幼兒園實習生自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編整理的幼兒園實習生自我鑒定,歡迎大家分享。
幼兒園實習生自我鑒定1
本人于某月在x幼兒園實習。在這短占的實習期間讓我學到了很多東西,有些是以前在學校的所學不到。因為有幼兒園領導的精心的幫助與指導。
一、剛開始是見習。
是實習所須的第一步,是讓實習生熟悉幼兒園的環境、班級的大概情況,接受指導老師的點拔,在做好實習前期工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好見習的工作,還自己獨立完成了對班級環境的創設,同時也得到了園長的贊賞。
二、見習過后開始實習。
我實習的園所屬于小鄉鎮,她們的教學觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養,藝術課很少上,如:唱歌,跳舞,畫畫等都很少有課程,導致幼兒得不到一個全方面的學習,無積極性,經常不愿來上課。考慮到這點,我在和指導老師的協商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或講故事,或做游戲等多種方式進行,在讓他們學到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,找出優勢和不足,以便下次做的`更好。
在這短暫的實習中,我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強的,比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學習,把自己所學的和實踐能夠完美的結合在一起,力求最到更好。
幼兒園實習生自我鑒定2
經歷了三年的大學生活,我也終于“如愿以償”的在這次的實習任務中走出了校門,并親身來到了xx市的xxx幼兒園,在這里開始了我長達三個月的教育實習之旅。
作為一名學前教育專業的應屆大學生,通過在校園內的學習,我充分的累積了自己的知識和理論,但通過這次的實踐,我才真正從實踐中學會了這些知識,并從中總結出了自己的經驗!
關于此次的實習工作,我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點和教導我,就連那些小朋友們,也在不斷的教會我在幼兒教育上的經驗和技巧。現在三個月的實習已經結束了,在此我對自身經歷了實習后的個人情況做自我鑒定如下:
一、思想方面
作為一名大學生,校園的生活和教育培養了我較好的個人品德和素質。但在成為一名實習生后,我更加深刻的體會到“為人師表”的責任!幼兒園階段的孩子正是學習和模仿能力強的時候。雖然只是作為一名實習教師,但如果部做好表率,我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響。
為此,在崗前培訓開始我就一直在嚴格的.要求自己,積極的向優秀的老教師學習師德師風,并在校園中隨時的保持自身優良的習慣。在幼兒園實習的經歷,讓在思想上更加的完善的了自己,并認識到了作為一名教育者的責任意識。
二、能力提升
在實習期間,我積極的鍛煉了自己。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,到如今已經能在家長會中和家長們的侃侃而談,中對我而言是的一份收獲。
因為在這次的實習中,我深刻的認識到作為一名教育者的要求就是要自信!站在臺上,只有自信才能支撐著自己,只有自信,才能將自己準備的教案和演講的都完美的展現出來!
如今,通過在實習期中的鍛煉,我也充分的掌握并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導班級中的小朋友們,完成好自身的教育任務!
此外,在專業的知識和技巧方面我也跟著老師們學習了很多。并且,通過在實踐中和幼兒們的接觸,我也充分發揮了自己過去所掌握的知識技巧,不僅將紙面的知識化作了經驗,更提升了自我的判斷能力,能清楚的在教育中明白自己的任務。
三、自我體會
通過這次實習,我不僅體會了教育工作中的種種經歷,在社會的生活環境中也得到了許多的經驗和體會。雖說如今確實有了成長,但我在實習的工作中也發現了自身很多的不足和問題,這都是我今后需要改進的地方。
為此,我也會在這次的自我鑒定之認真的反思的自己,改進自己,讓自身的能力得到更大的提升!
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