大學論文提綱范文樣本

　　又到了寫畢業論文的時候了，不管是畢業論文還是普通論文，提綱都要是要寫的，那畢業論文的提綱要怎么寫呢?來看小編整理好的范文吧。

　　大學生畢業論文提綱范文

　　(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

　　論文提要是內容提綱的雛型。

　　一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。

　　我們寫論文也需要先寫出論文提要。

　　在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

　　(二)原稿紙頁數的分配

　　寫好畢業論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。

　　如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。

　　本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。

　　有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。

　　畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

　　(三)編寫提綱

　　論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。

　　簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。

　　這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。

　　沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

　　一、序論

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

　　(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀

　　(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

　　三、結論

　　詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。

　　如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執筆時就能更順利。

　　大學生畢業論文提綱范文

　　題目：主標題 數據結構課程建設

　　副標題 ---網絡教學平臺的設計與實現

　　關鍵詞：網絡教學 asp 網絡課程

　　摘要：本文簡要介紹了關于網絡教學的意義，以及我國網絡教學的模式現狀，網絡教學平臺的設計與實現

　　目錄：

　　摘要-------------------------------------(300字)

　　引言-------------------------------------(500字)

　　一、網絡教學(xx字)

　　1.1.網絡教學現狀-----------------------------

　　1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析-------------

　　1.3.網絡教學的優勢---------------------------

　　二、網絡課程(xx字)

　　2.1.教育建設資源規范-------------------------

　　2.2.我國網絡課程模式現狀與問題的思考---------

　　三、網絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------

　　四、網絡教學平臺功能描述(1000字)---------------

　　公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------

　　作業部分--試題部分--算法演示--技術文章-----

　　--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分

　　五、網絡教學平臺的設計與實現(xx字)

　　5.1.課堂學習-------------------------------

　　5.2.公告板---------------------------------

　　5.3.概念檢索-------------------------------

　　5.4.技術文章-------------------------------

　　六、數據庫部分的設計與實現(1000字)-------------

　　七、用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)-------

　　八、結論(500字)--------------------------------

　　大學生畢業論文提綱范文

　　一、序論

　　1.提出中心論題;

　　2.說明寫作意圖。

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

　　1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境;

　　2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求;

　　3.城鄉體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

　　4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業用工特殊性的內在要求。

　　(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀

　　1.供大于求的買方市場;

　　2.有市無場的隱形市場;

　　3.易進難出的畸形市場;

　　4.交易無序的自發市場。

　　(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

　　1.統一思想認識，變自發交易為自覺調控;

　　2.加快建章立制，變無序交易為規范交易;

　　3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;

　　4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;

　　5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

　　三、結論

　　1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;

　　2.呼應開頭的序言。

　　上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。

　　如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。

　　總之，在動手撰寫畢業’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

　　四、畢業論文提綱的擬定

　　如何落筆擬定畢業論文提綱呢?首先要把握擬定畢業論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：

　　(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。

　　看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。

　　比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。

　　從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。

　　(二)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。

　　有所失，才能有所得。

　　一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。

　　為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。

　　所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多麼好的材料都必須舍得拋棄。

　　(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。

　　初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材

　　料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的

　　畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。

　　為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

　　編寫畢業論文提綱的方法：

　　1.先擬標題;

　　2.寫出總論點;

　　3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;

　　4.大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);

　　5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;

　　6.全面檢查，作必要的增刪。

　　在編寫畢業論文提綱時還要注意：

　　第一，編寫畢業論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。

　　即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。

　　這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。

　　畢業論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。

　　即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。

　　這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。

　　畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

　　第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。

　　一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。

　　先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。

　　然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。

　　第三，畢業論文寫作一般要求提綱擬到以下層次

　　大學生畢業論文提綱范文

　　一、論文的選題

　　1、畢業論文選題的一般原則：培養學生綜合運用所學基礎理論知識和專業知識、分析和解決問題的能力。

　　2、選題應盡力結合有關單位會計、財務管理、審計等工作的具體業務活動，優先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。

　　二、畢業論文工作對學生的要求

　　學生在撰寫畢業論文的過程中應做到：

　　1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業論文任務書中規定的各項任務。

　　論文力求做到觀點正確，方法科學，技術先進。

　　2、圍繞畢業論文主題開展調查研究。

　　掌握有關方針、政策、法規，收集必要的數據資料，查閱和使用有關技術資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。

　　3、領會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關系，培養嚴格的科學態度和認真踏實的工作作風。

　　4、論文內容杜絕抄襲。

　　如果論文中需要引用其他論文的觀點 、理論、方法、流程等內容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。

　　5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。

　　特別是應用類論文，論文內容應當獲得合作單位的許可。

　　6、按時完成畢業論文各個環節的工作，并得到指導教師的確認。

　　7、不能按時完成任務，論文內容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。

　　不能按時參加論文答辯的作不合格處理。

　　凡是不合格者在下一學年重作畢業論文，參加下一學年的論文答辯。

　　三、畢業論文的組織過程

　　撰寫畢業論文一般分為以下幾個階段：

　　(一)下達畢業論文任務書

　　畢業論文的選題由學生在教師的指導下選定，由指導教師填寫畢業論文任務書，在任務書中應包括以下主要項目：

　　1、畢業論文的具體要求

　　(1)確定調研單位和調研內容

　　(2)確定應查閱的參考書及文獻

　　(3)確定應深入研究的2～3個專題的內容

　　2、畢業論文的進度計劃

　　3、其他注意事項

　　(二)準備工作

　　學生根據畢業論文任務書的要求與計劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內容和范圍，應積累的原始資料及數

　　據，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關資料、文獻或深入現場了解實際情況，測試采集有關的數據。

　　(三)檢查與指導

　　為確保畢業論文工作的質量，指導教師應分期分批的組織2～3次報告會。

　　1、調查報告會和讀書心得報告會(第4～5周)

　　2、專題研究報告會(第8～9周)

　　其中，專題研究報告會的成果應達到下列要求之一：

　　(1)對解決本專題有新的見解，新的論點或思路;

　　(2)對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測;

　　(3)對解決某項問題提出了新建議，新方案或新舉措。

　　報告會的目的在于交流學生心得及經驗，考察學生的畢業論文進度與質量，培養與選拔優秀畢業論文，激發學生分析與思考問題的積極性與創造性。

　　報告會由指導教師與相關教師組成評議組，評出報告階段的成績，有關負責人隨時檢查落實情況。

　　(四)撰寫階段

　　在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構布局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。

　　論文應包括下列內容：

　　1、課題名稱、目錄及頁次;

　　2、中英文內容提要。

　　扼要敘述內容與要求、原理方法，要求文字精練;

　　3、正稿。

　　包括問題的提出、原理論述和論點說明、研究方法及成果、繪制圖表等;

　　4、結論。

　　總結本文的理論意義和實用價值，指出特色和新見解，得出結論;

　　5、參考文獻。

　　所有參考文獻應注明資料的名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。

　　要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整。

　　穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊。

　　(五)定稿階段

　　初稿撰寫后，送交指導教師審閱定稿。

　　然后按規定格式，用a4 紙打印。

　　最后送論文指導小組。

　　四、 時間及階段安排

　　畢業論文全階段需要12周。

　　畢業論文時間進程表

　　階段 內容 時間(周)

　　1 熟悉課題 1

　　2 調研、收集資料、翻譯資料 4

　　3 確定寫作方案 1

　　4 寫初稿、包括計算、繪圖、并修改 3

　　5 送審、修改 1

　　6 定稿、調整 1

　　7 準備論文答辯 0.5

　　8 論文答辯與評定成績 0.5

　　合計 12

　　五、畢業論文的內容

　　會計學專業畢業論文工作最終應完成下面幾部分內容：

　　1、畢業論文 約1.2萬字

　　2、調研報告 約3千字

　　3、讀書報告 約3千字

　　4、資料綜述 約3千字

　　5、外文資料翻譯 約1.2萬個英文字符

　　六、畢業論文文檔應包括的材料

　　1、畢業論文任務書一份;

　　2、調研報告、資料綜述、讀書報告各一份;

　　3、外文翻譯原稿和譯文各一份;

　　4、畢業論文一式三份;

　　5、重要的原始資料。

　　七、畢業答辯及成績評定

　　(一)畢業答辯

　　1.答辯委員會和答辯小組

　　答辯委員會由3名以上具有高級職稱的教師組成，答辯小組成員數量應當為奇數，其中答辯小組組長應當由具有副高以上職稱的教師擔當。

　　2.答辯過程

　　(1)論文陳述

　　包括自我介紹;課題的研究意義;論文結構;論證思路、方法、結論;論文中具有的個人獨到見解。

　　(2)答辯教師提問

　　提問內容涵蓋與論文選題有關的，包括在論文中已作了闡述的和應當在論文中有闡述而未加以闡述的，

　　一般包括一些重要概念、觀點辨析、邏輯推理的嚴密性、論據的充分性與正確性等，也可涉及讀書報告、調研報告及英文翻譯資料;

　　提問的數量視提問的內容而定，一般控制在4題左右;問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。

　　(3)回答問題

　　學生在規定時間內簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。

　　鼓勵學生發表自己的看法。

　　答辯教師要對學生的回答做出評價。

　　(4)答辯時間

　　論文闡述時間為10-12分鐘;答辯時間約15-20分鐘;總時間控制在35-40分鐘左右。

　　(二)成績評定

　　答辯結束后，答辯小組根據學生答辯情況、指導教師和評閱教師所給定的成績，按照統一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績，交答辯委員會審核。

　　畢業論文成績獨立評定，不受平時成績影響。

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