速讀真的有效嗎

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。以下是小編幫大家整理的速讀真的有效嗎，歡迎大家分享。

　　速讀真的有效嗎

　　目前的速讀主要說得是全腦速讀記憶，這種方法在日本，韓國已經開展很多年。

　　要是無效的話他們還研究什么？產生這個看法的原因，在于我們目前的全腦速讀記憶的訓練方法確實不完善。

　　另外，就現在的全腦速讀記憶的訓練方法，也不是無懈可擊。

　　大部分的速讀訓練都是在眼睛的訓練上下了很大的功夫，而真正的右腦開發卻總是千篇一律。

　　我看到很多的人，在培訓班上似乎可以每分鐘一萬字以上的速度閱讀，并且可以記憶60%的東西。

　　（是特定的讀物或者童話類的簡單讀物），但是到了實際應用的時候，所要讀的東西常常是要精確的理解，這種方法就用不上了，結果又回到了原來的閱讀方式。

　　最終結果，是練就了一目數行讀小說的本領。

　　所以有了“速讀只能閱讀簡單讀物”的說法。

　　另外一點，許多速讀課程都訓練節奏，就是看書的節奏。

　　這在起步階段是很必要的，但是并不是單單靠著一種節奏就可以閱讀所有的書。

　　用很快的節奏閱讀小說之類的淺顯的文章，可以達到理解；但是閱讀一些技術性的文章，這種節奏達到的效果充其量只是“了解”。

　　當然，訓練達到一定的水平可以自己調整閱讀節奏，但是閱讀困難的文章時采用什么樣的節奏？有什么要注意的？要采用什么樣的方法？這在很多培訓班或者軟件訓練中并沒有提及。

　　但是這些都并不能就說全腦快速閱讀就一無是處，畢竟我周圍有許多人的體會是全腦速讀應用在學習中感覺非常爽的。

　　快速閱讀有沒有用？全腦速讀存在的誤區

　　1.全腦速讀記憶不可信

　　這種觀點很大程度上取決于全腦速讀記憶在我國的傳入時間短、沒有規模推廣有關。

　　然而眾多科學家的驗證和眾多成功的實例已經證明全腦速讀記憶的可行性。

　　精英特超級速讀記憶訓練揭示：“全腦速讀記憶是在看書的過程中，利用右腦的圖像功能，將文字直接印入大腦，進行理解和記憶，這一過程不僅僅提高了看書的速度，而且右腦的功能得到開發和利用，全腦速讀訓練首先要做到精力集中，因此經過全腦速讀訓練后，能夠大幅度提高學習時的專注力和思維力。

　　筆者認為你是什么樣的人，你就會相信什么。

　　例如，大學期間很多人說學生會非常黑暗，可是筆者剛進大學校園一臉稚嫩，也有被這種謠言嚇到，但是從第一次競選到入會，中間新老部長交替，兩年之后，我承認學生會會有一些所謂的“官僚作風”，但是，你只要自己不為虎作倀，收獲更多的是你可以帶領更多的人做事，你會平衡關系，往往更多的為集體考慮，學會了從大局出發。

　　全腦速讀記憶也一樣，沒有親身嘗試，怎么能知道它的效果呢。

　　2.學習效果不如預期

　　全腦速讀記憶因“人”而異，那就是求知者眼球視野和知識水平不同，提高快速閱讀的時間和效果必然有差異。

　　一朝一夕就想掌握一項技術難道不是天方夜譚嗎！快速閱讀法是徹底改變一字一句“點式”閱讀為一目十行的“線式”閱讀，這種方法拋棄了我們潛意識的惡習，使閱讀視線不在單字上停留，而是掃描整行文字實現大塊閱讀，這樣一來單位時間內眼球接受文字信號速讀可以提高10倍，緊跟大腦的思維速度。

　　因而，你要確定你有寬闊的視野，這是實現的前提。

　　但是，擴大視讀野并不是一日之功。

　　急功近利永遠都是成功的大敵，笑到最后的才是王者。

　　現有的知識水平是全腦速讀記憶的基礎。

　　例如，前段時間知乎上有一個家伙《平凡的世界》100多萬字只用了兩天時間久讀完了，每分鐘上萬字的水平是必須的速度，前提是你沒有必要糾結于字字句句，關鍵是把握文章的關鍵內涵，而不是兩天之后背誦80%，怎么可能？但是這并不代表全腦速讀的沒有發揮作用，如果經過了全腦速讀訓練，再配合一些基本的閱讀方法，在短時間內吸取一本書的精華完全可能。

　　3.全腦速讀記憶無意義

　　當人人都是“自媒體”的時候，信息爆炸時代也到來了！人人、微博、網易、豆瓣、知乎等等的社交或者咨詢網站是現代社會每個人每天瀏覽或發布信息的重要渠道。

　　所有的信息資源以前所未有的數量讓世人“拿取”，那么，問題就出現了？如何實現用最短的時間、最快的速度取得豐富、最多的信息、最有用的信息，并且能夠運用產生最佳效果？現在來看，隨著全腦速記的誕生和推廣，這種愿望將要變成現實，我們有必要掌握一套科學的全腦速記系統，實現信息的快速獲得和掌握。

　　因為只有這樣，我們無論是學生還是職業人將有更多的時間取得其他方面的成績和發展，因為現代人的標簽也許不僅是是老師、醫生、警察，他們往往可以是崇尚在路上的窮游達人，或許是釋放生命之音的搖滾瘋子，他們可以有很多面，實現人格的自由！

　　總之，全腦速讀記憶是一種快速閱讀訓練方法，并且有實施的可能性和重要意義。

　　但是這只是你成功道路上的一個“倚天劍”，不能取代成功路上的淚水和汗水！我們能夠做的是掌握全腦速讀記憶的技巧，提高閱讀速度，提高學習效率！

　　全腦速讀的作用

　　大腦的翅膀

　　朋友，在終生學習的社會里，每個人都希望擁有自由翱翔知識天空中的“翅膀”，上萬個學員的實踐和成功經驗已經證明“精英特”就是為你配制的最好“翅膀”！快速閱讀和記憶像雙翅一樣在牽引你的大腦潛能，使你左腦右腦的使用養成習慣。

　　當你擁有快速閱讀和記憶的能力時，你的想像力、創造力將超凡脫俗，敏捷而自信！你將真正擁有翱翔知識藍天的翅膀。

　　學習的利器

　　朋友，如果你想學業有成，精英特全腦速讀記憶訓練軟件能讓你學習全力提速，成績大幅倍增，學業走向輝煌。

　　上萬學子在使用了精英特全腦速讀記憶軟件后，均發生了四大變化：一是閱讀速度提高了；二是看書習慣改變了；三是學習注意力集中了；三是記憶力大幅改善了。

　　通過參與學習與訓練使他們的學習變得輕松、有力、效果好，真正在為了學習的尖兵和利器。

　　考試金鑰匙

　　朋友，如果你不想死記硬背，精英特全腦速讀記憶軟件它能成為你考試的金鑰匙。

　　全腦速讀高效閱讀，準確快速的把握課本和資料；思維導圖的神奇記憶力和分析掌控力，將使你輕松學習，如虎添翼，幫助你更快更好地學習各科知識，記憶知識要點，在考試的戰場上主動出擊，快人一截，高人一籌，取得令人驚嘆的好成績。

　　事業核動力

　　朋友，如果你想財智雙收，精英特全腦速讀記憶軟件它能讓事業有成，高效工作。

　　它能讓你在事業的奮斗中迅速提升智力，博采眾長，廣攬財富，一鳴驚人，原來過去每天兩三個小時必看的各種文件、協議、合同、報表和行業資訊等資料，現在半小時就可以看完并處理完畢；過去十天半月才能看完和掌握知識和文件，現在你只用一天的時間就可搞定。

　　工作效率成倍提高！

　　職場強助手

　　朋友，如果你想要在職場上顯山露水，出人頭地，精英特全腦速讀記憶軟件它能讓領導和同事對你“士隔三日，另當刮目相看”，通過快速閱讀和超強記憶訓練，知識豐收，能力提高，績效倍增。

　　三大能力即工作運用能力、知識吸收能力和事業創新能力讓你充滿自信，成就非凡。

　　一次重要的投資，一次關鍵的轉折，精英特速讀記憶的學習和訓練將讓你終生受益！

　　全腦速讀訓練速讀原理簡介

　　通過“打破速讀神話”的介紹，大家已經知道了閱讀時的眼球并不是連續不斷的運動，而是時動時停的跳動。眼停的時候感知文字；眼跳的時候轉向下面的文字，在整個閱讀過程中眼停的比例時間占到95%，而眼動時間只占到5%。由此可見。閱讀速度的快慢，主要取決于眼停感知字數的多少。如果眼動時間一樣，一次眼停感知的字數多，閱讀速度就快，反之閱讀速度就慢。

　　在閱讀過程中，有兩種感知方式

　　1：合成式的感知

　　即一次只感知一個字或者一個詞，一字一頓或一詞一頓的閱讀，然后合起來再理解其中的意義，這就是現在絕大多數人的傳統感知方式，閱讀學把它稱為點式閱讀。點式閱讀是由于閱讀單位小，注視時間長，目光移動的次數多，所以閱讀速度也很慢。另外他的缺點還有：他接收的信息過于零散，與大腦思維活動的節奏差距太大，也影響記憶

　　不過他的優點是閱讀的仔細，分析的仔細，所以有并不是一無是處。特別適合需要理解的專業知識！！！

　　2：整體式的感知

　　即一次注視一個短語、一個短句或一行文字，整體的理解和。是屬于運用整體感知的一種快速閱讀方式。這樣的方法減少了注視的次數，加快了理解，還使視覺接受信息的節奏和大腦活動的節奏趨于協調。

　　把點式閱讀和整體閱讀在閱讀速度和理解記憶效果做個對比，看下面的例子：

　　A：滕、王、高、閣、臨、江、渚、佩、玉、鳴、鸞、罷、歌、舞、畫、棟、朝、飛、南、浦、云、珠、簾、暮、卷、西、山、雨、閑、云、潭、影、日、悠、悠、物、換、星、移、幾、度、秋、閣、中、帝、子、今、何、在、檻、外、長、江、空、自、流

　　B：滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

　　畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

　　閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

　　通過對比結果非常明顯，擴大視覺感知的范圍，養成整體感知的習慣，

　　掌握整體閱讀方法，對提高閱讀速度和理解是很有效的

　　整體式感知的形式有兩種：線式閱讀和面式閱讀

　　線式閱讀是整體式感知的初級形式，即一目1/3行，一目1/2行，一目一行都屬于線式閱讀；

　　面式閱讀是整體式感知的高級形式，即一目兩行、三行、五行，半頁，甚至整頁

　　我門的訓練重點是線式閱讀。

　　按照訓練計劃是這樣的：（記憶理解力達到60—70%）

　　第1周：一目1/2行，一分鐘3面，每分鐘1800字

　　第2周：一目一行，一分鐘4面，每分鐘3200—4000字

　　（每天2課時，前面一小時訓練為主，后面一小時涉及到答疑，專業書籍處理、思維導圖應用等）

　　（以上字數是按照全腦速讀教材的統計，確切字數可能會有差距）

　　線式閱讀需要經過科學完整的訓練才能掌握，至于要經過多長時間的訓練才能熟練運用，則由每個人的具體情況（以前的閱讀習慣、閱讀速度、視覺的生理條件、文化程度、生活閱歷等）的不同而不同，并且有一定差別。但是，堅定的信念、頑強的毅力和科學的不間斷的訓練是起主導作用的。（不過根據以往經驗，只要正確、不間斷的訓練80%以上是能達到訓練目標的，由于個體差異有些接受稍微慢點的，經過堅持練習，也一樣能達到效果）

　　速讀的作用：

　　工作：迅速掌握豐富的業務知識，在激烈的競爭中脫穎而出、一馬當先！

　　考試：掌握快速閱讀記憶方法，中考、高考、自考、職考、考研、考博…

　　快速通過考試！

　　生活：快速閱讀大量報刊雜志，知識廣博。生活、交友、愛情、處世……

　　夢想成真！

　　學習：十倍閱讀速度和記憶能力，同樣的時間，知識積累將是別人的幾倍！

　　全腦速讀相關知識介紹

　　“全腦閱讀法”是指在利用左腦的同時注意開發右腦的一種閱讀方法，國內較早提倡這一方法的是廣州四中的徐自強老師。1981年，美國醫學博士斯佩里提出了“左右腦分工”理論，獲得了諾貝爾獎金。

　　他用實驗證明：人的左腦是抽象思維的中樞，右腦是形象思維的中構，左右腦具有不同的功能，從而推翻了“左腦是優勢腦，右腦是劣勢腦”的傳統觀念。接著，美國心理學家奧斯丁又發現：當人們的左右腦較弱的一邊受到激勵而與較強的一邊合作時，會使大腦的總能力和總效應增加五倍甚至十倍。人們不難發現，現行閱讀方法，其實是偏勞于左腦的功能。這就是我們要建立“全腦閱讀法的”緣由。

　　“全腦閱讀法”的觀點是：在閱讀中，既開發左腦，又開發右腦，使之協調一致，彼此配合，以達到開發大腦潛能、提高閱讀效率的目的。它由三個部分組成：

　　一、全腦快速閱讀

　　快速閱讀是人們從文字中迅速有效地提取所需信息的閱讀法。傳統的音讀是從左腦輸入信息的，閱讀速度慢。全腦快速閱讀是視讀法，把文字當作圖，從右腦輸入信息，全腦處理。由于全腦直映而省去了發音和聽覺器官的活動，因而大大提高了閱讀速度。

　　二、全腦圖示閱讀

　　這是一種以“圖”析“文”的閱讀法。它講究形象性、整體性、凝練性和美學性。它也是從右腦輸入信息，全腦處理。圖示是展示文章的“屏幕”，學習文章的“導游圖”，是閱讀教學的微型形象課文。

　　三、全腦反芻閱讀

　　秦牧說：“精讀，好像牛吃東西似的，吃了以后再吐出來，慢慢反芻，消化。”反芻閱讀的命名由此而來。全腦反芻閱讀：

　　一是抓語感訓練。通過誦讀領悟法、觸發意會法、語境揣摩法、比較推敲法、練筆感受法等，從整體上培養對語言的敏感。

　　二是抓形感訓練。通過說文解字法、幻化圖畫法、角式扮演法、想象作文法等，培養對形象的敏感。

　　三是抓語理訓練。語理是指語文理法，即語法、修辭、文章、邏輯等法則。捷克教育家夸美紐斯說過：“規則可以幫助，并且強化從實踐得來的知識。”上述三種訓練方法，語感訓練和形感訓練偏重于右腦，語理訓練偏重于左腦。左右腦協調，就能提高閱讀效率。

　　關于速讀訓練的訓練方法

　　傳統的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀

　　在看到文字的同時，大腦中發出聲音，經過耳朵的感知，然后達到理解

　　用一個簡單的流程來表達傳統的閱讀方式：字---看---音---聽---想---理解

　　人們通常說話的語速，每分鐘大概為160—180個漢字，快一些的可以達到250—300字。

　　如果你用傳統的方法來閱讀，由于受到語速的影響，一般閱讀速度通常不會超過300字/分鐘

　　而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發音，直接在大腦中理解。

　　用一個簡單的流程來表達傳統的閱讀方式：字---看---理解---想

　　這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。

　　而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神

　　而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。

　　對于比較抽象、比較難理解的專業書籍,以快速閱讀的方式

　　也仍然可以獲得非常好的學習效果，可以有效地提升專業學習的效率!

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