三下鄉個人社會實踐心得體會優秀

　　我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的三下鄉個人社會實踐心得體會優秀，歡迎大家分享。

三下鄉個人社會實踐心得體會優秀1

　　20xx年xx月xx日，我有幸加入湛江科技學院啟仰青年志愿服務隊暑期赴湛江麻章那柳村三下鄉實地調研。作為新時代的大學生，參加社會實踐活動，深入鄉村，能提高自己對于社會的了解，擴充自己的見識面，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，以及國家政策扶貧攻堅、鄉村振興等政策的了解，充分學習鄉村基層的工作艱辛，實現書本知識和實踐知識的有基結合，可以幫助我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為我們以后的發展做到一個思想基底的作用。以下是我的思考感悟。

　　以往暑假在家一睡就是一整天，但這個暑假我參加三下鄉活動的時間里每一天都非常的充實，每天早上準時七點起床洗漱買菜做早餐，八點出門調研，晚上整理今天的調研的成果、準備第二天調研的東西到晚上。在這段時間每天的工作都被安排的非常充實。一改以往暑假的頹廢，每天都和隊友們翻山越嶺、傾聽村中長者的人生經歷、訪談各種農業種植戶、偶遇上級領導實地調研，還能聆聽座談會。擴充自己的知識面，提升自我能力，十分有意義。

　　我所在的三下鄉隊伍，大家分工明確又緊密協作，每一個人都不可或缺，能力出眾，能夠在這樣的隊伍中，我感到非常興奮，但同時也帶來了一些壓力。但是總體而言，我們的時間活動還是非常成功的，活動開展的非常好有禁毒、支教等，還成立了一個大學生驛站，令我校與那柳村形成一個有效的聯系，調研了火龍果基地、富貴竹、香蕉、黑山羊、白鴿養殖場等等經濟作物的情況，對于村中經濟的基本情況有了一個大致的了解。對于村中的歷史文化也了解到有曬錢地與耗殼墓、三大古井、文筆塔、韋氏姑婆的傳奇等等，對于村名的由來、發展歷史、村史名人也相當清晰。

　　我們團隊的實踐成果相當豐碩，團隊中的每一位同學都對現在的新農村、基層干部的艱辛有了更進一步的認識，懂得怎么與人相處，怎么通過溝通交流使團隊更好的發展，如何跟老人友善溝通，有留守兒童的細心交流等。

　　在我們三下鄉期間，恰巧幾次遇到鄉村振興的相關領導下村進行實地調研，7月19日廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參加那柳村“貳拾叁都”旅游項目座談會上，7月20日廣州交通投資集團公司鐘洪國、廣州市發改委、社會保險、衛健局等領導的廣州市幫鎮扶村鄉村振興工作隊的實地考察座談會以及7月24日省委臺辦副主任肖兵、市委臺辦二級調研員彭明、副主任梁耀、麻章區統戰部副部長張斌等一行人前往那柳村進行實地考察座談會。

　　在這三次的座談會上我們有幸旁聽，提高了我們思想覺悟，同時也意識到鄉村振興的艱難之處，感受到我們國家的偉大，此次那柳村實地調研活動，在對那柳村發展有更深入地了解的同時，也深切體會到了鄉村振興的必要性。鄉村振興不是喊喊口號、說說而已，而是真真切切為民辦事，干實事。作為新一代青年，我們應當爭做新時代的接班人，擔任起黨和國家的重任，積極走向鄉村，參與鄉村建設，將實踐與理論結合，努力與堅持同行。青春正好，我們在路上，讓我們為鄉村建設注入青春力量，一同打開新農村的'另一扇門。

　　時間飛逝，實踐活動在7月29號已經結束了，但是在這次三下鄉中，我也實現了自我的突破，我們在給當地的小朋友支教中，不僅授于他們課本的知識，更重要的是開闊了他們的視野，給他們樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵他們好好讀書，鼓勵他們上大學，不是才小學三、四年級就想盡快讀完書出去打工。讓他們細心的留意身邊的變化，引導他們意識到自己正在處于一個美好的時代，讀書可以改變自己的命運，能幫助自己的村子變的更好。

　　三下鄉是已經結束了，但是給我帶來的影響遠沒有結束，在團隊意識上，我們團隊在任何一次的活動當中，團隊之間的每一個成員都做好自身分內的事情，當我們把每個人的工作拼湊起來就是一份完整的活動，效率才會高，我們團隊的每一個人能力都十分出眾，事無巨細都認真完成。除此之外，更重要的是，在這短短的幾天當中，有我們最難以割舍的友情，因為樸實而純粹，因為純粹而真實，因為真實而歷久彌新。生活中相互幫忙，活動時并肩作戰，閑暇時你追我鬧。腦海閃過一個個三下鄉的瞬間，我都會為他們的開懷大笑感動，并且感到幸福，和那一群優秀又搞怪的人并肩作戰過。

　　三下鄉已經結束，而我們的人生才剛剛開始，這次三下鄉活動我最大的感悟就是，要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。在這次三下鄉活動當中我們遇到很多的困難，我們也是咬牙堅持，相互鼓勵的克服。這次三下鄉活動我們的每位隊員都十分的優秀，各自都有突出能力。我們都格外珍惜著這一段時間。同時讓我意識到了自己的很多的不足，鍛煉到了自己，令自己更加的成熟。感謝學校給我這次機會，讓我用實踐行動去關心社會，了解社會，融入社會，為了的成長提供機會，教育與實踐相結合是我們青年學生健康成長、將自身價值與住過名媛緊密相連的必由之路。把學習書本的知識與投身與社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、于人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，要增強自身才干。

三下鄉個人社會實踐心得體會優秀2

　　時間轉瞬即逝，七天的下鄉生活仿佛就在一瞬之間消失不見。這七天，雖沒有在家中那般享受：吹空調、吃西瓜、購物、四處游玩……但這七天的下鄉體驗，很不一樣，讓我倍感充實，即使環境艱苦，任務繁重。參加此次暑期“三下鄉”，讓我從心靈與思想上得到了升華：在對毛溝鎮附近農村的所聞所感中，對近段時間自己所處的情感困境、未來生活的期許與社會責任有了新的感悟，這就是我“三下鄉”后的三感悟。

　　一感：一念放下，萬般自在

　　《人生沒什么不可放下》這本書的獻言是這么寫的：“一念花開，一念花落。一念放下，萬般自在。”的確，只有學會放下過去，才不會被過去的困苦禁錮現在的生活，才能萬般自在。以前的我，總活在自己的小世界中，過分在意別人的評論，過分在意每一段已經逝去的情感，最后使自己陷入到煎熬與痛苦之中。而在此次“三下鄉”中，在與其他小伙伴和村民的交流中，我感受到了一個更加廣大且不一樣的世界，也正是因為如此，我終于學會放下以前的糾結、困苦和不愉快，學會享受當下。

　　為什么說“我感受到了一個更加廣大且不一樣的世界”呢？首先，在毛溝鎮的'村落中，我感受到村民的樸素、純真與善良。我不是本地人，所以當地村民的所說的話我不能完全理解，這導致了我與村民的交流障礙。盡管如此，語言不通，但依舊擋不住毛溝鎮村民的熱情。在下鄉入戶調研中，他們會邀請我在他們家中坐下歇息，幫我們倒水，請我們吃李子、西瓜，這是多么樸素啊！原來，在手機與電視中，我經常看見社會“險惡”的一面：碰瓷、詐騙，犯罪……就以為世界充滿惡意。但在毛溝鎮，在湘西農村，我感受到了人與人之間的信任，感受到了社會與世界并沒有我想象的那樣不堪，他是如此美好，如此讓我向往。

　　其次，便是農村的部分現狀觸動了我。在“三下鄉”調研中，我發現眾多家庭只有老人與小孩在家中，他們十分孤獨，找不到一個可以傾訴他們、陪伴他們的對象。其中最讓我感觸的一幕：一位頭發花白的老奶奶，孤身一人，老伴已駕鶴西去，孩子也外出打工不在家中。她拄著拐杖，獨自一人看向遠處的山默默發呆……當我們的志愿者主動與她聊天時，他仿佛有說不完的話，一直與我們嘮家常，雖然我聽不懂，不過還好我們的團隊有本地人，在與奶奶交流的過程中，可以安撫老奶奶孤獨的心靈。還有一位老爺爺的例子，他渴望世界，但是卻感到痛苦自己沒有這樣的能力：我們調研問卷的主題是關于湘西州古鎮旅游，當我們問道這位老爺爺時，他傷心的流淚了：“我這一輩子都不可能出去了。”想去卻不能去的痛苦，讓我心生憐憫，也讓我想到自己：乘青春依舊，好好感受世界，去想去的地方，吃想吃的東西，做想做的事情，享受當下的幸福與美好。

　　眾多樸實的村民與在社會實踐活動過程中感受到的農村的問題，讓我感受到了一個更加廣大的且不一樣的世界，讓我的眼界開闊了些許，也成功讓我學會放下原來的不愉快，學會享受當下的生活，去感受更加廣闊的世界。

　　二感：讀書使人充實

　　“讀書使人充實”是美國開國元勛——富蘭克林所說，中國也有眾多的名人名言提及到讀書的作用。但一直以來，我都是一個不喜歡讀書的人，但在此次“三下鄉”調研過程中，一位爺爺改變了我對讀書的看法。

　　那位爺爺家境并不富裕，原來是建檔立卡戶，他的孩子外出務工，也不在家中。盡管在這樣的條件下，爺爺想方設法充實自己，以閱讀充實生活與內心。從這位爺爺身上，我看到了爺爺對于生活的熱情，盡管自己年歲已高，但依舊保持閱讀的喜歡，找到了自己的樂趣，做自己喜歡的事，生活充實。

　　在這位愛讀書的爺爺的行為影響下，我真真切切認識到了讀書的益處自己對于生活的幫助，讓生活豐富，讓思想充實。

　　三感：不僅僅是為論文而調研

　　提起大學后我的目標與規劃，我的想法便是能考上我理想學府的研究生，為此我正在努力地作者準備，其中有一項準備就是課題申報，主持省級課題，豐富科研經歷。但是，通過此次“三下鄉”社會實踐活動，我發現我的動機過于利己，做課題僅僅是為了自己能夠在研究生考試中更具競爭優勢和有一個更美好的未來，我偏離了論文與課題本身的作用——為解決社會問題提供幫助、參考。

　　我們不能做精致的利己主義者，事事只為自己想，這是不可取的。但我們在不斷長大，逐漸成年，成年人終究要承擔起來自家庭與社會的重擔與責任。一方面，我們不可能完全拋棄世俗，不為未來的生計生活而拼命與努力；另一方面，我們也不能僅僅為自己和家庭而活，我們還需承擔自己的社會責任，回饋這個我們所在的社會。就拿此次“三下鄉”調研來說，參加調研的下一步目標就是為了完成并發表論文，而發表論文，就是提升自我競爭力，希望其能為未來的自己和家庭提供更好的生活；但是調研的目的不僅僅是為了發表論文，還是為國家解決問題，落實政策提供幫助，注重個人與社會責任的統一，才是我未來應該做的，不僅僅是為論文而調研。

　　結語

　　到此，我參加“三下鄉”暑期實踐活動的全部感受就已說完了。一方面，它開闊了我的視野，讓我感受到了不一樣的世界，從而讓我學會放下原來不快樂的過往，并開始享受當下幸福的現在；另一方面，他也成為了想要提升自我內在修養的一個契機，讓我認識到讀書對于一個人的變化與提升，不做低俗無趣的人；最后，就是重新認識到調研的目的，并希望自己以后能在任何事上，注重個人與社會責任的統一，而不是僅僅停留與自身與家庭的責任。明年，我將繼續參加“三下鄉”暑期社會實踐活動，雖然可能依舊環境艱苦，任務繁重，但是我希望能夠通過這樣一個平臺與機會，繼續感受不一樣的世界！

三下鄉個人社會實踐心得體會優秀3

　　今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委領導的帶領下，肩負著“踐行榮辱觀，服務新農村”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

　　這次“三下鄉”活動主要由“新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心小學。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業，有幸自己也能親身體會

　　一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀小學的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統教育模式。根據具體情況開設了語文、數學、英語、體育、武術、音樂等等。我這次主要負責上三四、五六年級的語文和武術課程，要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問；有什么問題可以舉手站起來問老師，當這群孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們支教組的老師開會商議，決定開展紀律教育課，對個別的特別調皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式，我們還作重講解了一些安全常識，回家路上安全問題。本次教育課根據一部分老師的教學體會和學生的`具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的，展開了自我批評和相互監督的方式進行，課上同學們踴躍的發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，并結合自身情況提出他們的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，還給同學們布置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想，看到一則則來自學生發自內心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術課程之外我還接收了兩名特殊的學生，那就是彭海濤和黎江倆位同學，他們在學習方面不存在什么問題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話，根據我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導他們，通過一周時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉，并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。

　　雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以后的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

　　時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們！

　　這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

三下鄉個人社會實踐心得體會優秀4

　　在揮汗如雨的八月，我參加了三下鄉社會實踐活動。由于疫情原因，今年的活動對我們來說尤為特別，也顯得更加有意義。炎炎烈日之下，我們感受到了農民伯伯們生活的艱辛，也加深了實踐成員對國家脫貧攻堅戰役的認識。因此我們流過的每一滴汗都是有價值有意義的，盡管我們每個人在活動初期都有那么一絲不安，但都做了充足的準備工作。

　　我們的團隊拜訪了多個村莊，并從多個角度調查了農產品的銷售方式、銷售情況以及“互聯網+農業”的普及情況。我們隨機走訪調查了一些村民，了解到大多數村民都不了解“互聯網+農業”模式，仍然通過傳統的方式售賣農產品，因此收入水平都不高。也有村民選擇將土地外包，以每年每畝1000元的價格租給別人。我們也去了果園、養殖場等場所調查，也沒有發現通過互聯網售賣產品的人家，并了解到由于疫情和天氣原因，這些產品今年的情況也都不好。經過幾天的調查，我因此對自己的村子有了更加深入的了解，也體會到了農民的生活是那么的艱難，體會到了農民伯伯的辛苦，感受到了每一粒糧食是多么來之不易。原來，每一顆飽滿的糧食都是經過辛苦的勞動，用汗水澆灌而得來的。

　　在經歷了幾天的調研之后，我們來到了互聯網公司。公司的經理也十分的熱情，表示歡迎到他們公司學習和參觀。在這里，高經理給隊員們傳授了電子商務的相關細節和注意事項，并且表示愿意幫助我們直播帶貨，宣傳銷售農戶的產品。經理的熱情讓我感受到了社會的溫暖，讓我明白了我們還學習了互聯網公司大致的運營模式，對互聯網公司有了進一步的認識和理解。與此同時，一些隊員深入農貿市場，拉近了實踐團成員與菜農們的距離，了解了農貿市場的具體銷售模式。我們又走訪了一家玩具廠扶貧車間，在這里，每位員工都相信雙手能創造財富，脫貧須依賴自身。這些互聯網公司和車間讓我印象深刻。我不僅在這里學到了互聯網相關的知識，對互聯網公司有了進一步的認識和理解，同時明白了：要想擺脫貧困，只靠傳統的售賣方式是行不通的，一定要尋找新型的銷售方式和銷售渠道，我們才能夠幫助農民們擺脫貧窮的境地。同時也深刻理解了實干興邦的意義：只有避免紙上談兵的事情，腳踏實地做實事，著手當下，才能做好脫貧工作。志愿服務做實事進入活動的最終階段，我們本著實干興邦，為百姓做實事的精神，開始了我們的志愿活動。我們深入群眾，給一些商戶、農民幫忙，幫助農民干活，和賣菜，同時也印發了一些傳單，將學習到的互聯網知識教給農民，宣講了什么是互聯網＋農業以及其比傳統銷售模式的優勢。在一家互聯網公司經理的幫助下，我們親身體驗了直播帶貨。經理為隊員們準備了一間直播間，雖然我們是新人主播，但是隨著時間的推移，隊員的直播間的觀看量逐漸提升，緊接著隊員切入正題，和線下觀眾們表明身份，講明來意，開始介紹農民的農產品。經過這次志愿勞動，我們切身體會到了勞動的辛苦，明白了勞動人民掙錢的不易。我們也體會到了直播帶貨的辛苦，明白了直播帶貨并不是看上去那么簡單。能夠為脫貧攻堅出到自己的一份力，我們都感到很高興。這次實踐不僅拉近了我們實踐團成員與貧苦農民之間的.距離，而且鍛煉了實踐成員們與他人溝通交流的能力，培養了我們對工作認真細心負責的態度，同時也加深了我們對國家脫貧攻堅戰役的認識。全面建設小康社會不只是說說而已，更重要的是為百姓謀福利，做實事。只要我們用心努力，齊心協力，有態度，有行動地去做實事，我們就能為脫貧攻堅做出自己的一份貢獻，“互聯網+脫貧攻堅”就一定會實現，中華民族偉大復興的中國夢就一定能成真。

　　通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實不的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

　　當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。

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