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高校夏令營(yíng)的個(gè)人陳述
我最崇敬的人是博大精深的學(xué)者，我最引以為豪的品質(zhì)是樂學(xué)好學(xué)的精神，我最向往的地方是名家匯聚的校園。在自我陳述中，我將從幾個(gè)方面闡述我的學(xué)習(xí)情況。
信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧賽是我高中階段最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2007年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽結(jié)束后，當(dāng)我得知獲得全省唯一的滿分時(shí)，一幕幕期冀、遺憾、奮斗、孤獨(dú)、喜悅漸次浮現(xiàn)„„ 2006年7月，出于本能般的熱愛，即將升入高二的我開始學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽。憑借出色的理解能力，我在短短幾個(gè)月內(nèi)大體掌握了聯(lián)賽大鋼所要求的全部?jī)?nèi)容，參加了當(dāng)年的全國(guó)聯(lián)賽。可是，在聯(lián)賽中，由于不起眼的小錯(cuò)誤，我只獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。賽后的分析和總結(jié)表明，在答題中看似不起眼的小失誤，反映出我基礎(chǔ)知識(shí)的缺陷、學(xué)習(xí)態(tài)度的浮躁。
這一階段的題目遠(yuǎn)為艱深，學(xué)校的指導(dǎo)老師也很難以給予更多幫助。于是，很多個(gè)晚上我獨(dú)自學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)校偌大的科技樓中只有我一處不滅的燈火。有時(shí)，由于忙于編寫程序而誤了出門時(shí)間，夜晚一個(gè)人被鎖在科技樓內(nèi)。如此種種，實(shí)為難忘。自主招生自我陳述范文在福州參加NOI2007時(shí)，我開始信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)僅一年。與來自全國(guó)的高手們較量，取得第60名的成績(jī)，雖然遺憾，但也能接受。
失敗未使我氣餒，榮譽(yù)亦未使我止步，一次次競(jìng)賽的磨練讓我越發(fā)沉穩(wěn)和成熟。我最后一次參加的比賽是2007年11月17日舉行
的第十三屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP2007)。此時(shí)我的編程能力應(yīng)對(duì)全國(guó)聯(lián)賽已綽綽有余。于是，在比賽中，我刻意追求完美無缺，取得了河南省唯一的滿分(400 分)。
我認(rèn)為，我的信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷表現(xiàn)出了我自學(xué)、自律、自省的能力，以及在計(jì)算機(jī)科學(xué)上的天賦與潛力。我提交的材料中包括我用英語寫作的短篇論文《Find Arc-Minimal Graph for Given Transitive Closure》，可以說明我在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域初步的學(xué)術(shù)能力。
信息學(xué)奧賽以外，我不僅從未放松過學(xué)校的各項(xiàng)課程，在數(shù)學(xué)、音樂以及中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面也有濃厚的興趣和一定的學(xué)養(yǎng)。 高中階段，我并未將大塊時(shí)間用在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，但一直是年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組的領(lǐng)跑者，于2007年獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)中，公理化的幾何學(xué)最令我著迷。有一段時(shí)間，單墫的《近世歐氏幾何學(xué)》讓我?guī)缀跏植会尵怼Ｖ劣谂c計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切的數(shù)學(xué)分支，如組合數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、代數(shù)結(jié)構(gòu)等，也是我能大體掌握且初步運(yùn)用的。
音樂是我自幼培養(yǎng)的愛好，巴赫、莫扎特、貝多芬和約翰•施特勞斯是我深深欣賞的音樂家。我幼時(shí)有六年學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴的經(jīng)歷，并在老師的影響下愛上了古典音樂，還一度能用鋼琴演奏巴赫的幾首為羽管鍵琴(古鋼琴)譜寫的高難度的賦格曲。我還曾試圖給唐詩和現(xiàn)代詩譜曲，我提交的材料中包括我為李白的詩歌《月下
獨(dú)酌》譜寫的歌曲，這是我音樂綜合能力的展現(xiàn)。
我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)生興趣，始于高中語文課上對(duì)文言文較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。不管是選入課本的名篇名段，還是課下的作業(yè)練習(xí)，甚至試卷上的文言文閱讀題目，其渾然天成、純樸典雅的古韻古趣，都讓我深深陶醉于中華文明的古典之美。后來，我閱讀了《史記》《大學(xué)》《論語》等經(jīng)典古文作品，又被其中仁、智、禮、義、信的民族精神所感染，便愛上了以文言典籍為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化。我以自己是一個(gè)尊崇先賢、不忘傳統(tǒng)的中國(guó)人自豪，中國(guó)傳統(tǒng)文化將是我永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力和智慧源泉。
浙大是我的理想，我的夢(mèng)。如果能夠進(jìn)入這所夢(mèng)想中的學(xué)府，我將使自己配得上這座學(xué)府不朽的名字。我會(huì)以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到博學(xué)廣聞，既在本專業(yè)的課程中深入鉆研，也進(jìn)行廣博的通識(shí)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成跨學(xué)科的知識(shí)復(fù)合型人才。我會(huì)在學(xué)習(xí)主修專業(yè)的同時(shí)，嘗試選讀輔修或雙學(xué)位專業(yè)。我會(huì)積極參加校內(nèi)校外的活動(dòng)，包括各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，尤其希望能夠參與到ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(ACM/ICPC)活動(dòng)中去。
我將大學(xué)階段最根本的目標(biāo)定為鍛造學(xué)者氣質(zhì)、培養(yǎng)大家風(fēng)范。我崇敬的人中有孔子、歐幾里德、牛頓、歐拉、貝多芬、愛因斯坦等人類文明史中的大家巨擘，也有 Alan Turing、John von Neumann、Edsger W. Dijkstra、Bjarne Stroustrup、Linus Torvalds、Donald Knuth、Richard M. Stallman等計(jì)算機(jī)科學(xué)界的卓越學(xué)者。全人類
的大家們只能高山仰止，而那些計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者則并非遙不可及。成為學(xué)者、大家乃至在學(xué)術(shù)上開山立派的一代宗師，是我將用一生不懈追尋的最高理想。我的大學(xué)階段就是這一生追求的第一個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步。
懇請(qǐng)浙江大學(xué)接納我。時(shí)光會(huì)證明，我當(dāng)無愧于“浙大人”的稱號(hào)。
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