閱讀繪本對孩子的好處

　　繪本作為一種獨特的兒童文學形式，閱讀繪本對孩子的好處有哪些，以下的閱讀繪本對孩子的好處相關文章，歡迎閱讀借鑒。

　　閱讀繪本對孩子的好處【1】

　　繪本作為一種獨特的兒童文學形式，是"兒童文化的呈現"，是兒童自身世界的重要組成部分。

　　兒童借由繪本可以進入自身的內心世界。

　　繪本作為幼兒人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了幼兒好奇的天性，為幼兒打開了通往世界的大門。

　　同時也是幼兒認識自己、認識世界的"窗口"，是幼兒寄托情感的精神之所。

　　借助繪本，幼兒可以釋放自己的情感，滿足心理發展的需要。

　　同時，還可以促進其他方面的發展。

　　1.可以培養幼兒的閱讀興趣興趣是最好的老師。

　　從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。

　　繪本閱讀對語言發展的作用一直是國內外研究的熱點，也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。

　　繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強幼兒的口語表達能力，但我認為在語言發展過程中，培養良好的閱讀興趣是最重要的。

　　曹文軒說道："一個人讀書的興趣應該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養好真正的讀書興趣。

　　"所以，選好人生的第一本書非常重要。

　　繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發展特點，幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。

　　2.可以促進幼兒社會化的發展幼兒在閱讀繪本的過程中，會產生移情現象，會隨著主人公的情感變化或喜或悲，這樣就豐富了幼兒的情感體驗。

　　而且閱讀本身給幼兒帶來很大的快樂，看看沉浸在故事中的幼兒興奮的表情，以及不厭其煩地重復著一個故事的狀態就可以知道，他們在享受故事。

　　另外，通過繪本可以輕松地把很多深奧的道理傳達給幼兒，讓他們在繪本閱讀中理解真善美。

　　同時，透過故事中的榜樣，可以讓幼兒學會分享、合作等一系列品質，使其更好地與同伴交往，更好地促進自身的社會化。

　　3.可以促進幼兒想象力的發展幼兒天生就是幻想家，喜歡想象。

　　在幼兒的成長過程中，想象是不能缺席的也是無法缺席的。

　　與其他兒童文學形式相比，集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間，是發展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。

　　正像松居直所言："圖畫書是想象力的一個重要的起點。"康長運專門針對圖畫故事書閱讀與想象力的發展做了研究，就圖畫故事書閱讀中想象的特點、作用和表現等作了闡釋。

　　此外，繪本中多樣的形象，豐富的情節、有趣的故事可以增加幼兒的體驗，而體驗是想象力的。

　　細數繪本閱讀帶給孩子的好處【2】

　　1、引領閱讀，激發閱讀興趣：繪本是專為嬰幼兒設計的讀物。

　　非常適合低幼寶貝的閱讀、理解與記憶，是最適宜進行早期閱讀啟發的讀物。

　　無數案例表明，從小即開始閱讀的孩子更容易激發對閱讀的興趣，也更容易建立起良好的閱讀習慣。

　　2、鍛煉專注;讀書是一項安靜的活動，對于那些天性活潑好動的寶貝來說，沒有比讀書更能鍛煉他們專注力的啦;酷愛閱讀的寶貝，一定都有著比較好的專注能力。

　　3、陶冶美感：每一部繪本都是由世界各地的知名畫家精心雕刻的作品。

　　任意拿起一本翻翻都足以陶冶我們的美感，提升我們的藝術鑒賞能力。

　　如繪本《月亮的味道》中的月亮在大畫家麥克.格雷涅茨的筆下有如薄薄的大薯片般酥脆，令人垂涎三尺。

　　4、豐富語言：繪本中的文字大多出于作家們的筆下，語言的詩意和華美自不必說。

　　如繪本《愛是一捧濃濃的蜂蜜》“愛是那種歡樂的感覺，讓你一骨碌掀開被子……跳下床來，拉開窗簾，在地板上猛翻筋斗。

　　愛是那種溫馨的感覺，就像依偎在媽媽懷中。

　　愛像有人撓你的肚子，癢得你大聲笑著，嘻嘻哈哈……”

　　5、汲取知識：繪本中蘊藏著一個廣闊的世界，以及這個世界中挖掘不盡的知識寶庫。

　　幾乎每一部繪本中都潛藏著無窮無盡的知識營養。

　　如讀過繪本《好餓的毛毛蟲》，寶貝會知道毛毛蟲是怎樣蛻變成蝴蝶的，還會學習到星期、數字、水果的概念等。

　　6、培養觀察：繪本中有著許多畫家們精心設計的小細節，等待著孩子們的發現。

　　在閱讀繪本的過程中，孩子的觀察能力也會得到很好的鍛煉。

　　如繪本《阿利的紅斗篷》中就有一只一直給阿力偷偷搗亂的小老鼠，它就藏在書頁的最下端。

　　你和你的寶貝發現了嗎?

　　7、引發思考：繪本中盡是小故事、大道理的智慧。

　　如《短耳兔》作為最能激發孩子自信的圖畫書，讀罷便讓寶貝懂得，或許我會有些與眾不同，可我與眾不同的地方或許就是我最能獲得成就的地方。

　　8、激發表達與創作：兒童的語言是一個由輸入到輸出的過程。

　　隨著寶貝的年齡增長，在汲取了繪本中大量優美的語言過后，寶貝便會在大腦中形成自己的一個語言寶庫。

　　就像繪本《猜猜我有多愛你》告訴寶貝的那樣，愛一個人就要把他表達出來，要讓他知道。

　　9、展開想象與創造：繪本中飽含著各類天馬行空的想象。

　　如繪本《逃家小兔》“如果你變成捕魚的人……如果你變成高山上的大石頭……如果你變成爬山的人……”

　　10、體味生命：令寶貝通過繪本領悟到生命的意義和價值。

　　一如《花婆婆》中艾莉絲的爺爺說的“要做一件讓世界變得更美麗的事”;也好像《長大做個好爺爺》中熊爺爺說的“小小熊，生命是一件珍貴的禮物，千萬不能浪費喲!”

　　11、滋養心靈：每一本繪本都是真正屬于孩子的心靈雞湯，讓孩子從中學到知識，學會真善美，懂得愛和付出。

　　繪本對兒童發展的重要性【3】

　　繪本是以圖為主的書，其語言簡潔、圖畫優美、故事有趣，能大大激發兒童的閱讀興趣。

　　優秀經典的繪本，只要看圖就能讀懂故事的主要情節，不識字的幼兒也能通過圖畫進入故事世界，并從中發現樂趣。

　　閱讀繪本對兒童閱讀能力的培養乃至一生的成長發展都有著不可估量的作用，主要可概述為以下幾個方面。

　　有助于提高兒童的語言表達能力

　　母親和兒童在圖畫書閱讀過程中的相互作用，不僅是理解圖畫的基石，也是掌握語言的基石。

　　好的繪本能讓寶寶走進故事里，激發寶寶表達的興趣，從而提高語言表達能力。

　　對于語言發展尚不成熟的兒童來說，像“愛”、“高興”、“痛苦”等這些抽象的詞，是很難理解和掌握的，而繪本能以圖的方式傳達這些概念，并以圖文并茂的方式讓孩子在栩栩如生的畫面中建立其準確、生動而形象的語言運用圖式。

　　例如在《猜猜我有多愛你》中，大兔子和小兔子不斷通過肢體語言的變化表達對對方的愛，并不斷升華愛的內容，使孩子生動形象地感受到愛的內涵和本質。

　　另外，美國桑達克的三部曲《野獸國》、《 廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠的地方》，三個故事表現同一個主題“兒童如何掌握各種感覺——氣憤、無聊、恐懼、挫敗、嫉妒，并設法接受人生的故事”，讓兒童通過故事來體驗各種情緒，從而理解這些情緒的意義。

　　有助于促進兒童品格的健康發展

　　著名教育家羅素認為，品格教育在孩子6歲前就已基本完成，6歲以后只是在以前的基礎上加以鞏固。

　　中國有句古語.. “五歲成習，六十亦然”。

　　對人的一生來說，很多知識都可以通過繼續教育或其它方式來彌補，唯有人格的養成是從小塑造并基本定型的，且定型后很難糾正。

　　因此學前是兒童人格塑造的奠基石，是進行品德教育的重要時期，也是良好心理品質形成的最佳時期。

　　閱讀關于優秀品德方面的繪本，兒童與生俱來的模仿能力，會激發并促使他們向書中的優秀人物學習，在生活中會不自覺以其為榜樣并努力向其靠攏。

　　例如《小兔波力品格養成系列》，用溫暖親切的小故事生動再現孩子日常生活中遇到的各種問題，而莽撞淘氣又溫柔善良的小兔波力則教會孩子為人處世的許多道理：如何面對困難、如何克服恐懼、如何關愛別人、如何與人相處等等。

　　只要在閱讀時正確指導，就可以讓孩子受到潛移默化的熏陶，培養出健全而有魅力的品格，搭建好通向社會的橋梁。

　　有助于兒童形成圖像思維方式，豐富兒童的想象力

　　兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。

　　但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考，很少有圖像思考。

　　繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

　　瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《無字書》系列作品，沒有一個字，卻生動表現了聰明可愛的小老鼠的獨特意識和情感世界，畫面為孩子提供了無限的想象空間。

　　有助于培養兒童的探究能力

　　兒童都有很強的好奇心，在閱讀繪本時，總想從畫面上得到故事發展的過程和結果，因此，兒童閱讀繪本的過程，就是一個發現問題、提出問題并尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。

　　如德國霍爾茨瓦特的繪本《誰嗯嗯在我的頭上》，用“嗯嗯”，也就是“便便”來當主角，故事講述一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程，幽默有趣的帶領孩子認識各種動物的大小便。

　　又如美國左羅托夫的《風到哪里去了》，以“風到哪里去了?”為開端，用優美的畫面提出 “問題”，激發兒童的思考興趣，用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環鏈的禮贊。

　　繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發他們的探究興趣。

　　當兒童在繪本世界里遨游時，共探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展。

　　有助于增進親子感情，促進兒童身心健康發展

　　0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期，該階段的閱讀方式應以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。

　　閱讀關于親情的繪本，能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。

　　如英國布朗的《我媽媽》和《我爸爸》，借助兒童天真、自豪的口吻，描述了孩子心目中無所不能的爸爸和媽媽，繪制出一副父慈母愛子乖、其樂融融、和睦快樂的幸福家庭景象，在閱讀過程中能感受到暖暖的、溫馨的親情。

　　心理學家西格曼博士提出：“睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益”。

　　所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情，且有益于兒童的健康地成長。

　　有助于培養兒童的美感和審美能力

　　經典繪本都是由著名藝術家、最了解兒童心理的美術家畫的圖，他們出色地運用繪畫技巧，通過優美的圖畫來詮釋生動的故事，使得繪本既有色彩、線條、構圖的美，又有語言、韻律和故事情節的美。

　　如瑞士馬克斯.菲斯特創作的彩虹魚，通過一條有閃亮七彩鱗片彩虹魚的經歷，告訴孩子一些生活的真諦：痛苦與朋友分擔，痛苦會減半;快樂與朋友分享，快樂會加倍。

　　該繪本插圖采用水墨畫技法，融入了中國畫的傳統元素，鮮活亮麗且富有現代感，畫中水的場景，仿佛每個水草都在蕩漾、漂浮，給讀者以美的享受。

　　有些繪本還采用剪紙、水彩、油畫等各種形式繪畫，已經成為一種“綜合藝術品”，有很高的審美價值。

　　有意識地讓兒童閱讀這些優美的繪本，不僅能培養他們的色彩感知能力，幫助他們樹立正確的審美觀，提高欣賞水平，而且能激發兒童創造美的熱情，幫助他們步入藝術殿堂，讓孩子終身收益。

　　有助于讓孩子擴展知識面，促進兒童全面發展

　　隨著科學的發展，滲透科學教育內容的繪本也嶄露頭角，許多繪本用傳統優雅的繪畫手段、生活化的情節和趣味活潑的圖像，向孩子們展示迷人的科學天地，引導孩子向往科學、熱愛科學。

　　如由中國東方編輯小組編寫出版的《蒲公英科學小百科》，就是一套引人入勝的百科全書，它涵蓋動植物、天文地理、氣象、物理、化學等領域，深入淺出，趣味縱橫。

　　此外，有.. “世界百科全書之父”之稱的《我的拉魯斯小百科》，用簡單快樂的方式，配以清晰的繪圖，向孩子們娓娓講述關于自然、科技、人文、歷史、衛生健康等方面的知識。

　　閱讀此類繪本，不僅為兒童打開了一扇通向世界的窗戶，擴大了生活和學習范圍，而且為以后科學知識的學習打下了良好基礎。

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