- 相關推薦
中國海洋大學暑期社會實踐報告
保護海洋文化遺產留住城市歷史根脈
——中國海洋大學赴韓家民俗村暑期社會實踐紀實
海洋文化在學校教育中具有豐富的精神價值。大海的寬廣、淵博、深沉、熱情、堅定、執著、繼往開來，對于國家、民族，可以是一種精神；對于學校，可以是一種文化；對于教師，可以是一種品質；對于學生，可以是一種個性。作為學校，需要這些意象特征，形成學校博大而渾厚的文化底蘊，以文化熏陶學生，以精神感染學生；作為教師，需要這些意象特征，進一步促使自己形成工作、生活所需的品質，給學生言傳與身教；作為學生，需要在學習、生活、活動中形成胸懷像大海一樣寬廣，知識像大海一樣淵博，體魄像大海一樣剛健，追求象大海一樣堅定和執著、創新像大海一樣奔涌……形成他們具有鮮明個性的精神品質。
8月12日到達目的地安頓下來之后，我們首先進行了采點，從宏觀上感受當地獨具特色的海洋文化與風土人情，為接下來的深入實踐做好充分的準備。
8月13日我們向當地村民分發并講解團隊自制的海洋文化宣講手冊，在宣講的同時我們也完成了200份調查問卷和相關訪談內容。在調查實踐的過程中，我們發現村民們對韓家村的漁鹽文化雖然有所了解，但只是停留在聽說過的層面，并不能完全把握當地漁鹽文化的內涵，同時我們也發現當地村民的海洋文化遺產保護意識普遍不強。除此之外，我們在走訪的過程中發現，目前本村人口主要以中老年為主、鮮有青壯年的身影。空巢老人的增加、青少年的減少，使得文化遺產的保護后繼無人。
8月14日上午我們走訪了韓家村村委會，韓主任接待了我們一行。從韓主任口中我們得知，韓家民俗村是由當地企業家韓平德老先生為保護當地海洋文化遺產而專門出資建設的一個民俗村，但是現在只有他一個人在努力，不僅村民對海洋文化遺產保護的關注度不高，就連村委會也不是很清楚在保護海洋文化遺產這條道路上應該怎樣做。下午我們走訪了紅島街道辦事處，在那里我們了解到，上級政府也為韓家民俗村的建設提供了資金支持，但由于沒有一整套政策體系的支撐，很多有價值的海洋文化遺產未能處于相關政策的保護之下。
8月15日上午我們走訪了韓家民俗村，韓家民俗村的相關負責人給我們講解了當地海洋文化的歷史 與韓家民俗村現在的經營狀況，在不同景點我們聽取了解說員的介紹并做了筆錄。我們發現整個民俗村融合了道教、佛教、孔教等文化，宗教氣息十分濃厚，同時也保存了很多漁鹽文化古跡，例如漁船、漁網等。下午我們對此次調查收集來的資料進了行整理、匯總，并大致得出了相關結論。
歷時5天的調研我們發現作為有著深厚民俗內涵的韓家文化，無疑是海洋文化遺產的珍貴財富，它的每一件文物都向我們講述了一段遙遠的歷史。在感受韓家文化帶給我們的心靈震撼的同時，我們更多的是為它的未來擔憂，因為在這里我們看到了太多使得這種文化遺產走向消滅的痕跡。這種擔憂絕不是杞人憂天更不是危言聳聽，因為作為文化保護的主體，民眾意識淡漠而政府不重視、不作為···在調研過程中所有的這些時刻揪著我們的心。我們也期待這種現狀能有所改變，韓家文化能擺脫銷聲匿跡的命運，我們為此也會不遺余力。
【中國海洋大學暑期社會實踐報告】相關文章：
社會實踐暑期報告04-23
暑期支教社會實踐報告03-23
暑期酒店社會實踐報告12-16
暑期工社會實踐報告11-30
暑期支教社會實踐報告11-07
暑期社會實踐報告07-01
暑期支教社會實踐報告05-27
暑期社會實踐報告06-13
暑期工地社會實踐報告04-04