要如何制定復習計劃

　　如何才能將復習落到實處呢?這就要求教師要認真制訂復習計劃，認真?zhèn)浜脧土曊n，精心設計教案，研究復習方法，提高復習課質(zhì)量。應該要如何制定復習計劃呢?如下：

　　如何制定復習計劃【1】

　　(一)在制定復習計劃之前，要做到三學習三理解一分析：一是學習《課程標準》。

　　對《課標》制定的本年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。

　　如：知識要點、能力考查、閱讀的項目、寫作的要求、口語交際的要求。

　　二是學習《克拉瑪依市小學語文期末考試評價方案》。

　　理解《考試評價方案》中的評價項目、內(nèi)容及方式。

　　三是學習教材及教師用書。

　　理解作者的編排意圖，理解每一項知識與新課標的關(guān)系。

　　從教材整體性出發(fā)，按知識體系或按章節(jié)單元，抓住重點與難點，考慮復習目標，使學生對知識有一個整體性把握，進一步對重點與難點知識進行加深與拓寬，從多層次、多角度認識重點與難點知識，以求解題時不會遇到大的障礙。

　　一分析：分析學生的學情，依據(jù)學生實際。

　　所謂學生實際就是對學生的認知和能力要了解，對學生的求知心理特點要掌握。

　　既要研究學生的群體，又要研究學生的個體。

　　尤其要對基礎好的和基礎差的學生要有不同的目標要求，要因材施教，使他們各有所得。

　　實際教學活動中，就某一節(jié)課的目標而言應有所側(cè)重，不要平均使用時間和精力，要有計劃地將課堂復習目標重點定位在認知、能力、情感的某一方面，從而保證學生整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(二)制定復習計劃。

　　復習計劃可制定為先系統(tǒng)復習后歸類復習。

　　1、系統(tǒng)復習。

　　一天一單元。

　　對本單元課文逐課進行復習。

　　復習期間一天至少兩課時，等一課時可進行精讀課文的復習，第二課時進行略讀課文及學習園地的復習。

　　復習要有側(cè)重點，重點課文可多用些時間，非重點課文可少用些時間，可自行調(diào)控，把時間安排好。

　　2、歸類復習。

　　在系統(tǒng)復習之后應留有三到五天的時間進行歸類復習，將本冊書的知識點進行歸類梳理。

　　在制定復習計劃時，要合理安排時間：共有多少復習時間?有哪些復習內(nèi)容?每天復習哪些內(nèi)容?時間夠不夠用?學生每天應達到什么目標?老師要做到心中有數(shù)。

　　老師在備課時就可以一、先定復習目標，這一天的教學任務是什么，要讓學生達到什么程度。

　　二、把這一天的復習內(nèi)容進行羅列，每一課時進行哪些內(nèi)容，重點復習什么內(nèi)容。

　　三、復習反饋：今天的復習哪些知識點學生掌握好哪些掌握不好，如何彌補?哪些學生需要補課等等。

　　達到目標的學生今天的任務完成，可不布置家庭作業(yè)或給這部分好學生布置些提高作業(yè)，如課外閱讀等。

　　未達到目標的學生老師進行有針對性的補課。

　　中考如何制定復習計劃【2】

　　老師的復習策略是針對全體學生的，具有普遍的指導意義，而你有你的“特殊性”，比如存在著如何消化的問題。

　　更重要的是，你的不同科目可能有強弱之分，即使同一科目，知識的難易對你而言也可能存在差異，這都要求你必須制定個人的復習計劃。

　　那么，應該如何制定個人復習計劃呢?

　　首先，制定復習計劃必須考慮執(zhí)行的可能性。

　　要以考試目標為參照，結(jié)合自己的能力特點，做到既有個性又有可操作性。

　　其次，計劃應有一定的靈活性。

　　如復習時間、睡覺時間、早讀時間等，最好用大致的時間段而不是具體精確的時間。

　　留出一個彈性空間，這樣可以避免因難以奏效而對計劃失去信心。

　　再次，要考慮到科學性。

　　現(xiàn)階段，復習主要是以上課為主，課堂上學生只要跟著老師走，把老師概括的內(nèi)容、指示的要點、解題的思路掌握即可。

　　所謂的計劃，主要是針對課外時間，如課間、午間、晚間等;在后階段，可能是以自己的安排為主，要統(tǒng)籌安排一整天的計劃。

　　另外，對絕大部分同學而言，集中復習不如分散復習效果好，特別是前后內(nèi)容連貫性不強的功課。

　　從時間分配來看，內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)在一起復習，以免互相干擾影響效果。

　　最后，制定計劃時必須將生活整體規(guī)劃好，將復習納入生活。

　　一些同學制定復習計劃時往往只考慮學習的因素，極易出現(xiàn)捉襟見肘的局面。

　　其實，學習只是生活的一部分，其他活動對學習有一定的影響，對我們緩解考試壓力、提高生活質(zhì)量都是至關(guān)重要的。

　　當然，在執(zhí)行計劃時絕對遵守也是沒有必要的，你可以根據(jù)實際情況在執(zhí)行中做些變動。

　　總之，制定一個切實可行的個人復習計劃，既可避免因時間緊張而帶給你的壓迫感，也能在考試之前給你帶來一份難得的鎮(zhèn)定從容，更主要的是，它能清晰你的復習思路，何樂不為呢?

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