競聘不成功,那說明我們還有不足之處,我們會認真總結不斷努力,了解自身的差距,在今后照樣會盡職盡責,努力學習,勤奮工作,來年我們還會站在這里.
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