寶寶學說話有哪些技巧

　　在寶寶開始學說話的時候，父母的相關方法非常重要，如果掌握了正確的技巧，可以幫助孩子快速開發說話能力，如果方法不得當的話會給孩子說話帶來負面影響。

　　1、適度的語言刺激

　　語言刺激要盡早開始。

　　不要等到寶寶學說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子一個厚積薄發的過程。

　　在寶寶還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。

　　在寶寶出生后，媽媽要每天堅持和寶寶說話，優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶，促進語言中樞神經和大腦的發育。

　　所以從新生兒起媽媽說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。

　　比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;讀詩歌，《三字經》等等。

　　2、全語言的日常交流

　　在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。

　　爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。

　　例如：

　　你可以一邊做事，一邊告訴寶寶，讓他明白你的意思。

　　給寶寶脫衣服時說：“把你的上衣脫下來”;說“現在脫鞋”時，就給他脫鞋。

　　換尿布時，可以說：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布，噠，噠兩下，貼上小粘條，尿布換好了。

　　3、學會怎樣說話

　　不論你是在談論對寶寶無限的愛，還是天空中的一群珍稀鳥類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強調意味等，這些提升話語質量的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說些什么。

　　用升調用來吸引寶寶的注意力，降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。

　　另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。

　　比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會很開心，以后自然就模仿了。

　　4、做游戲

　　寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。

　　所以經常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂氛圍吧。

　　比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對面坐好，讓他看著你。

　　你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。

　　你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。

　　也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。

　　寶寶們在這種有組織的游戲中，自然能快樂的習得語言。

　　5、訓練手勢

　　據科學家研究，嬰兒會用食指指物的時間越早，就越早能表達自己的需要，開口說話。

　　寶寶們在8到10個月已經會用手勢來表達自己的需要，他們會用手指觸摸一個物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。

　　比如，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊，邊指邊說，然后拉寶寶手指。

　　訓練多次，寶寶就能學會拉!當寶寶直到某一物品時，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發展寶寶的語言。

　　1.怎么教寶寶學說話之全語言的日常交流

　　日常生活中，爸爸爸媽媽在喂寶寶吃飯、給他生活照料的時候，或者帶寶寶外出的時候，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。

　　此時爸爸媽媽們可以將身邊的情境有機地結合起來，跟寶寶說話，創造一個全語言的交流環境。

　　比如： 爸爸媽媽可以一邊說話，一邊面部做出相應的表情，這樣可以讓寶寶明白你的感受。

　　一定記住千萬不要戲弄寶寶。

　　如果你一面擁抱他，一面卻說“你是媽媽討厭的邋遢鬼”，這樣會把他搞糊涂的，因為你的表情明明在說：“你是媽媽了不起的寶寶!”

　　你也可以一邊動手做，一邊跟寶寶解釋，讓他明白你的意思。

　　比如在給寶寶脫衣服時說：“媽媽把你的上衣脫下來”;給他脫鞋時，說就“現在脫鞋”。

　　換尿布時，說：“寶寶屁屁臟，媽媽給寶寶換尿布，‘噠，噠’兩下，然后貼上小粘條，尿布換好咯。”

　　2.怎么教寶寶學說話之適度的語言刺激

　　對寶寶的語言刺激要盡早開始。

　　不要等到寶寶學已經會說話才開始，一定要提前進行，以給寶寶一個厚積薄發的過程。

　　在寶寶還沒出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。

　　而在寶寶出生后，媽媽要堅持每天和寶寶說話，優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶，能夠促進寶寶的語言中樞神經和大腦的發育。

　　所以從寶寶還是新生兒起，媽媽在說話時語音要輕柔，語速要放慢，同時還可以伴著優美的旋律。

　　例

　　3.怎么教寶寶學說話之學會怎樣說話

　　不論你是在談論對寶寶無盡的愛，還是天空中的一群小鳥，都要讓寶寶看到你的情感、熱情、強調意味等等，這些提升話語質量的元素都能很好吸引寶寶的注意力，促使他嘗試理解你在說什么。

　　你可以用升調用來吸引寶寶的注意力，用降調來安慰或喚起寶寶的積極情緒。

　　此外寶寶比較喜歡聽擬聲詞和疊詞。

　　比如：“小鳥積極，小雞咕咕，小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會很開心，以后自然就會模仿了。

　　4.怎么教寶寶學說話之訓練手勢

　　據研究，嬰兒會用食指指認物品的時間越早，就能越早表達自己的需要，越早開口說話。

　　一般寶寶在8到10個月就已經會用手勢表達自己的需要，他們會用手指觸摸或指一個物體，引起大人的注意，希望大人滿足自己的需要。

　　例如，媽媽可以先自己用手指示范指寶寶的照片、墻上的掛圖，一邊指一邊說，然后拉著寶寶手去指。

　　這樣反復訓練多次，寶寶就能學會了。

　　當寶寶指到某一物品時，媽媽一定要說出該物品的名稱，并降低語速，且多說幾次，以此發展寶寶的語言。

　　5.怎么教寶寶學說話之做游戲

　　寶寶天生就喜歡游戲，在游戲互動過程中，寶寶能學到很多東西。

　　所以爸爸媽媽經常和寶寶一起做游戲，來制造歡樂氛圍吧。

　　例如：摸身體部位游戲——你和寶寶面對面坐，讓他看著你，你任意說身體的某一部位，然后讓寶寶指出來。

　　比如你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。

　　也可以讓寶寶根據你的語言提示，指自己的身體部位。

　　寶寶在這種有組織有規則的游戲中，自然能快樂的習得語言。

　　技巧一：多說多唱，刺激寶寶溝通欲望

　　寶寶的聽覺一出生就很好，所以媽咪這時就可以多跟寶寶唱歌與說話，雖然寶寶還不會講話，但他可以分辨不同的人說話的聲音，媽咪跟寶寶說話與唱歌的次數愈多，寶寶聽覺的發展會更快，而且藉由聽覺的發展，寶寶會逐漸明了所謂的說話是怎么進行的，之后會嘗試想要發出聲音跟你溝通。

　　接下來就分不同的階段來談跟小小孩說話的技巧。

　　技巧二：敘述生活上的事給寶寶聽

　　涂妙如副教授說，其實哭是寶寶第一個語言，媽咪要馬上響應孩子的哭泣就是最佳的溝通，一開始就建立良好的互動，未來的語言溝通就會漸入佳境。

　　面對還不會說話的寶寶媽咪該說些什么話?答案是敘述生活上的事，例如：「你今天喝奶喝得很棒會很快長大喔!」「媽媽現在正在幫你換尿布。」

　　「我唱條歌給你聽」等 等;也可加入此階段寶寶喜愛的有押韻與節奏感的兒歌和動作，涂妙如副教授舉自己與孩子互動的兒歌：打電話(捉起寶寶的小腳)，喂!喂!喂!(搔搔寶寶的肚子)，請到我家吃草莓(親一下寶寶)，寶寶小時候很享受這條兒歌與動作，等孩子念小學了，有時還會要求媽媽要再玩打電話游戲呢。

　　技巧三：指物/圖命名，累積寶寶字匯量

　　此階段也進入多吸收新字匯為未來說話做準備的時候，涂妙如副教授建議這時可開始指物命名，也就是媽媽帶寶寶出去散步時，指著看到的花說：這是花，看到植物、昆蟲、建筑等等都可以將其正確的名稱說一次給寶寶聽，在家里洗澡時說：現在在洗澡，喝奶、尿尿等動作也可敘述給孩子聽。

　　對于一些形容詞則可用動作 與表情加強孩子的印象，像是很燙、很冰(冰的東西可給寶寶觸摸一下)，也可加入以圖片圖案為主的布書、洗澡書來跟寶寶玩指圖命名游戲，有不同觸感或是按壓會發出聲音的書也是很好的工具可善佳利用。

　　技巧四：從事互動游戲&親子共讀

　　可以和寶寶玩互動游戲也可進行親子共讀，因為7個月大以后就可以坐在大人身上進行膝上閱讀活動。

　　語言的發展，互動是很重要的，家長藉由親自說故事給寶寶聽，一方面可增進親子間的情感交流，一方面讓寶寶自真實情境中去找線索，讓他可將抽象的語言與具體的事物做連結。

　　技巧五：以簡單完整的句子響應寶寶

　　此外，寶寶也開始嘗試想用語言表達他的需求，但此時的句子多半不完整，媽咪可以視情況示范正確的句子，例如寶寶說：媽媽，水，媽媽可回應寶寶說：媽媽我要喝水，讓孩子理解正確完整的句子，但盡量簡短寶寶比較容易模仿。

　　也建議媽咪在對寶寶說話時加入「形容詞+名詞」的用法，例如冰的牛奶、干凈的手、臟 的手等等。

　　技巧六：鼓勵孩子以完整的句子表達需求

　　媽咪要用正面的態度來面對喜愛說話的2歲，如果孩子的語法不對，媽咪可以示范說一次正確的語法，或是問孩子，「你是說+這句話的正確說法」，或是對孩子說「你下次可以這樣講，然后說出正確說法」，也請孩子重述一遍正確的說法。

　　媽咪一定要鼓勵孩子以完整的句子說出自己的需求，像是孩子想上廁所就要孩子說出：我要上廁所的句子。

　　但若孩子咬字不清楚的說出需求時，家長最好不要立即回應，因為這樣會養成孩子日后說話不清楚的問題，等孩子咬字清晰的說出需求家長再響應，可讓孩子理解說話必須要說清楚才行。

　　技巧七：多念繪本、多說故事給孩子聽

　　這個時期的孩子很喜歡聽情節復雜的故事，媽咪可以多念繪本給孩子聽，豐富他的詞匯，故事中的語詞若念起來很順口可以照著念，讓孩子享受文字的韻味，若是故事念起來很拗口，媽咪也不必勉強念，可用自己的話將故事說一遍。

　　除了喜歡聽故事2歲的孩子也喜歡聽大人對話，所以家長們要注意不可經常出現負面或是不好聽的字眼，孩子可像海綿般吸收得非常快。

　　不過人難免有情緒，如果不小心讓孩子模仿了負面的語詞，當孩子日后說出這些語詞時，家長們可不要再次重復這些 語詞，建議嚴肅的看著孩子的眼睛說：你剛剛說的話不好聽，我不喜歡聽到，孩子會理解的。

　　技巧八、制造與同儕相處互動的機會

　　除了和爸爸媽媽說話之外，2歲以后的孩子也很需要與同儕對話，可增強其說話的動力也可練習團體互動，對孩子是有好處的。

　　當然若家中只有獨子，媽咪也可營造讓孩子多說一些話的機會，例如可以請孩子說故事給媽咪。

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