學院社會實踐活動方案

　　1、主旨與目標

　　為鼓勵我院門生“走向社會、辦事社會、熬煉本領”，在實踐中更好地拓展本身本質，于xxxx年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動，以鼓勵門生利用暑假時候，展開社會實踐活動，進步門生綜合本質和工作本領，加強自立意識，磨礪學買賣志、培養門生社會責任感和民族精神。把所學的知識付諸實踐、奉獻社會，把表面與實際相聯合。進步我院門生對社會的適應本領，適應將來人才市場需求。培養本質高、本領強的高本質利用型人才。

　　力圖做到將暑期社會實踐活動與明白國情、辦事社會相聯合，與專業特點相聯合，與課外學術活動相聯合，與青年自愿者活動相聯合，與門生社會練習相聯合，力圖在式樣上有立異、有特點，在內容上有沖破。

　　2、構造機構

　　學院建立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手互助，由團委當真構造履行，詳細包括監督、辦理、構造、報告請教、評甲等工作。

　　3、經費來歷

　　xxxx年暑期社會實踐的經費來歷緊張由門生自籌和學院專項贊成經費兩部分構成，黌舍鼓勵報告項目本身篡奪別的資金的贊成。學院專項贊成經費由學院暑期社會實踐組委會進行聯合辦理。

　　4、主題方向

　　（1）調研類：存眷中國社會成長近況，把握期間脈搏，對社會成長中的新現象、新題目，聯合專業特點肯定一此中間課題在必定地區內進行觀察和調研，展開深切思慮。

　　（2）實踐類：環繞共建和諧社會，建立文明社區，展開各種公益活動，幫忙街道、社區居委會展開各項活動，展開多種式樣的自愿者辦事，進入企奇跡單位進行社會練習等多種式樣的實踐活動。

　　（3）其他。

　　5、構造式樣

　　（1）原則上要求學生自發構造，可以社團，班級等為單位進行組隊，也能夠跨系跨年級組隊，為了保質保量結束暑期社會實踐的報告項目，法則每個門生只能參加1個項目標報告，發起3至10論理門生構成項目組（每個報告項目組起碼3論理門生構成），并聘請1位教導教授。

　　（2）對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容，不作詳細明細要求，但必須對課題內容嚴厲審批，以確保得當門生和報告項目標合法性。門生可深切到社會機構、企奇跡單位、街道居委、當部分分等進行社會查看等各項實踐工作。強調聯合所學專業知識展開多種式樣的社會實踐活動。門生在社會實踐中要注意安定，服從國度法紀標準。

　　（3）活動課題由各報告項目組解放選擇，若需進入相干企業亦由門生自行關聯，選題范疇不限，內容不限，各參賽隊針對某一課題訂定活動籌劃，關聯相干企業。

　　6、開動報告

　　（1）項目報告從5月8日入手下手，報告中斷至5月15日。按時遞交項目籌劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據審批環境，將掃數報告項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目（Ⅰ類項目為學院專項經費贊成項目，Ⅱ類項目為門生自籌經費項目）。

　　（2）經過議定評審委員會審批經過議定的項目組，可以進入項目活動的展開。

　　7、總結評優

　　（1）開學后，9月中下旬各報告項目當真人將實踐活動的總結報告聯合在法則時候上交團委實踐部，由實踐部匯集后上交組委會。組委會將構造展開各種結果亮相的活動。

　　（2）組委會將針對各個報告項目結果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分（代替學術講座兩個學分中的一個學分！）（如果門生參加兩次暑期社會實踐并且都經過議定了項目評審，則獲得兩個學分的學術講座分，門生可以不參加黌舍的講座和不寫講座報告）。（此項解釋權歸教務掃數！）

　　（3）掃數參加暑期活動的項目都必須由項目構成員互助結束，如果在項目履行進程中存在誣捏結果、抄襲、拐騙等行動的，學院將撤除其獲得學分的資格并賜與響應的懲罰。由學院專項資金贊成的項目，如存在以上行動或別的緊張違背《xxxx學院門生社會實踐幫助和談書》的行動，將追回資金，并賜與響應懲罰。

　　（4）評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以報告評審優秀項目，組委會構造評審委員會委員，對付掃數報告評優的項目進行答辯評審，最終評審出優秀項目賜與表揚。

　　（5）與xxxx年與xxxx年差別的是，我們將收取教導教授對項目小組的活動定見，包括在活動中是不是與教導教授有良性且連續的相劃一等。

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