開學印象作文

　　引導語：開學了，面對新的學期，老師和同學們，總會與以前的印象不一樣。下面是小編整理的《開學印象》作文，提供給大家參考!

　　作文一：開學印象

　　美好的時光是短暫的，總是在不經意間悄然逝去，一不留神，假期也在我們的留戀中離去了。

　　報到那天，我同往常一樣背著書包，穿過窄巷，走進了那熟悉的校園，兩旁的建筑雖然不是煥然一新，但對我們來說卻是那樣親切;茂盛的紫藤，寬闊的操場，一切都顯得那樣生機勃勃……

　　進入教室，同學們都在談論著快樂的假期生活，有說有笑，分享著彼此的喜悅。這時，一位戴眼鏡的男老師走了進來，他不高也不胖，兩顆眼睛炯炯有神，只見他的目光依次落在每一位同學的身上，便開始自我介紹，原來，這就是我們的新班主任。

　　大家好像都在議論著什么，紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么，雙手一拍，嘰喳聲頓時化為烏有，目光齊刷刷地投向老師。

　　都說“新官上任三把火”，可這位老師卻說：“我的脾氣很好，只要你們能夠聽話。”聽到這兒，有很多同學長舒一口氣，似乎將一個沉重的包袱卸下了身。

　　老師又說，我們班的理念可以化作八個字：崇尚榮譽，承擔責任。無論何時，班級的榮譽永遠是第一位的;責任也是你生命中必不可少的，必須要學會承擔……

　　班主任就這樣認識了同學們，大家也在這“開場白”中接受了老師，并依舊親切稱呼他為“老班”，就這樣，新一學期開始了，我們跟隨著各位老師開始了新的征程，也許這一路會更加坎坷，但我一定不會放棄，會用優異的成績回報各位老師。

　　開學季就在這轟轟烈烈中度過，讓我們將假期中的歡樂化為實力，一起加油吧!
 

　　作文二：印象

　　開學了，我來到了新的學校，新的班級，看見了新的老師和新的同學，他們都給我留下了深刻的印象。

　　剛踏入班級的時候，我一下子就有了一種家的感覺，非常溫暖，她仿佛就像是對我疼愛萬加的媽媽一樣，老師戴著一副眼鏡，梳著短頭，棕黃色的頭發上隱約帶著幾根白發。

　　她長著一雙微微內陷的大眼睛，仿佛能猜透我們的一切心思，老師用她那嚴厲而又溫柔的聲音來給我們上課，還時不時皺皺眉毛，時不時低頭沉思，時不時對我們溫柔一笑。

　　不但老師給我留下了深刻的印象，同學們也給我留下了深刻的印象。望著那80多張陌生的新面孔，我既有點高興又有點陌生，仿佛我就像一個在迷宮里走丟了的小女孩，一臉茫然，但這種感覺立刻消失了。因為回頭一看，同學們都面帶微笑，非常的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。

　　還有幾個同學是我認識的，讓我欣喜萬分，在我的印象里，有一些同學是非常的開朗，有一些同學是非常的大方，還有一些同學是愛開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個大家庭里，我非常的溫暖。

　　雖然我們只相處了一天，但我已把這些點點滴滴，一舉一動，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
 

　　作文三：開學印象

　　今天是開學的第一天，一路上心情激動得很!不過我激動可不是應為有新教室了，而是我們的新老師：岳寧老師。

　　岳寧老師是我們新的女副班主任，負責教我們科學和數學。聽六年級的哥哥姐姐們說，岳老師很難相處，大家也不是很喜歡她。真的是這樣嗎?我決定好好地跟岳老師相處一天。

　　第四節課是岳老師的科學課，她走進教室，用高亢的聲音喊著：“上課!”由于是新來的老師，大家都站得直直的，喊道：“老師您好!”開始講課了，岳老師一一給我們講解原理，我覺得還挺好的，不知道大家為什么不喜歡岳老師。

　　到了快要下課時，突然聽到岳老師大喊：“那位同學，講什么話，站到后面去!”原來，是劉浩天又在講話了。

　　可我不明白，雖說劉浩天愛講話吧，可畢竟這時開學的第一天啊，還是得給點面子吧!招呼兩下就行了，為什么一定要罰站呢?果然很兇!

　　吃完中餐后，岳老師叫做清潔的同學留下，其他人出去。我并沒有像其他人一樣出去玩，而是在觀察著他們。只見岳老師仔細地指導著他們，幫他們拉桌子、掃地。

　　雖然教室里開著空調，但我還是能清晰地看見岳老師臉上的汗珠。此時，我不由得慚愧，岳老師為什么要劉浩天站起來?應為要給他一個警告，要他以后不再犯;岳老師為什么要這么辛苦，讓同學來做就好了嘛!那是因為她要教同學們，讓我們的班級更加美好啊!

　　岳老師并不是像大家所說的那樣，而是一個好老師!開學第一天，他給我留下了深刻的印象……
 

　　作文四：學習印象

　　“升入初中了，給老師留下好印象。”媽媽對正坐在電腦桌前的我說，而正過著最后一個舒心的日子。

　　我并不準備反駁。原因有兩個：一，媽媽說的確實對。二，那只會招來更多的嘮叨。

　　在沉默中，我默許了。

　　“也許初中真的是最后一個機會了，如果考不上一個好的高中……”剛經歷了人生上第一個跟頭﹑——沒有考上寶雞第一中學的我想。

　　熱心積極的發言，大方得體的微笑。果然，第一天過后，老師們對我都有了一個好的印象。

　　秋風散落了一地寧靜，澄光彌漫于整個黃昏。

　　是秋到了嗎?不。那上面的句子是何意呢?

　　背著有些沉重的書包走在回家的路上，想起放學時的事情，不覺有些哭笑不得：

　　原本打算只拿作業回去的，但整理完書包才發現，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實”。拿起圖冊，塞進書包，走出教室。

　　是沉重的作業使我發出那么悲涼的嘆息嗎?不，作業是很多，但學習新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。

　　不是作業，那又是什么呢?

　　躺在床上，此時的我早已做完了作業。望著天花板，蒼白的色彩宛如我的內心。為什么?為什么我會這么累?

　　第二天，我來到校園，木訥的重復了昨天的內容，中午放學，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒，就那么毫無防備的，一句話傳入了我的耳，也刺痛了我的心：

　　“他給我的印象……”

　　哦!印象，印象……

　　感謝那位女生，讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因，是印象啊!

　　是的，我不否認，開學了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個好印象，而不是要刻意的去學習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我!

　　明白了緣由，我長長的舒了口氣。

　　現在，走在校園里，我開心的和好友打招呼，真誠的并沒怎么修飾過的微笑經常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內心最真實的寫照。

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